有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文500字錦集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1

　　每一個(gè)人都有自己敬佩的人，當(dāng)然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。

　　張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細(xì)泉，平和而具有親和力。她從我們一年級(jí)起就一直給我們代語(yǔ)文課，是我入校以來(lái)最熟悉最親密的老師。

　　張老師是一位非常認(rèn)真，特別有責(zé)任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的.錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。記得一年級(jí)的時(shí)候，生字本上，我把“前”字中的豎誤寫(xiě)成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒(méi)看出來(lái)，張老師卻看出來(lái)了，本子上多了老師的紅圈圈。她學(xué)識(shí)淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得生動(dòng)感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　張老師為了我們簡(jiǎn)直是煞費(fèi)苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機(jī)請(qǐng)進(jìn)了課堂，一聲“拍照了”，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時(shí)精神也更集中了。

　　張老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍�如何做事。就拿最小的事情說(shuō)吧。我們這些OO后，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，初到學(xué)校，連如何掃地都不會(huì)。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會(huì)了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無(wú)巨細(xì)的指點(diǎn)著我們，照顧著我們。

　　我最敬佩的人不是文學(xué)巨匠，也不是時(shí)代達(dá)人，就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、充滿(mǎn)愛(ài)心的人。張老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2

　　我們家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只虎皮鸚鵡，它的嘴巴彎彎尖尖的，兩只黑溜溜、亮晶晶的小眼睛總愛(ài)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；油亮光潔的羽毛綠里夾雜著黃色，還有一些如同黑寶石般的小黑點(diǎn)鑲嵌在羽毛上面；它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上仿佛披上了一件華麗的燕尾服，還真挺帥。

　　我非常愛(ài)我的小鸚鵡，每天放學(xué)后，我都要去看它。我的小鸚鵡又乖又淘氣，說(shuō)它乖吧，它會(huì)老老實(shí)實(shí)的`站在它溫暖的小窩里給你唱歌，陪你玩耍。但是它淘氣的時(shí)候可比誰(shuí)都厲害，有一次，我去給鳥(niǎo)籠加水，它突然飛到我的手上，我嚇了一大跳，水也撒了大半杯，它趁我一不注意，飛出了鳥(niǎo)籠，還在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“我自由了，我自由了！”因?yàn)槲壹业年?yáng)臺(tái)裝上了玻璃，它一時(shí)飛不走，我趁它不防，雙手一攏，就把它罩在了手里，可它又用它那又尖又長(zhǎng)的嘴啄我的手，我疼的連忙松手，它又飛到了大柜子上，好像在說(shuō)：“你抓不到我了吧！”我忙跑到臥室，拿了一雙手套戴在手上，高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“看你還啄我”。我又悄悄地搬來(lái)一把椅子，繞到它的身后，輕輕地一把將它抓住。它又想啄我，可是我有手套保護(hù)著，一點(diǎn)兒也不疼，我不禁笑了笑，把它放回了鳥(niǎo)籠。小鳥(niǎo)又失去了自由，只能在那狹小的空間蹦來(lái)蹦去。小鸚鵡一看飛不走了，又用求饒的眼神望著我，好可憐啊！看著籠里的小鸚鵡，看著溫暖的家里媽媽忙碌的身影，又看看窗外天空中自由飛翔的雀兒、白鴿，我不禁心酸了：小鳥(niǎo)也有媽媽啊！它的媽媽找不到它該多著急！小鳥(niǎo)也有自己的朋友、自己的天空，沒(méi)有了自由它該多傷心��！于是在星期天，我把小鸚鵡帶到環(huán)城公園的樹(shù)林里，把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，把小鸚鵡放飛到樹(shù)林里，讓它回家、回歸大自然。小鸚鵡圍著我轉(zhuǎn)了一圈，依依不舍的飛向碧藍(lán)的天空。

　　以后每天放學(xué)回到家，再也聽(tīng)不到小鸚鵡那歡快的叫聲，再也見(jiàn)不到它那美麗的身影。我望著窗外，真希望有一天我會(huì)再看到我的小鸚鵡。我愛(ài)我家的小鸚鵡。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3

　　在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我養(yǎng)了5只可愛(ài)的小蠶。它們的年齡相差數(shù)天，有兩只細(xì)的像毛線(xiàn)一般，有三只已經(jīng)有手指差不多粗了。

