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商務(wù)英語畢業(yè)論文

元認(rèn)知策略在商務(wù)英語中的應(yīng)用淺談?wù)撐?/h1>
時(shí)間:2022-10-11 23:03:35 商務(wù)英語畢業(yè)論文 我要投稿
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元認(rèn)知策略在商務(wù)英語中的應(yīng)用淺談?wù)撐?/p>

  摘要:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入,我國對(duì)外貿(mào)易得到迅速的發(fā)展,各大高校開始逐步加強(qiáng)對(duì)商務(wù)英語這門學(xué)科的重視,并采用各種有效策略以進(jìn)一步促進(jìn)該學(xué)科的發(fā)展,為培養(yǎng)優(yōu)秀的商務(wù)應(yīng)用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文從元認(rèn)知出發(fā),探討了元認(rèn)知策略的三種類型及其在商務(wù)英語中的應(yīng)用,以建立一個(gè)完善有效的理論體系,充分發(fā)揮商務(wù)英語該學(xué)科的作用。

元認(rèn)知策略在商務(wù)英語中的應(yīng)用淺談?wù)撐?/></p><p>  關(guān)鍵詞:元認(rèn)知、元認(rèn)知策略、商務(wù)英語</p><p>  目前,大多數(shù)高校開始紛紛開設(shè)商務(wù)英語這么學(xué)科,以適應(yīng)我國對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展需求。一般來說,商務(wù)英語這門學(xué)科集理論性與實(shí)踐性于一體,既體現(xiàn)了英語語言知識(shí)技能的特點(diǎn),又強(qiáng)調(diào)了國際貿(mào)易中英語應(yīng)用能力。本文重點(diǎn)研究了元認(rèn)知策略在商務(wù)英語中的應(yīng)用,以促進(jìn)英語語言能力與商務(wù)環(huán)境的結(jié)合。</p><p><strong>  一、元認(rèn)知</strong></p><p>  元認(rèn)知,是在1970年由美國心理學(xué)家福拉威爾首次提出的。1976年,他出版《認(rèn)知發(fā)展》這本書并在該書中首次明確了“元認(rèn)知”的概念。所謂“元認(rèn)知”就是“認(rèn)知的認(rèn)知”,是一種復(fù)雜的心理過程,體現(xiàn)了人們對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)。一般來說,元認(rèn)知的要素包括元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)、元認(rèn)知監(jiān)控三個(gè)方面。</p><p><strong>  二、元認(rèn)知策略</strong></p><p>  通常認(rèn)知策略能夠幫助人們將新信息與已知信息進(jìn)行整合并儲(chǔ)存在長期記憶中,如在背書時(shí),認(rèn)知策略可以形容為:“我從中間開始背誦這篇課文。”而元認(rèn)知策略所起的作用就是監(jiān)控并指導(dǎo)認(rèn)知策略的運(yùn)用,如在背書時(shí),元認(rèn)知策略可以形容為:“我認(rèn)為從中間開始背誦這篇課文有利于加深記憶!毕旅嫖覀兏鶕(jù)元認(rèn)知策略的特點(diǎn)將其分為三類:1、計(jì)劃策略,該策略包括確立目標(biāo)、預(yù)測結(jié)果、分析決策、分配時(shí)間、評(píng)估有效性、擬定細(xì)則等重要內(nèi)容。</p><p>  2、監(jiān)控策略,該策略是指人們?cè)谡J(rèn)知過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果及存在的不足之處。如記憶單詞時(shí)對(duì)自己的記憶速度進(jìn)行檢查、訓(xùn)練時(shí)對(duì)自己的速度和時(shí)間進(jìn)行監(jiān)控。</p><p>  3、調(diào)整策略,該策略是指人們可根據(jù)監(jiān)控的結(jié)果及時(shí)找出認(rèn)知偏差并對(duì)認(rèn)知目標(biāo)進(jìn)行有效調(diào)整和修正[1]?傊J(rèn)知策略的三個(gè)方面相互聯(lián)系,相互作用,人們總是先認(rèn)識(shí)自己當(dāng)前的目標(biāo),然后對(duì)自己的理解、選擇方法、解決問題等進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià),最后進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和修正。</p><p><strong>  三、元認(rèn)知策略在商務(wù)英語中的應(yīng)用</strong></p><p>  商務(wù)英語是隨著我國對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展而逐步發(fā)展起來的,是指英語在商務(wù)活動(dòng)中的具體應(yīng)用,既體現(xiàn)了英語語言知識(shí)技能的特點(diǎn),又強(qiáng)調(diào)了國際貿(mào)易中英語應(yīng)用能力。