雨小學(xué)作文【熱門(mén)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的雨小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
雨小學(xué)作文1
很小的時(shí)候，我就對(duì)魚(yú)有一種忘乎所以的感覺(jué)，我愛(ài)雨，愛(ài)看雨，更愛(ài)聽(tīng)雨。雨對(duì)我這樣一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，是美好的。它，使空氣得到清新，使樹(shù)木蓬勃生機(jī)。瞧，外面的雨飄起來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季中穿行。
雨，該是春的使者。漫天的淋淋漓漓，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過(guò)，便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來(lái)些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的香氣，畢竟是春天啊。雨在人家的傘上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復(fù)輕水的柔情。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也不知是什么原因，我愛(ài)上了聽(tīng)雨，只要不是狂風(fēng)暴雨。雨聲在聽(tīng)覺(jué)上是一種美感。疏雨滴荔枝也好，驟雨打小草也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是敲在屋瓦上的古老音樂(lè)，柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又逼近。叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤(pán)上。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，叩過(guò)千片瓦萬(wàn)片瓦，即興演奏單調(diào)里的.神韻。
在綿綿的雨夜里聽(tīng)魚(yú)。雨滴在窗玻璃上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。迎著窗前的燈光，折射出濕濕的流光。在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開(kāi)去，融化成模糊而柔和的光團(tuán)，滿(mǎn)世界輕盈的雨聲，仿佛兒時(shí)媽媽催化如夢(mèng)的童謠，好似綠樹(shù)紅花見(jiàn)燕子的呢喃。窗下偶爾的車(chē)輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給祥和的雨夜。
又是雨季，窗外飄灑著細(xì)雨。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。
雨小學(xué)作文2
雨停了，但天仍然陰著，我太想出去了，跟好友寫(xiě)完了作業(yè)就拽著她去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。其實(shí)，我是想去看看鑰匙扣，因?yàn)楝F(xiàn)在那個(gè)已經(jīng)“負(fù)傷”了一個(gè)多星期了。
現(xiàn)在的我好像比原來(lái)更喜歡出門(mén)了，或者說(shuō)更愛(ài)“跑”了。我讓好友騎著車(chē)，我自己跑著。天很涼快，風(fēng)很大，順風(fēng)跑的感覺(jué)太好了，似乎不用使勁兒就會(huì)被風(fēng)向前推動(dòng)著，無(wú)比輕盈。路上還有水坑，我就每跑幾步就跳過(guò)一個(gè)水坑，一路上跑跑跳跳的，很快就跑到了目的地。
我在店里轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)我早就看中的那個(gè)鑰匙扣太大了，校服口袋里根本裝不下，實(shí)在可惜。這時(shí)好友卻提起了精神，這次輪到她拉著我了。但是我?guī)У腻X(qián)太有限了，喜買(mǎi)不了，可以買(mǎi)的，又不喜歡，不過(guò)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是有所收獲。
當(dāng)我們走出商場(chǎng)的時(shí)候，天放晴了，很藍(lán)。風(fēng)沒(méi)有停，吹著天空中的白云。云被風(fēng)吹著飛快的跑，一朵一朵的隱藏在了高樓后面，然后又鉆出來(lái)，被風(fēng)吹到了更遠(yuǎn)的`地方，一直被風(fēng)吹到了視野之外。最后，變成很小的一團(tuán)，消失了。
