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【精品】小學(xué)的小學(xué)作文600字集錦十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙恢倍己芨屑つＲ驗(yàn)�，是您給了我生命，讓我看見(jiàn)了這個(gè)多姿多彩、五顏六色的世界。我有許多話想對(duì)您說(shuō)。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，你每天早上那么早起來(lái)，辛辛苦苦地給我做飯、送我上學(xué)，然后還要上班。每天晚上接我回家，花著心思為我準(zhǔn)備可口的晚餐。夜晚，無(wú)論我有多少的作業(yè)，您總會(huì)陪我到深夜。我睡覺(jué)了你還打掃衛(wèi)生，給我洗衣服，你每天就像一臺(tái)工作的機(jī)器，真是太辛苦了。媽媽您不僅在生活是無(wú)微不至地關(guān)心我。我想要買(mǎi)書(shū)，你就毫不猶豫的給我買(mǎi)書(shū)。我想買(mǎi)好衣服好鞋，不管花多少錢(qián)你都愿意。你為我付出的太多。我要謝謝您我的好媽媽?zhuān)翘斓紫伦詈玫膵寢專(zhuān)?/p>
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，您對(duì)我的教誨也讓我受益非淺。我考試成績(jī)好了您就用虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的名言教育我，我考試成績(jī)不理想，您從來(lái)沒(méi)批評(píng)我，而是幫我分析原因，鼓勵(lì)我進(jìn)步。媽媽您真像是一把大雨傘，為我遮風(fēng)，為我擋雨。但是，歲月卻毫不留清到在媽媽是臉上刻下了痕跡，您沒(méi)有原來(lái)漂亮了，臉上的皺紋多了，這些痕跡是媽媽把無(wú)私的愛(ài)給我最好的見(jiàn)證。我愛(ài)你，我的好媽媽?zhuān)?/p>
媽媽我想對(duì)你說(shuō)，您從來(lái)沒(méi)想到你自己該吃什么，該玩什么，該穿什么，而是整天想著為我做些什么，您在我身上付出的`太多了，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，家中的勞動(dòng)也可以給我分擔(dān)一些，不要什么事情都讓你自己干，想信我，我一定會(huì)做好的。您要不要整天想著為我付出，多為自己考慮，多休息，為自己買(mǎi)些好衣服，做做美容讓自己漂亮一點(diǎn)。媽媽我希望您永遠(yuǎn)健康美麗。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大了考個(gè)好大學(xué)。親愛(ài)的媽媽請(qǐng)您放心，我一定不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)您心目中的好孩子。媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您！我的好媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
去年暑假，山東省棗莊市舉行了“少兒才藝大賽”。我很高興的通過(guò)了初賽，我們經(jīng)過(guò)初賽的選手，還要進(jìn)行最后的決賽。決賽完還要評(píng)出金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。這次參賽的節(jié)目有：古箏、揚(yáng)琴、笛子、琵琶、歌舞、聲樂(lè)等等。
到了比賽的這一天，我們來(lái)到了演播廳，進(jìn)了演播室，我看見(jiàn)了許多參賽的選手，還有陪同的家長(zhǎng)和老師。
比賽前，老師對(duì)我們叮囑了幾句，讓我們千萬(wàn)不要緊張，要放松自己，這樣才不會(huì)感到害怕。陪在我旁邊的媽媽也在鼓勵(lì)我，并對(duì)我說(shuō)：“你只要用心去表演就可以了。”
比賽開(kāi)始了，看著一個(gè)個(gè)參賽的'選手都精彩地演完了自己的節(jié)目，到了笛子組時(shí)，我的心情緊張起來(lái)，心咚咚地跳，手都發(fā)麻了，還冰涼冰涼的，這時(shí)媽媽一直握著我的手沒(méi)有松開(kāi)，雖然我參加了多次比賽，但還是很害怕面對(duì)這種場(chǎng)面。我正想著想著，和我同去的一位男同學(xué)在臺(tái)上因?yàn)榫o張，吹的聲音顯得有些沙啞。這時(shí)，媽媽趕緊陪我到外面去試了一下笛子，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題，才放心地回到自己的位置上。剛坐下，就聽(tīng)到了主持人宣布：“6號(hào)選手上�！边@時(shí)我的心情反而沒(méi)什么害怕的感覺(jué)了，于是我堅(jiān)定地走上了舞臺(tái)，向大家鞠了一個(gè)躬，拿起了笛子輕松自如地進(jìn)行演奏，在演奏完時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，看著10多個(gè)面帶笑容的評(píng)委和全場(chǎng)觀眾們贊許的目光，我心情非常激動(dòng)。