【精】小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天，我在學(xué)校里想，今天回家一定會(huì)有什么好吃的，所以我中午飯就吃了一點(diǎn)點(diǎn)。
我終于挨到了放學(xué)，我活蹦亂跳地回到了家，我一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“有沒(méi)有吃的`、我快餓死了�！蔽乙徽f(shuō)完，家里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)桌子上放了一張紙條，上面寫(xiě)著：“成成，今天我要加班，你自己做飯吃吧�！蔽易x了一遍說(shuō)：“有什么了不起的，不就是做飯么。”簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我就做我最愛(ài)吃的面條吧。我打好雞蛋，就把它倒到鍋里，炒了一下，再把面條放進(jìn)去，我說(shuō)：“還要等七八分鐘呢，我去看看電視吧！”過(guò)了一會(huì)，面條熟了，我把面條裝進(jìn)碗里，還要加點(diǎn)菜。吃了一下真香，我想；媽媽回來(lái)吃了一定會(huì)說(shuō)好吃的。
媽媽回來(lái)了，吃了一下真香，說(shuō)：“你真棒！”我摸了摸頭說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，是應(yīng)該學(xué)學(xué)做飯了�！�
小學(xué)作文 篇2
晚飯后,我和媽媽出去散步,半路上,看見(jiàn)一個(gè)收費(fèi)品的老人躺在路邊,看上去很難受的樣子.媽媽走過(guò)去問(wèn)他:"老人家您怎么了,不舒服嗎?"他點(diǎn)了點(diǎn)頭.媽媽說(shuō):"你跑路太多,可能中暑了."媽媽從他的費(fèi)品車(chē)上找了個(gè)干凈瓶子,給他倒了半瓶水遞給他,不顧他有多臟把他扶了起來(lái).他一飲而盡,媽媽看他不夠喝,把水全倒給了他,他又全部喝完了.看他沒(méi)事,我們就去散步了.
路上我覺(jué)得口渴了,就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我想喝水."媽媽說(shuō):"沒(méi)水了,咱們?nèi)ベI(mǎi)一瓶吧."我說(shuō):"咱們要是不給那個(gè)老人水就好了."媽媽說(shuō):"這瓶水對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么,可對(duì)他來(lái)說(shuō)可能就是救命水,別人有困難你幫助了他,等你有困難時(shí),也有人會(huì)幫助你的`.走,咱們買(mǎi)水去."
這件事使我明白了,人與人之間要相互關(guān)心,相互幫助.
小學(xué)作文 篇3
在這個(gè)由鋼筋水泥所鑄成的城市，人們的心仿佛被生活的條條框框所阻隔，原本濃濃的年味也漸漸淡去，我不禁在心里發(fā)問(wèn)：年味，還在嗎？
現(xiàn)在是大年初一的晚上，家人各自有各自的原因，匆匆趕完了一年僅有一次的年夜飯就各干各的去了。
即將面臨中考的.我，又有許多作業(yè)在身，不得不回到房間奮筆疾書(shū)。爸爸媽媽忙于手頭未完成的工作，爺爺奶奶要處理家里的瑣事，小孩們也忙著結(jié)隊(duì)玩�！�
作業(yè)寫(xiě)累了，停筆望向窗外。家鄉(xiāng)的夜不像城市那樣流光溢彩，相反卻是很黑很黑，世界里只有零零散散的星與一兩戶點(diǎn)著燈的人家。盯著這個(gè)沒(méi)有色彩的天空，時(shí)間緩緩倒流……
