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【精品】文明小學作文400字三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的文明小學作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
文明小學作文400字 篇1
在我們的生活中,文明隨處可見,例如幫助一位老人,珍惜一滴水等等。在我身邊像這樣的事有很多,我就來說說吧。
一個星期天的下午,我和爸爸,媽媽一起去酒店吃飯,我高興極了。
剛到酒店,我就看到了一名舉止特別的'年輕人,他個子不高,但大大的眼睛卻散發(fā)著金燦燦的亮光。
這位年輕人和我們一起吃飯,在我吃飯的時候,看到有許多人還沒把飯菜吃完就扔在了一旁,這種不文明的行為讓我十分惱火,我卻又沒有勇氣說出來。就在這時,那位年輕人也把飯吃完了,當我以為他也把剩下的飯菜推進一旁的垃圾桶時,這位年輕人卻做出了一個讓我永遠都想不到的舉動。他平平淡淡地說了一聲:“服務員,打包!蔽衣牭竭@句話,心頭砰然一震,呆呆的站在地上,一動不動地看著他,只覺得世間只有那位年輕人與我。
接下來,他的舉動更讓我吃驚,服務員來了,對年輕人說:“先生,您要打包嗎?’’‘‘是的!蹦贻p人笑了一聲,又接著說:“電視上不是經(jīng)常說,文明一小步,道德成長一大步嗎?今天,大人也成長了。”話音剛落,四周安靜下來,人們都鼓起掌來,表揚這位年輕人。
當我和爸爸媽媽吃完時,我也對爸爸說:‘‘爸爸,我們打包吧!卑职忠矊ξ艺f:“兒子,你終于長大了!
雖然這件事平淡,但是這件事讓我看到了年輕人文明的心靈,于是,我記住了這句話:文明在我的身邊。
文明小學作文400字 篇2
生態(tài)文明,是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨,以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
這種文明觀強調(diào)人的自覺與自律,強調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存,相互促進,共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明,工業(yè)文明具有明顯的相同點,那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力,不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點,即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性,強調(diào)尊重和保護環(huán)境,強調(diào)人們不能為所欲為。
人們對于文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態(tài)角度,人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明,封建文明,社會主義文明,但從生產(chǎn)方式上看,其著眼點主要是物質(zhì),是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高,人類物質(zhì)生活的提高。
因為在生產(chǎn)力水平極低的情況下,人類對于物質(zhì)生活的追求是占第一位的,所謂“物質(zhì)中心”的`觀態(tài),也是很自然的。然而,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人類物質(zhì)生活水平的提高,環(huán)境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到,發(fā)展生產(chǎn)力是必要的,但不能破壞生態(tài),人類不能一味地向自然索取,必須保護生態(tài)文明,讓我們共同努力,承擔其社會責任,為了明天的美好作出積極的貢獻。
文明小學作文400字 篇3
有一天,我想去圖書館借書,在路上發(fā)現(xiàn)了幾件行為不好的事情。
我看見有三個小朋友拿著用報紙做的一把劍打了起來,一開始他們還挺好的,但一會他們又把劍斯來撕去,然后撕完后不僅自己沒扔到垃圾桶,還隨地亂扔,而且還扔到了一個最隱蔽的地方不讓人看見。而我卻一直盯著看,他們還是絲毫沒有發(fā)現(xiàn),我想:“如果我們南京的818萬人每人扔幾個垃圾,那南京不就成為一個垃圾廠了嗎?”我自告奮勇沖上去跟小朋友們講,頓時他們臉紅的'像個蘋果,趕忙把自己扔的垃圾給撿了起來,看來我這個方法也蠻有效的。
著我又繼續(xù)往前走,看見一個壯漢坐在車里吸著煙玩著手機,然后還不停的往外面扔一些吃完的核和擦完鼻涕的紙,過了一會那個一直被壯漢扔東西的地方全是垃圾,然后壯漢覺得無聊了就開車走了。我又想著:“他這樣不注視文明亂扔垃圾,還在人多的地方當眾亂扔,難道他不感到羞恥心嗎?”因為這次的“對手”太強大了,所以我沒有辦法去阻止這個壯漢做這種不好的行為。
我決定在百度上面發(fā)表意見,讓大家注意文明,這樣世界就能變得清新美麗。到家上網(wǎng)發(fā)表意見,50分鐘后有四十多個人點了贊,而且有人評論“嗯!攜手共同把世界裝飾的更美有好”,看到了這些評價我認為大家都很不錯,你要是一個文明的人,就要與文明同,每時每刻都要注意點你的文明,大家一起行動起來吧!愛護南京,人人有責。
如果大家看到地上有垃圾一定要分類放進垃圾桶里,這樣南京的的地面就會干干凈凈。
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