【精】青春的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
“或許正是天上的星辰主宰著我們的命運(yùn)�！痹诋厴I(yè)的那一天，你送給我一盒香薰蠟燭，這樣說(shuō)道。我愣怔，不過(guò)片刻的時(shí)間眼淚便積聚在眼眶：“或許呢�！蔽遗ρb的平靜，回答了你。
我們一直是最好的朋友，意見不曾有分歧，互相不曾吵過(guò)架。雙子，曾經(jīng)有人這樣評(píng)價(jià)我們�；ハ嘌�(qǐng)去對(duì)方家里過(guò)生日，沒有一年落下過(guò)，一起寫小說(shuō)，一起畫插圖，一起玩游戲，我們一直都是一起的。我至今仍記得我被女生排斥的那一周的`時(shí)光，那時(shí)候，是你陪在我身旁。教室，操場(chǎng)，步行街，小花園……這些地方幾乎都有我們的回憶。我依然記得，茗。
而今，蠟燭還在，我們卻已不再聯(lián)系。如果沒記錯(cuò)，上周是你的生日，不過(guò)我們沒有在一起。但是，我仍能嗅出在蠟燭的清香中，那名為友誼的淡淡的青春。我心歌唱，那首歌的名字叫青春。
青春的作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
——題記
放飛青春
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
充滿陽(yáng)光的青春
操場(chǎng)上，陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺，不遠(yuǎn)處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這里，是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的最好場(chǎng)所。
陽(yáng)光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好。現(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”�！笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題�！傲餍小背涑庵麄�(gè)校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿書香的青春
教室里，書聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的.搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨(dú)特的校園景象。
書，貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間，許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學(xué)正手持一本書，或是小說(shuō)，或是名著，悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風(fēng)景。真可謂是“書香陣陣，不亦樂乎”。
有些叛逆的青春
家長(zhǎng)，老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行，可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法，有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣，沒過(guò)多久就又犯了，不過(guò)，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性，不叛逆的青春會(huì)是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長(zhǎng)的舞臺(tái)，盡情地放飛青春!
昨天我們回憶童年，明天我們展望未來(lái)，今天就讓我手牽手，一起去放飛只屬于我們自己的那份青春吧!
青春的作文 篇3
青春的花開花謝，讓我疲憊不堪后悔，四季的雨雪霏霏，讓我心醉卻不堪憔悴�！� 題記
16年后，我送走了一個(gè)個(gè)從小玩到大的伙伴，開始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來(lái)的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包，擠不出一點(diǎn)新鮮。原本以為初中是一場(chǎng)夢(mèng)。繁花落盡后回憶都不曾絢爛�！扒啻菏堑烂髅牡膽n傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話，并且發(fā)現(xiàn)哪里映照著我的影子。人生可以哭泣，但決不可以放棄。青春不相信眼淚，眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼，也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
寫這篇文章前我思緒了很久，仿佛心情如一只沒有線束縛的風(fēng)箏，飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見證我的成長(zhǎng)。我終于可以領(lǐng)會(huì)百味雜陳的心情，以至于領(lǐng)略不到家庭的.變故，我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來(lái)寫，卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。
