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實用的小學的作文400字精華(9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文400字 篇1
在外公家門前的院子里，有一棵銀杏樹，它是我出生那年栽下的，和我一樣至今已經(jīng)很大了。從我知事起，外婆就天天帶我到樹下去乘涼。
春天，銀杏樹羞答答地捧出了嫩芽，在春風春雨中蓬勃生長。不久便長成了一把把小蒲扇。一樹蔥蘢的綠等待著夏天的到來。
夏天，它為人們撐起了一把太陽傘。讓人們在樹下自由的休息、玩耍。一陣風吹來，銀杏樹樂呵呵地為大家扇起了一把把小扇子，無論是小昆蟲還是小鳥兒都可以享受他扇的風。聽媽媽說：“在銀杏樹下的`溫度，比在壩子里曬太陽的少了近五度。雖然銀杏樹用處很大，但是它的種植過程卻不費力，于是人們更容易看見它。
秋天，爭強好勝的秋風把各種漂亮的樹都吹得光禿禿的�？匆娿y杏樹染了金頭發(fā)，更生氣了。幾口氣就把銀杏樹的金發(fā)吹落了一地，不過滿地的落葉和滿樹的精干確實令一種風景！
在冬天的夜晚，農(nóng)村是死一般的寂靜。在屋里烤火，看電視的我，絲毫沒有注意到在院子里還有一棵與寒風做斗爭的銀杏樹。風呼呼地摧打著它，它還是堅持著神圣的站在那兒。
銀杏樹，冬天來了，春天不會遠的！我們?yōu)楸舜思佑桶桑?/p>
小學的作文400字 篇2
在我的記憶里，有許許多多的事讓我感動，一件事，樂于助人的事，都能讓我深深地感動。
20xx年5月，我在電視上看到四川省發(fā)生地震了。在四川省成都市的一個實驗學校的六年級學生。地震發(fā)生時，陣浩和同學們趕緊向下跑，穿過樓邊的升旗臺，到了安全地帶，他轉頭一看，身后的一個女同學還站在升旗臺的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌，陳浩奮力跑過去，一把將女同學推開，三四米高的磚墻倒塌了，女同學安然無事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中，被救后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，陳浩的雙下肢骨折，腰椎多處骨折，背部幾無完好。還出現(xiàn)了肺挫傷和肺出血，在最初清理傷口的時候，沒能及時用上麻藥，可他都堅強地挺了下來，愣是沒有哭出一聲。
我被這件事深深地感動了，當時，我還領悟了感動的事就在身邊，我真的感動了，這位同學不顧自己的生命去救別的同學，還說了一句話：“我不后悔，能救而不救，我肯定會感到慚愧�！碑斔f出這句話時，我知道了他能舍身救別人，他是一位英雄，也知道能救而不去救，會覺得慚愧，我被這位同學深深感動了，記憶里最深刻的就是這件事了，感動的事就在我的身邊。
大災難考驗國人，這是真的，平時的陌路，此時都是患難中的`人，沒有高低貴賤，沒有貧富差距，愿望只有一個，那就是眼見的都是平安，我默默地祝福：“讓大家都平平安安�！币驗槲冶簧钌畹馗袆恿�。
在災難過后，心里余悸同時，我們思索，生命是寶貴的，真的很脆弱，真的很需要安全感。
小學的作文400字 篇3
今天，老師讓我回家寫一份深刻的檢討，因為我做操的時候做小動作，還有上次上課時說話。我回到家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽批評了我，然后媽媽又認真地給我講了我犯這些錯誤的嚴重性。
