雨小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
雨小學(xué)作文1
夏令營第一天，老天為了歡迎小朋友們的到來，下了一場熱烈、豪放而又壯闊的雨。
中午吃飯時還是艷陽高照，可是等我們到了宿舍，剛把自己的行李收拾好。就聽到外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音，伸出頭往窗外一看，哇，下雨啦！
我們五個女孩在宿舍嘰嘰呱呱的談?wù)撝�，互相熟悉著。聊著聊著，外面的雨絲毫沒有停歇的`意思。如此一來，我們下午的夏令營活動豈不是無法正常舉行了嗎？既然找不到合適的話題，干脆打開窗戶看看外面這壯闊的雨景吧。
這個季節(jié)的雨，總是猛烈而又磅礴，讓人措手不及。雨滴很大，一顆顆砸向地面，森林公園的小徑很快變成了泥濘一片。雨點落在竹林里，竹子的枝丫震顫著，可是葉片變得更綠了。雨點砸在房車上，車頂?shù)幕覊m被洗刷殆盡，房車變得更干凈了。雨點打在車窗上，“叮叮咚咚”，如同溪水滑過山澗。豪放的雨點，在天地間縱情奔跑，它們奏起了一場震撼乾坤的交響樂。森林公園的樹木、草叢，原本是耷拉著腦袋的，在雨水的洗滌后，重又煥發(fā)出蔥綠的光彩。
雖然我不喜歡這下雨的天氣，但是這場雨使得夏日的燥熱減少了不少，空氣也變得清新。房車里的空調(diào)可以暫時休息會了。
漸漸地，雨停了。天空又恢復(fù)成了晴朗的藍白色，空氣中的悶熱被雨水帶走，我們焦躁的心情也因為這場雨變得寧靜。
猛烈豪放的夏雨，拂去了炎炎夏日的焦躁和悶熱；同時，它還帶來了生命的鮮活與希望。
雨小學(xué)作文2
雨，清清澈亮的雨；雨，調(diào)淘氣皮的雨，雨，活生動潑的雨；雨，冰冰冷涼的雨。
春密斯來了，悄然的，悄悄的。她看見了孤寂的委靡不振的地面，嘆了口氣，地面上和風(fēng)乍起，灑了一把淚，地面上嘩嘩下雨。看見那么亮的雨，那么靚的雨，那么大的雨，我不由自主的伸動手，接了一滴在手中，涼絲絲的、亮晶晶的，越看越像一顆閃閃晶瑩的珍珠，真美！
夏娃這頑皮的小孩來啦。呵，說它頑皮也不是亂說，你瞧！這娃來了也不打聲招待，直接來一場大張旗鼓的暴雨，我猜呀，那一定是夏娃不打招待被天帝打了一頓而留住的淚吧！這雨也不比春密斯制造的出色。你聽，窗外“嘩啦啦”的，那是細雨點在地上騰躍，在葉上彈奏，在窗邊拍打的聲音。這雨真大，豆大的雨，澎湃而瀉，讓樹也有了生命，搖動著，隨風(fēng)而動，隨雨而舞。這交響樂，真悅耳，這舞，真美觀！
秋仙子拎著黃紅黃紅的裙擺，邁著輕快幽美的舞步，來了。拿著刷子的手一揮，菊花來了，綠葉黃了，蘋果紅了，稻子熟了，高粱笑了。拿著紅刷子的手朝楓林一揚，葉子紅似火，像染上了革新義士灑下的.熱血。綿綿秋雨也來了，淅淅瀝瀝，不像春雨的姣好，不像夏雨的亢奮，而是綿綿的、輕柔的、周密的、讓人覺得到柔麗的美感。
冬爺爺背下手，邁著成熟的腳步來了。此次，冬爺爺給人們的不是貴如油的雨，而是雨孩子的哥哥——雪精靈了，表面飄著一片片鵝毛，接一片在手中，涼、爽、冷三覺得羼雜在一塊，真舒適！片刻間，雪化了，化作了一灘小小的水，這水，亮晶晶，閃著如鉆石在陽光下的那種愉快的光后！
雨小學(xué)作文3
春天的雨來了，帶著喜悅，帶著希望。雨，滋潤了百姓的良田，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，雨，給了兒童歡樂，雨，讓詩人有了靈感……
我喜歡雨，喜愛四季里的雨，更愛春雨。每當?shù)搅舜禾欤〔菝凹猓l發(fā)芽，百花吐蕊，遠遠望去，那草綠了眼簾，綠了心情，更綠了在春天的幻想。
往往在不經(jīng)意間，牛毛般的細絲悄然無聲地站濕了人們的發(fā)絲，晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠，“下雨嘍”！毛毛細雨從天上跳下來，就像朦朧的霧，沾濕了房屋，潤了萬物。聽著小雨的聲音，“淅淅瀝瀝，”漸漸地，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸了下來，雨點打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無數(shù)快樂的音符在跳動。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒了雜言，瓢潑大雨落在地上，濺起無數(shù)朵不停怒放的.花。
