精選高中青春的作文集錦六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高中青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
青春，對我來說，并不是一個遙遠的詞匯。過去的幾年和現(xiàn)在的幾年，我都處在青春的年華之中。現(xiàn)如今回首，才驀然發(fā)現(xiàn)，早已走過了許多年。
那一年，我十六、七歲，沒心沒肺的活著，無憂無慮的瀟灑著，把一切煩惱與憂傷留給父母，把一切責任留給老師。
那時候，正值年少輕狂之際，什么都也沒有看在眼里，什么也不在乎。
時光匆匆，什么也沒帶走，卻留下許多。細數(shù)我的青春，原來我在你這里待過整整六年。六年的時間，在漫漫的人生中并不算很長，可就這六年的時間，成為了我一生的轉(zhuǎn)折點；六年的時間，讓我從一個懵懂無知、不諳世事的少年成長為一個胸懷大志、熱血迸發(fā)的青年。
在你這里，我度過了六載的春夏秋冬。春天，天氣乍暖，櫻花便開滿了整個校園，一陣風雨過后，整個道路上便灑滿了一地的櫻花，好似一條櫻花大道。夏天，水池中魚兒歡快的游著，透過樹枝的縫隙，陽光閃耀著光芒。秋天，少了春天的困倦，沒有了夏天知了的煩躁，有的只是一片祥和與安靜。冬天，青松綠柏給你增添了生機，給你帶去了春天的希望。六載的`年華，風景依舊，看風景的心境卻略有不同，正如同那句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。
正因為有你，我的青春才開始大放異彩。正因為有你，我的青春才與眾不同。正因為有你，我的青春才變得更加有意義。
有位作家說過，人的一生很漫長，但關鍵的只有幾步，特別是在人年輕的時候。因為你的存在，我的很驕傲的說這六年是我最美好的年華，沒有給自己留下遺憾，沒有辜負父母的期望，沒有令自己失望。
說起與你相遇，是20xx年。也不知是什么原因，讓我選擇了你，可能這就是所謂的“緣分”。你給了我教誨，給了我知識，給了我友情，給了我?guī)熒椤?/p>
當我走進你的時候，我的驕傲，我的自負，我的不屑一顧，把別人都推得遠遠的。只有你，不在乎他人的眼光，不理會別人的流言蜚語，緊緊擁我在懷。
你與我非親非故，卻像對待自己孩子甚至比對待自己孩子更關注著我的成長。我學習進步了，你喜在心里；我成績下降，你比我還急。我得意時，你替我開心，與我分享；我失意時，你替我難過，給我安慰。
這六年，因為有你，所有屬于青春的詞匯，如茫然、執(zhí)著、刻苦、糾結(jié)、奮斗、理想、恩師、友情，我都遇到并經(jīng)歷過。也是因為有你，我沒有在茫然和糾結(jié)中徘徊，而是慢慢摸索屬于自己的人生方向，找尋理想，不斷的刻苦奮斗、拼搏向前，并執(zhí)著堅持著，深深體會了師生情、友情和親情。
你就如同我的青春之路上的指路明燈，不斷照耀著我前方的路，引導我走向目的地。雖然期間，我也走過不少的彎路，吃過苦頭之后，選擇跟隨你的步伐，受你指引，得到你的言傳身教，最終找到自己的陽關大道。
說起當初的選擇，我挺慶幸自己那時候糊里糊涂的決定，若是沒有當初的糊里糊涂，我也不會有現(xiàn)在的理想抱負。感謝我當時“英明”的決定，讓我與你相遇，讓我在這六年的光陰中可以盡情的體會自己的青春。日子雖然只是按部就班地流逝著，三點式的生活并沒有讓我感到厭倦。相反，我找到了自己的樂趣，讓我養(yǎng)成了苦中可以作樂的精神。
現(xiàn)在回想起來，這六年，你教會了我如何去珍藏值得珍藏一生的東西。理想、信念，這些抽象的名詞雖然早已幻化為考卷上鮮紅的分數(shù)，但堅持不懈和刻苦奮斗卻從不曾遠去，時時刻刻跟隨著我。你教會我，很多時候，不必問為什么，不
必想太多，只要憑著一個勁，認準了就要馬不停蹄風雨兼程地去大干一場。
盡管六年的青春過去了，我不得不她說一聲再見，就好像北愛里的那首歌，“再見青春，永恒的迷惘，再見青春，再見美麗的傷痛，再見青春，永遠的故鄉(xiāng)，再見青春，再見燦爛的憂傷”�？蛇@六年的青春，因為有你，才更加精彩。這六年的青春，因為有你，才更加輝煌。只有再見了這六年的青春，才能準備好迎接下一個青春。
但我不會忘記：我的青春里有你！
高中青春的作文 篇2
青春就像是一杯品不盡的茶。
——題記
有人說，夢想就是讓你覺得堅持就是幸福的東西，而支撐著青春的便是夢想。倘若很久以后，你再次回憶起你年少時的夢想時，你會不會感嘆一句，唉，那都是青春啊，年輕時真好，你會不會笑著跟你的朋友談論，年輕時的你有多么的瘋狂。