當(dāng)我接到昔日好友的電話，聽到在遠(yuǎn)方那頭有個(gè)熟悉的聲音叫我名字時(shí)，我先輕輕快樂著。我知道我從來(lái)沒有忘卻過(guò)也從來(lái)不曾哀傷過(guò)。只是有時(shí)候難免會(huì)一個(gè)人寂寞得想哭。
她很小心地問我，過(guò)得還好嗎？嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭，仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的學(xué)校，懷念一起唱過(guò)的歌兒懷念一起做過(guò)的游戲，懷念一起走過(guò)的石子路，懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說(shuō)出這么多話來(lái)。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多。她說(shuō)。
知道了。我會(huì)的。你也是。
……
放下電話我很快就失落了，因?yàn)閺那暗挠洃浺呀?jīng)沒辦法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想，我有輕輕地笑了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：擁有過(guò)就是幸福的。是的，擁有過(guò)這么一段開心的日子我就滿足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的，因?yàn)檫@么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛的痕跡，我的微笑一如最年幼的孩童，單純沒有悲哀，幸福而不張揚(yáng)。
青春的作文 篇4
從幼年的天真無(wú)邪，蹣跚學(xué)步，到年少的懵懂無(wú)知，開朗向上，再到青春的拼搏與叛逆。一路上，磕磕絆絆，坎坷曲折，體驗(yàn)人生艱難；天真無(wú)邪，朝迎而上，享受青春年華；奮發(fā)圖治，力爭(zhēng)上游，追求人生樂趣。其中五味陳雜，卻是我們?nèi)松缆飞锨啻旱囊娮C和最寶貴的回憶。
一路蹣跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰塵，仍以微笑向前走去，周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我，拿著棒棒糖，對(duì)著天邊的朝霞，癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年，天真爛漫。
牽著風(fēng)箏在田野上奔跑，風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿足的笑著，田野上留下一串參差不齊的腳印，銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天，白云朵朵，我仿佛看見天使在對(duì)我微笑。云上的彩虹，給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無(wú)知的年少。單純而又開朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。
厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo)，幻想著有一天可以擺脫束縛，自私的`以自我為中心，并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂趣，習(xí)慣在別人面前裝的若無(wú)其事，而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩，是我們哭泣的場(chǎng)所，我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們，膽大、堅(jiān)強(qiáng)、蠻干，卻無(wú)不迸發(fā)出生命的活力。
我們卻在這條未知的道路上，一邊尋找，一邊得到，也一邊失去。一路上有喜、有樂、有悲、有淚。但更多的時(shí)間留給處于青春的我們，去憧憬未來(lái)和享受生活，青春本該拼搏！
然而在我們正在享受生活時(shí)，我們卻突然被告知有一天將踏入成人世界。那種感覺就像是在品味一杯卡布奇諾。剛抿第一口時(shí)，是奶泡的香甜和綿軟，在口中慢慢散發(fā)出淡淡的奶香，彌漫而又深遠(yuǎn)。當(dāng)人沉醉在其中時(shí)，突如其來(lái)的苦味又刺激著人的味蕾，給人以無(wú)限的遐想，并在口中彌留下一份香醇與雋永。這是一種在童稚夢(mèng)幻中，被拉回現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感。讓我們感到束手無(wú)策，這是一種既震驚又躍躍欲試的奇怪感受。
帶上滿懷的欣喜走上這條全新的青春道路。路上艱難險(xiǎn)阻，岔路條條。每次在面臨抉擇是總是不禁想到美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特的《未選擇的路》�，F(xiàn)在才切實(shí)體驗(yàn)到“路徑延綿無(wú)盡頭”，也更明白詩(shī)人為何要在岔路口久久佇立。青春本該迷惑。
“但道青春未謝，不知芳徑苔深�！闭的晟俚奈覀�，以后生活仍需要我們?nèi)?chuàng)造，一步一個(gè)腳印。也許，初春依舊寒冷；也許，我們并不引人注目。但，在“初春”我們所表現(xiàn)的勇敢與無(wú)畏，才是我們最好的代言！暗褐色的枯落葉，灰棕色的樹根下，一片綠油油的苔蘚�；盍Ρ揪驮撛谀婢持姓宫F(xiàn)！
