【推薦】小學(xué)作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
望著一片鋪天蓋地的白色，那漫天飛舞的思緒仿佛被凍結(jié)了，蒼白地飄落，化為一潭死水�！}記
在這彌漫著荒涼的肅殺的季節(jié)里，我突然變得笨拙起來(lái)，竟然感覺不到自己凍僵了的手和腳，在白皚皚的原野上留下一片足跡。
北風(fēng)鳴鳴，殘雪亂飛，撩亂了蓬散的頭發(fā)，吹散了眉宇間的愁容，一種說(shuō)不出的寂寞與蒼涼，就在這無(wú)奈的空氣中蕩漾。
看滿地的碎石亂玉，映入白茫茫的視野。撿起一塊晶瑩的雪，曾經(jīng)那么輕盈，那么純潔，而化為烏有的沉淪都在這一瞬間。
這蕭蕭的風(fēng)，霏霏的雪，有沒(méi)有讓你想起往日美麗的瞬間，喚起心底的思念？這樣刺骨的寒冷，又沒(méi)有讓令你嘆惋去年滿園綠意的毀滅？
哀艷的雪花，從始至終不停地飄灑，就是去年下雨之后殘余的淚水，凍結(jié)成的冰花，覆蓋著大地，好像極力地遮掩夏天曾經(jīng)的炎熱，好像要抹去那段刻骨銘心的回憶。雪花落在了額頭，手心，寒霜漂白了雙鬢，撣去一身塵埃。
曾經(jīng)猛烈鼓動(dòng)著的熾熱的心，近日也降低了溫度，平靜地?fù)舸蛑�，若有若無(wú)，再?zèng)]有昔日轟轟烈烈的熱情。張開雙眼，一片空白，閉上雙眼，一片漆黑，半張半合，處于半夢(mèng)半醒之間，在這寒冬中永遠(yuǎn)睡去，不再蘇醒。
記憶在心中沉淀，隨著世間的浮華淡去，就像從天而降的白色，最終滲進(jìn)土層，從此銷聲匿跡。想要拔出藏在時(shí)間盡頭的碎片，尋找夏天的余熱，卻早已埋在這冰峰雪嶺的世界里。昔日的溫存，唯有夢(mèng)里尋。
飄飄悠悠，搖搖欲墜，除了寒冷，什么也感覺不到。傷痕在這里緩緩鈍去，寒風(fēng)驅(qū)散了沉寂。
天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。此情不渝，請(qǐng)你銘記。
我答應(yīng)過(guò)要記得那無(wú)垠的歡笑，記得那夢(mèng)中的.嬉戲，記得那橐橐的諾言，記得那碎碎的絮語(yǔ)。
而澎湃的波濤夜夜襲來(lái)，涌上細(xì)碎的沙灘，就像海的心臟在跳動(dòng)一樣，刷走沙灘的腳印。金色的沙灘，永遠(yuǎn)不留印記。
對(duì)不起，我忘記了。
可是，親愛的，花開花謝，潮漲潮落，你還記得多少？
碾轉(zhuǎn)幾載，有誰(shuí)還記得早春初開的那一朵桃花？有誰(shuí)還記得盛夏的第一聲蟬鳴？有誰(shuí)還記得金秋的第一片落葉？又有誰(shuí)還記得寒冬的第一粒飄雪？黎明前的第一束陽(yáng)光，黃昏后的最后一片晚霞，我們偶然的邂逅，匆匆的離別，你究竟還記得多少？
怕只是殘破的畫面，斷斷續(xù)續(xù)地只言片語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬即逝的溫度。是怎樣的浪花抹去了記憶？是怎樣的冰雪蓋住了綠意？又是怎樣叆叇的浮云遮住了望眼，讓往事變得如此模糊不清？
如果說(shuō)我們之間忽然多了一層煙靄，那一定是因?yàn)樾撵`的距離遠(yuǎn)了，白天與黑夜，永遠(yuǎn)不會(huì)在同一片天空出現(xiàn)。
早應(yīng)知道，你我只是匆匆過(guò)客，瞬間的相交，永恒的離別。還有無(wú)邊無(wú)盡的思念，這份思念找不到岸，就像帆被風(fēng)一樣蠱惑。
我夢(mèng)見，我們重逢的那一天擦肩而過(guò)，形同陌路，一臉茫然卻毫無(wú)察覺。就像今年冬天一樣慘淡，那樣蒼白。
小學(xué)作文 篇2
老師總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)，可能不是一個(gè)人的唯一出路，但是它卻是人生的必經(jīng)之路�！比艘粩嗟貙W(xué)習(xí)，不停地進(jìn)步，人生才有意義，知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，無(wú)論你怎么學(xué)，都不能全部學(xué)到，要不斷完善自己，把自己變成上知天文、下知地理的博學(xué)多才的`一位智者才是最好的選擇。
像這種學(xué)無(wú)止境的人很少見，可是很幸運(yùn)，我身邊就有一位“學(xué)霸”，他總是告訴我要好好學(xué)習(xí)，抓住一分一秒來(lái)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，他就是我的爺爺。有一次，我剛起床，天還蒙蒙亮?xí)r，我就看到我年邁的爺爺在比較昏暗的地方看書，時(shí)不時(shí)還在自己的那本筆記上記下幾段話，十分認(rèn)真。這是爺爺每天早晨必須做的事，風(fēng)雨不誤。
爺爺?shù)拈喿x量很大，一生也為社會(huì)做了很大貢獻(xiàn)，是個(gè)事業(yè)成功者�？伤麖牟徽驹诔晒Φ捻敺宥湴粒姨焯旒訌�(qiáng)自己。每天要看許多書，因此他的書架上大約有上千本書，聽爸爸說(shuō)，爺爺一生讀的書加起來(lái)快填滿兩個(gè)房間了，只要一談起書，一向孤默寡言的爺爺立馬就會(huì)眼睛一亮，滔滔不絕地講了起來(lái)，他腦袋里的詞好像無(wú)窮無(wú)盡似的，侃侃而談而且有知不紊，為了使我了解得更多，每天晚上，爺爺都會(huì)給我講一本書，這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學(xué)多才，但是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不得不讓我佩服。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，知識(shí)是學(xué)不完的，只有勤加學(xué)習(xí)、讀書，才可以編織出那五彩的人生彩虹!