回到家，一條又一條復(fù)刻的消息，打破了安靜。在家休息了兩天，真的好期待明天上足球課。但是其他輔導(dǎo)班嘛，我是真心不想寫(xiě)作業(yè)……上節(jié)課的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，這又得補(bǔ)了。
雨停了，天晴了，“煙花”也離開(kāi)了，生活要回到一天兩三節(jié)課的樣子了。
雨小學(xué)作文3
雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。
在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里，有許多描寫(xiě)雨的佳作。線(xiàn)條色彩和音樂(lè)旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的'，輕吻著人的臉，微微覺(jué)著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無(wú)聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌�，在戶(hù)外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。
這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。
杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。西湖的夏雨，元?dú)饬芾�，滿(mǎn)湖荷葉被打的篤篤地響。天目山的秋雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。雨是世界上最輕靈的東西，時(shí)而慷慨激越，如百馬齊鳴；時(shí)而輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
春雨樓頭尺八簫，何時(shí)歸看浙江潮？
雨小學(xué)作文4
沉靜的雨，是被賦予了生命的靈性，是溫柔親切的愛(ài)的使者。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的.笑意，淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點(diǎn)是我探訪大地殷勤的腳步。
四月仿佛已經(jīng)在大地上等等許久了，田圃跟牧場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)綠色，也見(jiàn)不到牛羊的蹤跡。小溪斷了流、魚(yú)塘干涸了。這時(shí)，我來(lái)了，我來(lái)探訪這四月的大地了。
我的到來(lái)沒(méi)有雷電的伴隨，也來(lái)得很輕很輕、或許你還沒(méi)有練就一對(duì)善于聆聽(tīng)的耳朵。所以，請(qǐng)你靜下心來(lái)閉上雙眼在夏日的午后讓我親一親，而不要將我抗拒。
跟著我一起去滋潤(rùn)大地吧。站小河重新發(fā)出嘩嘩的流水聲，讓遠(yuǎn)處的山，近處的草一起變綠吧。田圃里一片綠油油的，牛羊自由的在山下吃草，讓我們?nèi)ジ靥恋聂~(yú)兒說(shuō)聲好，順便聽(tīng)聽(tīng)溪水新編的洗衣謠吧。
我這次來(lái)是有任務(wù)的哦，我要教你們勇敢地笑，只有你們笑了，大地的希望就有了。我來(lái)了，來(lái)了就不再回去了，當(dāng)你們自由的笑了，我就快樂(lè)的安息了。如果有一天你們吃蘋(píng)果，要記得那份甜是我祝福的心意。
雨小學(xué)作文5
今天是春分，陰了一上午，雨最后還是在傍晚肆意起來(lái)。寫(xiě)著作業(yè)，往窗外看去，繁華的夜景似乎在雨霧的折射下顯得更加紅潤(rùn)。一輛接一輛的車(chē)穿行著，無(wú)視著眼前的水洼，發(fā)出刺耳的水花飛濺聲，碾壓著本來(lái)該有的`雨后的寧?kù)o。
記得我小時(shí)候，我最喜歡下雨。雪不如雨有樂(lè)趣，它太散漫。雨則不同，它滴滴地落下，從一片樹(shù)葉彈到另一片樹(shù)葉，再?gòu)臉?shù)葉滾到屋檐上，最后來(lái)個(gè)百米沖刺，一下子化成小水坑里的一圈波紋。放了學(xué)，我和小伙伴穿上雨衣雨靴，在淅淅瀝瀝的雨中，在水坑中，蹦跳著，享受雨帶來(lái)的快樂(lè)。有時(shí)索性不穿雨衣，就讓雨慢慢地淌，從發(fā)絲流到嘴邊，從大腿流到腳跟。這也許是最幼稚的美好。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，就喜歡外面淫雨霏霏自己坐在窗前，枯坐賞雨。閉上眼睛，就能察覺(jué)到更多的聲音。雨敲打著窗戶(hù)，“天街小雨潤(rùn)如酥”，我似乎聽(tīng)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”處的“無(wú)聲勝有聲”，小草吮吸著雨水，無(wú)空管那泥土，只能任它散著那種沁人心脾的香，令人神清氣爽。