我向大家鞠了一個(gè)躬，輕松地走下了舞臺(tái)，坐到了位置上，老師面帶笑容地說(shuō)：“你表演得很好�！甭�(tīng)到老師的話，我的心里的一塊石頭總算落了地。到了宣布成績(jī)的時(shí)候，我得了銀獎(jiǎng)，老師告訴我：“這已經(jīng)很好了，在今天的笛子組比賽就你一人拿了最高的獎(jiǎng)，而金獎(jiǎng)是被別的樂(lè)器參賽者拿走了，”聽(tīng)老師這么說(shuō)，我的心里得到了一點(diǎn)安慰，好像金獎(jiǎng)和我無(wú)緣，有點(diǎn)遺憾，不過(guò)我會(huì)好好努力的。
通過(guò)今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個(gè)比賽的選手表演的節(jié)目都很精彩。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
早晨，在十字路口發(fā)生了一起車(chē)禍，一個(gè)男孩的爸爸永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他。這時(shí)，車(chē)在那里不停地叫：“我……和他……又沒(méi)有仇，他為什么……要撞我呀！都快疼死我了�！�
車(chē)在被撞的過(guò)程中也撞到了路邊的電線桿，電線桿大聲叫道：“你撞我，不想活啦！”
“想活，想活，當(dāng)然想活了�！避�(chē)說(shuō)。
這時(shí)，平常文靜、默默工作的標(biāo)志講起了道理：“如果他們平時(shí)能多了解一些交通常識(shí)，看懂我的`意思，也就不會(huì)發(fā)生車(chē)禍了�！�
“對(duì)，標(biāo)志說(shuō)得非常對(duì)。”一個(gè)路人拍著手過(guò)來(lái)說(shuō)。
路又說(shuō)：“唉！你看，他們把我的衣服都弄臟了，不知道人類(lèi)為什么要發(fā)明車(chē)這個(gè)壞東西。”
“我知道，其實(shí)我們車(chē)很好的，一心想讓人們快一點(diǎn)到達(dá)目的地，還能遮風(fēng)擋雨�！�
路說(shuō)：“你當(dāng)然知道，不然你就不叫車(chē)了�！�
“你們不要吵了，大家都有不好的地方，都有不足的地方�！比苏f(shuō)。
“什么叫大家都有錯(cuò)，都有不足的地方？我沒(méi)錯(cuò)，我也沒(méi)有不足的地方�！避�(chē)說(shuō)。
“我也是�！甭贰㈦娋�桿、標(biāo)志異口同聲地說(shuō)。
“錯(cuò)都是車(chē)的，如果沒(méi)有車(chē)的出現(xiàn)，就不會(huì)發(fā)生這些車(chē)禍。”路說(shuō)。
車(chē)爭(zhēng)辯道：“都是路的錯(cuò)，如果沒(méi)有路就沒(méi)有車(chē)，就不會(huì)發(fā)生不好的事情�！�
路生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有你的存在，我的背上也不會(huì)出現(xiàn)傷口，人們不開(kāi)車(chē)走路就不會(huì)撞起來(lái)，真是的�！�
車(chē)發(fā)怒了大聲吼道：“我說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)就是沒(méi)有錯(cuò)，如果主人不給我們裝那么多的貨，我也有會(huì)把你軋傷。今天，你受了傷，我還把‘骨頭’撞斷了呢�！�
“你們別吵了，其實(shí)，我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)交通法規(guī)，有時(shí)還超載、強(qiáng)行超車(chē)，搶過(guò)紅綠燈，給安全帶來(lái)了隱患，都是我們的錯(cuò)。希望以后我們能共同努力，把安全放在第一位，讓交通事故遠(yuǎn)離我們�！�
“人說(shuō)得對(duì)，讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)文明行車(chē)的氛圍�！贝蠹也患s而同地說(shuō)。
“讓我們一年后再在這兒相見(jiàn)�！睒�(biāo)志高興地說(shuō)。
一年后，路、人、標(biāo)志又在這十字路口相遇，看到大家都能按交通法規(guī)開(kāi)車(chē)，都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
想起自己小時(shí)候的事情，真是又好笑又可氣，至今還記憶猶新，特別是“煮書(shū)”這件事，我只要一想起來(lái)就會(huì)笑個(gè)不停，小時(shí)候的我是多么幼稚�。【尤徽娴臅�(huì)把書(shū)拿去煮。這件事還得從那件事說(shuō)起。