過了一會兒，雨又小了，一縷縷忽斷忽續(xù)的雨線，從天上飄落下來。發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力往上爬，想看看這幅春天的畫；柳樹聽到了，于是他它吐出了淡綠的嫩芽，迎接春天的到來；花兒聽到了，于是綻開了艷麗的花朵，張望著如詩如畫的春天……
萬物的蘇醒，花兒的芬芳，泥土的清香，無處不留有春雨的足跡。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。春雨滋潤了大地，滋潤了萬物，而自己卻消失得無影無蹤！
雨小學(xué)作文4
很小的時候，我就對魚有一種忘乎所以的感覺，我愛雨，愛看雨，更愛聽雨。雨對我這樣一個女孩來說，是美好的。它，使空氣得到清新，使樹木蓬勃生機。瞧，外面的雨飄起來了。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季中穿行。
雨，該是春的使者。漫天的.淋淋漓漓，似乎沒有一點重量。微風(fēng)拂過，便斜斜地輕揚，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時，竟發(fā)出泥土的香氣，畢竟是春天啊。雨在人家的傘上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復(fù)輕水的柔情。
現(xiàn)在，我長大了，也不知是什么原因，我愛上了聽雨，只要不是狂風(fēng)暴雨。雨聲在聽覺上是一種美感。疏雨滴荔枝也好，驟雨打小草也罷，韻律都清脆可聽。尤其是敲在屋瓦上的古老音樂，柔和而又鏗鏘，遼遠而又逼近。叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏單調(diào)里的神韻。
在綿綿的雨夜里聽魚。雨滴在窗玻璃上，點點滴滴。迎著窗前的燈光，折射出濕濕的流光。在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后，一點點黃暈的光泛濫開去，融化成模糊而柔和的光團，滿世界輕盈的雨聲，仿佛兒時媽媽催化如夢的童謠，好似綠樹紅花見燕子的呢喃。窗下偶爾的車輪輾過我飄忽的思緒，將它拋給祥和的雨夜。
又是雨季，窗外飄灑著細雨。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。
雨小學(xué)作文5
清晨陽光明媚，太陽光如水一般飄飄搖搖地灑向了大地，我看到天氣這樣好，便直接背著書包上學(xué)了。
可是天意難料，我剛到學(xué)校時還沒有事，可當上完了第2節(jié)課，我們在上大課間時雨就下了起來。一開始我們并未察覺到下了雨，可不一會兒雨下大了便開始滴在我們的身上，我覺得雨就像一個淘氣的娃娃一樣，說來就來；雨還像剛出去玩的孩子一樣，一涌即出，讓人措不及防。我們就這樣淋著雨，做完了操，像落湯雞似的跑回了教室。
一進班我看見的是同學(xué)們一個個頭發(fā)濕漉漉的樣子，聽見了一陣抱怨聲，當然還有窗外淅淅瀝瀝的雨聲。這時窗外的雨也越下越大，逐漸的由綿綿細雨變成了瓢潑大雨。我看見窗外霧蒙蒙的正如“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”這句詩一樣，現(xiàn)在還真是雨如煙��！
轉(zhuǎn)眼到了中午吃飯的時候，外面的`天暗沉暗沉的連雨滴都能清晰可見，給人一種沉悶壓抑的感受，讓人心情煩躁。
看著窗外的雨越下越大，馬上就要放學(xué)了，我不由得擔(dān)心起來，因為我沒有帶雨傘和雨衣，難道要淋著雨回去嗎？可是在我們放學(xué)時正好雨停了，還真讓我意料不到呢。
回家以后我一想昨天學(xué)校的廣播好像說了要下雨，唉，我為什么忘了呢？
通過這件事，我也明白了一個道理，凡事都要未雨綢繆，不能存在僥幸心理，不然就會吃大虧。
雨小學(xué)作文6
下午，天陰沉沉的，烏云籠罩著大地。忽然，電閃雷鳴，與飄飄灑灑滴落下來，嘩啦啦，嘩啦啦．．．．．．
跟著一道道閃電，跟著一陣陣隆隆雷聲，像一首抗日歌，雄渾的氣魄難以言狀。
雨停了，天漸漸亮了，云寶寶們散開了。一縷縷陽光照射著大地，我們的心也晴朗起來。
大地充滿泥土的氣味，微風(fēng)伸開雙臂擁抱萬物，花草露出了會心的微笑。鳥兒在枝頭啼囀，仿佛在傾吐雨后的歡悅。
我走出教室，雙臂敞開，嗅到了大自然的芳香，擁抱了充滿生機的大地。頃刻間，我忘記了憂愁，也忘記了煩惱，思緒跟著翱翔在藍天的'鳥兒，仰望湛藍的天空，仰望暖洋洋的日光。
雨，我愛的雨！