時(shí)間領(lǐng)著我來(lái)到兩年前，一樣是大年初一的晚上。全家人團(tuán)坐一桌，吃年夜飯道家常，像今年家里的豬又生了幾頭小豬崽這類都在談話的話題之中，每個(gè)人都不想離開(kāi)，大有暢聊一整晚的勢(shì)頭。正當(dāng)大家聊得火熱，爸爸出去了，但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。不一會(huì)兒，隨著一聲炮響，天空被點(diǎn)亮了。爸爸大喊：“都出來(lái)看煙花啦！”所有大人都扯把椅子，抓一把瓜子出來(lái)，嘴里的話還在念叨著，大人小孩無(wú)不開(kāi)懷。爸爸給了小孩們一大袋花炮，他們不玩光看著就能興奮一個(gè)晚上。這才是年味，我想著。
耳邊寂靜無(wú)聲，一陣嗡鳴將我從回憶的漩渦中拽回現(xiàn)實(shí)，看著漆黑一片的天與成山的作業(yè)暗嘆道：“這算什么過(guò)年嘛！”
當(dāng)我正要趴下時(shí)，一聲炮響把我驚起，再看看天，只有幾顆星星的天被色彩紛呈的煙火的星星點(diǎn)點(diǎn)所點(diǎn)綴。耳邊又傳來(lái)熟悉的喊聲：“都來(lái)看煙花嘍！”我飛身下樓，看見(jiàn)全家人都已經(jīng)搬著椅子抓著瓜子坐好了，有說(shuō)有笑。我的眼前蒙上了一層霧水。
原來(lái)，年味還在。
小學(xué)作文 篇4
記得3歲那年，媽媽帶我去游泳池玩，從此我就對(duì)游泳結(jié)下了不結(jié)之緣。因?yàn)槲姨焐懘�，到了水邊我一下子就跳了下去，結(jié)果被水嗆住了�？晌乙稽c(diǎn)都沒(méi)哭，繼續(xù)在水里撲通撲通地拍打著，濺起朵朵水花，我覺(jué)得很好玩。正當(dāng)我在水里撲騰得歡樂(lè)時(shí)，媽媽趕忙把我撈了起來(lái)，給我套了一個(gè)游泳圈。我爬在游泳圈上快樂(lè)地玩著。后來(lái)只要去游泳，就不敢離開(kāi)它。?
直到有一次暑假，媽媽給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班，送我正式去學(xué)游泳。第一節(jié)課，老師讓我們壓腿，然后讓我們練習(xí)飄浮打腿，說(shuō)這是基本功，只有練好了才能學(xué)會(huì)游泳，我練了一遍又一遍，“真累啊”，但我心里非常高興。因?yàn)槲蚁矚g在水里無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)了許多動(dòng)作，有自由泳、蛙泳、仰泳。之后的日子，只要一到暑假，我就嚷著讓媽媽辦游泳卡，每天都要去游泳二個(gè)小時(shí)。它成了我每天必做之事。?
我愛(ài)游泳的氛圍，更愛(ài)游泳時(shí)甩開(kāi)手腳無(wú)束縛的感覺(jué)，猶如快活的魚(yú)兒似的，有時(shí)，我會(huì)像離弦的`箭，破浪前進(jìn);有時(shí)，我又會(huì)像悠閑的龜，慢慢地趟;閉上眼睛時(shí)，感覺(jué)被水擁抱著，很舒服。我愛(ài)游泳，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)，也鍛煉了我的身體。
小學(xué)作文 篇5
今年暑假，爸爸帶我去參觀了鄉(xiāng)下老家，我參觀了爺爺?shù)牟藞@，一時(shí)間，我不由驚訝于菜園的美麗。
菜園被一圈齊腰的荊棘籬笆給圍住了就像一個(gè)農(nóng)家小院。推開(kāi)籬笆門(mén)，就進(jìn)入到菜園里。這時(shí)，我一眼就看見(jiàn)圍著籬笆種了一圈黃花。正是黃花開(kāi)花的季節(jié)，那金黃中透出一絲紅色，就像一只只俏麗的小喇叭。