那時(shí)我大約5歲，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)。我問(wèn)爸爸：“這本書(shū)里講了些什么呀？我看不懂�！卑职中χ卮穑骸斑@本書(shū)講的是大詩(shī)人杜甫的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及他寫(xiě)的詩(shī)詞。里面還說(shuō)杜甫小時(shí)候常常煮書(shū)，把書(shū)煮的滾瓜爛熟，最后才成為了大詩(shī)人。”我想：如果我也把書(shū)拿去煮，然后吃下去，不就也成了大詩(shī)人了嗎？但是現(xiàn)在暫時(shí)不能告訴爸爸媽媽?zhuān)任抑蠛昧嗽谧尠职謰寢屢黄鹌穱L，都成為大詩(shī)人。要讓爸爸媽媽知道，他們的女兒有多聰明！
就這樣，我一直在等爸爸媽媽不在家的時(shí)候。
終于有一天，爸爸媽媽有事要出去，我正好借著這個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)始“煮書(shū)”計(jì)劃。我拿來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》（用有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)拿去煮，吃了才會(huì)變成大詩(shī)人嘛）走進(jìn)廚房。我拿出一個(gè)鍋，倒了一些水，然后把書(shū)撕爛（這樣煮的快），一片一片地放入鍋中。接著，把火打開(kāi)，最后把鍋蓋蓋上。我時(shí)常打開(kāi)鍋蓋，看書(shū)熟了沒(méi)有，還不時(shí)地添上一些水。有時(shí)，我還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)啊書(shū)，你要快快的煮，煮的滾瓜爛熟，好讓我們把你吃了，成為大詩(shī)人�！庇谑�，我一直守在那里。直到有一次，我打開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)煮成糊狀了，這下我可高興了，馬上拿來(lái)一個(gè)碗和一個(gè)勺子，正準(zhǔn)備盛書(shū)，爸爸媽媽回來(lái)了。還記得當(dāng)時(shí)，我還自作聰明地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@是我煮的書(shū)，嘗嘗�！蔽以詾樗麄儠�(huì)答應(yīng)，可沒(méi)想到他們卻生氣地問(wèn)我這是怎么回事。于是，我將事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)給他們聽(tīng)。他們聽(tīng)完后，忍不住哈哈大笑。我很疑惑。
爸爸似乎看出了我的心思，把我?guī)У娇蛷d，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書(shū)中的“煮書(shū)”指的是讀書(shū)，理解書(shū)中的內(nèi)容。而“把書(shū)煮的滾瓜爛熟”指的.是讀書(shū)，把書(shū)讀的滾瓜爛熟，直到會(huì)背的地步。而不是像你那樣，真的把書(shū)拿去煮。這么說(shuō)你明白了嗎？”
“哦，原來(lái)是這樣��！我懂了。可是爸爸，剛剛那本書(shū)……”
“沒(méi)關(guān)系，那本書(shū)就當(dāng)是一個(gè)教訓(xùn)吧！以后不能再做這種傻事了，知道嗎？爸爸改天再給你買(mǎi)一本�！�
“嗯，遵命，爸爸！”
說(shuō)完便去找媽媽?zhuān)瑤蛬寢屢黄鹗帐皻埦帧?/p>
瞧，這就是小時(shí)候的我，一個(gè)幼稚可愛(ài)，領(lǐng)悟性還蠻高的小女孩。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
妹妹和哥哥帶我去小河邊玩耍。河水真清��！哥哥還在河岸邊的草叢里捉了幾只活潑亂蹦的小青蛙，在小青蛙們“呱、呱”的苦苦哀求下，哥哥只好放了它們。我們開(kāi)始玩水。我摸了摸河水，不放心地問(wèn)：“能站進(jìn)去嗎？”哥哥甩甩頭發(fā)：“相信我，沒(méi)錯(cuò)！”他的這個(gè)幽默動(dòng)作把我給逗笑了。我們都站在水中。能干的妹妹用竹編的小簍子抓了幾條小魚(yú)放在里面。哥哥把衣服脫得只剩一條內(nèi)褲，本來(lái)是要表演什么“神龍擺尾”的，結(jié)果，因?yàn)橹镜母×μ螅侨夂鹾醯纳眢w浮在水面上，活像一只大青蛙。輪到我來(lái)給大家“露一手”了，我卻感到渴了。“那我們不如去摘桃子吧！”哥哥這個(gè)建議得到了妹妹熱烈的'支持，我好奇地疑問(wèn)：“哪來(lái)的桃子？”“跟著我們準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！备绺绾兔妹没卮�。