我的青春小鳥一去不回來這是一句多么富有青春年代的歌詞啊，青春有時候真的像是一陣風你抓也抓不住，就從指間溜走了。但不管青春如何，有些記憶確實永遠也無法磨滅而淡忘的.。
有人說高中時期的青春是最讓人難忘的，哪怕是點點滴滴的小事都能記得清楚。經(jīng)歷時你會覺得高中只有寫不完的作業(yè)，刷不完的習題，有苦有累，但回憶時，你會覺得那時的記憶剩下的只是笑和淚，還有你揮灑下的汗水。不苦不累，高中無味。不拼不搏，等于白活。這句常掛在老師和同學嘴邊的話，現(xiàn)在聽起來好像也沒有那么令人討厭了，只是因為你再也回不去了。
青春就是拿來拼搏的，最怕你一生碌碌無為還安慰自己平凡可貴。沒有努力拼搏過得青春還能叫得上是青春嗎？你的青春應該是充滿了五彩斑斕的。
你的高中時期是不是也一樣有著老師的鼓勵，同學的幫助和朋友的陪伴的，課堂上有粉筆在黑板上書寫的沙沙聲，課下有同伴解決習題的討論生，和校園內(nèi)的歡聲笑語，操場上的助威吶喊，下課鈴聲響起同學奔向食堂的腳步聲
你是否愿意苦三年幸福一輩子呢？老師說，跨進高中校門的那一刻起，你的心里就應該別無雜念一心學習，三年后跨進一本的大樓。人生中就只有這么幾次改變自己命運的機會，只是看你能不能抓住，倘若你能做到，那么你就是英雄。
只要還有余地就別說已經(jīng)盡力了，每當自己很累的時候，就輕輕閉上眼睛告訴自己一定行，別輕易否定自己，也請你逼自己努力，逼自己變優(yōu)秀，別辜負你的野心，又對不起你受的苦，讓你的青春精彩而美麗，讓你的班級也為你鼓勵。
不管時光怎樣變遷，記憶永遠都不會被磨滅，因為時間只能改變那些原本就不夠堅固的東西。我想，哪怕等到我以后不再年少，我也不會忘記青春的那段歲月，不會忘記我的班，不會忘記我的伙伴，更不會忘記我的母校和老師！
我不會對我的青春說再見，因為有夢想的人永遠年少。
夢想點綴了青春，青春照耀了我的班，所以最美的青春我的班！
高中青春的作文 篇3
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，我們又一次踏上征程，在青春的跑道上。
——題記
一次又一次看見大雁南飛，告別了曾經(jīng)的稚氣，告別了過去的懵懂，似乎更想去擁有成長的勇氣，一種更美的姿態(tài)，不知不覺，那顆青春的種子在心底萌發(fā)了，它微笑著看著我說：“青春，即將翻開它嶄新的一頁，需要你自己去點綴。”
有人說，青春是人生的一次奔跑。但奔跑中也不乏激情、瘋狂、沉郁……但我們依然成長，在青春的跑道上磕磕絆絆，即使跌倒也豪邁的大笑；青春也是一次與夢想的追逐。在希望中不斷尋找，在挫折中不斷進步，在成功中不斷積累，在困境中激勵自己，在欣喜中戒驕戒躁。一步一個腳印到達夢想的彼岸。
青春是一個人長大，成熟的象征。
現(xiàn)在，我們擁有了青春做伴，少了幼稚，多了成熟；少了軟弱，多了堅強。因為有青春，我們生活的畫板不再單調(diào)，在原本空白的紙上，釋放出自己的五顏六色。正如泰戈爾的那句話：“使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。在擁有青春的日子里，我們同時也收獲了一份成熟。
但青春的心也是充滿好奇的，我們需要在朦朧的'云霧中時常擦拭雙眼，在平靜中觀察美，不要再朦朧中迷失了方向。培根曾說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你�！弊鳛樾率兰o的少年，我們更要學會珍惜現(xiàn)在擁有的青春。
我們也要跟緊時代的步伐，我們的使命就是學習。在學習中，要善于去創(chuàng)新，善于去實踐，不斷進步。要有一顆火熱的心，有“一覽眾山小”藐視困難的勇氣，有“數(shù)風流人物，還看今朝”的豪放；還要有燃燒青春的激情。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，他總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我的最愛，因為它象征著青春的火熱熾情。
青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的優(yōu)雅還很羞澀，豐碩的果實還有待狂風暴雨的考驗。
我們便是矜持羞澀的春天，需要青春的考驗，需要不停地在青春的跑道上奔跑，讓我們緊緊去擁抱夏天，擁抱青春。
評語：閱讀此文，似看到朝氣蓬勃的作者在青春的道路上披荊斬棘，一路高歌！只有不停地奔跑，才能不負青春。
高中青春的作文 篇4