　　蠶幼時(shí)的身材別提有多苗條了，頭的頂部是圓的，下面則越來(lái)越細(xì)。身體是白色的，上面有一層薄薄的細(xì)毛，每隔五毫米左右都會(huì)有一條細(xì)細(xì)的、黑色的線(xiàn)，好像被切成了十幾段，每一段都有兩個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)長(zhǎng)在蠶的肚子上，它們就是蠶的腳。

　　蠶吃飯的時(shí)候別提有多可愛(ài)了。它吃的特別快，似乎在比賽誰(shuí)吃的最快最多。它先用那兩豎列又短又粗的.腳夾住葉子，然后用嘴吃葉子的邊緣�！吧场�—沙——”嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“葉子真好吃，真好吃！”但是，它的下半個(gè)身子似乎癱瘓了一樣，毫不動(dòng)彈。不幾分鐘，一只小蠶就已經(jīng)吃下了一片桑葉。

　　別看蠶在吃飯的時(shí)候快得像在比賽，但在平常的時(shí)候，蠶的性格可是出了名的好。它平時(shí)除了吃就是睡，別的時(shí)間里，它似乎都在保持著一個(gè)姿勢(shì)，尤其是蠶脫皮的時(shí)候，它每隔一段時(shí)間就會(huì)脫一次皮。脫下來(lái)是黃色的，但還在身上的時(shí)候就不明顯了。蠶脫皮要用一天的時(shí)間，有的藏在葉片里面，好像在玩藏貓貓；有的上身抬起，面對(duì)著墻，好像犯了什么錯(cuò)誤，在面壁思過(guò)自我檢討；有的趴在地上，好像得了重病，已經(jīng)奄奄一息了。

　　到了蠶要吐絲的時(shí)候，就不再吃葉子了，身體像腫了一樣。蠶會(huì)爬到盒子的一角，邊跳舞邊吐絲，頭不停的搖擺，好像被絲線(xiàn)控制了一樣。要把蠶繭做好，需要一整天的時(shí)間，蠶的身體變得也越來(lái)越小了。

　　一個(gè)星期過(guò)后，蠶就會(huì)在繭子上挖一個(gè)小洞爬出來(lái)，這時(shí)的蠶已經(jīng)不像以前細(xì)長(zhǎng)而苗條了，現(xiàn)在它有橢圓的身體，一對(duì)兒小翅膀，非常可愛(ài)。

　　蠶在盒子里度過(guò)了它的一生，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是蠶一生真實(shí)的寫(xiě)照。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4

　　“轟！”“��！救命……”不用看，聽(tīng)聲音就知道是那個(gè)“倒霉蛋”被“神秘人”的“枕頭陣”降住了。這個(gè)“神秘人”可比從天而降的UFO還“神秘”呢！而這個(gè)來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的“神秘人”，便是俺那戲稱(chēng)“老陶”的表弟孫騫。

　　說(shuō)到孫騫，他可是個(gè)愛(ài)幻想的小男孩，昨天想變成變形金剛，今天又想變成奧特曼。因此，我給他確診為“幻想癥”。雖說(shuō)這小子比我還小一歲，但惡作劇的本領(lǐng)絕對(duì)是天下無(wú)雙。什么“群魔亂舞枕頭陣”“三千面粉雪花飄“水灑天下”……什么“陣法”呀、“機(jī)關(guān)”呀，樣樣精通。想知道“神秘人”的“獨(dú)門(mén)絕技”嗎？請(qǐng)看看下面的`故事。

　　一天上午，我和孫騫一起在家看電視。不一會(huì)兒，孫騫就不耐煩了，他眼珠子一轉(zhuǎn)，用那種標(biāo)準(zhǔn)的皮笑肉不笑的表情說(shuō)：“哥，我先上個(gè)廁所，一會(huì)兒就回來(lái)�！闭f(shuō)完，他飛一般地跑了出去，直奔商店，買(mǎi)了十幾個(gè)花花綠綠的小氣球，又買(mǎi)了一盒火柴炮，飛奔回來(lái)。他用水把氣球灌滿(mǎn)，又把火柴炮插在上面布好陣，點(diǎn)著頭炮，然后裝作興高采烈的樣子，大喊：“哥，快來(lái)，有好東西！”我一聽(tīng)有好東西，想都沒(méi)想，“嗖”地躥了出去。剛推開(kāi)門(mén)，“轟”的一聲，水氣球爆炸了，濺得我一身都是水�！肮�哈！敵軍陷入埋伏！”孫騫邊說(shuō)邊打開(kāi)身后的門(mén)逃入了庭院。