小學(xué)作文 篇3
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的飛行，我們終于來(lái)到了期盼已久的澳大利亞。想著明天就能去澳博思小學(xué)，我激動(dòng)不已。
第二天早上八點(diǎn)多，我們坐著大巴來(lái)到了澳博思小學(xué)。首先映入眼簾的是刻有他們學(xué)校名字的石頭，向前走去，就能看到一個(gè)巨大的操場(chǎng)，邊上有滑滑梯，有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)及一些體育器材，而且我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)校的綠化比我們這邊要多的多。接著，我們來(lái)到了他們的中文教室，中文張老師向我們介紹她們學(xué)校的`一些規(guī)定，然后帶領(lǐng)我們參觀了她們的學(xué)校。
十一點(diǎn)左右，參觀完她們的學(xué)校，我們就和外國(guó)小朋友一起上課了。我們上了手工課、美術(shù)課及制作紙飛機(jī)。開始上課了，外國(guó)小朋友圍坐在老師周圍認(rèn)真的聽講，老師講完后，他們有的坐在地上、有的坐在椅子上分散去完成。上完這些課讓我意味深長(zhǎng)，我覺得我的想象力，動(dòng)手能力都沒(méi)他們強(qiáng)。
快十二點(diǎn)左右了，我想我們?cè)摮晕绮土�，可他們午餐時(shí)間比我們學(xué)校遲，他們要先去自由活動(dòng)。于是，和我結(jié)對(duì)的小朋友帶著我來(lái)到禮堂玩兵乓球。你一球，我一球，玩的不亦樂(lè)乎。過(guò)了會(huì)兒，午餐時(shí)間到了。今天是吃披薩，我拿好找了位子坐下來(lái)，可我的外國(guó)小朋友去哪里了呢？只見他拿著披薩，找了個(gè)地方席地而坐開始津津有味地吃了起來(lái)。
放學(xué)了，外國(guó)小朋友的媽媽來(lái)接我們回家了。
小學(xué)作文 篇4
過(guò)年還過(guò)得好嗎？好久不見。沒(méi)想到我居然看到了爸爸。他回來(lái)和我過(guò)除夕了，不準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是和我和媽媽一起過(guò)除夕。就在今天。2月7日。我夢(mèng)想成真了。壓歲錢我不像別人一樣。什么壓歲錢啊我根本不在乎。只原因我從來(lái)。好像是多久沒(méi)有得到壓歲錢了吧。根本不知道咋加好過(guò)發(fā)壓歲錢這種東西。今年過(guò)年。我爸送我一個(gè)學(xué)習(xí)平板。我差一點(diǎn)沒(méi)想到�？墒呛芨吲d。想接過(guò)來(lái)又不想接過(guò)來(lái)。利大于弊吧。不管怎么說(shuō)，我還是接了過(guò)來(lái)。 不瞞你說(shuō)，現(xiàn)在我用的就是這臺(tái)學(xué)習(xí)平板。雖然我知道這臺(tái)。學(xué)習(xí)平板的價(jià)格不是很高，而且還是二手貨。但是我不在乎呢，因?yàn)槲沂窃诘艿懿辉偈鞘盏桨职值牡谝粋�(gè)禮物。這不應(yīng)該知道慶幸嗎，開心開心�，F(xiàn)在我終于不要去鄰居家蹭網(wǎng)了。因?yàn)槲野诌�幫我家安了一個(gè)WiFi呢。哈哈。
不知道為什么我的作文題目頭總可以想出古里古怪的。自己都不知道是什么意思。我很慶幸，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的稿費(fèi)快將近了五塊了。我如愿以償了。我應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的。我和別的女孩一樣。對(duì)吧。明年我也要這樣 爸爸，好不好啊。我知道你看不到，你也不知道我對(duì)這個(gè)很在乎。你咋知道呢。對(duì)吧？但是我總堅(jiān)信李商隱的“心有靈犀一點(diǎn)通，隔座送鉤春酒暖�！蔽液桶职謸碛羞@種魔力。哈哈 ，我媽來(lái)了，話只能說(shuō)到這里了，我可不能被媽媽不分青紅皂白的`處罵。雖然新年已經(jīng)過(guò)完了。但 這個(gè)新年絕對(duì)是弟弟不在的日子里過(guò)的最快樂(lè)的新年。在這里我還是應(yīng)該開心。我還是要祝大家新年快樂(lè)哈。
新年快樂(lè)哈！我的爸爸，不對(duì) 是特殊的爸爸。哈哈哈，謝謝上帝。
小學(xué)作文 篇5
