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《動(dòng)物怎樣繁殖后代》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析：
本課內(nèi)容的安排是根據(jù)動(dòng)物繁殖行為的基本過程：雌雄識(shí)別、交配、生產(chǎn)、哺育后代來設(shè)計(jì)的，同時(shí)也穿插了一些動(dòng)物獨(dú)特繁殖方式的介紹：無性繁殖、卵胎生。本課的主要教學(xué)內(nèi)容有四個(gè)部分：
第一部分：認(rèn)識(shí)自然界中的動(dòng)物在自然條件下，大多是根據(jù)雌雄結(jié)合進(jìn)行有性繁殖的，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別動(dòng)物的雌雄、了解動(dòng)物繁殖過程中的一些特點(diǎn)。
第二部分：認(rèn)識(shí)動(dòng)物繁殖后代的兩種方式：卵生和胎生。
第三部分：介紹一些動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特繁殖方式。
第四部分：介紹動(dòng)物哺育后代的行為：哺食和傳授生存技能。
動(dòng)物的繁殖對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)十分熟悉、同時(shí)又非常感興趣的問題。但是如果我們和他們真正一起來研究一下這個(gè)問題的話，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的認(rèn)識(shí)多是片段性的，可能對(duì)某個(gè)方面觀察比較仔細(xì)，積累了十分詳細(xì)的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)其他的更多的方面或不是很熟悉的小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)就比較貧乏了。因此，在本課的教學(xué)中，要注意利用和發(fā)揮學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生相互交流各自的經(jīng)驗(yàn)，取得資源共享的效益。
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物的繁殖方式是進(jìn)行有性繁殖，即經(jīng)過雌雄兩性的結(jié)合生殖。
2．知道動(dòng)物的兩種基本繁殖方式：卵生和胎生。
3．了解一些動(dòng)物的特殊繁殖方式，知道動(dòng)物繁殖方式具有多樣性特色。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn):了解動(dòng)物的兩種基本繁殖方式：卵生和胎生。
難點(diǎn)：收集、分析、整理動(dòng)物是怎樣繁殖后代的信息。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．動(dòng)物怎樣繁殖專題站。
2．有關(guān)動(dòng)物繁殖課件。
3．識(shí)別動(dòng)物卵生、胎生的圖片。
4． 關(guān)于卵生、胎生和其它繁殖方式的錄像。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入
1． 談話：同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎？說一說你最喜歡的動(dòng)物是什么？
2．同學(xué)們真有愛心，每位小朋友都有自己喜歡的小動(dòng)物。今天這節(jié)課我們要研究的內(nèi)容就與動(dòng)物有關(guān)（板書課題）。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。
3．孩子們，你們對(duì)動(dòng)物怎樣繁殖后代了解多少？（看來同學(xué)們對(duì)于動(dòng)物的繁殖以經(jīng)了解了不少�。�
4．對(duì)于動(dòng)物的繁殖你還想了解哪些？
5．接下來就讓我們帶著這些問題結(jié)合課本內(nèi)容一起走進(jìn)動(dòng)物世界！
二、辨別雌雄
1．今天首先亮相的動(dòng)物是誰呢？（出示圖片“孔雀開屏”）
同學(xué)們對(duì)孔雀了解多少？是不是所有孔雀都會(huì)開屏？〔多媒體使用意圖：通過播放孔雀開屏錄像，讓學(xué)感受動(dòng)物的美。在不知不覺中滲透動(dòng)物雌雄之分，為下面教學(xué)過程的開展做好鋪墊�！�
2．是呀！只有雄性孔雀才會(huì)開屏，雌性孔雀不會(huì)開屏。孩子們世界上大多動(dòng)物可以分為雌性和雄性。同學(xué)們現(xiàn)在你們知道如何分辨孔雀的雌雄了嗎？
2．同學(xué)們有興趣辨別其它動(dòng)物的雌雄嗎？并說說你判斷的理由是什么？
3．同學(xué)們真的非常了不起！能抓住雌雄性動(dòng)物的特征進(jìn)行辨別。是呀！像同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的那樣。（課件出示總結(jié)語(yǔ)：雌性動(dòng)物和雄性動(dòng)物一般在長(zhǎng)相、毛色、大小上有所區(qū)別，雄性動(dòng)物更漂亮，更威武。它們的“漂亮”主要能向雌性動(dòng)物求偶獲得更多成功。它們的“威武”更能顯示戰(zhàn)斗力，能保護(hù)雌性動(dòng)物和小動(dòng)物不被傷害。雌性動(dòng)物色彩相對(duì)灰暗，與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，以減少被攻擊的機(jī)會(huì)，更多的關(guān)愛和保護(hù)好它們的孩子。）〔多媒體使用意圖：選取精美“動(dòng)物夫妻”圖片，讓學(xué)在辨別的同時(shí)，能抓住雄性動(dòng)物的特征，生動(dòng)形象幫助學(xué)生掌握辨別的技巧。〕
