小學作文優(yōu)選6篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文 篇1
時間：公元前201年。
地點：網(wǎng)吧。
人物：扁鵲，侍衛(wèi)，蔡恒公。
好幾天蔡恒公都沒有上朝，大臣想他可能生病了，就叫扁鵲去看看。誰知他不在宮中，最后扁鵲用全球定位系統(tǒng)在一家網(wǎng)吧里找到了蔡恒公，他正在和兩名侍衛(wèi)玩電腦游戲呢。
扁鵲來到那家網(wǎng)吧，他剛進網(wǎng)吧就看見蔡恒公睜著一雙疲憊的眼睛正貼電腦屏幕在玩游戲。扁鵲喊了好幾聲，蔡恒公才轉過身來看了看他說：“找寡人何事？老扁�！�
扁鵲說：“大王，你整天在網(wǎng)吧玩游戲，我想你可能已經(jīng)有病在眼睛上蔓延了，如果不及時治療將會轉化為其他癥狀的�！辈毯愎珔s不理會扁鵲的忠告，又玩起來了。扁鵲沒辦法，只好告退。
過了10天，扁鵲從電腦上給蔡恒公又發(fā)了個E-mail說：“蔡恒公，你的病已經(jīng)蔓延到了肌膚之內，不治會加重的�！辈毯愎坏焕�，還把扁鵲的QQ號從電腦上刪了。
又過了10天，扁鵲給蔡恒公家打了個電話說：“蔡恒公，你的'病已經(jīng)蔓延到了腸胃，再不治的話，恐怕……”可扁鵲還沒說完，蔡恒公就把電話從樓上扔了下去。
又過了10天，扁鵲給蔡恒公打手機，可是沒人接，他就坐飛機去到德國看世界杯去了，走之前，他往蔡恒公的手機上發(fā)了條短信：“下輩子見，我走了�！�
蔡恒公看見后害怕了，立刻給扁鵲打電話，扁鵲說：“病在眼睛時用潤潔滴眼液可以治好；病在肌膚時用云南白藥氣霧劑可以治好；病在腸胃時吃幾片美羅牌胃痛寧片也能治好�，F(xiàn)在病已經(jīng)到了脊髓。我查過電腦，就連21世紀的醫(yī)生治這種白血病都十分困難。瘋狂的病魔正在吞噬著你的身體，我也無能為力了�！�
蔡恒公這才真的怕起來，他請求扁鵲治好他，但扁鵲還沒趕回來，蔡恒公就因病重而死了。
小學作文 篇2
生活中處處存在規(guī)則，面對規(guī)則時，人們會有不同的心理活動和行動方式。遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避……每一種選擇都是對生活的認識和理解。
比如，中考和各項考試，如果你打算遵守規(guī)則，結果是什么、那如果是突破呢?
遵守規(guī)則，可能讓你的成功率大大降低，讓你更容易掉入失敗，但遵守是人與生共來的規(guī)則，不是無可改變，只是無處不在，人做的任向一件事里都會有遵守，比如學生要遵守學校的規(guī)定，上班族要遵守公司的規(guī)定。
或者是突破。面對挫折的時候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動力，往更高處走去，俯視那此曾經(jīng)嘲笑過你的人。
在生活中，每個人都會在選擇，選擇往那條路走去?但又怕錯，但是還是要選擇的不是嗎?其實就在開始的時候，規(guī)則就已經(jīng)出現(xiàn)了，所以有些人想服從規(guī)則的安排，有些人想改變早就存在的`規(guī)則，即而改變以后的路，而那些更服于規(guī)則的人還在跟著安排走，而以后就看自己的選擇而選擇。
在創(chuàng)造中獲得，在墜落中失去，每個人都源自于自己的選擇和努力
如果這一次的事情比你想的糟了很多信，你會怎樣做?逃避，還是創(chuàng)造機會再做同一件事，直到把這件事做得更好，而不是逃避事情的事情成為遺憾，你覺得呢?