今天我閑著沒(méi)事，想再次閱讀以前的書籍，就從書架拿了幾本書。 我拿下來(lái)了漫畫書、童話書、作文書、《成語(yǔ)故事》、《奧數(shù)舉一反三》等，忽然，我發(fā)現(xiàn)四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是四本一套的，我用紙擦凈上面的灰塵，選了科學(xué)類的來(lái)看，我看著看著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)介紹摩擦起電的短文，我知道風(fēng)力、水力和太陽(yáng)能能發(fā)電，摩擦也能起電么？我好奇地閱讀起來(lái)，覺得很有意思，便照著書實(shí)驗(yàn)起來(lái)。 我拿來(lái)一張正方形小白紙，撕成碎紙，拿一枝帶筆套的水性筆，準(zhǔn)備工作ok，開始！我把筆套蓋上，伸進(jìn)頭發(fā)里，使勁摩擦，越來(lái)越快，越來(lái)越快，我用手摸了一下，呀，好燙！我趕緊把筆放進(jìn)紙堆里，一瞬間，筆像磁鐵一樣緊緊吸住了紙片，使勁甩才掉下來(lái)，我欣喜若狂，又做了一次，筆仍緊緊吸住紙片，紋絲不動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)真有意思，可是不僅要?jiǎng)邮�，還要明白其中的道理，于是，我又一次翻開書，書上說(shuō)，物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，他們相互吸引。筆桿在頭發(fā)里摩擦后吸引了小紙片，說(shuō)明筆桿有電荷運(yùn)動(dòng)，這就是摩擦起電的.道理。 原來(lái)是這樣，我讀了以后頗有感受，其實(shí)科學(xué)就在生活當(dāng)中，只要你肯細(xì)心發(fā)現(xiàn)，勇于實(shí)踐，科學(xué)就在我們的身邊。生活當(dāng)中還有很多科學(xué)道理，如用蓋子罩住蠟燭，火焰就熄滅，是因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，沒(méi)有氧氣，火就會(huì)熄滅。 我決心在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)原理。
小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，需要愛；在一個(gè)人無(wú)助的時(shí)候，需要愛……愛，這個(gè)字包含了無(wú)窮無(wú)盡的力量，這股力量撐起了這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)愛作文。
記得在我三年級(jí)時(shí)，和一個(gè)叫朱佳文的小男孩同桌。他胖胖的，十分可愛，一張圓圓的臉蛋上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛。那一年秋天，我生病了，又發(fā)燒又感冒。等身體好些了，我又和親愛的老師們、同學(xué)們見面了。那幾天，我感受到了友愛，是它讓我早日康復(fù)，朱佳文在那短短的幾天里把我照顧得無(wú)微不至：早上，我一到學(xué)校他就對(duì)我噓寒問(wèn)暖，一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X怎么樣，一會(huì)兒又摸摸我的'額頭。下課了，他幫我到了滿滿一杯水，叫我多喝水，過(guò)了一會(huì)兒，又叫我到走廊里曬太陽(yáng)。放學(xué)了，我外婆來(lái)接我，問(wèn)我還好嗎，朱佳文忙對(duì)我外婆說(shuō)：“有我在，我會(huì)照顧她的�！蓖馄判牢康孛嗣旒盐牡念^。正是因?yàn)橹旒盐牡年P(guān)懷，我才過(guò)了兩三天就痊愈了。
還有一次呢，一天早上，我到了學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)今天有美術(shù)課，我卻忘了帶水彩筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在我心灰意冷的時(shí)候，朱佳文拿出了他十分喜愛的水彩筆，說(shuō)：“我們一起用�！彼倪@番話，讓我感動(dòng)，心中涌起一股暖流。
朱佳文讓我體會(huì)到人間最寶貴的愛，它是友愛，讓我們手拉手的愛；它是關(guān)愛，讓我們心連心的愛……是愛創(chuàng)造了友誼；我發(fā)現(xiàn)愛就在我身邊！
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