下午，天陰沉沉的，烏云籠罩著大地。忽然，電閃雷鳴，與飄飄灑灑滴落下來，嘩啦啦，嘩啦啦．．．．．．
跟著一道道閃電，跟著一陣陣隆隆雷聲，像一首抗日歌，雄渾的氣魄難以言狀。
雨停了，天漸漸亮了，云寶寶們散開了。一縷縷陽光照射著大地，我們的心也晴朗起來。
大地充滿泥土的氣味，微風(fēng)伸開雙臂擁抱萬物，花草露出了會心的微笑。鳥兒在枝頭啼囀，仿佛在傾吐雨后的歡悅。
我走出教室，雙臂敞開，嗅到了大自然的芳香，擁抱了充滿生機的大地。頃刻間，我忘記了憂愁，也忘記了煩惱，思緒跟著翱翔在藍天的鳥兒，仰望湛藍的天空，仰望暖洋洋的日光。
雨，我愛的雨！
雨小學(xué)作文7
剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無。我心里一動，連忙問媽媽：“是不是下雨了？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話語，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹葉上，打在汽車上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢恢弘的交響曲。只一會兒工夫，雨聲又弱了下來。爸爸說：“夏天的雨就是這樣，變得很快�！�
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進入了夢鄉(xiāng)。
昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著沒事，就在那里聽雨的聲音。
雨的'聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽，默默地想，仿佛就走進了雨的世界。我聽著雨的聲音，雨聲就像小孩在唱著歡樂的歌，就像專業(yè)的音樂家在彈奏鋼琴似得，有的像請客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們?nèi)酉铝说奈锲�，我想，總之，一定是寶貴的東西。細細地去品味雨或認真地去聽雨，它能把你心里的憂愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒煩惱，沒有憂愁，一個把全部都忘掉的極樂世界。
忽然，我從夢中醒來，覺得做什么事情都輕松許多，你沒也來試試吧！
雨小學(xué)作文8
早上起床時，我依稀聽到遠處傳來陣陣的雷聲，下床拉開窗簾，就看見滿天烏云密布。“可能要下大雨了，我不禁這樣想。”于是，我第一時間就去把所有的窗戶關(guān)上。
過了一會兒，烏云黑壓壓一片，一陣陣狂風(fēng)向我吹來，對面的大樹已經(jīng)左右搖擺了，大風(fēng)過后，雨就傾盆而下了。
正在這時，我忽然想起鄰居會不會進水了，從窗戶望去，我看見鄰居小明正在關(guān)窗，接著把晾臺的衣服也收了。我看見天就像漏了一樣，雨水嘩嘩地就像從空中撒下來一樣，越來越大，我感到害怕極了，過了很久，雨才漸漸地停了下來，天空終于恢復(fù)了平靜。
遠處，幾棵大芒果樹葉子上的水珠慢慢地滴下來，那一個個小芒果穿著金黃色的外衣，遠遠地可以聞到那股誘人的香味，很特別的味道，我直想掉口水，只可惜還沒到成熟的季節(jié)。
我最喜歡剛下完雨后的這種感覺，因為這時地上的植物、周圍的建筑就像剛剛洗完一個干凈的澡，看起來特別清新。微風(fēng)輕輕地撫摸著我的`臉，感覺真是心曠神怡！
天色已晴，我看到小明又把衣服掛了出來，正在打開了窗戶透一透新鮮空氣。我在想：小明是個男孩子都這么細心幫助爸爸媽媽做家務(wù)事，我一定要向他學(xué)習(xí)。
下樓梯的時候，我看見一樓的地板有些濕，可能是剛才雨大的時候門沒關(guān)緊，進了些水到房間。走出屋外，看見有幾個好朋友在滑冰，我在想：她們真是勇敢，地這么濕也不怕摔跤，我可沒這個膽量，只希望她們不要摔跤就好。
雨小學(xué)作文9
“嘩啦啦”“轟隆隆”門外雨聲持續(xù)，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時的我不知為什么內(nèi)心十分激動，并不煩躁也不悶熱。
雨聲那滴滴答答，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動聽。
雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽到這歌聲，已經(jīng)再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的'連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂和鳴，委婉動聽。
琴弦繼續(xù)撥動，琴聲耶隨著琴弦的撥動，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結(jié)束了這場琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們?yōu)橹埂?/p>
彩虹仙子見雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過來，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動聽的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時蓬畢生輝，處處充滿光彩，增添了一層光輝。
而此時的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。
就這樣，這場雨為彩虹橋掛上了幕簾。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思將下雨的整個過程想象成一場華麗的“演出”。文中大量的運用了比喻、擬人的修辭手法，使整個“演出”生動形象。文中語言簡練優(yōu)美，體現(xiàn)了小作者深厚的作文功底。
雨小學(xué)作文10
我喜歡鵝毛般紛紛揚揚落下的雪，我喜歡散發(fā)出萬道金光的太陽，但我更喜歡淅瀝淅瀝的雨。
雨是圣潔的。雨被撒上人間，落在地上和那些臟的東西進行搏斗，最后在人間蒸發(fā)掉，可卻沒人知道。上天把這圣水撒向人間，用它來滋養(yǎng)萬物生長，雨清除了那些灰塵，使世界變得干凈了起來。你說，難道雨不圣潔嗎？
雨是快樂的。在炎熱的夏天里，人人都期盼著快點下雨。雨來了，人人臉上都洋溢著快樂的笑容，在雨中跳起了“清涼舞”。雨停了，小朋友們個個穿著雨靴，像離弦之箭一樣，爭先恐后地“射”向積水區(qū)，因為他們要玩“踩水坑”的游戲，他們在水坑里蹦蹦跳跳的'，洋溢著天真活潑的可愛笑容。你說，見此時此景，雨難道不快樂嗎？
但是，盡管上天給了人們圣水，但人們并不滿足，并貪婪地重度開發(fā)資源，地球忍不住了，爆發(fā)出了最后一滴眼淚。雨越下越大，雨淹沒了大街、淹沒了房子，重重地打斷了粗壯的大樹，把莊稼淋壞了，把路上的行人淋濕了，甚至引發(fā)了山體洪流，還把許多人淹死了……整個世界都沉浸在黑暗和恐懼之中，個個人惶恐不安，像要把世界淹沒了似的……難道我們不應(yīng)該反省自己的做法嗎？難道不應(yīng)該還地球一片安寧嗎？
雨雖然把世界摧毀，但它也把世界拯救。整個世界進入旱日時，當所有人被熱地沒有知覺時，當莊稼被太陽曬得快枯萎時，當汽車引擎快被太陽“燒爆”時，是雨，雨邁著輕快的步伐，盡情地灑向大地，讓所有人都為雨歡呼。
雨，我愛你，我愛你的圣潔，我愛你的寬宏大量。
雨小學(xué)作文11
清晨，鳥兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。
一縷陽光照到人們朦朧的雙眼前，花草的清香彌漫在空氣中，轟隆一聲春雨打破了天空的寧靜，隨之我領(lǐng)著同伴飄飄而落，我悄悄的敲了一下小草弟弟的門，小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼，慢吞吞的鉆了出來，濕潤的泥土上長出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過一樣，柔和的陽光溫暖的晨風(fēng)，還有那被陽光吸去的小水珠，大地一切都蘇醒了，春天來了，又是一個新的開始。
此刻，我對著窗外微笑的太陽喊：“如果我是春雨，我選擇滋潤大地如果我是春雨，我會喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開人們的.窗戶，在這個美好的早晨給他們問候，我一看單調(diào)的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗，于是，我輕輕的點了一下桃花，桃花露出了美麗的笑臉，我用我的身體滋潤大地，滲入土壤，讓久旱的種子開懷暢飲，喝個飽......