哥哥他們把我?guī)нM(jìn)一個(gè)院子后面的桃樹(shù)林�！疤易幽�？在哪兒？”我迫不及待地問(wèn)�！氨犻_(kāi)你的大眼睛！”哥哥不耐煩地說(shuō)。我湊近他細(xì)看了又看，只看到桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，也沒(méi)看見(jiàn)什么桃子，還是妹妹把碧綠的樹(shù)葉弄開(kāi)：“喏，這呢！”真的，一個(gè)個(gè)青中帶紅的小桃子展現(xiàn)在我眼前！小的有板粟那么小，大的有桔子那么大……“準(zhǔn)備木棍，必須是又長(zhǎng)又粗又結(jié)實(shí)的！”哥哥說(shuō)道。我見(jiàn)妹妹在桃樹(shù)上找，哥哥在別的大樹(shù)下找，我則在落葉下面找，不一會(huì)兒，大家都找到了合適的木棍。我打了幾個(gè)小青桃，用清水把它們洗干凈，嘗了一口：“還不錯(cuò)嘛！”“哦，你們知道這片桃樹(shù)林是哪家的嗎？”我把心中的疑惑說(shuō)了出來(lái)�！斑@……這……”哥哥結(jié)巴了。最后，還是妹妹說(shuō)了實(shí)話，用手指指：“前面那家院子的�！眲傉f(shuō)完，就有人沖出來(lái)：“抓小偷啊，抓小偷！”我急中生智，趕緊領(lǐng)著妹妹逃走了，哥哥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那人一把抓住他的衣領(lǐng)，哥哥才反映過(guò)來(lái)，猛地把那人手一甩，逃走了。我們跑到小河邊，沒(méi)有路了。只見(jiàn)那人已經(jīng)追來(lái)，我對(duì)哥哥妹妹說(shuō)：“我們游過(guò)去，快！”我?guī)兔妹冒蜒澩扰先�，就慌忙地游過(guò)去，讓我們想不到的是，那人居然不會(huì)游泳！我和妹妹笑疼了肚子：“哈哈，抓不到我們了吧！”
童年的生活真是樂(lè)趣多多呀！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
沒(méi)有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語(yǔ)文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時(shí)，月滿西樓�！币粋�(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識(shí)了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧?kù)o，但見(jiàn)著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺(jué)心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國(guó)破家亡物是人非，我無(wú)法想象，也為她心痛�！袄淅淝迩澹嗥鄳K慘戚戚。”你說(shuō)。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語(yǔ)文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺哪樕喜辉儆猩癫�，只余下一腔愁?lèi)�。相較于做國(guó)主，我想他更適合做一位詩(shī)人，能像李杜一般吟詩(shī)作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒(méi)有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒(méi)有馬踏山河的'雄心，沒(méi)有指揮若定的冷靜，沒(méi)有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦爿p輕訴說(shuō)著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語(yǔ)文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會(huì)文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語(yǔ)文，你與我一路同行，陪我走過(guò)初中生活，你在我心里。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇7
人的一生有許許多多的第一次，有的揮灑淚水，有的充滿歡笑，有的隨之忘卻，有的卻刻骨銘心，我從第一次騎自行車(chē)中獲得了成長(zhǎng)中的寶藏。那一次的'經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那是在我五六歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我欣喜若狂。爸爸一到家，我就在門(mén)前的空地學(xué)騎自行車(chē)。當(dāng)我第一次坐上自行車(chē)，心里有一種莫名的高興。我坐在自行車(chē)上，一只腳著地慢慢的滑。沒(méi)走多遠(yuǎn)，車(chē)子朝旁邊一歪，我的腳急忙著地，還好沒(méi)有摔倒，可是我被嚇出了一身冷汗。之后，也是驚險(xiǎn)不斷，不是車(chē)把猛地一拐，就是車(chē)身向旁邊歪。爸爸媽媽在旁看著都心驚肉跳。
