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教師教案評比活動
教師教案是集體備課要在年部組長組織下，根據(jù)新課標(biāo)的要求集體研討一單元以及每單元第一課時的教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)時數(shù)以及教學(xué)過程。
教師教案評比活動1
東區(qū)小學(xué)教師教案評比活動實施方案 為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動�，F(xiàn)制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以先進的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進教師加強學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：蘇永剛
副組長：李海燕 楊愛俠 劉海龍 吳延軍 李玲莉
三、參賽對象：學(xué)校全體科任教師。
四、活動時間：2013年11月1日至2013年11月10日。
五、參評教案要求
(一)合格教案要求：
1、教案課時數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時數(shù));
2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點、教具、前置設(shè)計、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計等不得缺項);
3、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中;
4、字跡工整，書寫規(guī)范。
(二)優(yōu)秀教案評選要求：(在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：)
六、工作安排
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標(biāo)準(zhǔn)”。
2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。
3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。
初評分一、二、三等三個等級(一等占25%，二等占35%，三等占40%)，選送評為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評。
4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。
5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。
七、獎勵辦法
每期對榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎金50元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。
xx年10月
教師教案評比活動2
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《山東省中小學(xué)校管理規(guī)范》和市、縣教育工作指導(dǎo)精神，貫徹落實學(xué)校工作，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注教師發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)有所思、教有所悟，堅持走可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展道路，
充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，不斷提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度，加快我校現(xiàn)代化建設(shè)步伐。
二、評比內(nèi)容 本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等.
三、活動實施
第一階段：起草、上報活動方案;成立評比小組;制定、完善評比標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：遴選參評稿件，教師本人從撰寫的三篇隨筆中，自選一篇較好的作為參評稿。
第三階段：依據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，選取7篇(暫定)作為優(yōu)勝稿。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、稿件主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)
2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(3分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細微處見真知灼見。(3分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于800字。(1分)
五、獎項設(shè)置
1.比賽設(shè)一、二、三等獎，按照2：3：2的比例評出。
2.獲獎的教育隨筆，按“校級教育教學(xué)競賽獲獎”加分標(biāo)準(zhǔn)計入教師量化。
六、比賽評委 待定
七、評比時間 待定
教師教案評比活動3
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《山東省中小學(xué)校管理規(guī)范》和市、縣教育工作指導(dǎo)精神，貫徹落實學(xué)校工作，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注教師發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)有所思、教有所悟，堅持走可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展道路，
充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，不斷提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度，加快我�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。
二、評比內(nèi)容 本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等.
三、活動實施
第一階段：起草、上報活動方案;成立評比小組;制定、完善評比標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：遴選參評稿件，教師本人從撰寫的三篇隨筆中，自選一篇較好的作為參評稿。
第三階段：依據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，選取7篇(暫定)作為優(yōu)勝稿。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、稿件主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)
2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(3分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細微處見真知灼見。(3分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于800字。(1分)
五、獎項設(shè)置
1.比賽設(shè)一、二、三等獎，按照2：3：2的比例評出。
2.獲獎的教育隨筆，按“校級教育教學(xué)競賽獲獎”加分標(biāo)準(zhǔn)計入教師量化。
六、比賽評委 待定
七、評比時間 待定
教師教案評比活動4
一：
一、目的：
為了激勵廣大教師教育教學(xué)經(jīng)驗，反思教育教學(xué)實踐，交流教育教學(xué)感受，提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平，營造“教好書，好教書”的教學(xué)氛圍。
二、參賽對象：
全校教師
三、評比內(nèi)容：
本學(xué)期教師自己撰寫的的教育、感悟等,必須是本人真實之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載的作品，將取消參賽資格。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、文章主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(30分)
2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(30分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細微處體現(xiàn)真知灼見。(35分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于1200字。(5分)
教師教案評比活動1
東區(qū)小學(xué)教師教案評比活動實施方案 為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，打造高效課堂，學(xué)校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動�，F(xiàn)制訂本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以先進的教學(xué)思想為指導(dǎo)，切實體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求，促進教師加強學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：蘇永剛
副組長：李海燕 楊愛俠 劉海龍 吳延軍 李玲莉
三、參賽對象：學(xué)校全體科任教師。
四、活動時間：2013年11月1日至2013年11月10日。
五、參評教案要求
(一)合格教案要求：
1、教案課時數(shù)充足(書寫教案要標(biāo)注課時數(shù));
2、教案各環(huán)節(jié)齊全(課題、目標(biāo)、重難點、教具、前置設(shè)計、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計等不得缺項);
3、教學(xué)過程科學(xué)有效，容量適中;
4、字跡工整，書寫規(guī)范。
(二)優(yōu)秀教案評選要求：(在合格教案基礎(chǔ)上，優(yōu)秀教案應(yīng)具備如下要求：)
六、工作安排
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標(biāo)準(zhǔn)”。
2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。
3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。
初評分一、二、三等三個等級(一等占25%，二等占35%，三等占40%)，選送評為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導(dǎo)室集中參評。
4、教導(dǎo)室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。
5、將獲學(xué)校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學(xué)習(xí)。
七、獎勵辦法
每期對榮獲優(yōu)秀教案的教師分別獎金50元，并在期末教師綜合考核中獎勵濃縮分0.5分。
xx年10月
教師教案評比活動2
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《山東省中小學(xué)校管理規(guī)范》和市、縣教育工作指導(dǎo)精神，貫徹落實學(xué)校工作，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注教師發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)有所思、教有所悟，堅持走可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展道路，
充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，不斷提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度，加快我�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。
二、評比內(nèi)容 本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等.
