小學(xué)作文(匯編7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
今天是星期五，下午有喜歡的光譜課程，我上的是團(tuán)輔游戲，可以和小朋友們一起做游戲，很好玩。
2點(diǎn)放學(xué)后，外公或外婆會(huì)來接我，然后我們到御碼頭那里玩，我的`兩個(gè)幼兒園同學(xué)也會(huì)在那里，我們一起做游戲，有時(shí)還會(huì)碰到同班同學(xué)丁辰宇，董超等，大家一起追來追去，好開心呀！
小學(xué)作文 篇2
寫日記的習(xí)慣從我小學(xué)二年級(jí)開始養(yǎng)成，至今已有許多年歷史了，剛寫完了厚厚的第十本，它們記載著我的生活點(diǎn)滴。
我喜歡寫日記，喜歡寫日記時(shí)的那種隨心所欲，洋洋灑灑，天馬行空，悠然自得。
有人說，生活是枯燥乏味、機(jī)械的重復(fù)。
然而，只要你善于發(fā)掘和感受，正是一些平淡簡單的小事點(diǎn)滴組成了我們多彩斑斕的生活。
把身邊所見所聞、所感所歷，我的家庭、我的東辰學(xué)校、我爸爸和媽媽的工作情況、我在校園的所見所聞，以及社會(huì)的萬千氣象，家庭的親情、同學(xué)的友情、習(xí)作發(fā)表的動(dòng)人愉悅等等都寫在日記里，可以寫成引人入勝的故事，也可以寫成慵懶愜意的隨筆；記敘文、議論文、說明文、散文、詩歌，各種文體盡情使用；比喻、排比、對(duì)偶、設(shè)問、借代、夸張，多種修辭手法任意欣賞。如行云流水, 有空靈意蘊(yùn)；事真，情真，理真，不會(huì)猶如剪彩為花、刻紙為葉，日記里也充滿著生命活力，感受獨(dú)特，體會(huì)真切。
我喜歡寫日記，喜歡那種擁有屬于自己思維見解和回憶空間的感覺。
我把日記寫作看成是和忠實(shí)的朋友的思想情感交流，不設(shè)心理防線，大膽坦誠的述說、議論、傾訴，毫無顧忌，身心舒坦。
最有意思的`是，每每看看過去，可以在朋友聚會(huì)秉燭夜談之際，談起小學(xué)、中學(xué)階段的趣事，比如一次集體旅游、一次做菜經(jīng)歷、一次游戲聚餐，都可以重新勾起那些已被淡忘甚至遺忘了的細(xì)節(jié)，發(fā)出會(huì)心的微笑，體味回憶的美好；看看小學(xué)時(shí)期發(fā)表過的稚嫩的文筆和思想，頓時(shí)驚覺生活已使我逐漸開懷和自信，使我成熟和反思。
有人覺得高興的事情應(yīng)該記住，但傷心難過哪堪回首？既然選擇忘記，為什么還要記��？
咖啡也許是苦澀的，但也是甜蜜的（如果你混進(jìn)牛奶和糖的話），所有的加在一起，才有那獨(dú)一無二的香濃誘人；生活雖然有痛苦，但也有快樂，所有的加在一起，才有那豐富多彩的攝人魅力。沒有痛苦，則不能顯出快樂的可貴，也不能使我們學(xué)懂珍惜快樂。
平淡、有趣；簡單、感動(dòng)；高興、苦悶；彷徨、傷感；憤怒、委屈……都是我們寶貴的經(jīng)歷、成長的見證，不正是值得我們記下來嗎？
要忘記的只是傷心的感覺，而不是人生的回憶。
即使美好的東西很多都是稍縱即逝的，但它們畢竟也讓我們的生命曾經(jīng)多彩。
當(dāng)然，也有人擔(dān)心日記會(huì)有被偷看的危險(xiǎn)，我也有過這樣的不幸，但這絲毫不能動(dòng)搖我寫日記的習(xí)慣，就像我仍然熱愛我所鐘情的咖啡，感覺它的溫暖，享受它的香氣，品嘗它的濃郁。
當(dāng)你在想是否應(yīng)該為過去留點(diǎn)什么的時(shí)候，感謝你，你已為我留下了回憶。
小學(xué)作文 篇3
今天，老師讓我們觀察螃蟹，所以媽媽給我買來了一只活螃蟹。我看著這活潑的小家伙充滿了好奇，就仔細(xì)觀察它。
它有一個(gè)硬硬的.大殼，兩頭尖尖的。殼的前面鼓著一雙又小又圓的眼睛。眼睛下面是它的嘴巴一合一開，不停地吐著泡泡。它的身體兩旁各有5條腿，最嚇人的要屬兩只大鉗子了，不停地?fù)]舞著好像要咬人，可怕極了。螃蟹走路十分奇特自能左右走不能上下走，走起來搖搖擺擺有趣極了！
小學(xué)作文 篇4
我們老家最著名的就要算小北湖了，那里的物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，又美麗又漂亮！
小北湖的湖也很迷人，湖水碧清碧清的，在湖岸上看那湖里的小魚各種各樣多得數(shù)不清，它們?cè)诤凶杂勺栽诘赜蝸碛稳�，又可愛，又美麗�?/p>
湖水碧清碧清的，太陽一出來的話湖水就被太陽照地五顏六色，五彩繽紛，就像是一道七色彩虹倒映在湖面上，真是美麗極了。湖岸上還有著一只大青蛙和一只小青蛙，只不過它們是用石頭做成的，它們瞪著兩個(gè)大眼睛看著我們這些來參觀的'游客好像在給我們打招呼呢！
石子池里的石子形狀千奇百怪，石子池旁邊的一面墻板上刻著孔子那個(gè)年代的二十四種節(jié)氣，建筑小北湖的工人們也是非常的聰明，他們弄成了一個(gè)花形的二十四種節(jié)氣，弄成了地板。