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的'轉(zhuǎn)折點；如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空；曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費的；曾經(jīng)發(fā)短信給同學騙他說我是另一個人。我們長大后，都會有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎？
“越長大越孤單，越長大越不安�！薄伴L大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂�！边@兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！
高中青春的作文 篇5
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——題記
第一次看《三國演義》，是好奇在父親口中似乎無所不知，無所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個夸贊的詞語。
我那時才三年級，看的是注音版《三國演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛上《三國演義》。我敬佩桃園三結(jié)義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞，我驚異火燒石壁的運籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫，英雄當歌，美人對月。
于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一�！按虮Р黄健钡耐L——將膽敢欺負女同胞的男生們?nèi)看蚺�，因此我也獲得了一個響當當?shù)拿枴澳咐匣ⅰ薄?/p>
第二次讀《三國演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬人之上的丞相，又怎么會讓人感到悲哀呢？
我向來極喜愛諸葛亮這個人物，當下就急哄哄地去買了簡裝半文言文版的《三國演義》，將自己再次埋進三國的戰(zhàn)火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。
雖說我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對他有了更深一層的認識。諸葛孔明，溫潤如玉，他實在當?shù)闷疬@一個“玉”字。他純善如玉，只為報劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒有廢帝稱王的念想……他是玉，沉淀積累了萬世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。
那時的我，剛滿十二歲，留給人的印象就是一個有點任性，有點倔強，有點懶惰，有點無病呻吟的小女子。我的名字里有個“玨”，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒有，怎能稱得上是“玉”？于是我學著去努力彌補自己的不足：任性，我想想大人，學懂事一點；倔強，我想想父親，隨和一點；懶惰，我想想母親，勤快一點，無病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點。我改變一點一點又一點，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績。我可以自豪地笑著說：“我又朝諸葛亮的方向邁進了一步！”
第三次品《三國演義》，是徹徹底底地感受到了三國的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無情無義，權利上的你死我活，親情里的陰謀詭計，讓人心寒，叫人無奈。
諸葛亮可以做一個隱士，一位世外高人，卻絕對不能進入朝堂，那是一個人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無一不體現(xiàn)出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是，劉禪聽信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣壓力之下自降三等；于是，“運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞”，他最終落得個帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號敵人司馬懿，多么諷刺！
