(實(shí)用)小學(xué)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
嗖！火箭升空了！你肯定會(huì)奇怪：這是什么火箭？告訴你吧，這是我自己做的壓縮氣火箭。這是我昨天逛新華書店購(gòu)買的《365個(gè)科學(xué)游戲》 這本書中學(xué)來(lái)的。 為了這次火箭的成功升空，我花掉了這兩天所有空閑時(shí)間進(jìn)行了鉆研，并且是在失敗了6次，浪費(fèi)了6根吸管之后，才獲得成功，正所謂失敗乃成功之母。
現(xiàn)在我來(lái)告訴你怎么做壓縮氣火箭吧！首先用錐子在塑料瓶的蓋子上穿過(guò)吸管的洞，隨后用四張三角形的彩紙粘成自己喜歡的圖案，再用雙面膠將它貼在吸管上作為火箭頭，最后用橡皮泥堵住吸管的'另一端，將吸管插入瓶子就完成了。看吧，不用點(diǎn)火，火箭也可以升空。我 又試驗(yàn)了很多次，都成功了，我覺(jué)得這個(gè)游戲很有創(chuàng)造力，并且太好玩了。我計(jì)劃利用寒假的機(jī)會(huì)，從這本書中多學(xué)幾個(gè)科學(xué)游戲，還想向爸爸申請(qǐng)一個(gè)單獨(dú)房間，用來(lái)做各種有趣的實(shí)驗(yàn)，把自己變成一名小小科學(xué)家！
小學(xué)的作文 篇2
小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，所以看不了書，然而我最大的樂(lè)趣就是每天睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽給我講睡前故事。講著講著，我就會(huì)伴著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)中世界，我夢(mèng)見(jiàn)自己仿佛就是故事中的那個(gè)主人公。
隨著年齡的增長(zhǎng)，到了讀一年級(jí)時(shí)，我已不再需要媽媽每天給我講故事了，我憑著老師叫我們的拼音，已經(jīng)能閱讀一些帶有拼音的書目了，我借用書中一些精美的圖畫已經(jīng)大致明白了書中的內(nèi)容。每當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情捧起書時(shí)，仿佛書中有一塊大磁鐵，我立刻被書中的情節(jié)吸引住了。時(shí)而看到有趣的.地方，忍不住哈哈大笑起來(lái)，弄得坐在旁邊你、疊衣服的媽媽莫名奇妙�？吹街魅斯龅嚼щy時(shí)，我不由地皺了皺眉頭，在心中為他牽腸掛肚。時(shí)而看到主人公勇闖難關(guān)，不經(jīng)為主人公拍手叫好。
有一次，我寫完作業(yè)，就立馬捧起書津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，爸爸突然大叫一聲：“王蕾，吃飯啦！”我被爸爸的叫聲從書海里“彈”了出來(lái)�！芭叮瑏�(lái)了！”我只好服從命令，去餐桌上吃飯。吃飯時(shí)，我心不在焉地扒著飯，好不容易才扒完飯，我像一匹馬兒似的飛奔到房間里，又繼續(xù)一頁(yè)，兩頁(yè)貪婪地看起來(lái)。我這樣子簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上沒(méi)什么區(qū)別”。
看書現(xiàn)在已經(jīng)成為我的一生中必不可少的了，小朋友們讓我們一起來(lái)看書吧！
小學(xué)的作文 篇3
我是一面很干凈的墻，來(lái)到這明亮的教室。我看著活潑、可愛(ài)的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，我開(kāi)心極了!
可是，沒(méi)過(guò)幾天不幸的事來(lái)臨了。一些調(diào)皮搗蛋的'小朋友在我雪白的衣服上亂涂亂畫，我的衣服變得黑漆漆的，我很難過(guò)!夜幕降臨了，我開(kāi)始唉聲嘆氣：“唉，我怎么這么倒霉呀，沒(méi)幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟，真難看!”這時(shí)，一個(gè)聲音響起：“哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學(xué)折斷了，到現(xiàn)在還痛呢!”我朝發(fā)出聲音的地方看去，原來(lái)是受了傷的椅子，我連忙關(guān)切的問(wèn)：“椅子老弟，那你的身子要不要緊哪?”還沒(méi)等椅子回答，桌子搶著說(shuō)：“我呀，和你們?cè)庥隽送瑯拥牟恍�，我的背上也被同學(xué)們刻了一道道傷痕，現(xiàn)在別提心里有多難過(guò)了，唉!”我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻!而且不幸的不僅僅是我，為了結(jié)束這樣的不幸。
等明天同學(xué)們來(lái)了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個(gè)好的環(huán)境，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們，就像愛(ài)我們自己的家一樣!好嗎?
