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淺析話語(yǔ)分析的兩個(gè)視角論文
一、引言
1952年,美國(guó)結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)家Harris第一次提出了“話語(yǔ)分析”的概念。20世紀(jì)70年代,話語(yǔ)分析開(kāi)始進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)家研究的視野,并不斷得到發(fā)展,成為當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)研究發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)!笆褂弥械恼Z(yǔ)言即話語(yǔ),話語(yǔ)不僅指為了達(dá)到交際目的,在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合所使用的口頭或書(shū)面語(yǔ)言,也指一種社會(huì)實(shí)踐和過(guò)程;它不僅可以用來(lái)傳遞信息,交流思想,表達(dá)情感,反映社會(huì)現(xiàn)象,更可以對(duì)社會(huì)進(jìn)行構(gòu)建。話語(yǔ)作為社會(huì)實(shí)踐,深入到社會(huì)的各個(gè)層面,體現(xiàn)著權(quán)利和意識(shí)形態(tài)。”①話語(yǔ)分析關(guān)注特定語(yǔ)境下超出句子范圍的意義,與人類(lèi)生活世界中的社會(huì)文化、權(quán)利、意識(shí)形態(tài)以及世界政治等領(lǐng)域的結(jié)合,使語(yǔ)言意義具有了社會(huì)屬性。當(dāng)今語(yǔ)言學(xué)界對(duì)話語(yǔ)的研究大致可以分為批評(píng)話語(yǔ)分析(CDA)和積極話語(yǔ)分析(PDA)。
批評(píng)話語(yǔ)分析通過(guò)分析語(yǔ)篇的語(yǔ)言特點(diǎn)和其社會(huì)歷史背景來(lái)揭示語(yǔ)言結(jié)構(gòu)背后的權(quán)利意識(shí)形態(tài),從“批判”“否定”和“揭露”揭示話語(yǔ)的立場(chǎng)和權(quán)利以及意識(shí)形態(tài)的內(nèi)在聯(lián)系,目的在于消除不平等現(xiàn)象,解構(gòu)現(xiàn)有的社會(huì)體制,它建立在解構(gòu)主義的哲學(xué)基礎(chǔ)上,分析過(guò)于側(cè)重政治,重視批評(píng),因此其后果含有消極成分。積極話語(yǔ)分析以“友善”“寬松”“和諧”的態(tài)度來(lái)分析話語(yǔ),以“否定“和“肯定”相結(jié)合的批判性方法,引導(dǎo)讀者朝著正面的方向思考,以“建設(shè)性”和和平語(yǔ)言學(xué)為目標(biāo),構(gòu)建美好未來(lái),對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極意義。②本文將從動(dòng)機(jī)、語(yǔ)料選擇、理論基礎(chǔ)和分析方法這幾個(gè)方面著手比較批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析的異同,探討批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析存在的優(yōu)勢(shì)和不足,從而充分認(rèn)識(shí)話語(yǔ)分析未來(lái)的走向。
二、批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析
批評(píng)話語(yǔ)分析是20世紀(jì)70年代末80年代初興起于歐洲的一種話語(yǔ)分析方法,最早由R.Fowler等人提出。批評(píng)話語(yǔ)分析把語(yǔ)言看作是一種社會(huì)實(shí)踐,既能促進(jìn)社會(huì)再生,也能促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型,它是以Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為理論依據(jù)的。批評(píng)話語(yǔ)分析將語(yǔ)言分析理論和社會(huì)分析理論相結(jié)合,分析社會(huì)實(shí)踐中的話語(yǔ)和其他因素的辯證關(guān)系,特別關(guān)注社會(huì)生活在話語(yǔ)中的變化及語(yǔ)言符號(hào)和其他社會(huì)因素之間的關(guān)系是如何改變的,既注重話語(yǔ)的分析,又注重話語(yǔ)中社會(huì)因素的分析,這里“批評(píng)”的衍生含義為“評(píng)價(jià)”“評(píng)論”“解釋”以及“揭示意識(shí)形態(tài)和社會(huì)之間存在的隱含關(guān)系”,即語(yǔ)言、權(quán)利和意識(shí)形態(tài)之間的關(guān)系。③因此,批評(píng)話語(yǔ)分析不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些消極的后果,比如過(guò)于側(cè)重政治和批評(píng),對(duì)社會(huì)產(chǎn)生消極的影響。