　　我氣急了，沖進(jìn)了院子，想徑直“飛”到孫騫那里。剛“飛”到半路，又殺出個(gè)“程咬金”——周?chē)�所有的地方都“嘩”的一聲濺起了水花，淋得我如落湯雞一般。原來(lái)“老奸巨猾”的孫騫在我經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)都布置了水氣球，還點(diǎn)燃了相連的火柴炮。我一來(lái)，自然就吃了“太極水球陣”的虧！我只得聲嘶力竭地站在那里大發(fā)脾氣。孫騫跟放肆了：“嘻嘻！俺可是臥龍！”

　　看，這就是我那個(gè)可氣又可愛(ài)的野蠻小友。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5

　　以前我總是很羨慕有個(gè)當(dāng)老師的媽媽?zhuān)�可是，今天卻讓我感到老師的孩子缺少愛(ài)。 課前準(zhǔn)備時(shí)，施惠慌慌張張地跑過(guò)來(lái)對(duì)馮老師說(shuō)：“老師老師范嘉伊（馮老師的女兒，上二年級(jí)）摔傷了”馮老師立刻打斷她的話(huà)，并嚴(yán)肅而果斷地說(shuō)：“她摔了，那關(guān)我們什么事，老師的孩子和其他的同學(xué)有什么不一樣，摔了到醫(yī)務(wù)室治療就可以的，不要管她，來(lái)，我們上課�！蔽覀円宦�(tīng)：愣住了，頓時(shí)班上的同學(xué)有些激動(dòng)，可是，馮老師銳利的眼光一掃，伸出手示意我們別講話(huà)，教室里一下子安靜下來(lái)。這時(shí)，教室里靜極了，只有馮老師那親切而溫和的'聲音在教室里回蕩。 過(guò)了十幾分鐘，有個(gè)老師來(lái)到教室門(mén)口，在馮老師耳邊輕輕地說(shuō)了幾句就匆匆地走了。只見(jiàn)她身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來(lái)了，照樣為我們上課。過(guò)了半節(jié)課時(shí)，別的老師帶著范嘉伊的來(lái)到教室門(mén)口，范嘉伊眼眶里還掛著淚水，我只聽(tīng)到她說(shuō)：“自己回到班上去�！庇掷^續(xù)為我們上課并告訴我們：“老師的孩子和你們一樣，自己沒(méi)保護(hù)好自己怎么能怪誰(shuí)�！毕抡n了，馮老師才快步地向二年段跑去，我們紛紛議論起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到別的老師都很緊張，范嘉伊耳朵縫了幾針，應(yīng)該很?chē)?yán)重吧。我想：“要是我摔了，如果媽媽沒(méi)在身邊會(huì)感覺(jué)特別疼，況且一個(gè)小女生呢�！钡诙�天一早，我到馮老師辦公室辦公時(shí)，她沒(méi)有在，我想今天馮老師一定不會(huì)來(lái)了。沒(méi)想到下午我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)了馮老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，馮老師整個(gè)晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，但是她的臉上一直帶著笑容，和往常一樣為我們上課。 馮老師把愛(ài)都給了我們，咳，這些老師的孩子看來(lái)也缺少母愛(ài)哦。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6

　　過(guò)年了，我家有很多種味道，其中最濃的還是快樂(lè)的味道。

　　包餃子，掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)……都是我們中華民族過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗，但其中放煙花的快樂(lè)味最濃。

　　大年三十的夜晚，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶及幺爸一起來(lái)到樓下，準(zhǔn)備著“煙花、鞭炮表演”。看著爸爸將五顏六色的鞭炮提下來(lái)時(shí)，我開(kāi)心的歡呼雀躍起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看看手表，大聲叫道“12點(diǎn)啦！我們可以開(kāi)始煙花鞭炮表演啦！”說(shuō)完，爸爸便從包里掏出一個(gè)打火機(jī)。首先表演的是幺爸，他表演的節(jié)目叫“沖天炮”，于是，我把沖天炮放在地上，只見(jiàn)幺爸拿著打火機(jī)，輕輕地按下按鈕，將火苗對(duì)準(zhǔn)引火線(xiàn)，然后飛快的跑掉了。過(guò)了好一會(huì)兒，煙花依舊沒(méi)有動(dòng)靜，我走近看了看，“�。�沒(méi)點(diǎn)燃！哈哈哈！”我大笑著說(shuō)。我的'笑和話(huà)引起了大家一陣哄笑。幺爸面紅耳赤的樣子搞笑極了，他一邊走，一邊羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，這只是個(gè)意外！”然后，又用打火機(jī)火苗點(diǎn)燃了引火線(xiàn)，這一回，煙花綻開(kāi)了，沖天炮發(fā)出一聲尖聲以后，煙筒里立刻噴出了一股五顏六色的煙花。這煙花神奇極了，剛噴出來(lái)還是一條細(xì)細(xì)的線(xiàn)，可一到空中就變成了一朵漂亮的花兒，紅的、黃的、綠的、紫的、藍(lán)的、金色的等等，好看極了。