大概十分鐘的時(shí)間，在地上滑是基本上會(huì)了。接下來(lái)雙腳要離地了。可是我的腳剛一離地，車(chē)就不能保持平衡了。又過(guò)了十幾分鐘，我才能雙腳離地使車(chē)保持平衡。我洋洋得意：沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單！正當(dāng)我高興的時(shí)候，又是一瞬間，車(chē)子猛然歪向左邊，差點(diǎn)摔倒。我再也不敢掉以輕心了，全身的神經(jīng)繃成一根弦，稍有危險(xiǎn)，腳趕緊著地。
先休息一會(huì)兒吧，我心想。我就坐在后座上歇息。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)不能急，慢慢來(lái)。再者，就是要堅(jiān)持，不能遇到一點(diǎn)失敗就沒(méi)有信心了，就不想學(xué)了，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我立刻又充滿了信心。后來(lái)爸爸到我身后扶住車(chē)身。當(dāng)車(chē)子要歪時(shí)，爸爸就用力使車(chē)子保持平衡�？墒俏铱傆X(jué)得別人扶住，好像更難騎。于是我叫爸爸先去做自己的事，讓我自己慢慢學(xué)。這次，我心里一直記著爸爸剛才說(shuō)的話。
經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于騎得穩(wěn)當(dāng)一些了。但是拐彎時(shí)，我卻不能順利通過(guò)。我又練了不到半個(gè)小時(shí)，終于操作自如了�？磥�(lái)我的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的。
第二天一早，我想去路上試試，媽媽同意了，我從馬路上穿過(guò)，風(fēng)從耳邊掠過(guò)，周?chē)木拔飶奈疑砼蚤W過(guò)，這感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了。
在以后的生活中，我常常會(huì)想起那次學(xué)騎自行車(chē)，并且時(shí)時(shí)謹(jǐn)記于心。因?yàn)槟谴巫屛叶茫骸袄щy最大的敵人就是堅(jiān)持。做一件事再困難都不怕，怕只怕你沒(méi)有去做，沒(méi)有去嘗試。盡管途中要揮灑許多汗水，但戰(zhàn)勝困難之后，這些污水就會(huì)變成最美麗最寶貴的水晶！”
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇8
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的.一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話，是�?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇9
在尼羅河口寬闊的海底世界里，生長(zhǎng)著一種叫雀鯛的魚(yú)。這種魚(yú)孵卵的方法十分奇特：母雀鯛魚(yú)用嘴含著孵化卵。每次母雀鯛魚(yú)產(chǎn)卵20至30個(gè)，每當(dāng)母雀鯛魚(yú)產(chǎn)卵后，立即把受精的卵含在自己的嘴里，一直到幼魚(yú)出世時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期。為了避免兒女誤入腹中，在整個(gè)孵卵期里，做母親的雀鯛魚(yú)忍饑挨餓幾乎什么都不敢吃。這就是母愛(ài)，世界上最偉大、最無(wú)私的母愛(ài)。
假如我是媽媽?zhuān)覜Q不會(huì)比母雀鯛魚(yú)遜色絲毫，我會(huì)讓我的'孩子擁有一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的生活環(huán)境。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)給兒女一個(gè)充滿天真、充滿生活樂(lè)趣的生活，讓他們的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，而又多姿多彩。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)想方設(shè)法讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，讓孩子按照自己愿意做選擇，而不是一味地將自己的想法強(qiáng)加給他，讓我的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中心情舒暢，并參與孩子的“玩”，讓孩子在各式各樣有新意的“玩”中興致勃勃地去學(xué)習(xí)，去提升。
“望子成龍，盼女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。假如我是媽媽?zhuān)視?huì)幫助孩子，指導(dǎo)孩子，讓他學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他明白天真的幻想與現(xiàn)實(shí)的的生活有著很大的差距。如今的社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著挑戰(zhàn)�？扛改傅臋�(quán)利、金錢(qián)吃飯的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有靠自己的努力學(xué)習(xí)，只有靠自己的不斷進(jìn)取，才能開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。才能成為真正的龍和鳳。