到了現(xiàn)在，還是喜歡雨。兩個(gè)人打著一把傘走在路上，跳過(guò)一個(gè)個(gè)大大小小的水坑，嗅著香氣，閉上眼睛享受那種清靜。有說(shuō)有笑，拉近彼此。雨夾著清風(fēng)，我享受著雨帶來(lái)的情誼。
回到家，呆呆地望著窗外，樓層太高，無(wú)法嗅到來(lái)自地面的芬芳，街道熙熙攘攘，沒(méi)了那種寧?kù)o淡雅，儼然間似乎失去了那種最純真的美好。
雨小學(xué)作文6
雨，有時(shí)好，有時(shí)壞，農(nóng)民伯伯希望下雨。但是我卻不希望，因?yàn)椤?/p>
今天天氣特別好，我和張麗婧、周宇紅等同學(xué)約好下午去爬山，但是中午12點(diǎn)多，天突然就下起雨來(lái)。我們也只好取消了！大家都很失望、很沮喪。
我望著窗外嘩啦啦、嘩啦啦的雨。眼淚都要流出來(lái)了。心想：“這雨什么時(shí)候才能停啊！”其他同學(xué)應(yīng)該也是這樣吧！
我望了2個(gè)鐘頭，雨還是不見(jiàn)小。望著、望著不知不覺(jué)就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)，雨停了，可已經(jīng)快黑天了。于是我不得不徹底放棄我的爬山計(jì)劃。
第二天，道路上到處都是泥濘、泥坑。再加上我們這里安自來(lái)水，滿(mǎn)地都是坑。爬山的事更別提了！
哎！挺有趣的'一件事�，F(xiàn)在……真正的泡湯了！不對(duì)……是泡雨了！
本想著國(guó)慶這幾天假期，可以和同學(xué)聚一聚，因?yàn)樵龠^(guò)半年就沒(méi)時(shí)間了！但是這雨也太可氣了！
我討厭這場(chǎng)雨，是它讓我們的爬山計(jì)劃泡湯！我討厭這場(chǎng)雨，是它讓我們不能在一起聚一聚，我討厭這場(chǎng)雨，是它讓我們國(guó)慶變得不快樂(lè)！
我恨這場(chǎng)雨！
雨小學(xué)作文7
四季，都有裝飾品。春賞百花，秋望月，夏享涼風(fēng)，冬聽(tīng)雪。然而，四季還有一個(gè)純潔的小精靈——雨。
春，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。那絲縷的牛毛細(xì)雨，悄然無(wú)聲地蹦到地面，鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱，在大地媽媽的懷抱里嬉戲流淌，滋潤(rùn)著干裂的泥土，喂養(yǎng)著干旱的植物。滴答答，滴答答，春雨蹦進(jìn)了莊稼地里，讓苗兒貪婪地吮吸著春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲著它的小腰鼓來(lái)到了樹(shù)叢，那顆顆晶瑩懸在葉尖兒，雨滴在葉心匯成小潭，雨水流了下來(lái)，帶走了蒙在葉上的塵土，是濾液重新煥發(fā)青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨霧彌漫，如千萬(wàn)條銀絲，飄揚(yáng)于空中。春雨蒙蒙，春雨淅瀝。夏日的雨，在空中舞蹈，在無(wú)頂旋轉(zhuǎn)，在馬路上匯成一條銀色的小河，流進(jìn)了人們的心田。
秋雨扭著它的小蠻腰來(lái)到了人間，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飄蕩在山坡上，打著花朵，滴在花心，動(dòng)聽(tīng)的雨聲比銀鈴還要清脆，小小的'花兒變成了一個(gè)鏤刻的水晶酒盞，盛著酒香飄逸的陳年老酒。秋姑娘喝醉了，在雨意纏綿的山間搖曳起來(lái)。咚，打在了湖面上，波動(dòng)了秋日的琴弦，打碎了秋日的寧?kù)o，揚(yáng)起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風(fēng)擴(kuò)散、蕩漾。綿綿秋雨，染黃了稻谷，染紅了楓葉，大地一派豐收景象。那陣陣喜悅，催促農(nóng)民伯伯加緊秋收。
冬雨帶著冬雪降臨人間，騰起一陣陣雨霧，縈繞在山間……
嘩啦，嘩啦……聽(tīng)，這就是雨韻……
雨小學(xué)作文8
雨是大自然對(duì)我們的恩賜，有她，才有了大地的勃勃生機(jī)。但四季不同，雨也就有所不同，給人的感覺(jué)當(dāng)然也就不同了。
春天的雨是毛毛細(xì)雨。俗話(huà)說(shuō)得好“春雨貴如油”嘛。有了春雨，小苗才得到了滋潤(rùn)。才有了春春回大地的美麗景色�！颁冷罏r瀝”下雨了，天空就像是一片片水珠簾。小樹(shù)在雨中搖擺，跟著小雨點(diǎn)們翩翩起舞。走出家門(mén)，沐浴在蒙蒙細(xì)雨中，深吸一口氣，心里別提多舒服了。
夏天的雨通常是瓢潑大雨。雷聲加閃電，給天空增添了幾分威嚴(yán)的氣勢(shì)�！皣W啦啦，嘩啦啦”下雨的聲音可真大，再加上轟隆隆的雷聲，那陣勢(shì)讓人望而生畏。一向喜歡雨的我，現(xiàn)在也要怕它幾分。