三、活動實施
第一階段：起草、上報活動方案;成立評比小組;制定、完善評比標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：遴選參評稿件，教師本人從撰寫的三篇隨筆中，自選一篇較好的作為參評稿。
第三階段：依據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，選取7篇(暫定)作為優(yōu)勝稿。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、稿件主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)
2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(3分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細微處見真知灼見。(3分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于800字。(1分)
五、獎項設(shè)置
1.比賽設(shè)一、二、三等獎，按照2：3：2的比例評出。
2.獲獎的教育隨筆，按“校級教育教學(xué)競賽獲獎”加分標(biāo)準(zhǔn)計入教師量化。
六、比賽評委 待定
七、評比時間 待定
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《山東省中小學(xué)校管理規(guī)范》和市、縣教育工作指導(dǎo)精神，貫徹落實學(xué)校工作，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注教師發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)有所思、教有所悟，堅持走可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展道路，
充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，不斷提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度，加快我�，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。
二、評比內(nèi)容 本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等.
三、活動實施
第一階段：起草、上報活動方案;成立評比小組;制定、完善評比標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：遴選參評稿件，教師本人從撰寫的三篇隨筆中，自選一篇較好的作為參評稿。
第三階段：依據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，選取7篇(暫定)作為優(yōu)勝稿。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、稿件主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(3分)
2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(3分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細微處見真知灼見。(3分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于800字。(1分)
五、獎項設(shè)置
1.比賽設(shè)一、二、三等獎，按照2：3：2的比例評出。
2.獲獎的教育隨筆，按“校級教育教學(xué)競賽獲獎”加分標(biāo)準(zhǔn)計入教師量化。
六、比賽評委 待定
七、評比時間 待定
一：
一、目的：
為了激勵廣大教師教育教學(xué)經(jīng)驗，反思教育教學(xué)實踐，交流教育教學(xué)感受，提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平，營造“教好書，好教書”的教學(xué)氛圍。
二、參賽對象：
全校教師
三、評比內(nèi)容：
本學(xué)期教師自己撰寫的的教育、感悟等,必須是本人真實之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載的作品，將取消參賽資格。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、文章主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。(30分)
2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。(30分)
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細微處體現(xiàn)真知灼見。(35分)
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于1200字。(5分)
五、獎項設(shè)置
1. 評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，一等獎獎金200元，二等獎獎金150元，三等獎獎金100元;并發(fā)給榮譽證書。優(yōu)秀獎12名，發(fā)給榮譽證書。
2.獲獎文章和參評質(zhì)量較好的文章匯編成優(yōu)秀教學(xué)隨筆集。
六、比賽評委 ：組長：楊慶華 副組長：谷雨霞
成員：初、高中各級的語文備課組長(列出具體名字)
七、評比時間、地點：元月4日晚上6:30 教導(dǎo)處辦公室
八、其他工作人員：
劉華興、張開權(quán)收集所有作品并分好初高中組編號
楊福生 溫華斌制好評委評分表并負責(zé)登統(tǒng)分
楊漢林 謝永春 廖小軍統(tǒng)籌安排、宣傳報道等
五、獎項設(shè)置
1. 評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，一等獎獎金200元，二等獎獎金150元，三等獎獎金100元;并發(fā)給榮譽證書。優(yōu)秀獎12名，發(fā)給榮譽證書。
2.獲獎文章和參評質(zhì)量較好的文章匯編成優(yōu)秀教學(xué)隨筆集。
六、比賽評委 ：組長：楊慶華 副組長：谷雨霞
成員：初、高中各級的語文備課組長(列出具體名字)
七、評比時間、地點：元月4日晚上6:30 教導(dǎo)處辦公室
八、其他工作人員：
劉華興、張開權(quán)收集所有作品并分好初高中組編號
楊福生 溫華斌制好評委評分表并負責(zé)登統(tǒng)分
楊漢林 謝永春 廖小軍統(tǒng)籌安排、宣傳報道等
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