如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我會飛向充滿歡聲笑語的校園，和可愛的孩子一起玩耍，降臨在孩子們天真活潑的笑容中，我要到校園的花園，和孩子們一起探索植物的秘密，我要到校園的教室，在窗邊傾聽朗朗的讀書聲......
如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我選擇滋潤大地。在生機勃勃的萬物中，我也正滋潤著人們干涸的心靈......
雨小學(xué)作文12
雨，這奇特的液體，既給人們帶來了快樂，又帶了憂慮。
春天的雨來得快，去得也快，一粒粒細小的顆粒飽滿的水珠直直地向下墜落，觸到地面，演奏美妙的音樂，無遮無攔，仿佛是為了迎接春天的到來。人們輕輕架起雨傘，默默地走在這“沙沙”的音樂中。
夏天的'雨似乎十分懶，就是遲遲不來。而一下就是狂風(fēng)暴雨。在這悶熱的雨天，使人的心情變得陰郁，憂慮。雨珠落在屋檐、玻璃、荷葉上，“當當”聲響個不停，整個世界也由此變得五彩繽紛。
秋天的雨如同一個調(diào)皮的孩子。動不動就打翻了盛滿水的水盆，來得突然，來得迅猛，讓人措不及防。大街上，到處是人們奔跑的身影，父親拉著小孩，母親推著丈夫，一片亂哄哄的景象，吵鬧聲和人們腳踩雨水“踏踏”的聲音響成一團。雨珠有如鋼針猛烈地扎在皮膚上，扎得生疼。雷公還跑來看熱鬧，打起了皮鼓，“轟轟轟”，把人們的心也帶動起來。啊，秋天，你這涼颼颼的季節(jié)。
冬天的雨和著冷風(fēng)與雪花慢悠悠地搖了下來，十分輕盈。沒有春雨那么直接，夏雨那么悶熱，更沒有秋雨的聲勢浩大，但會使人感到刺骨的涼，心中不免有些空洞。我看著那白色的天地，感覺到了雨珠的堅持。
無論哪一場雨，都有它獨特的所在。有的雨是香的，或者是甜的；更多的雨是夾雜著泥土和青草的味道。仿佛雨點就是天生的音樂家，“嘀嗒”、“啪啪”，無窮無盡的聲音，它給大地裝扮了新的衣裳：啊，那是樹葉的白紗裙，是小草頂尖的珍珠。
雨，是你給了人們帶來了無窮的變化。
雨小學(xué)作文13
哎呀！不好了！天爺爺哭了！是不是出什么事了？趕緊打120急救呀！天爺爺?shù)难蹨I，一滴一地地流下來，抬頭含一滴，咸咸的，帶點苦澀。病情越來越重了！“眼淚”猶如泉水般涌來！你還聽得到天爺爺?shù)陌Ы�，是那么的讓人傷心�?/p>
那雨，又好似一支支冰箭，穿透我們的心，讓人冷的直打哆嗦、身體微微顫動。真是的，忘帶傘了！我懊惱的跺著腳，快步走著。雨好像故意和我作對似的，越下越大，猶如有人在天上往地下潑水，我又找不到避雨的'地方。冰涼的雨滴穿透我的衣服褲子，我的手腳已經(jīng)僵硬，動彈不得。艱難的向前走，看著別人撐著傘，心想：別人多幸福！要是我有傘，多好！
帶著傘的，沒帶傘的，步伐都是那么急促；帶小孩的家長，把小孩攬在懷里。
那是一個老爺爺，帶著他的孫子，騎著車，載他去上學(xué)，老爺爺一手撐著一把大傘，一手扶著車，那把傘逐漸往后移，直到把孫子全身都遮住時，那把傘，才停止移動，我快步趕上去，發(fā)現(xiàn)，那老爺爺早已全身濕透，而他的孫子，卻還在罵爺爺：“你騎車不能快點嘛？我都要遲到了！”，現(xiàn)在的小孩，怎么都不知道要尊老呢？我暗暗在想。