1、上課一定要專心致志地聽老師講課，堅決不能講話，做小動作，開小差。想喝水呀，撿鉛筆呀下課再去處理。因為我要是說話或者做別的事情，不但我學不到重要的知識，還會影響老師講課，因為老師會停下來指出我的錯誤，這樣也耽誤了別的`同學們聽課。所以上課一定要專心聽講，積極發(fā)言。
2、升國旗或者做早操時也不能做小動作，更不能說話。如果我一個人說話了，就會影響二四班的形象。這樣，如果校長看到了，她只會說：“二四班怎么紀律這么不好�！倍疫�會批評我們的薛老師。因為我一個人不守紀律，影響到二四班的形象，真是太不應該了。國旗是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，所以，升國旗是非常莊嚴、嚴肅的事情，我們一定要懷著一顆崇敬的心仰望國旗，目視國旗緩緩升起，任何說話，做小動作的事都是對國旗的不尊敬，堅決不能這樣做。
我一定要改掉這些壞毛病，以后堅決不能再犯這種錯誤了！我要做一名優(yōu)秀的小學生，為二四班增光添彩！
小學的作文400字 篇4
家鄉(xiāng),一年四季都很美.春天，萬物復蘇，鳥語花香；夏天，蛙聲陣陣，樹木繁茂；秋天，秋高氣爽，五谷豐登；冬天，白雪皚皚，寒意陣陣。在這一年四季中，我最喜歡秋季。
秋天，稻浪陣陣。金黃的稻子在秋風中漂浮，送來陣陣稻香，使人陶醉其中。那廣闊無邊的稻田在秋風中起伏不平，像一片海洋，真美麗。假如你在這稻海中的田埂上散步，心里的一切煩惱一定會置拋于腦后，心里感到無比愜意。
秋天，楓葉似火，樹林里到處楓葉飛舞，地上也楓葉落滿地，像一張張紅地毯，而空中的'楓葉，也像一團團火一樣，十分美麗。
秋天，不僅是一個美麗的季節(jié)，而且還是一個充滿歡笑的季節(jié)。農(nóng)民在田里揮漢如雨地收割著麥子，臉上著洋溢著笑容，那些農(nóng)家婦女也趕緊把收好的棉花編織在一起，制成被子、枕頭、衣服等紡織品。連幼稚可愛的小朋友也高興地叫喊：“收麥子嘍、織棉花嘍！”
秋天，還是一些鳥兒向南飛的季節(jié)，你也總能看到大雁等鳥類在空中飛翔，并排成“一”或“人”字形，因為這樣能讓它們飛得更省力些。
秋天，是最美麗的季節(jié)，但最美的還要數(shù)我美麗的家鄉(xiāng)。
小學的作文400字 篇5
寒假里的一天，天氣晴朗，空氣格外新鮮，我像一只飛出籠子的小鳥，心中無比歡暢。我拉著爸爸，來到了百子圖廣場放風箏。
廣場上面已經(jīng)聚集了很多人，許多風箏已經(jīng)飛上了天空，我迫不及待地拿著風箏跑了起來，可是我很久沒有玩風箏了，技術明顯地后退了。我跑了幾圈，風箏還是沒能飛起來，哎，只好請來“高手”爸爸來教我放風箏了。
爸爸拉著線，把風箏拋向半空中，然后，他小跑了幾步，慢慢地，風箏飛了起來。我歡呼起來，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞，就像一只美麗的蝴蝶。我高興地從爸爸手中接過牽引風箏的線，自己試著放了起來，爸爸則在邊上邊教我，告訴我要逆著風放，什么時候該放線，并要不斷地拽線??我一邊放著風箏一邊點頭。
空中的風箏越來越多，好像都在比看誰飛得高，看誰更美。你瞧！那可愛的小鳥、美麗的'蝴蝶扇動著翅膀不甘示弱??