　　第二個(gè)節(jié)目是我表演的“星花亂舞”，只見(jiàn)我兩手握著兩種不同的煙花，然后讓爸爸幫我點(diǎn)燃火，隨后，兩股不同的煙花混合在一起，好看極了，趁熱打鐵，于是，我一邊握著煙花，一邊跳起舞來(lái)，把地面照得十分漂亮。

　　第三個(gè)節(jié)目是爺爺表演的旋轉(zhuǎn)煙花，后來(lái)是爸爸表演的“火星散花”�？赐隉熁ū硌�，我們又回到家里一起吃下午媽媽包好的餃子，坐在一起繼續(xù)看春晚，真是其樂(lè)融融。媽媽說(shuō)吃餃子一定在十二點(diǎn)后，這正是農(nóng)歷正月初一的開(kāi)始，而且餃子代表喜慶團(tuán)圓和吉祥如意的意思，一定要從今年吃到明年。

　　仔細(xì)觀察和品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，年味可不止一種，也許是很多；可不止屬于一個(gè)家庭，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭；更不止屬于一個(gè)人，而是屬于每一個(gè)人。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇7

　　我酷愛(ài)攝影，隨處都帶著我的攝影機(jī)。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光，繁華的城市風(fēng)光�？晌易钕矚g拍孩子的瞬間。一天，我寫(xiě)完了作業(yè)。媽媽笑著說(shuō)：“今天是周末。我?guī)�你去鄉(xiāng)村看看吧！”我樂(lè)得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機(jī)，飛快地沖到樓下。這時(shí)，我看到在路邊有一個(gè)孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來(lái)。這時(shí)一名熱心中年婦女走上前來(lái)，扶起了這個(gè)可憐孩子。當(dāng)那位孩子挽著中年婦女的手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時(shí)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車(chē)。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機(jī)。

　　“到了！”媽媽大喊�！拔胰タ纯醋≡谶@兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會(huì)吧！”說(shuō)完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。

　　這時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了一對(duì)雙胞胎向著秋千跑去了。一個(gè)孩子打了個(gè)手勢(shì)，另一個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是一個(gè)孩蹦到了秋千上，緊抓著繩索。另一個(gè)用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！

　　微風(fēng)吹拂在兩個(gè)純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著如天使般的笑容。忽然傳過(guò)來(lái)了回去吃飯的呼喚。

　　在叮叮向星星打手勢(shì)的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動(dòng)人的'一瞬間。

　　我愛(ài)攝影。而且我有一個(gè)厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛(ài)瞬間攝影，是因?yàn)檫@些照片包含了人間少有的濃濃真情。

　　無(wú)聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。

　　我是一個(gè)快樂(lè)的瞬間攝影愛(ài)好者，我愛(ài)有意義的瞬間攝影！

　　點(diǎn)評(píng)：作為全文的主題，攝影所代表的其實(shí)是我童年的回憶和對(duì)于人生的向往，無(wú)論時(shí)光如何改變，作者對(duì)于攝影的樂(lè)趣不曾減少半分。

　　文章開(kāi)頭過(guò)于冗余，如果能夠分層出來(lái)，有一個(gè)簡(jiǎn)單利落的開(kāi)頭，那么文章整體架構(gòu)就更加清晰!