雨，無情的下落著；肢體，逐漸的僵硬著；步伐，漸漸地快著；風(fēng)，呼呼地刮著……我就快到學(xué)校了！這使我有少許欣慰。雨，有時美，有時、令人恐懼……
雨小學(xué)作文14
我變成了雨。我每天帶著雨點兒到處跑，我很調(diào)皮。我喜歡隨著自己的心情來改變天氣，我高興時下點兒雨，我生氣時下場瓢潑大雨來發(fā)泄心中的憤怒。我就是喜歡順從自己，因為傾聽自己聲音的感覺是那么的好。
我還可以滿世界地亂跑。到處都可以下一場雨，下小雨，下大雨，都由我說的算，我喜歡自由的感覺。
今天，我又開始在天上轉(zhuǎn)悠，低頭看看上海的東方明珠，看看杭州的西湖，每個地方都那么有趣，我正起勁地看著，嗯？這是什么地方？這里的秧苗已經(jīng)干枯了，河流也已干涸，稻田里一滴水也沒有，土地也已經(jīng)干裂，農(nóng)民也個個苦不堪言。我看見這個景象，突然覺得自己責(zé)任很大，這是我第一次這么想，想到這里，我毫不猶豫地張開我大大的袍子，珠子大的`雨點從我的袍子內(nèi)蹦出，掉到干裂的土地上，農(nóng)民們在雨中歡樂地跳起舞來，看到這兒，滿滿的自豪感在心頭涌動。
我又開始在世界上方轉(zhuǎn)悠，希望又能找到一個鬧旱災(zāi)的地方痛快地下場雨，我正在找著，卻突然看見一座城市被洪水覆蓋了，人們紛紛坐著小船逃離，尖叫著，驚恐著，我突然想到，這不是昨天我下雨的地方嗎？原來雨水過多使得這里鬧起了洪災(zāi)，我看著那些被淹沒的人和車，那些被洪水沖垮的橋梁和房屋，聽著人們的哭泣聲和尖叫聲，我十分自責(zé)，都是因為我下的大雨，人們才會遇難，都是因為我下的大雨，許多房屋、橋梁被沖毀，我想我一定不能再亂下大暴雨了，我要用水滴來給人們造福，而不給人們帶來禍亂。
今天看到的這些，使我知道了以后該怎么做，怎樣去幫助人民……
雨小學(xué)作文15
我坐著車里，窗前烏云滿布，不只是哪片云朵忍不住淚水，滴落了世間。
雨俞發(fā)滂沱，弄濕了綠葉子，浸濕了嫩草。雷公像是湊熱鬧的人民群眾，禁不住為這場景歡呼——“轟隆轟隆！”嚇醒過來熟睡的寶寶，又哭又鬧起來，大家趕忙扛起傘，步伐驚慌。那烏云像是如來佛的手揮，遮掩了廣州市城空中的太陽，天黑了得一塌糊涂，時間好像在無音間加快，讓人直猜疑已經(jīng)是夜里。雨仍不是饒人，再次釋放出來著它的憤怒，恨不能把都市化為深海。我禁不住打個膽顫，它是如何的一場大雨？
不知道到底是誰按住了中止，那烏云剎那間散掉，一縷黃金的太陽散射進廣州市，更投影進被大雨淋透的過路人心里。雨來的忽然，停的更忽然，只留有它存有過的印痕，就不告而別。我大用嘴呼吸，下完雨后潮濕的氣體偷溜我的鼻孔，令人胸懷盡情。我禁不住想起，雨是不是也是自然界的饋贈？大家廣泛心煩雨的'來臨，它擾亂成年人關(guān)鍵的大會、擾亂孩子們游戲的快樂、擾亂學(xué)員們思索的室內(nèi)空間；可在干旱氣候，一場大雨卻能拯救成千上萬人的生命，能為變枯的綠色植物產(chǎn)生新生兒。
雨是那般的不張揚！它從來不向人們顯擺它的豐功偉業(yè)，來也匆匆去也匆匆忙忙。我了解為什么古代人說“潤物無聲”了，雨不但滋養(yǎng)世間萬物，也滋養(yǎng)了大家的內(nèi)心。
我還在小雨滴從樹技上滴落的響聲中，禁不住萬分感謝雨的饋贈。
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