假如我是媽媽?zhuān)?dāng)孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)、幫助；當(dāng)孩子遇到難過(guò)時(shí)，我會(huì)安慰、勸解；當(dāng)孩子孤獨(dú)無(wú)措時(shí)，我會(huì)陪伴、指引。無(wú)論在什么情況下，我都會(huì)以最佳的狀態(tài)，以最靚的心情去安慰孩子，給他以支持。
假如我是媽媽?zhuān)乙粲跛械膵寢專(zhuān)覀円屖澜缣幪幎汲錆M偉大的母愛(ài)。讓母愛(ài)走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，融進(jìn)每個(gè)人的靈魂，讓這個(gè)世界因?yàn)槟笎?ài)而變得更加紛繽多姿，讓每個(gè)孩子發(fā)出最甜美的呼喚——媽媽。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇10
每當(dāng)聽(tīng)到“世上只有媽媽好”這首歌，我就不由自主地想起那愛(ài)我的媽媽。
我曾經(jīng)迷失在漢子字王國(guó)中，被迫成為錯(cuò)別字大王。媽媽為了把我從漢字王國(guó)中解救出來(lái)，一遍又一遍地講形近字的讀音，一遍又一遍地帶我讀多音字，不厭其煩地糾正錯(cuò)別字，還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)字集本，把每天錯(cuò)的字都寫(xiě)在上面�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)進(jìn)步了很多，藍(lán)天的“藍(lán)”我不再寫(xiě)成“籃”，俱樂(lè)部的“部”，我不再寫(xiě)成“陪”，媽媽露出了微笑。
二年級(jí)的.寒假，媽媽看完通知書(shū)，一陣沉默，她臉上的神情十分復(fù)雜，我無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，有焦慮，不安，還有感激……
評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：你是一個(gè)聰明的孩子，但性格內(nèi)向，老師希望你上課發(fā)言積極，下課多與同學(xué)玩耍。
媽媽沒(méi)有罵我，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我：上課發(fā)言的機(jī)會(huì)，你要積極爭(zhēng)取，如果你猶豫了，失去了機(jī)會(huì)，一年到頭老這樣，你就會(huì)落后，要勇敢，敢于嘗試，你才會(huì)成功。從那以后，媽媽經(jīng)常以獎(jiǎng)錢(qián)的方式，鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，每周五班隊(duì)課，媽媽都要我準(zhǔn)備一首歌或者謎語(yǔ)，上臺(tái)表演。
久而久之，我有勇氣發(fā)言了，但聲音有點(diǎn)小，媽媽說(shuō)：“聲音小是不自信的表現(xiàn)，你要努力克服，做一個(gè)活潑開(kāi)朗，大膽的乖孩子�！彪S著時(shí)間的推移，媽媽的愛(ài)促使我有了自信。
我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，媽媽每天步行送我上學(xué)，每天兩個(gè)來(lái)回，要走一萬(wàn)多步，堅(jiān)持三年，從不抱怨。我想學(xué)奧數(shù)，媽媽在網(wǎng)上花了半年多的時(shí)間學(xué)完了小學(xué)奧數(shù)，記了六本厚厚的筆記；為了我把作文寫(xiě)好，她帶我在網(wǎng)上看名師講解作文，并記了一本筆記；陪我一起看課外書(shū)，幫我講解，如《綠野仙蹤》，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，《八十天環(huán)游地球》，《彼得·潘》，《水滸傳》等，這些都是先在網(wǎng)上看，然后才看書(shū)。因?yàn)槲�，媽媽付出很多很多，也許她自己讀書(shū)都沒(méi)有這樣努力過(guò)。
我的體質(zhì)不是很好，媽媽經(jīng)常給我摩腹，捏脊椎，搓尾椎，雖然不專(zhuān)業(yè)，但媽媽在網(wǎng)上學(xué)得很認(rèn)真，這才讓我很少生病。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，報(bào)答媽媽給予我的愛(ài)。
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