下面我們將從商務(wù)英語的具體特點(diǎn)出發(fā),分析元認(rèn)知策略在商務(wù)英語中的具體應(yīng)用,以加深對(duì)商務(wù)英語的認(rèn)識(shí)和理解,促進(jìn)商務(wù)應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展。</p><p>  (一)利用元認(rèn)知機(jī)會(huì)策略設(shè)立目標(biāo)</p><p>  計(jì)劃策略是元認(rèn)知策略中的基礎(chǔ),包括確立目標(biāo)、預(yù)測結(jié)果、分配時(shí)間等重要內(nèi)容。商務(wù)英語是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科,我們?cè)谏虅?wù)英語中可充分應(yīng)用元認(rèn)知策略中的計(jì)劃策略,這樣不僅能夠幫助商務(wù)人員確立行動(dòng)目標(biāo)和方案,還能夠指導(dǎo)商務(wù)人員合理分配行動(dòng)時(shí)間,并對(duì)該目標(biāo)和方案可能產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測,從而提高商務(wù)人員的英語表達(dá)能力和應(yīng)用技巧。下面具體談?wù)動(dòng)?jì)劃策略在商務(wù)英語談判中的應(yīng)用。在對(duì)外貿(mào)易談判中,談判人員必須要有明確的談判目標(biāo)和談判方案,并根據(jù)談判目標(biāo)擬定談判細(xì)節(jié)、考慮談判技巧及在談判過程中用到的準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)挠⒄Z表達(dá)。</p><p>  (二)利用元認(rèn)知監(jiān)控策略發(fā)現(xiàn)問題</p><p>  監(jiān)控策略是元認(rèn)知策略中的重點(diǎn),它能夠幫助人們?cè)谡J(rèn)知過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢查評(píng)價(jià)認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果及存在的不足之處。若將該策略充分應(yīng)用到商務(wù)英語中,可對(duì)商務(wù)英語的合理運(yùn)用起到強(qiáng)有力的監(jiān)控作用。一般說來,監(jiān)控策略適用于任務(wù)商務(wù)情境中,商務(wù)人員可以利用該策略及時(shí)發(fā)現(xiàn)英語語言應(yīng)用中存在的問題,并對(duì)不足之處進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。下面具體談?wù)劚O(jiān)控策略在商務(wù)英語信函寫作中的應(yīng)用。</p><p>  商務(wù)英語信函寫作是商務(wù)人員英語應(yīng)用能力的重要體現(xiàn),商務(wù)人員在寫作商務(wù)英語信函過程中應(yīng)用監(jiān)控策略,可以隨時(shí)隨地檢查英語遣詞造句是否合理、盡可能減少語法錯(cuò)誤,保證信函措辭符合商務(wù)英語信函寫作的基本原則,充分體現(xiàn)出商務(wù)英語信函寫作的簡潔性和禮貌性[2]。</p><p>  (三)利用元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略修正目標(biāo)</p><p>  上面提到,監(jiān)控策略能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)問題并對(duì)不足之處進(jìn)行調(diào)整,但是要想真正解決問題、修正不足,則必須要考慮到元認(rèn)知策略中的調(diào)節(jié)策略。通常情況下,監(jiān)控策略是和調(diào)節(jié)策略一起運(yùn)用并發(fā)揮作用的。與普通英語不同,商務(wù)英語在運(yùn)用過程中,存在著大量的專業(yè)術(shù)語。有時(shí)候,人們?cè)谄胀ㄓ⒄Z的影響下,在某些商務(wù)場合中會(huì)不經(jīng)意地運(yùn)用到普通英語,可能會(huì)產(chǎn)生不小的笑話,甚至?xí)绊懙缴虅?wù)貿(mào)易合作的順利進(jìn)行。在這種情況下,我們可重復(fù)應(yīng)用元認(rèn)知策略中的調(diào)整策略,及時(shí)修正不符合商務(wù)規(guī)范的英語表達(dá),以避免不必須誤解和麻煩的產(chǎn)生。如在普通英語中,“document”是指“文件”,而在商務(wù)英語中,“document”大多數(shù)情況下是指“單據(jù)”,若把“goods document”翻譯成“貨物文件”就貽笑大方了。</p><p>  參考文獻(xiàn)</p><p>  [1]陳 琦,劉儒德.當(dāng)代教育心理學(xué)[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2002.</p><p>  [2]杜曉新,馮 震.元認(rèn)知與學(xué)習(xí)策略[M].北京:人民教育出版社,1999.</p><p>【元認(rèn)知策略在商務(wù)英語中的應(yīng)用淺談?wù)撐摹肯嚓P(guān)文章:</p><p><a target=淺談商務(wù)英語言語溝通在商務(wù)環(huán)境下的應(yīng)用和藝術(shù)論文10-13

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