為人民服務教案教學設計

　　教學目標：

　　１、學會七個生字，能正確讀寫下列詞語：徹底、司馬遷、鴻毛、興旺、目標、炊事員、送葬、哀思。

　�。�、朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

　�。�、理解課文內容，受到革命人生觀的啟蒙教育。

　�。础⒊醪筋I悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。

　　重點難點：

　　重點是讓小學生初步接觸這類以議論為主要表達方式的文章，使學生受到革命人生觀的啟蒙教育；難點是如何體會“為人民服務”的思想；怎樣理解一些含義深刻的句子。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、 板書課題，簡介背景。

　　1． 一進北京大門，朱紅的影壁墻上“為人們服務”這五個金黃的大字便映入眼簾了。同學們已經查找了一些 資料，誰來告訴大家，這幾個字是誰題寫的？

　　張思德是什么人？誰來介紹？（指名介紹）

　　二．新授課：

　　1． 請同學們看自學要求：（.課件1）

　�。�1）、用自己喜歡的方法把課文讀正確、流利。

　　（2）、認真讀課文，看文章圍繞“為人民服務”講了哪幾個方面的意思。

　�。�3）、把自己覺得含義深刻的句子劃下來，并想想從中體會到什么。

　�。�4）、在不懂的地方做上記號。

　　2、按要求自學，同桌交流。

　　3、交流：課文圍繞“為人民服務”講了哪幾個方面的內容？（根據(jù)回答，板書）

　　宗旨

　　死的意義

　　堅持好的，改正錯的

　　團結，戰(zhàn)斗

　　寄托哀思，團結人民

　　4、質疑問難。

　　5、把你劃出的含義深刻的句子讀給大家聽，并說說你從中明白了什么？

　　三、總結

　　在這節(jié)課的最后，請同學們再來讀一讀自己喜歡的句子、段落，讓為人民服務的思想牢牢地記在我們的心中。

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