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小學(xué)的作文400字【集合4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
“蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲?順著聲音尋去,!原來是六·八班中傳出來的啊 !‘這個(gè)班在干啥呢?’也許有人會問,那么讓我來告訴你吧:我們班在上課!或許你會有些迷惑課堂上怎么會有歌聲?呵呵,我來告訴你吧!
這歌聲來自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時(shí)的《江南》也就無所謂了,這不又來了《民族風(fēng)》;有時(shí)老師講著課,就突然出來一句,同學(xué)們高興起來了,就跟著一起哼、唱了起來;但在有任務(wù)時(shí),誰也沒有也不會有心情去隨著唱的。
想那作文課,老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個(gè)個(gè)前仰后伏,那個(gè)同學(xué)真調(diào)皮,唉!
說過了作文課,再說前幾天那快要運(yùn)動會的時(shí)候,老師讓方陣的'同學(xué)遍一個(gè)口號,結(jié)果大家一喊,:六八加油,老雷萬歲!這個(gè)口號可把不練的同學(xué)們也搞成,笑得都沒勁說話了!后來我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為:“老雷”解放軍。
看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說了,我要趕快去瞧瞧啦!
小學(xué)的作文400字 篇2
我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師!知道我為什么喜歡她嗎?讓我來告訴你吧!
她有著一頭漂亮的卷發(fā),瓜子臉,細(xì)細(xì)的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛里裝著我們的一舉一動。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的'眼神就會變得很嚴(yán)厲,提醒我們改正錯(cuò)誤;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候,她的眼神就會變得很溫和,充滿著鼓勵和肯定。
何老師講起課來生動有趣,同學(xué)們都很喜歡聽。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌,讓我們聽起來有滋有味,記憶深刻。
記得何老師曾說過,她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法,鼓勵我們在小記者網(wǎng)站積極投稿。我剛開始寫作文的時(shí)候,完全不知怎么下筆,東扯葫蘆西扯瓢,整篇文章就像一團(tuán)亂麻,怎么理也理不清。她教會我們用擬人、比喻、夸張的手法來寫作,要我們多觀察身邊的人和事,善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),充分發(fā)揮想象力,我的作文水平真的得到了大大的提高,我再也不害怕寫作文了!
這就是我最喜歡的老師,一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
小學(xué)的作文400字 篇3
周瑜,是一位極其具有智謀的人,孫策臨死前對孫權(quán)說:內(nèi)事問張昭,外事問周瑜。足以看出了周瑜在東吳的在軍事方面的才能。但是,這樣的一位英才,最終卻被致命的弱點(diǎn)——心胸狹隘害死了自己。
他因?yàn)閷酌餍膽鸭刀,便想加害孔明,他要求孔明在十日之?nèi)造十萬支箭?酌髡f:“我只要三日便可造好!敝荑ぷ尶酌髁④娏顮,孔明便立,最后孔明利用大霧草船借箭,第三日交給周瑜。周瑜對魯肅說:“此人留著是江東的禍害,應(yīng)早日除掉!
周瑜想加害劉備,把劉備騙到江東,讓他娶孫尚香,從而讓刀斧手行刺,但孔明將計(jì)就計(jì),讓趙云護(hù)駕保劉備娶親,在喬國老與吳國太的幫助下,劉備順利娶親。這是一氣周瑜。
劉備假裝與孫尚香去江邊祭祖,實(shí)則瞞著孫權(quán)逃跑,孫權(quán)派人追殺,卻遇到了諸葛孔明的伏兵,孫權(quán)失策,賠了夫人又折兵,這是二氣周瑜。
周瑜想用假途滅虢的基色來奪取荊州,結(jié)果孔明派兵把守,看穿計(jì)策,周瑜兵敗后臥床不起,生了一場大病,臨終前說:“既生瑜何生亮。”說完便死去。
其實(shí)周瑜也是一位有頭腦的軍事家,他用計(jì)讓蔣干把假的信件偷走令曹操殺了張?jiān)屎筒惕晌凰髮,這樣一來,水兵得不到有效的'訓(xùn)練,錯(cuò)失了戰(zhàn)機(jī)。
在我看來,周公瑾其實(shí)是一位很有才能之人,他的計(jì)謀不在于孔明之下,只是他狹隘的心胸,最終害了他。
小學(xué)的作文400字 篇4
清朗的天空中出現(xiàn)兩個(gè)一紅一綠的亮點(diǎn)!奥÷ 币患茱w機(jī)呼嘯而過。
飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是從鳥兒身上得到了啟示。
鳥兒之所以能平穩(wěn)地在天空中飛翔,是用兩只翅膀撲打著,使空氣產(chǎn)生氣流。氣流是由兩只翅膀發(fā)出的,而且翅膀前緣厚,后緣薄氣流向下沖擊的力量可以支撐起小鳥。
鷹擊長空,鵬程萬里,鳥類可以在天空中自由翱翔,這是對人類多么大的吸引和激勵啊!
人們自古以來就希望能像鳥兒一樣翱翔于天空。中國著名的工匠魯班,曾研究和制作過木鳥。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載,一千九百多年前,中國就有人把鳥羽綁在身上,做成翅膀能滑翔百步以外。四百多年以前,意大利的達(dá)·芬奇根據(jù)對鳥的觀察和研究,設(shè)計(jì)了撲翼機(jī),試圖用腳蹬的.動力來飛行。
如今,科學(xué)家研究鳥兒飛行的原理,發(fā)明了飛機(jī)。
當(dāng)飛機(jī)滑行時(shí),機(jī)翼在空氣中移動,相當(dāng)于空氣沿機(jī)翼流動。由于機(jī)翼上下側(cè)形狀不一樣,在相同的時(shí)間內(nèi),上側(cè)空氣比下側(cè)空氣流動的快,使飛機(jī)產(chǎn)生了升力。于是,飛機(jī)就能飛上天空。
大自然是人類的導(dǎo)師,給了我們許多啟示?茖W(xué)家從鳥兒身上得到啟示,實(shí)現(xiàn)了飛天夢想。
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