其實人在啊面對規(guī)則時，會有不同的系列活動，遵守、突破、改變、創(chuàng)造、逃避、各種事情都不會必須的，比如你失敗的，那也不是必須失敗，而是對沒有突破或者是沒有堅持和努力。其實每一種選擇都是對生活的認識和理解，只是要看你能不能改變規(guī)則。
小學作文 篇3
粉筆的確是平凡的。它沒有鋼筆那樣雍容華貴，沒有圓珠筆那樣多姿多彩，也沒有鉛筆那樣圖案美麗，更沒有毛筆那樣粗曠豪爽�？墒牵椒驳乃鼌s在黑板上發(fā)揮了別的筆不可替代的作用。
我曾經(jīng)仔細觀察過一根根粉筆：它們的身長約十幾厘米，一頭較粗，另一頭較細，它們很整齊地排列在粉筆盒里，一排排，一行行，像一隊精神抖擻的士兵站成了方陣，正等候首長的檢閱呢！紅的、黃的、白的、藍的……構成了色彩斑斕的圖畫。原先，我并沒有感到粉筆有什么可貴之處，甚至十分厭惡它。因為值日生和老師在擦黑板的時候，粉筆末兒就在教室前排飄來飄去，嗆得人很不好受，而且還會弄得滿手滿身都是粉末。但是，近兩年來，我漸漸改變了對粉筆的看法。雖然會弄人一身粉筆末兒，可那是為了在黑板上寫出字來才落了個粉身碎骨的結果��！如果它們不肯做出犧牲，我們又怎么能獲得新的.知識呢？自從它被人緊緊地攥在手中，一字一句地寫在黑板上的那一刻起，它的身子就一點一點地變小了，縮短了，最終無聲無息地化為粉末�？粗酃P，我想起了解放軍叔叔，他們日日夜夜地守衛(wèi)在祖國的邊疆，為了萬家的安寧，付出了很多，很多……還有我們的清潔工，每天早晨，當人們還在睡夢中的時候，他們就開始工作了。無論嚴冬，還是酷暑，日復一日，年復一年。他們的工作雖然又臟又累又辛苦，但他們的心靈最純潔、最美麗。像他們這樣甘愿為別人奉獻的人還有很多，如教師、醫(yī)生、工人、農民。他們使我深深地感到:做人，就應該做一個有用的人。
我贊美粉筆，更贊美那些像粉筆一樣為他人無私奉獻的人！
小學作文 篇4
加油吧你們不寂寞！
加油吧四川同胞們。
這次大地震不僅為你們帶來了災難。
還為你們帶來了幸福！
加油吧你們不寂寞。
瞧，那一支支雄赳赳氣昂昂。
向我們走來的隊伍。
是解放軍呀。
因為有他們所以你們不寂寞。
他們日夜兼程的趕來。
就是為了你們呀。
他們來就是要搶救災民。
就是要陪伴你們渡過難關。
他們來了。
溫總理的愛來了。
讓我們向“愛的巨人”致敬。
最誠摯的敬意。
加油吧你們不寂寞。
因為有一排排長龍。
在為你們捐款。
在為你們流淚。
在為你們重建家園。
如果把各地人民的眼淚收集起來。
就是母親河再現(xiàn)。
你們就是母親的孩子。
不論是沉睡還是玩耍。
都有母親的陪伴。
都有母親的關愛。
努力站起來是向他們道謝的`禮物。
加油吧你們不寂寞。
因為有他們。
心連四川的明星。
他們雖然日夜操勞。
但是還心連四川。
心連災民。
他們設計愛心服。
代表深深地祝福。
他們在一張時間緊緊相排的時間表里。
抽出一點時間哪怕是一分鐘。
他們也要到處宣傳。
到處演出。
表演。
在操勞的一天中。
到了晚上還要想想你們再入睡。
你們不寂寞。
加油吧你們不寂寞。
更不讓你們倒下的。
是一個個白衣天使。
她們是抗震救災的女戰(zhàn)士。
雖然沒有扛著工具。
搶救災民。
但是她們用。
不怕危險。
不怕困難的精神。
救死扶傷。
但是她們用。
溫暖的話語。
溫柔的雙手。
小學作文 篇5
我敬佩的人有很多，例如：以一人臟換得萬人凈，常與歹徒搏斗的警察叔叔，救死扶傷的白衣天使……但我最敬佩的人還是我們班的班主任兼語文老師——任老師。
任老師一向溫柔，處理事情有條有理，一看就是一個好脾氣。
我佩服任老師的認真，夜晚，我們都會宿舍睡了，只有任老師一人在教室里批改作業(yè)。她，批改作業(yè)一絲不茍，有時面批，有時把大家的'錯集中在一起，然后上課時評講，引起大家的高度注意。她講時既嚴肅又搞笑，他會把自己親身經(jīng)歷過的講給我們聽，有時還會在課堂上表演，別提有多有趣！
記得有一次，老師喊我訂正作業(yè)，我心想：完了！又要吃“竹板炒肉絲了”慢慢地走到任老師辦公室，我不禁搓起了雙手，誰知任老師和藹的說：“我教你寫‘微’和‘徽’，‘微’字中間是‘山’‘一’‘幾’而‘徽’字中間是一個‘山’加一個‘系’�！彼贿呍谘┌椎母寮埳蠈懼贿呂⑿χf：“你就是錯了這兩個字，拿去訂正�！蔽业男睦镉腿欢鲆还蓽嘏�。
這就是我最敬佩的——任老師。我敬佩她一絲不茍的精神，我敬佩她的民主、有趣的教學風格。做她的學生是幸運的，更是榮幸的。
小學作文 篇6
周五，我以及幾個同學一起參加了一個活動。這個活動是讓大家勤動手，可以讓大家變的心靈手巧，同時也考驗了大家的專注力。
首先從我們進教室，就看見了一些老師以及學生做的一些手工，大家兩兩分組，坐在凳子上，大家抱臂坐直。開始上課了，老師說我們是網(wǎng)絡土著，大家都覺得這個名字很好笑…接著下一個老師來了。他要給我們講這個3D打印筆怎么用以及注意事項，防止我們受傷，老師給每個組發(fā)了一卷線但也好像不是線。老師說3D打印筆在加熱的時候和已經(jīng)加熱好了的時候，不能碰這個筆頭，以免燒傷。老師給我們每個組一張說不出名字的東西，是讓用3D打印筆照著這個上面的描，最后給它弄下來，再給它粘在一起，邊做好了。可是，我和我的搭檔的筆壞了，只能用別人的`。我和她做了一個骰子，可是做了一半。就下課了。真掃興，大家都拿著自己做的東西有蜘蛛，眼鏡，蝴蝶，花等。而我們倆卻什么都沒有。不過有一個好心的人，送給我們倆了一只蝴蝶。我們很開心。老師給我們留了2項作業(yè)，分別是畫一幅自己希望的未來之城，和在網(wǎng)上搜電是怎么存的。
這節(jié)課，我收獲了友誼，也懂得了未來是用我們的努力創(chuàng)造的。這節(jié)課我很開心！
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