1999年,在伯明翰召開(kāi)的批評(píng)話語(yǔ)分析國(guó)際研討會(huì)上,悉尼的J.R.Martin教授提出了一個(gè)全新的命題——積極話語(yǔ)分析。針對(duì)批評(píng)話語(yǔ)分析的不足,Martin認(rèn)為語(yǔ)言分析的對(duì)象不應(yīng)該只是含有一些不平等現(xiàn)象的“壞新聞(bad news)”,還應(yīng)包括以積極的態(tài)度和視野主張和平和平等的“好新聞(good news)”。他還認(rèn)為“批評(píng)話語(yǔ)分析的中心是強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治,揭露了話語(yǔ)中自然蘊(yùn)含的權(quán)勢(shì),使人在一定程度上想反抗權(quán)勢(shì)。作為批評(píng)話語(yǔ)分析的補(bǔ)充和擴(kuò)展,我們應(yīng)該關(guān)注人們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)在一起,不通過(guò)反抗而使權(quán)利重新分配,使自己在社會(huì)上有空間生存,這就是社區(qū)團(tuán)體概念,是積極話語(yǔ)分析所關(guān)注的核心”④。
三、批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析的對(duì)比
朱永生認(rèn)為,積極話語(yǔ)分析主要從動(dòng)機(jī)和方法(包括語(yǔ)料選擇和分析方法)兩個(gè)大的方面對(duì)批評(píng)話語(yǔ)分析進(jìn)行了反撥。{5}盡管批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析是話語(yǔ)分析的兩支,但二者在動(dòng)機(jī)、語(yǔ)料選擇、分析方法等方面存在較大差異。
(一)動(dòng)機(jī)
在動(dòng)機(jī)上,批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析有著極大的區(qū)別。批評(píng)語(yǔ)言學(xué)對(duì)所分析的社會(huì)事實(shí)一般都采取揭露和批評(píng)的態(tài)度,話語(yǔ)分析的內(nèi)容幾乎就是對(duì)權(quán)利因素的分析,揭示語(yǔ)言、權(quán)利和意識(shí)形態(tài)之間的關(guān)系,會(huì)產(chǎn)生消極的后果。而Martin等人認(rèn)為,僅僅滿足于批評(píng)和揭露是解決不了實(shí)際問(wèn)題的,他主張?jiān)捳Z(yǔ)分析應(yīng)該采取積極友好的態(tài)度。這種態(tài)度不僅適用于自己和自己一方的人,也適用于自己的對(duì)立一方,其目標(biāo)在于朝著“和平語(yǔ)言學(xué)”的方向努力,最終建成一個(gè)寬松、和諧、共處的人類(lèi)社會(huì)。換句話說(shuō),積極話語(yǔ)分析既注重研究權(quán)利因素對(duì)話語(yǔ)的影響,更注重社團(tuán)精神,“和解”和“一致”兩個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在積極話語(yǔ)分析里的頻率相當(dāng)高。⑥
(二)語(yǔ)料選擇
在語(yǔ)料的選擇上,二者也存在很大不同。批評(píng)話語(yǔ)分析的主要分析對(duì)象為新聞?wù)握Z(yǔ)篇,主要揭示話語(yǔ)中陰暗的一面,目的在于揭露語(yǔ)篇中利益的不均衡和權(quán)利的斗爭(zhēng)等,進(jìn)行消極的批評(píng)。例如分析新聞事件,通過(guò)研究事件與篇章是怎樣源于權(quán)利關(guān)系和權(quán)利斗爭(zhēng),又是怎樣在意識(shí)形態(tài)上受這種權(quán)利關(guān)系和權(quán)利斗爭(zhēng)塑造的。而積極話語(yǔ)分析的主要研究對(duì)象為外交、斡旋、談判和咨詢(xún)等,例如政府首腦的致辭和演講詞、新聞發(fā)布會(huì)等。在這些話語(yǔ)中,最受重視的是那些包含弱勢(shì)群體的語(yǔ)篇。通過(guò)對(duì)此類(lèi)語(yǔ)篇中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)的分析,積極尋求解決方法,引導(dǎo)人們建立更加和諧友善的工作環(huán)境?梢哉f(shuō),批評(píng)話語(yǔ)分析意在結(jié)構(gòu),而積極話語(yǔ)分析意在建構(gòu)。⑦
(三)理論基礎(chǔ)和分析方法
批評(píng)話語(yǔ)分析在本質(zhì)上是以Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為理論基礎(chǔ)和分析方法的,包括系統(tǒng)功能語(yǔ)法中語(yǔ)言的三大元理論功能,即系統(tǒng)理論、社會(huì)符號(hào)學(xué)理論和評(píng)價(jià)理論。在分析方法上,批評(píng)話語(yǔ)分析的有效工具是元功能思想,即概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能,可有效揭示話語(yǔ)中隱含的權(quán)利關(guān)系和意識(shí)形態(tài)。⑧