秋天的雨已經(jīng)帶來(lái)了絲絲涼意。它已經(jīng)沒(méi)有夏天的雨的狂暴，卻多了幾分冷峻。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，每一場(chǎng)秋雨的到來(lái)都好像要迎接冬天的到來(lái)。秋天的雷聲卻不甘示弱，大約是雷公電母生氣了吧，把地上吵得不可安寧。有好幾次我都被吵醒了，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。
冬天的雨通常是小雨加小雪。本來(lái)寒冷的'天氣里，再加上冰冷的小雨的拂面，別提多冷了�？磥�(lái)冬姑娘也被凍哭了，隨著雪一起下到了地上。
雨就是這樣多變。春、夏、秋、冬，雨各有各的樣子，各有各的風(fēng)采，形成了一道道迷人的風(fēng)景。
雨小學(xué)作文9
在暑假這漫長(zhǎng)的時(shí)期里，我們這里曾下過(guò)許多長(zhǎng)雨。以前我只要一聽(tīng)說(shuō)要下雨，我就不由的討厭它，也許是因?yàn)橄掠陼r(shí)，我就只能無(wú)聊地待在家里，做些無(wú)聊的事。但現(xiàn)在我的想法改變了，因?yàn)槲艺J(rèn)為在雨天讀讀詩(shī)也是比較有意思的。
就在這個(gè)暑假的一個(gè)雨天里，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)無(wú)事可做的'時(shí)候，我隨意地翻閱著八年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，翻著翻著，我忽然翻到了有古詩(shī)的那一頁(yè)，于是我便讀起了詩(shī)。
讀著讀著，雨漸漸的變小了，這時(shí)我家樓頂上的積水像有節(jié)拍一般地為我讀詩(shī)打著節(jié)拍。于是我便跟著這種節(jié)拍更加起勁地讀了起來(lái)。讀著讀著，我逐漸進(jìn)入了那首詩(shī)中的意境，如那“國(guó)破山河在，城春草木深”的詩(shī)人迫切希望祖國(guó)早日統(tǒng)一；如那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照含青”的詩(shī)人那豪放而豁達(dá)的胸襟；還有那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)人那心情喜悅之情。
詩(shī)可以讓你心如止水，讓你欲念全消。
我就這樣讀著讀著，雨漸漸地停了，我的聯(lián)想也停止了。通過(guò)這次感受，我逐漸認(rèn)為雨中讀詩(shī)也是很有趣的。詩(shī)不僅可以提高我對(duì)文學(xué)的情操，還讓我在雨中找到了樂(lè)趣。
在這次暑假里，我不僅改變了我以前對(duì)雨的看法，而且我還找到了一種非常有宜的樂(lè)趣。今后，我要在這種樂(lè)趣中不斷學(xué)習(xí)，不斷找尋這種快樂(lè)中的快樂(lè)與幸福。
雨小學(xué)作文10
又下雨了。
先是聞到一股涼爽的氣息，涼涼的，濕濕的。隨后打雷了，轟隆隆。幾聲響后，小雨點(diǎn)等不及了，歡迎曲還沒(méi)奏完，便從云朵上跳了下來(lái)。便從云朵上跳了下來(lái)。開(kāi)始是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"，忽然，一道閃電劈了下來(lái)。一道閃電劈了下來(lái)，沒(méi)幾秒，隨著一聲巨響，如打鼓一般，雨就變大了。
雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉壓彎了；雨點(diǎn)落在花瓣上，把花瓣壓彎了。雨點(diǎn)落在屋頂?shù)蔫F板上，彈奏出不同的樂(lè)曲，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而響，時(shí)而弱。
雨打在窗戶(hù)上，模糊了我的視線(xiàn)。乍一看，不怎么容易看到雨，只有在滴水的屋檐上，才能見(jiàn)到雨點(diǎn)的'身影。偶爾，一顆顆的雨點(diǎn)也出現(xiàn)在空調(diào)箱上。
雨漸漸大了，雨點(diǎn)更容易看清了。透過(guò)雨簾，那時(shí)桐樹(shù)的葉子像刷了一層油，比往日更鮮亮；屋頂上的瓦片，也比往日更鮮艷。世間萬(wàn)物的顏色更加鮮艷、美麗。雨，為他們洗去了塵埃。
雨小了，空氣有些悶熱，夾著泥土的芳香氣息，也帶著清涼。雨，為人們洗去了炎熱。
雨漸漸停了，它不想玩了，只有一些晚來(lái)的雨滴在悠悠散步，化為綿綿細(xì)雨�；癁榫d綿細(xì)雨。不管雨多大、多兇、多猛，總會(huì)有晴天的時(shí)候，哪怕只是一剎那。每當(dāng)雨停止就會(huì)有干凈的天空、明亮的太陽(yáng)、美麗的彩虹在等你！同樣的，不管你經(jīng)歷了多大的困難，終究會(huì)成為過(guò)去。當(dāng)你再回想時(shí)，那些都不值得一提，很快就過(guò)去了。
我喜歡雨！你們呢？
雨小學(xué)作文11