青春無(wú)畏、頑強(qiáng)拼搏，這個(gè)時(shí)代年輕的動(dòng)力！
青春的作文 篇5
我并不覺得青春就是我們還年少，也不就是轟轟烈烈，最終經(jīng)歷滄桑;有人的青春就是一輩子，或是，奮斗著堅(jiān)持著的那一年，即使平淡，堅(jiān)持自己的路，就是青春。
那一年，爺爺依然康健。他常搬了竹椅子到屋外的棗樹下躺好，毫不吝嗇的讓陽(yáng)光照個(gè)夠，仿佛自己就是那樣一棵植物，饕餮的吸取，枯黑的皮膚便能在陽(yáng)光下活過(guò)來(lái)一般。
那一年，表哥參加高考。沒有期待已久的謝師宴，我甚至沒有見到他，但他卻是坦然又堅(jiān)持。去了遙遠(yuǎn)的城市奮斗一年。我只是那樣就記起了他伏在案邊的時(shí)候。那是在屋子里，并沒有堆成高山似的書，他躬著身子伏在桌子上，頭也不抬，只能看見側(cè)臉;我那時(shí)只覺得他的眼睛離那書真近，還有那只筆轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，真快。沒有一絲特別的光照在他身上，我覺得，那真是個(gè)淡漠又堅(jiān)持的人。
尼采說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
那一年，爺爺還守著他心愛的菜地和竹林。爸爸說(shuō)爺爺年輕的時(shí)候，是個(gè)打算盤的。我卻總不能從回憶里瞥見他青春時(shí)的樣子，便想象算盤劈劈啪啪響起來(lái)，像是一曲清脆又淳厚的'曲子;算珠磕磕碰碰，歲月慢慢把它磨的光滑，漸漸看不見光澤，卻越來(lái)越圓潤(rùn)，越來(lái)越添上時(shí)光的痕跡。也許就像這樣，在劈劈啪啪后，爺爺更愛他的菜苗與竹子，更愛那份恬靜。他有了空閑就去田里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他知道在什么時(shí)間種什么菜最好，知道種多少才能滿足自家和鄰里的需求……他坐在自編的藤椅上，拿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹蔑編各式各樣的東西，提籃，籮筐……爺爺?shù)木裨絹?lái)越差，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光是在流動(dòng)的。
那一年，表哥上了大學(xué)。我似乎都不知道他的奮斗如今有了怎樣的成果。不過(guò)我想，那樣子只知道念書的人，和我說(shuō)話便會(huì)瞇住眼睛的人，那樣堅(jiān)持的人，他一定不會(huì)后悔。對(duì)于這樣一個(gè)從小就是榜樣的人，我竟沒有半分不快，我想，他就該這樣，只知道埋頭看書。
梵高說(shuō)，每個(gè)人都是一團(tuán)火，路過(guò)的人只看到煙。但總會(huì)有人看到這團(tuán)火，然后走過(guò)來(lái)，陪我一起。
那一年，爺爺辭世了。我忽然便覺得世界不一樣起來(lái)。那是快到了春天的時(shí)候，沒有病床前痛苦的徘徊，也沒有給我留下只言片語(yǔ)，在一個(gè)安安靜靜的夜里，就走了。爺爺從沒認(rèn)真教導(dǎo)我什么，那句好好讀書似乎也只說(shuō)過(guò)一兩遍。我不知道自己是不是在悲傷，因?yàn)槲覜]有哭，或許只是生性涼薄。后來(lái)我總想起他坐在竹椅子上，棗樹細(xì)細(xì)碎碎擋著些日光，只一點(diǎn)照在他皺巴巴的臉上，但還是感到溫暖，我忽然才覺得鼻子酸酸的，淚水滑落下來(lái)。
那一年，表哥站在兵馬俑前，笑的很燦爛。我那時(shí)怎么會(huì)覺得，這個(gè)只知道讀書的人呢，是那樣燦爛的人。我給他打電話，這么些時(shí)候不曾聯(lián)系。想找一個(gè)說(shuō)說(shuō)話的人，便只有他。我一直不知道自己想要什么，于是找一個(gè)最知道應(yīng)該怎么走下去的人。他和我說(shuō)，外面的世界很大，長(zhǎng)大了才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷不過(guò)是冰山一角。每個(gè)人都在學(xué)會(huì)沉重與滄桑，然后離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我其實(shí)一點(diǎn)都不懂，卻能意識(shí)到這是必然;我不懂的東西太多，但終究會(huì)一天一天減少。就像我覺得爺爺?shù)那啻壕褪撬麤]有波瀾的一輩子，這么的長(zhǎng)，但總在這么一天減少到了盡頭。我覺得，那時(shí)身邊的人都在，我覺得路還很長(zhǎng)，時(shí)間還很多，至少我覺得學(xué)習(xí)越來(lái)越難的時(shí)候，也沒有覺得時(shí)間溜得這么的快;但隨著一個(gè)一個(gè)人離我遠(yuǎn)去，有的永遠(yuǎn)回不來(lái)，有的卻似乎不在一個(gè)世界，咫尺天涯，我才知道，這路一樣的漫長(zhǎng)，我該學(xué)會(huì)奔跑，這才是無(wú)悔的青春。
誰(shuí)說(shuō)青春就一定是轟轟烈烈，我明明沒有經(jīng)歷歲月，卻感到滄桑。我總會(huì)想起這兩個(gè)人告訴我安安靜靜，無(wú)悔的走下去;我也會(huì)有許許多多個(gè)那一年。當(dāng)我迷惘找不到方向時(shí)，就會(huì)想起這些青春里平平淡淡的事，似乎總會(huì)找到方向。我也不想成為上帝或英雄，只想為歲月而生長(zhǎng)，不傷害任何人。
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