在分析方法上,積極話語(yǔ)有“三多”特點(diǎn):一是“多模式的”,即既研究語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)本身的作用,又研究圖畫(huà)、照片、背景音樂(lè)等非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)的使用對(duì)意識(shí)形態(tài)的影響;二是“多層次的”,即從語(yǔ)音、詞匯語(yǔ)法和語(yǔ)義等不同層次對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行分析;三是“多功能的”,即應(yīng)用Halliday的三大純理功能思想,從概念功能出發(fā)研究投射和擴(kuò)展及物性系統(tǒng)和語(yǔ)態(tài)系統(tǒng)中的互補(bǔ),從人際功能出發(fā)研究評(píng)價(jià)成分對(duì)人際關(guān)系建立和維持所發(fā)揮的作用,從語(yǔ)篇功能出發(fā)研究引語(yǔ)等成分在主位結(jié)構(gòu)中的分布。⑨
(四)哲學(xué)基礎(chǔ)
在哲學(xué)基礎(chǔ)方面,批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析是基本一致的。批評(píng)話語(yǔ)分析這種理論反對(duì)一切意識(shí)形態(tài),認(rèn)為電視、報(bào)刊等都是意識(shí)形態(tài),都是為統(tǒng)治階級(jí)利益服務(wù)的國(guó)家機(jī)器,本質(zhì)是壓抑人性,因此需要得到診斷,接受批評(píng)。⑩積極話語(yǔ)并沒(méi)有完全否定批評(píng)話語(yǔ)分析,以Martin為代表的積極話語(yǔ)分析學(xué)家們不把語(yǔ)言看成是上層建筑,而是社會(huì)基礎(chǔ)。積極話語(yǔ)分析在批評(píng)話語(yǔ)分析的基礎(chǔ)上主張采用更加積極向上的態(tài)度對(duì)待各種社會(huì)矛盾和不公平現(xiàn)象,以積極的態(tài)度來(lái)解決各種社會(huì)沖突,既研究權(quán)利因素對(duì)話語(yǔ)的影響,也更注重通過(guò)話語(yǔ)分析構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)以上的對(duì)比分析,我們可以看出批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析這兩種話語(yǔ)分析方法在語(yǔ)料選擇、動(dòng)機(jī)、理論基礎(chǔ)和分析方法上存在著很大的差異。批評(píng)話語(yǔ)側(cè)重于政治和批評(píng),態(tài)度消極,旨在揭示語(yǔ)言、權(quán)利和意識(shí)形態(tài)之間存在的關(guān)系;積極話語(yǔ)分析采取積極的態(tài)度,以和平語(yǔ)言學(xué)為目標(biāo),既研究權(quán)利因素對(duì)話語(yǔ)的影響,更注重以此構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。目前,積極話語(yǔ)分析還處在起步階段,但它對(duì)批評(píng)話語(yǔ)分析的批評(píng)和補(bǔ)充,使二者在一定程度上互補(bǔ),彌補(bǔ)了各自存在的缺陷,使得話語(yǔ)分析的內(nèi)容更加豐富。
、佗 廖昕:《話語(yǔ)分析的新視角——積極話語(yǔ)分析》,《邊疆經(jīng)濟(jì)與文化》
、 黃會(huì)健、冷占英、顧月秋:《話語(yǔ)分析的建設(shè)性轉(zhuǎn)向》,《浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)
、 Martin,J.R:Positive Discourse Analysis:Solidarity and Change,《英語(yǔ)研究》
、茛蔻 朱永生:《積極話語(yǔ)分析:對(duì)批評(píng)話語(yǔ)分析的反撥與補(bǔ)充》,《英語(yǔ)研究》
、 尹璐:《批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析的對(duì)比研究》,《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)(高中英語(yǔ)教學(xué))》
、 吳娟:《淺析批評(píng)話語(yǔ)分析和積極話語(yǔ)分析》,《青年文學(xué)家》
⑩ 辛斌:《略論批評(píng)語(yǔ)言學(xué)的哲學(xué)社會(huì)學(xué)背景》,《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》
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