這怎能不叫人可悲可嘆！
他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個伯樂，認出了這匹千里馬，也是劉備這個帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！
人情如紙。
我再一次深切感受到了人性的復雜。
不是說對社會，對感情失去了信心，而是這個社會本身就是如此，幾千年來沒有絲毫改變，人性卻隨著文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對主子的'忠，關羽對故人的義，張飛對兄長的護，甘夫人對兒子的愛，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。
少一點私心，多一點愛心，是不是這個世界就會溫暖一點？少一點冷漠，多一點熱情，是不是這個社會就會和諧一點？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關愛他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過得舒服一點，輕松一點，對自己的心靈誠實一些。
這就是我眼中的《三國演義》。
它教我做人，教我處世，影響我至深，諄諄教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長。
自此，“鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。
高中青春的作文 篇6
坐在秋的余輝里，聽著一受很老的歌，許多年過后，物是人非，你會后悔嗎？--倔強的青春!這是在高中時，老師在我的筆記本里留下的，至今還是很難忘。老師之所以這樣評論，是因為我在前面寫了這樣的一段話：快樂不是青春的專利，友情也不再是心靈的歸宿，人生注定有許多的無奈與渴望，年輕的我惟有自信的肩膀!
而今幾年過去了，我的大學之路也將走向尾聲，我要面臨的就是這個錯綜復雜的社會，突然覺得自己有點迷茫了。一向自信的我，看問題，想事情也覺得比較理性，在學校也能把學生組織帶著有聲有色，也從來都不懷疑自己的能力�？偢杏X，前途有一片光明，有人，有東西等待著我的領導。在個人修養(yǎng)方面，從大二開始就有意培養(yǎng)自己在處事時要冷靜，談定，面不改色，從多種角度去想事情和解決問題。經(jīng)過一段時間，也發(fā)現(xiàn)自己沉穩(wěn)了不少，加之先天的因素，我更加自信，我能比同級的人走得快一步……
有理想，有目標，有上進心，不服輸，喜歡挑戰(zhàn)。這些都是我們80后的.一個標志，我也一樣，心高氣傲。也從來都不擔心自己日后無用武之地，總把過來人的忠言，當做耳邊風，總不屑的說“那是你們，而我和你們不一樣，你們是不了解我的志向的”。
現(xiàn)在再回首，再理性的分析。他們也有他們志向，可能上社會以后，被這個社會風化了，當初的豪言，也只是臣服于社會的現(xiàn)實。他們用他們的經(jīng)歷告訴我們一些道理，而這些道理往往被我們忽略了，就像劉備稱帝后，過于自信，導致火燒連營。
當然，我們這個時代有我們這個時代的特點，無論怎么樣，青春都是我們的本錢。我相信，很多朋友也和一樣，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡未知未來，恨不得馬上就上“戰(zhàn)場”�？赡芪覀円捕蒙菀祝畈⒉蝗菀椎牡览�，可是我們還是義無反顧著。誰叫我們的青春是倔強的呢？
只是我想和朋友們共勉，我們在人生的道路，失敗再所難免，如果我們已經(jīng)失敗了十次，又何必在乎再失敗那么一次呢？無論人家怎么看我們，只要我們努力著，我們就有勇氣抬看天空，實在沒有必要因為工作不如意而輕生!
朋友們，如果你還是像我一樣，迷茫著，那我很榮幸，我們一起啟程，只要我們努力，我們的人生就不會暗淡；如果你是一個成功的人，能得到你的指導，那將是我們?nèi)松械囊淮髣恿?
倔強、青春、自信……我們一起上路，為了前面未知風景，努力吧!前進吧!
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