小北湖門外有兩個(gè)高大的龍柱，旁邊一個(gè)龍柱有一條龍，一條龍擺著身子，另一個(gè)龍柱也是一條龍它卷住龍柱，真像活了一樣栩栩如生。
小北湖真是一個(gè)旅游勝地呀！
要走了，我只好戀戀不舍地離開了。
小學(xué)作文 篇5
校園安全伴我行
有的同學(xué)說；“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時(shí)光就會(huì)慢慢熄滅；有的同學(xué)說，生命是一課小樹，無論風(fēng)吹雨大，它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在前方，但小樹也會(huì)長大，會(huì)慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們必須要加倍珍惜、加倍熱愛自我的生命！
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，同學(xué)們互幫互助，處處充滿了歡樂的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學(xué)習(xí)，為了將來更好地為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
此刻社會(huì)上都在講“和諧社會(huì)”、“平安建設(shè)”，可就在我們身邊，卻每一天都在發(fā)生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不就應(yīng)好好沉思、吸取教訓(xùn)嗎？同學(xué)們必須要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時(shí)候，危險(xiǎn)正在向我們靠近，一不留意摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時(shí)必須要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過馬路必須要遵守交通規(guī)則，“一慢二看三透過”，不能和汽車搶道搶時(shí)光，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們能夠放松了，開心了，可開心的同時(shí)也要把安全時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)光。不能去水庫游泳，不到危險(xiǎn)的地方去，外出必須要告訴家長結(jié)伴而行，讓家長放心、老師放心。
我們家長和老師的'話，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我�！蔽覀兪亲鎳幕ǘ洌抑械膶氊�，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。
我真誠的呼吁大家，必須要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。
小學(xué)作文 篇6
大年初二北風(fēng)呼呼的刮了一天，下午開始下雪，到晚上九點(diǎn)多雪已經(jīng)快停了，地上的雪像鋪了一層厚厚的地毯，站在院子里好像進(jìn)入了童話世界一般，我正陶醉在這美麗的風(fēng)景里，媽媽走過來對(duì)我說：“昊昊，咱們掃雪吧？”我不假思索地就答應(yīng)了。于是，我拿起掃帚東掃掃，西掃掃，有時(shí)還放下掃帚抓一把雪向媽媽扔去。媽媽看我這樣調(diào)皮對(duì)我說：“你這是在掃雪，還是在玩？”我低下了頭。
接著媽媽又對(duì)我說：“要想掃好雪必須認(rèn)真，必須全身配合，這樣掃既干凈又省力。”說完，媽媽先給我做了示范，我學(xué)著媽媽的樣子掃雪，先掃左邊的雪，再掃右邊的'雪，果然非常干凈。雖然是冬天，但我已累的汗流浹背，氣喘吁吁。全家人直夸我是能干的男子漢。
通過這次掃雪，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，要有不怕苦，不怕累的精神。
小學(xué)作文 篇7
媽媽給我買了一個(gè)芭比娃娃，聽媽媽說芭比娃娃的家在國外，我想帶領(lǐng)她游覽中國。
我拿出我的地圖，我領(lǐng)著芭比娃娃去北京，去看天安門廣場的升旗儀式；我領(lǐng)著芭比娃娃去吉林，看看媽媽上學(xué)的地方；我領(lǐng)著芭比娃娃去內(nèi)蒙古，去看看美麗的.大草原，看一看“風(fēng)吹草低見牛羊”的景色；我領(lǐng)著芭比娃娃去新疆，去看看天山上盛開的潔白的雪蓮；最后，我領(lǐng)著芭比娃娃去喜馬拉雅山，那里是世界上最高的山。
我們的中國游結(jié)束了，我多么羨慕我的芭比娃娃呀！我要是她該有多好呀！
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