我仔細(xì)觀察著菜園的景致。小小的四方的菜園，被分成了若干規(guī)整的形狀，每塊圖形上被鋤頭雕刻成一壟壟的，就像繪圖高手繪就的.美麗藍(lán)圖。你看，這一塊小正方形里種的是花菜，它們一棵棵整齊地排列著，集體展示著它們精心燙出的發(fā)型；那一塊小長(zhǎng)方形里種的是包菜，它們害羞地用一層層的衣服包裹起白嫩的臉龐；還有那邊的小梯形里，種的是辣椒，它們一個(gè)個(gè)掛在翠綠的枝葉下，隨著微風(fēng)搖曳，就像一盞盞小紅燈籠；還有那邊的小三角形里，種的是桃子，它們努著紅撲撲的嘴巴，再配上一身小茸毛，那么可愛(ài)，像含羞的小姑娘一樣，低垂著頭，微紅著臉。
接過(guò)爺爺手中的水瓢，我給菜地澆起水來(lái)。那一棵棵、一叢叢、一簇簇的蔬菜抖落渾身的水珠，紅的更紅，綠的更綠，顯得那么精神，那么有活力。
這時(shí)，一只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)，停在了艷麗的黃花上。看著這辛勤的小蜜蜂，我陷入了沉思，勤勞的爺爺不正像著小蜜蜂嗎！
小學(xué)作文 篇6
最近喜歡上了過(guò)節(jié)，于是一個(gè)又一個(gè)節(jié)日羅列成了一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，而我就是那個(gè)的小孩，在一站又一站的歡笑聲中眼巴巴地盼著，等待著下一站歡樂(lè)。
4月1日，愚人節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的“娛人”節(jié)。
早上起來(lái)，穿戴整齊，照了幾遍鏡子，確定無(wú)誤，才敢出門(mén)。倒不是擔(dān)心路上，這個(gè)是最紛亂的，大都如我這般趕著上學(xué)，亦是沒(méi)有“娛人”的`。
匆匆踏入校門(mén)，依稀覺(jué)得一定有事。
禮儀崗無(wú)聲地退位，當(dāng)他們從我身邊跑過(guò)時(shí)，我這才意識(shí)到馬上要遲到了。甩上書(shū)包，以百米沖刺的速度狂奔上樓，滑向教室，哇，班上的差不多到齊了，慌亂地瞅一眼講臺(tái)，上邊是黃天睿老氣橫秋地指揮同學(xué)們念，這才松了口氣，走向座位，前排的顧思啟頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，懶洋洋地望了我一眼：“交上！”
��？0.001秒內(nèi)，我的大腦一片空白，怔怔地望著她，緊接著失態(tài)地叫出了聲，幸好我不是什么，聲音不大，但還是被黃天睿敏銳地捕捉到了，“兩位小姐，這是早讀時(shí)間，來(lái)晚了你們還煩，要不要待來(lái)了……”英語(yǔ)作業(yè)？怎么沒(méi)有？沒(méi)帶來(lái)？索性把書(shū)包倒了個(gè)底朝天，湊過(guò)來(lái)，“愚人節(jié)，!”“我靠！”我抓狂了，咆哮了，黃天睿“職業(yè)教師”式的嚴(yán)厲眼神利箭似的掃了過(guò)來(lái)，趕緊埋下頭，哼，顧思啟我要你好看！
大課間，教室一如既往地炸開(kāi)了鍋，我和顧思啟面對(duì)面坐著，看著她神采飛揚(yáng)地哼著歌的樣子，及時(shí)打岔：“大姐，如果全的豬都死光了怎么辦？打一歌名�！彼浅ＵJ(rèn)真地想了會(huì)兒，給了一個(gè)最低級(jí)的答案：“不知道。”“笨死了�！蔽艺溃骸爸辽龠�有你�！�
一時(shí)的停頓，她才緩過(guò)神，一句“愚人節(jié)，happy！”把她“解決”掉。
應(yīng)喬松在我眼前晃過(guò)，隨手在他背上貼了“我是愚人節(jié)吉祥物”，看他閑著沒(méi)事，到處亂逛的模樣，忍著笑。
這是快樂(lè)而難忘的一站，在笑聲中，我們的成長(zhǎng)列車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)，讓我們帶著的夢(mèng)幻，帶著一個(gè)孩子最純真的心，一同去尋求下一站的歡樂(lè)……
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