天黑沉沉的，像一片片成群結(jié)隊(duì)的烏鴉遮住了藍(lán)天。風(fēng)一直呼呼地吹，吹在臉上像刀割似的十分的疼。分明就是下午，天色就像黃昏一樣，快到夜晚的時(shí)候，天空暗暗的，如同一個(gè)病怏怏的孩子，臉不再紅潤(rùn)，而是蒼白、蠟黃、無(wú)力。隨后雨就下起來(lái)了，細(xì)細(xì)的，如同美麗的蠶絲。
許多"絲"合在一起，變成一片，風(fēng)輕輕拂著它們，就像美麗的女孩手里的小絲巾，晃呀晃，罩住了整個(gè)天空；又似乎拉上了一層薄薄的珠簾，被風(fēng)搖動(dòng)著，若隱若現(xiàn)。又滴答了許久，我也在窗前看了許久的雨。雨總是會(huì)下大的。就像一個(gè)怒氣沖沖的人，雨水聲嘩嘩地響，像是發(fā)泄著幾天沒(méi)有下雨的憤怒。
地上的花草們都被雨水壓彎了腰，樹(shù)上的樹(shù)葉也被雨水打下來(lái)了幾片，其它的樹(shù)葉還在頑強(qiáng)的'堅(jiān)持著。雨水越下越大，卻仿佛不如開(kāi)始那般有力，聽(tīng)不見(jiàn)雨打在地上的聲音，只是粗雨越來(lái)越多。雨來(lái)得快，去得也快。雨像是帶給整個(gè)世界的新生，看似柔弱的小花小草竟然沒(méi)有在雨中倒下。
他們又重新停止了腰肢，帶著點(diǎn)點(diǎn)水珠，看起來(lái)更加遷細(xì)柔弱。雨讓老樹(shù)變的年輕起來(lái)，讓天更藍(lán)了，空氣更清新了，讓陽(yáng)光更美麗了......
雨小學(xué)作文12
自然界中，雨是一抹奇幻又美麗的色彩。有傾盆而下的大雨，又令人驚恐的雷陣雨，還有淅淅瀝瀝的小雨。在這其中，我更喜歡小雨。
假如我能變成一場(chǎng)蒙蒙小雨，我會(huì)先來(lái)到農(nóng)民伯伯金黃金黃的麥地里，在麥苗快速成長(zhǎng)的季節(jié)里，我會(huì)無(wú)私地用自己的雨露滋潤(rùn)農(nóng)民伯伯的莊稼，幫助勤勞的農(nóng)民們獲得好收成。
然后，我又悄悄地來(lái)到熙熙攘攘的都市中。我會(huì)把雨絲變得像針尖一樣細(xì)，像綢緞一樣輕，像絲線(xiàn)一般長(zhǎng)。在摩天大樓的上空，我看到人們各式各樣的.雨傘像鮮艷的花朵一樣，一朵接一朵地綻放開(kāi)來(lái)。伴著微風(fēng)，這一簇簇花朵在輕輕搖曳，真是一幅美麗的景色。
我玩得還不夠盡興，便到樹(shù)林中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我剛剛飄到那里，小樹(shù)們就開(kāi)始貪婪第吸吮著我送給他們的見(jiàn)面禮。大樹(shù)則頗有風(fēng)度地讓我先沖刷自己那沾滿(mǎn)塵土的樹(shù)葉，之后才不慌不忙地喝起了水。樹(shù)林由于接待了我這位貴客，把原來(lái)土黃色的外衣?lián)Q成了現(xiàn)在這翠綠色的新衣服。
天空被我洗刷得一塵不染，在茫茫的綠地之中，在磅礴的沙漠里，在寂靜的山村里，在滾滾的河流里，都有我的身影。
我給人們帶來(lái)的是快樂(lè)，是清新的空氣，是豐收的喜悅，所以我相信雨天一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我是在農(nóng)民伯伯的口中，在干旱地區(qū)，永遠(yuǎn)是最被人們喜愛(ài)的。
雨小學(xué)作文13
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)是一個(gè)既有掃墓的思親之情，又有踏春的歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日。
今年清明，爸爸帶我去鄉(xiāng)下掃墓。那天上午，天空飄著綿綿細(xì)雨，讓我的心情變得格外的沉重。先輩們的墓前，已被爺爺打掃得干干凈凈，我們放上祭品，擺上碗筷，倒上美酒，然后帶著祝福，點(diǎn)上香燭和紙錢(qián)開(kāi)始了儀式。紙錢(qián)燒完后，我們鞠了三個(gè)躬，磕上三個(gè)頭，以這種方式表達(dá)對(duì)先輩的追憶，感謝先輩的.養(yǎng)育之恩。
下午雨停了，太陽(yáng)露出了久違的笑臉，四處的景色真迷人呀!桃花盛開(kāi)了，綻出粉紅色的笑臉，梨花也不甘落后，爭(zhēng)相開(kāi)放，油菜花抖抖露珠，也盛開(kāi)了。雖然油菜花沒(méi)有桃花和梨花那樣華麗迷人，但它卻孕育出了千千萬(wàn)萬(wàn)的油菜籽。我拿出風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，它承載著我的希望和夢(mèng)想，越飛越高。這一切是多么的美好啊!
今天的美好生活都是先輩們用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，要更加珍惜。我們一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
雨小學(xué)作文14
剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細(xì)微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無(wú)。我心里一動(dòng)，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇窍掠炅�？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話(huà)語(yǔ)，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹(shù)葉上，打在汽車(chē)上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢(shì)恢弘的交響曲。只一會(huì)兒工夫，雨聲又弱了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“夏天的雨就是這樣，變得很快�！�
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著沒(méi)事，就在那里聽(tīng)雨的`聲音。
雨的聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽(tīng)，默默地想，仿佛就走進(jìn)了雨的世界。我聽(tīng)著雨的聲音，雨聲就像小孩在唱著歡樂(lè)的歌，就像專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)家在彈奏鋼琴似得，有的像請(qǐng)客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會(huì)下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們?nèi)酉铝说奈锲�，我想，總之，一定是寶貴的東西。細(xì)細(xì)地去品味雨或認(rèn)真地去聽(tīng)雨，它能把你心里的憂(yōu)愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi)煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，一個(gè)把全部都忘掉的極樂(lè)世界。
忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得做什么事情都輕松許多，你沒(méi)也來(lái)試試吧！
雨小學(xué)作文15
“嘩啦啦”“轟隆隆”門(mén)外雨聲持續(xù)，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時(shí)的我不知為什么內(nèi)心十分激動(dòng)，并不煩躁也不悶熱。
雨聲那滴滴答答，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽(tīng)到這歌聲，已經(jīng)再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的.連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂(lè)和鳴，委婉動(dòng)聽(tīng)。
琴弦繼續(xù)撥動(dòng)，琴聲耶隨著琴弦的撥動(dòng)，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結(jié)束了這場(chǎng)琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們?yōu)橹埂?/p>
彩虹仙子見(jiàn)雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過(guò)來(lái)，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢(shì)十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時(shí)蓬畢生輝，處處充滿(mǎn)光彩，增添了一層光輝。
而此時(shí)的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣，這場(chǎng)雨為彩虹橋掛上了幕簾。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思將下雨的整個(gè)過(guò)程想象成一場(chǎng)華麗的“演出”。文中大量的運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使整個(gè)“演出”生動(dòng)形象。文中語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，體現(xiàn)了小作者深厚的作文功底。
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