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇8

　　今天早上，是我們小學(xué)分校本學(xué)期的第一次升旗，而這次升旗的任務(wù)，是由我們四（5）班擔(dān)任的。作為主升旗手，我真是又緊張，又興奮。

　　六點(diǎn)鐘，同學(xué)們就來(lái)到了升旗廣場(chǎng)筆直地站好，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式的到來(lái)�？钢鴩�(guó)旗，我的心“怦怦”直跳，像懷里揣了只小兔子似的，我一直告訴自己：要鎮(zhèn)定，要鎮(zhèn)定。

　　六點(diǎn)二十分，升旗儀式正式開(kāi)始。我們班的'小“百靈鳥(niǎo)”趙淼邁著歡快的腳步走上了升旗臺(tái)，用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音高聲宣布：“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期，第一次升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)，請(qǐng)儀仗隊(duì)護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，請(qǐng)奏樂(lè)�！痹�(huà)音剛落，節(jié)奏明快的音樂(lè)就響起來(lái)了。無(wú)暇多想，我抬起頭挺起胸，在其他三位護(hù)旗手的護(hù)送下氣宇軒昂地向升旗臺(tái)走去。

　　“第三項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，保安、教官行軍禮，其余人員行注目禮”，清脆悅耳的聲音再次響起。伴著雄壯的國(guó)歌，我有節(jié)奏地拉著旗繩，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心中感覺(jué)無(wú)比的自豪：身為一名孤兒，我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我是多么的幸運(yùn)啊，而作為一班之長(zhǎng)，我能親手升起這鮮艷的五星紅旗，這又包含著老師多少的信任和鼓勵(lì)呢？我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我所能做的，唯有發(fā)奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有給予我?guī)椭�的人！我正在深思，�?guó)旗到頂了，我趕緊回過(guò)神來(lái)系繩子。往下一看，全體同學(xué)的表情都那么嚴(yán)肅，我站得更直了！

　　第六項(xiàng)是升校旗，唱校歌：在山岳雄偉、江河秀麗的中華大地，可愛(ài)的校園，就座落在這里，座落在這里，父輩的期望，時(shí)代的召喚，各地的小朋友會(huì)聚在這里……我雖然沒(méi)有唱出來(lái)，但我的心兒飛了，飛向了蔚藍(lán)的天空……

　　這一次的升旗，真令我難忘。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇9

　　在校園的花壇中，有著各種各樣的鮮花。其中，向日葵媽媽有一個(gè)調(diào)皮的'孩子，大家都稱(chēng)她為淘淘。

　　每天上學(xué)，同學(xué)們都會(huì)向淘淘問(wèn)好，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們也會(huì)跟她說(shuō)再見(jiàn)。有時(shí)淘淘真有點(diǎn)不耐煩。她問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�總呆在這兒，您不煩嗎？那些小同學(xué)能自由自在的玩耍，而我們卻不行。”向日葵媽媽摸了摸淘淘的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，你難道不愿意和這些同學(xué)做朋友嗎？”淘淘還是覺(jué)得媽媽不理解她。她低著頭嘆了口氣。

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公看見(jiàn)淘淘垂頭喪氣地站在那里，便問(wèn)：“淘淘，你為什么嘆氣��？”小淘淘把自己的苦惱告訴給太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公聽(tīng)了大笑起來(lái)說(shuō)：“像你這樣說(shuō)，那我也不快樂(lè)了。我每天高高地掛在天上，不是很累嗎？可是，我給大家?guī)��?lái)溫暖，給大地帶來(lái)光明，大家都很喜歡我，我感到很快樂(lè)�！碧蕴月�(tīng)了高興地說(shuō)：“我知道了，要是沒(méi)有您，那大地就會(huì)十分黑暗和寒冷。當(dāng)看見(jiàn)小朋友在陽(yáng)光下愉快地玩耍時(shí)，您心里一定充滿(mǎn)了快樂(lè)對(duì)嗎？”

　　淘淘和太陽(yáng)公公的對(duì)話(huà)被大樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了。淘淘想：“昨天下了一場(chǎng)大雨，我還親眼看見(jiàn)大樹(shù)伯伯在淋雨，今天他一定非常冷�！庇谑牵�小淘淘昂起頭問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，您快樂(lè)嗎？”大樹(shù)伯伯自豪地說(shuō)：“我很快樂(lè)，我給莊稼擋住風(fēng)沙，大家都喜歡我�！碧蕴越K于想明白了：沒(méi)一個(gè)人只要做了對(duì)大家有益的事情，他便會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。

　　夜深了，淘淘睡了，他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一棵美麗的向日葵，和伙伴們一起把校園打扮得更加美麗。她甜甜地笑了。

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