小學第四冊數學全冊教學教案

　　第一課時：有余數除法的認識

　　教學內容：第1、2頁內容，“想想做做”第1～3題。

　　教學目標：

　　1．在平均分若干物體的活動中認識余數，理解有余數除法的意義。

　　2．能根據平均分有剩余的的情況寫出除法算式，正確表達商和余數，正確讀出有余數的除法算式。

　　3．通過操作、思維、語言的有機結合，培養(yǎng)觀察、分析、比較、綜合、概括能力。

　　4．感受數學與生活的密切聯系，體會數學的.意義和作用。

　　教學重點：把平均分后有剩余的現象抽象為有余數的除法。

　　教學難點：理解有余數除法的意義。

　　教學過程：

　　一、課前談話

　　1.談話：小朋友，新年好！今天是新學期第一節(jié)數學課，是老師第一次幫小朋友們上課，我希望在以后的學習中我們能相互合作，大家一起學習，一起進步，好不好？

　　2.口算：16÷4= 48÷8= 30÷6= 56÷7=

　　24÷3= 45÷9= 25÷5= 64÷8=

　　問：你想到哪句口訣？

　　二、導入新課

　　談話：我們已經知道把一些物體平均分，可以用除法計算，但是，有時候把一些物體平均分的時候，有時候可以正好分完，有時侯卻不能正好分完。這就是今天要學習的新內容，板書：有余數的除法

　　三、教學新課

　　1．提出問題。

　�。�1）新年里，小朋友們來小紅家作客，媽媽拿出10枝鉛筆，她要考考小紅，媽媽要小紅把10枝鉛筆平均分給分給客人們。請小朋友們幫小紅參謀下，怎么分才合理。

　　（2）學生自由發(fā)表意見，引導學生統(tǒng)一認識：每人分得同樣多。

　�。�3）談話：每人分得同樣多，可以怎么分？（每人分2枝、每人分3枝、每人分4枝……）

　　每人分2枝，可以分給幾人呢？每人分3枝，可以分給幾人呢？每人分4枝，可以分給幾人呢？…… 同桌同學拿出10根小棒代表十枝鉛筆一起來分分，并把分得的結果填在書本第一頁的表格中。

　　2．探究新知。

　　（1）分一分（出示紀錄表）

　　每人分幾枝分給幾枝還剩幾枝，學生自主活動，教師巡視。

　　集體交流：如果每人分3枝、每人分4枝，分別分給幾個人呢？教師一邊演示一邊交流答案。

　�。�2）說一說

　�、僬勗挘河^察分法，把它們分類，并說說怎么想的？

　�、谛〗Y：10枝鉛筆平均分有兩種不同的結果：一種是正好分完，另一種是分后還有剩余。

　�。�3）寫算式

　　①觀察表（1）

　　提問：10枝鉛筆每人分2枝，可以分給幾人？分完了嗎？怎樣列式計算？

　　板書：10÷2=5（人）

　　10枝鉛筆每人分5枝，可以分給幾人？分完了嗎？怎樣列式計算？

　　板書：10÷5=2（人）

　　提問：你能說出這兩個算式中各部分的名稱嗎？像這種正好分完的還有其他分法嗎？

　�、谟^察表（2）

　　談話：10枝鉛筆每人分3枝，可以分給幾人？有什么方法計算？（板書：10÷3）可以分給幾個人？分完了嗎？還剩幾個？這1枝還能分嗎？

　　強調：這1枝鉛筆是剩下的，它是10枝里面的一部分，我們可不能忘了它，在3人后面加上小圓點，把它記錄下來！板書: 10÷3=3……1

　�、壅J識與數。在除法算式里，每個數都有自己的名稱，在10÷3=3……1中，10、3、3分別叫什么？1呢？如果不知道，趕快看書，看哪個小朋友先找到。

　　反饋交流，全班齊讀算式：10除以3等于3余1

　�、苷勗挘�10枝鉛筆每人分4枝，可以分給幾人？有什么方法計算？（板書：10÷4）可以分給幾個人？分完了嗎？還剩幾個？這2枝還能分嗎？

　�、菡勗挘�10枝鉛筆每人分6枝，可以分給幾人？有什么方法計算？（板書：10÷6）可以分給幾個人？分完了嗎？還剩幾個？這4枝還能分嗎？

　　強調:每次剩下的枝數不夠分的情況下才有余數，所以余數必須要比除數小。

　�。�4）概括：想一想，什么情況下平均分的結果可以用有余數的除法表示？余數表示什么？

　　四、應用拓展

　　1.“想想做做”第1題，要求學生先用學具按要求擺一擺，然后根據擺的結果填空。集體訂正時讓學生說說每題中的商和余數分別表示什么？

　　2.學生獨立完成，教師巡視，集體訂正。

　　3.觀察比較這兩題有什么相同之處，又有什么不同之處。

　　五、總結全課

　　1．這節(jié)課你學會了什么？告訴你的伙伴!

　　2．你認為今天的新課要注意些什么？生活中還有哪些平均份后有余數的情況？

　　3．你還有什么不懂的地方？

　　六：課外延伸

　　回家拿出12顆糖平均分給幾個人，每人分得同樣多，有幾種分法？每種分法寫一個除法算式，看看有幾個算式是有余數的除法。明天來告訴大家。

【小學第四冊數學全冊教學教案】相關文章：

二年級第四冊全冊教案《識字六》教學設計10-09

關于人教版小學數學第二冊全冊教案10-08

小學美術第十冊全冊教學教案10-08

品德與生活全冊教學教案10-09

第四冊《絕句》教案05-17

蘇教版二年級第四冊全冊教案《識字7》優(yōu)秀教學設計10-08

最新數學上冊全冊備課教案11-13

蘇教版二年級第四冊全冊教案《狐假虎威》教學板書設計10-09

第四冊秒的認識教學方案10-08

二年級數學下冊全冊教學教案10-09