4．動(dòng)物“夫妻”間也是有感情的。下面我們一起看一下小燕子的故事。
5．看完小燕子的悲慘故事后你有何感想？（同學(xué)們說的真好！每位同學(xué)都有一顆善良的心。我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)大自然、愛護(hù)我們的地球）〔多媒體使用意圖：通過選取具有代表性燕子夫妻的悲慘故事，讓學(xué)生在深刻體會(huì)動(dòng)物夫妻感情的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物方面形成教育�！�
三、教學(xué)胎生和卵生
1．雌性動(dòng)物和雄性動(dòng)物找到自己伴侶以后，就像我們?nèi)祟愐粯映呻p成對(duì)、恩恩愛愛。它們結(jié)婚之后，經(jīng)進(jìn)交配在母體內(nèi)產(chǎn)生受精卵，過一段時(shí)間它們就會(huì)生動(dòng)物“寶寶”來。同學(xué)們都聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事，今天我們一起為其它小動(dòng)物找“媽媽”，同學(xué)們?cè)敢鈫幔?/p>
2．學(xué)生通過交流進(jìn)行連線。（課件出示）
大能貓 雞 馬 魚
小馬 雞蛋 魚卵 幼大熊貓
3．同學(xué)們把雞和這個(gè)蛋相連，老師有疑問！它們一點(diǎn)不像！是雞的“寶寶”嗎？說說你的理由（經(jīng)過孵化后就會(huì)變成小雞）
4．同樣魚和魚卵連起來能說說你們的理由嗎？
5．孩子們你們?yōu)閯?dòng)物寶寶正確找到了它們的媽媽，它們非常感謝你們！但是它們還想請(qǐng)我們幫它們一個(gè)忙！同學(xué)們?cè)敢庠僖淮螏椭鼈儐�？能給這些小動(dòng)物分分類嗎？小組之間討論一下。
6．（1）同學(xué)們太了不起了，個(gè)個(gè)都是小科學(xué)家。是呀！在科學(xué)中把像馬和大熊貓等哺乳動(dòng)物直接生出小動(dòng)物的繁殖方式歸為一類，把這種繁殖方式稱為“胎生”。把以胎生繁殖的動(dòng)物稱為“胎生動(dòng)物”，同學(xué)們還知道哪些動(dòng)物是胎生動(dòng)物?
（2）把像魚、雞那樣的通過產(chǎn)卵或下蛋方式繁殖方式歸為一類，把這種繁殖方式稱為“卵生”。把通過卵生繁殖的動(dòng)物稱為“卵生動(dòng)物”。同學(xué)們還知道哪些動(dòng)物是卵生動(dòng)物？〔多媒體使用意圖：這部分內(nèi)容在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)動(dòng)物寶寶剛出生時(shí)的樣子為動(dòng)物進(jìn)行分類，從而得出卵生和胎生的定義，引出了下面的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，輕松突破教學(xué)重難點(diǎn)�！�
7．老師帶來了一些動(dòng)物的圖片，你們能根據(jù)我們剛學(xué)過的知識(shí)根據(jù)你們的經(jīng)驗(yàn)來把動(dòng)物按卵生和胎生分分類�！捕嗝襟w使用意圖：通過讓學(xué)生把動(dòng)物進(jìn)行分類，即鞏固了新知，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手操作能力�！�
8．剛才同學(xué)們?cè)趯?dòng)物分類時(shí)有沒有遇到什么問題呢？說一說你們都有哪些疑問。
9．下面就讓我們帶著這些問題共同深入認(rèn)識(shí)“胎生”和 “卵生”。請(qǐng)同學(xué)們先看關(guān)于“胎生”繁殖過程的錄像。同學(xué)們認(rèn)真觀看，你從中能了解到了哪些信息？〔多媒體使用意圖：利用生動(dòng)的教學(xué)錄像，讓學(xué)直觀感知卵生動(dòng)物的繁殖過程�！�
10．同學(xué)們觀看的很投入，從中了解到這么多關(guān)于“胎生”繁殖的動(dòng)物。下面我們帶著同樣的問題，一起觀看關(guān)于“卵生”的相關(guān)錄像。〔多媒體使用意圖：利用深動(dòng)的教學(xué)錄像，讓學(xué)直觀感知胎生動(dòng)物的繁殖過程�！�
11．孩子們你們現(xiàn)在對(duì)“胎生”、“卵生”又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在把你們剛才將動(dòng)物分類的記錄表拿出來與正確答案對(duì)照一下。
四、奇特的繁殖方式
1．世界上的動(dòng)物千奇百怪，同樣除了一般常見的“卵生”和“胎生”繁殖后代的方式以外，還有其它一些奇特的繁殖方式。下面就讓我們一起自學(xué)課本33頁(yè)了解其它的繁殖方式�！�
2．通過自學(xué)同學(xué)們都了解了哪些容？
五、自我評(píng)價(jià)與課外延伸
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？說一說你這一節(jié)課你都知道了些什么？
這一節(jié)課同學(xué)們的收獲可真不少！老師對(duì)同學(xué)們很滿意！今天我們要完成一項(xiàng)課后作業(yè)。課后查閱資料了解一些動(dòng)物關(guān)心、愛護(hù)自己寶寶的事例，把它記錄下來。
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