關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿�，又上又下真好玩！九曲橋彎彎曲曲，扭�?lái)扭去不明白它像什么。
西湖最美的地方然而由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)然而平湖，第二個(gè)然而菱湖，第三個(gè)然而豐湖，第四個(gè)然而南湖，第五個(gè)然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的'鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一齊。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò)，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。
惠州西湖我愛(ài)你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，終于可以去郊游了。瞧：同學(xué)們的臉上一個(gè)個(gè)都貼著“快樂(lè)”兩字，我們感到前所未有的輕松和愜意。
來(lái)到體育公園，我們被眼前的美景陶醉了————茵茵綠草，如絨毛般柔軟，如美玉似光滑，在陽(yáng)光的照射下，格外的綠、格外的耀眼;姹紫嫣紅的花兒，展現(xiàn)出最燦爛的笑臉，在習(xí)習(xí)春風(fēng)的吹拂下，跳起優(yōu)雅的集體舞;周?chē)鷺?shù)木“沙沙”，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歡歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳沿著石路往前走。啊！這里處處郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我覺(jué)得這不是體育公園，而是世外桃源。
在大自然的懷抱中，我們盡情地享受藍(lán)天、白云、花草和樹(shù)木，我們跑著，叫著，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。在這美好的.春光中，我們?yōu)槭裁床慌膸讖堈掌裟钅兀看蠹疫B忙找來(lái)小攝影師黃一回，給我們和春姑娘一起拍下了這美好的瞬間。
大自然的絢麗多姿陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的眼界，啟迪我們的智慧。我愛(ài)大自然的美景！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
就在今天，我們小記者去了環(huán)保主題公園，這一去可真是讓我們大開(kāi)眼界。
首先，導(dǎo)游讓我們先了解了環(huán)保三要素，分別是：節(jié)約、循環(huán)和低碳。
接著，我們走進(jìn)園內(nèi)，“哇塞！”同學(xué)們禁不住驚嘆起來(lái)，放眼望去，紫霞裊裊、蝴蝶飛舞。眼前一片碧綠，蔥蔥蘢蘢。同學(xué)們懷著期待的心情向前走去。
走到一半，導(dǎo)游在一張木質(zhì)長(zhǎng)椅和一個(gè)垃圾桶邊停了下來(lái)。咦？怎么啦？我心生奇怪，椅子和垃圾桶有什么好看的？但出于好奇，還是湊了上去，聽(tīng)導(dǎo)游介紹。原來(lái)，這長(zhǎng)椅和垃圾桶不是用木頭做的，而是用廢舊塑料做的。我大吃一驚，這么美觀(guān)的長(zhǎng)椅和垃圾桶竟然是用廢舊塑料做的，真是太偉大了！我的好奇心更強(qiáng)了，趕忙跟上導(dǎo)游的步伐，一步也不落下。
導(dǎo)游和我們邊走邊說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了價(jià)錢(qián)：“這座公園是用600萬(wàn)建造出來(lái)的……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們都大叫起來(lái)：“600萬(wàn)�。√炷�！”“那么貴��！”導(dǎo)游聽(tīng)后，微微一笑，說(shuō)：“600萬(wàn)，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。有的地方600萬(wàn)才能買(mǎi)到房子，而我們用600萬(wàn)就建了一個(gè)公園，實(shí)際上是很便宜的�！笨次覀冞�是一臉驚訝樣，導(dǎo)游又補(bǔ)充道：“看看周?chē)闹参铮@些都是本土植物，很便宜，許多植物你們都說(shuō)不上名來(lái)。你看，許多花我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但卻很漂亮，既省錢(qián)，又美觀(guān)，又環(huán)保�！闭f(shuō)完，又轉(zhuǎn)身向前走去。好多同學(xué)嘴里還在嘀咕：600萬(wàn)……600萬(wàn)……
前面一個(gè)景區(qū)，和剛剛的景區(qū)截然不同：剛才給人的感覺(jué)是綠色，現(xiàn)在給人的感覺(jué)馬上變成了黃色。大大小小的鵝卵石還有大石頭，密密麻麻，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：全都是黃色的。同學(xué)們很疑惑，這是……？“這是讓人們感受到?jīng)]有水的時(shí)候，是怎么樣的.，就是這樣：大地全部裂開(kāi)。”導(dǎo)游又向我們介紹了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦~”還真有創(chuàng)意啊，但要是世界真的變成這樣的話(huà)……天哪，真是令人毛骨悚然！突然，我關(guān)注到了邊上的一塊碑，上面寫(xiě)著：
世界缺水，