風停下來了，風箏好像也累了，搖搖晃晃地從空中飄落下來，我急忙收線接住了風箏。不一會兒又刮起了風，我學著爸爸的樣子，又放了起來，可風箏一到我手中，就不聽話了，盡管有那么大的風，它還是像一只不會飛的小鳥，一不小心就會掉下來。我不灰心，一次又一次，我跑過來跑過去，累得我滿頭大汗，可最終風箏還是飛了起來，我心里別提有多開心了。
時間過得真快呀！一眨眼，天就快黑了。我只好收起風箏，和爸爸一起依依不舍地離開了百子圖廣場。
小學的作文400字 篇6
我有一個朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的`品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，��！原來是朱永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，朱永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了�？粗粗�，大家總覺得少了一點東西。朱永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”
朱永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優(yōu)秀。
小學的作文400字 篇7
又將送走了一屆畢業(yè)生，看著50個朝夕相處的學生即將步入中學的校門，內(nèi)心涌動的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們在新的跑道上有更長足的發(fā)展，去譜寫更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學生共同成長、一起走過的日子，一幕幕又不時閃現(xiàn)。聽學生聲情并茂地朗讀是一種享受；學生活躍的思維，閃動著靈性的火花；針鋒相對，據(jù)理力爭是思維的碰撞；妙語連珠的回答，個性化地解讀無不令人驚嘆。激情在學生胸中澎湃，詩意在學生心底流淌。班會課上，學生會為班級管理獻計獻策，不乏精點良方；會為班里少得一面流動紅旗而自責；會為同學之間的真情道白而落淚；會為一份集體的榮譽而歡呼雀躍、神采飛揚。操場上、林蔭道上，留下了多少我與學生的足跡，聽他們傾訴升學的.壓力、內(nèi)心的苦惱，聽他們講述成長中的點點滴滴，分享那份取得優(yōu)異成績時的快樂，感受那起伏不定時的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風化雨江成涓涓細流滋潤一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學生成長、前進的不竭動力。
小學的作文400字 篇8
當我剛剛踏入校門的時候，一張笑臉吸引了我，她個子高高的，皮膚白白的，戴著一副眼鏡，沒想到她就是我的啟蒙老師張老師，一教就教了我們?nèi)辍?/p>
張老師很關心我們的學習。我們班里有個學生叫馬文豪，他天天不寫作業(yè)，成績很不好，他爸爸也不管他了，可張老師非但沒有放棄，反而倍加關心馬文豪，只要一有時間，她就和馬文豪談心，輔導功課，有時候天黑了才回家。有一次我看張老師那么辛苦就對她說：“老師，您這樣多累呀，他爸爸都放棄了，您也放棄吧！”沒想到張老師微微一笑說：“如果我也放棄了，那他以后的學習就更沒有希望了。”在張老師的`不懈努力下，馬文豪漸漸開始寫作業(yè)了，成績也一點點上升了。
張老師不光關心我們的學習，還很關心我們的身體，這一點我體會很深。我的身體瘦弱，總愛生病，有一次上課時我惡心難受，吐了一地，也正好濺在了走過的張老師的腳上，張老師看都沒看自己的腳，趕忙把我扶到了辦公室，給我量體溫，給媽媽打電話，叮囑我好好休息，然后又回教室打掃了我剛才吐的地方。看著張老師忙碌的身影，我的眼淚在眼圈里直打轉。
都說老師像花園的園丁，辛勤地培育祖國的花朵，而我覺得老師像勤勞的蜜蜂一樣，為我們的學習日夜操勞。媽媽經(jīng)常對我說，有個好的啟蒙老師是人生最關鍵的一步。張老師就是我人生中的啟蒙老師，她不但教會了我知識，更教會了我如何去付出，如何去愛。
小學的作文400字 篇9
在我的記憶中，春節(jié)是一年之中最開心的事候：可以放炮，可以每天吃好吃的食物，可以和伙伴們每天無憂無慮的.玩，當然，最重要的是可以受很多很多的壓歲錢，雖然錢都不在我們手中，但我們依然很開心。
春節(jié)的來歷有很多，其中最多人相信的是：古時候，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。 有一個臘月三十晚上，"年"到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。 它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。 后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。 人們由此摸準了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過年的風俗。
在每年春節(jié)時，家家戶戶都要走親訪友，互相拜年，并且給予小一輩壓歲錢。
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