小學(xué)的作文 篇4
秋天，是桂花十里飄香的季節(jié)，楓葉紅得發(fā)紫，金色的蝴蝶隨風(fēng)姑娘翩翩起舞，梧桐樹(shù)已經(jīng)換上一件黃衣裳，菊花千姿百態(tài)，五顏六色，白的如雪；紅的如火；粉的如霞，好看極了！讓人想把這個(gè)秋天永遠(yuǎn)留下，但是不能，因?yàn)榍锾觳皇怯篮愕�，但是發(fā)生在這個(gè)秋天里的一件事確在我的記憶里永恒了！
那是在我二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闋敔斖话l(fā)心臟病，所以家里人都要到重慶去照顧爺爺，只有把我托付給鄰居，就匆匆地走了。
我的鄰居————王婆婆，她平時(shí)是個(gè)很古板，很嚴(yán)厲的老人，在我心里至少是這樣的`，因?yàn)槭峭砩�，所以王婆婆急急忙忙地給我鋪了床，就讓我睡覺(jué)了，我躺在床上還沒(méi)一會(huì)，就聽(tīng)到窗外雷聲大作，“轟”得一聲把我嚇進(jìn)了被窩里，不知為什么。我從小就怕打雷，一般打雷的時(shí)候，媽媽就會(huì)抱著我睡。可是現(xiàn)在......門突然打開(kāi)了，門外傳來(lái)了王婆婆的聲音：“涵涵，我聽(tīng)你媽媽說(shuō)你怕打雷，我進(jìn)來(lái)陪你睡吧！”好! 我的聲音有點(diǎn)顫抖，可能是因?yàn)楹ε拢�有一點(diǎn)懷疑，懷疑王婆婆，因?yàn)橥跗牌藕車?yán)厲，突然這么溫柔，就很懷疑，我在王婆婆溫暖的懷抱里安然地睡著了。
雖然這只是一件小事，但在我記憶里永恒了，在美麗的秋天，雖然微不足道，但是我體會(huì)到了人與人之間的真情，體會(huì)到了鄰居情！
小學(xué)的作文 篇5
我和我的媽媽都出生在武義這個(gè)小縣城，而我的外公卻出生在新安江，他是新安江的移民。當(dāng)年為了支持新安江水庫(kù)建設(shè)，我的外公和他的家人背井離鄉(xiāng)，來(lái)到了武義，也把家鄉(xiāng)的美食小吃帶到了第二故鄉(xiāng)-----武義。
每當(dāng)談起新安江時(shí)，外公總是淚流滿面，看上去十分滄桑，外公在思鄉(xiāng)！雖然媽媽每年都會(huì)帶外公回一趟新安江，但外公還是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思鄉(xiāng)。
外公把思鄉(xiāng)的情感寄托在了家鄉(xiāng)的美味上----羹就是其中之一。每逢過(guò)年時(shí)節(jié)、紅白喜事，一盆盆的羹就會(huì)陳列在我們面前，讓人垂涎欲滴。
做羹可不是一件容易的事，光是材料就要準(zhǔn)備許久。做羹的食材有采自春天的蕨菜干，來(lái)自夏天的豇豆干，摘自秋天的大葉芥菜干和冬天腌制的臘腸，還要加上豆腐干、白豆腐、新鮮蔬菜、豬肉丁、紅辣椒、茴香等等，共有十多種分別來(lái)自春夏秋冬的材料呢！
做羹的過(guò)程十分復(fù)雜，但外公一點(diǎn)也不怕麻煩。外公先把上好的粳米浸泡整整一天，再和辣椒、茴香一起放進(jìn)石磨里磨，磨出一大桶米漿；接著要燒起一大鍋的水，把各種食材炒制好后放進(jìn)燒開(kāi)的大鍋里；隨后緩緩地往大鍋里倒進(jìn)米糊，由外公拿著特制的`大鍋鏟不停地?cái)嚢�；直到一個(gè)一個(gè)的大泡泡此起彼伏地冒出來(lái)時(shí)，美味可口的羹就做好了。雖然外公在制作過(guò)程中滿頭大汗，但一想到這是家鄉(xiāng)的美味，就顧不了那么多了。一陣陣讓人直流口水的香味彌漫了整個(gè)廚房，也算是對(duì)外公的安慰了。
羹燒好了，外婆和外公開(kāi)始一勺一勺地把羹放進(jìn)大大小小的盆子里，以便保存。
羹如果燒好就吃，那可真是人間美味。整碗羹不停地冒著熱氣，在霧氣里隱隱約約可以看到羹里面的各種食材。勺上一勺放進(jìn)嘴里，香味立刻在口腔里散發(fā)，粘稠的羹在舌尖纏繞，讓你吃了一口還想再吃一口。
如果放置幾天后再吃，那又是另一番風(fēng)味，無(wú)需加熱，便可食用。粘稠的羹在此時(shí)已變得像果凍一般，放入嘴中，香味依舊，只是更有了些嚼勁，又Q又滑，十分可口。
羹，融合了四季的物產(chǎn)；羹，包含了生活的苦樂(lè)；羹，表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁。
羹，寄托了外公對(duì)家鄉(xiāng)的思念。雖然遠(yuǎn)隔千里，但還是阻止不了外公對(duì)家鄉(xiāng)的懷念……
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