中國(guó)缺水，
城市缺水，
節(jié)約用水。
想要不讓水源消失，那就只有一個(gè)辦法：人人行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水。不光是水，電、煤等所有的東西，都要節(jié)約。
6月5日，也就是今天，是第41個(gè)世界環(huán)境日。不只是今天，平時(shí)我們也要環(huán)保，注意保護(hù)環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)約、環(huán)保！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
自從狐貍吃了老烏鴉那塊肉后，老烏鴉就一直教育小烏鴉以后千萬(wàn)別在上狐貍的當(dāng)了，小烏鴉們都牢記著老烏鴉的教誨。一天，一只小烏鴉找到了一塊肉。站在枝頭，心想：如果這時(shí)候出現(xiàn)狐貍的話(huà)，我一定不理睬它，要提高警惕，決不會(huì)讓狐貍再騙去了，給烏鴉家族爭(zhēng)口氣。想著想著，不知從哪里冒出了一只小狐貍，小狐貍看見(jiàn)了小烏鴉嘴里的那塊肉，心想：哈哈，我可以美餐一頓了，我要用媽媽教給我的好辦法對(duì)付小烏鴉。
小烏鴉看見(jiàn)了小狐貍，心想：我為我的媽媽報(bào)仇的好機(jī)會(huì)來(lái)了。小狐貍拿出了自己的`獨(dú)門(mén)絕技，對(duì)烏鴉說(shuō)：“你們?yōu)貘f家族唱得歌是最好聽(tīng)不過(guò)的了，小烏鴉請(qǐng)你給我唱首歌好嗎？”小烏鴉根本不當(dāng)一回事，理也不理小狐貍。小狐貍見(jiàn)這方法不管用，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出鬼主意，你們家族唱出的歌是最難聽(tīng)不過(guò)的了，誰(shuí)唱的都比你們好聽(tīng)，不會(huì)有人聽(tīng)你們唱歌的。小烏鴉火冒三丈，張開(kāi)嘴巴就要罵小狐貍。突然嘴里的肉掉了下來(lái)，大罵起來(lái)：“你們家族才是世界是最可惡的，你們?nèi)菈牡��！边@時(shí)，小狐貍馬上跑過(guò)來(lái)叼起肉回頭跑，邊跑邊說(shuō)：“謝謝你，烏鴉朋友，送給我的美餐，下次見(jiàn)�！闭f(shuō)完就一溜煙地跑了。名師點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用想象和擬人手法來(lái)組織全文。在文中作者詳細(xì)地?cái)⑹隽撕偤蜑貘f之間發(fā)生的事情，對(duì)狐貍和烏鴉作了諷刺，情節(jié)生動(dòng)，思想明確，使得這篇文章成了一篇很完整的童話(huà)故事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一朵帥氣的云，我喜歡它的自由自在，一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄到那兒。假如我是云，我還能做許許多多的事情。
一到傍晚，人們都把目光集中到我的身上，不約而同地贊美道：瞧哇，那朵云多漂亮！聽(tīng)到這聲音，我又起勁地變出更多的形狀，讓人們觀(guān)賞到更多更美妙的圖案。
如果我知道哪里需要我，我會(huì)毫不猶豫地跑過(guò)去。這不，莊稼口渴了，卷曲著頭發(fā)，耷拉著腦袋，不停地念叨著：“渴，我渴，水，給我水……”我會(huì)難過(guò)地流下眼淚。晶瑩的'淚水滴落在禾苗身上，它們笑了，頑皮的伸出綠色的小手，迎接我。我還要召集同伴抱成團(tuán)，奔向大地，鉆進(jìn)泥土，讓莊稼喝個(gè)夠�？吹剿鼈兡敲赐纯�，我也被這場(chǎng)面逗得破涕為笑了。
你們可能會(huì)想，除了助人為樂(lè)外，你就不會(huì)玩兒?jiǎn)幔课耶?dāng)然會(huì)玩兒，我會(huì)騎上頑皮的風(fēng)弟弟，讓它把我?guī)У缴介g，田野來(lái)，大海上，兜風(fēng)的感覺(jué)實(shí)在太爽了。我還會(huì)和小鳥(niǎo)玩捉迷藏的游戲呢。
我真希望自己是一朵云，一朵幸福的云。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
晚上七點(diǎn)，家家香氣彌漫，當(dāng)然東東家也不例外。從廚房里傳來(lái)一陣叮叮咚咚的聲音，原來(lái)是媽媽這位大廚正在做著晚飯，身為球迷的爸爸也抱著電視機(jī)看著球賽，不時(shí)的.歡呼著：“太好了！進(jìn)了！”，而一向成績(jī)很好的東東，卻不知在臥室干著什么�！伴_(kāi)飯嘍”隨著媽媽溫柔的呼叫，爸爸就像個(gè)小磁石一樣，被吸鐵般的飯桌吸了過(guò)去，爸爸剛要拿起筷子夾一塊又紅又肥的紅燒肉，就被媽媽制止了：“沒(méi)看見(jiàn)兒子缺席了嗎。趕快叫他去�！卑职譄o(wú)奈，只好去臥室找東東。
“東東，快來(lái)吃飯，有你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉！”爸爸大聲叫道，可是沒(méi)有回音，爸爸的腳步加快了，決定去一探究竟，爸爸推開(kāi)了臥室門(mén)，看到兒子正在津津有味得看著一本書(shū)，爸爸推著兒子說(shuō)：“吃飯了，”兒子這才記起該吃飯，便走向客廳，爸爸瞟了一下了書(shū)……
東東坐到了座位上，媽媽問(wèn)：“你爸呢？”東東搖搖頭，跑向臥室，爸爸正在目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書(shū)，兒子說(shuō)：“爸爸，我不看，怎么你又看起來(lái)了，”爸爸笑著，不好意思地走向客廳。
東東邊吃邊想：這本書(shū)可真好看，爸爸差點(diǎn)就被他迷住了。
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