小學作文匯編(5篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
天空下著小雨，豆大豆大的雨落在地面上，沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘，穿梭在木板橋上，就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動。
我們來到荷塘最中間的一個平臺上。放眼望去，只有一片綠色和許許多多的紅色，“地滿花紅紅滿地，天連碧水碧連天”，我不禁詩興大發(fā)。
荷花千姿百態(tài)，有的還是個花骨朵，像一雙大手緊緊地合著；有的只展開了一點花瓣，像一個害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的則完全盛開，像一位高傲的'公主，展示著自己華麗的身姿。
我來到一株盛開的荷花前，花兒散發(fā)出淡淡的清香�；▋撼史奂t色，花蕊金黃金黃的，在花瓣的映襯下，顯得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一條條小船，漂浮在水中，輕輕搖擺著。風兒吹過，碧波蕩漾。荷葉好似一個個翡翠盤子，調(diào)皮的雨珠落在“盤子”里，就像一個個閃亮的珍珠。涼風陣陣，荷花、荷葉隨風起舞，為荷塘增添了一絲靈動，使得荷塘變得更美了。
我漫步在雨中，欣賞著美麗的荷花，訴說著雨中賞荷的無限樂趣。
小學作文 篇2
小時候，我從來不懂超越是什么，我也多方咨詢，終于，得到了我想要的答案。
姐姐告訴我，不斷進取，處于別人到不了的位置叫超越。
媽媽告訴我，做到別人所做不到的叫超越。
爸爸告訴我，有一種努力叫超越。
字典告訴我，超過，越過叫做超越。
我不斷地追尋超越，那時，超越的字眼已經(jīng)在我的幼小心靈中播下了種子。自念幼兒園到今天，我仍是努力地追尋，發(fā)掘著它，它是一塊吸引力很強的磁鐵，促使我不斷前進，去摘下這顆魅力四射的啟明星。
不斷前進，永爭第一。這是我幼年時的超越，一個困難的突破口。我曾經(jīng)想方設法地去做它，因為媽媽告訴我，得到了它，我就算是超越了她想要我去的地方，我曾經(jīng)也做到了，所以，父母為我的超越感到特別欣慰。
在小學期間，我的思想仿佛不在那么幼稚，我逐漸明白，只要努力過，也會算是超越。名列前茅成為我的又一個人生目標，我曾經(jīng)功成名就過，說明我也超過，我快樂過。
到了初中，我的思想又上升到另一個階段，我思考過，超越別人，首先要超越自我，只有超越了自我，不斷恒進。相信一種堅持，一種力量，無限的動力，就能超越無限。
有種大海也飛翔，有種苦難也幸福，有種崛起也和平，有種沉默也驚心。為什么會這樣呢？因為人生中有兩個讓人不斷恒進的字眼——超越。
超越歷史，超越現(xiàn)實，超越明天。歷史是過去的，我們已經(jīng)超越；現(xiàn)實是今天的，我們正在超越；明天是一個撩人心魄的.時間概念，在充滿竟爭的明天中，只有不斷追尋超越，才能實現(xiàn)自己的夢想。
努力突破阻擋我們的障礙，不斷恒進，爬上人生的山頂，終會看見有超越迎來的大海！
小學作文 篇3
她是光明使者，是她帶我從悲傷黑暗中走出來的，照亮我心靈的是她，影響了我的是她，我所敬仰的，還是她。
——題記
散了，一切都遠了，我曾深愛著的老師再度離去，輪回的春夏秋冬，不知送走了多少我摯愛的人……
痛得越深，也越難以自拔，我只能獨自悲痛，痛老師們的離開；只能帶著悲痛，走進這個陌生的教室。
一切都變了。
我開始感謝上帝，聽他的使命，我都對了教室，緣分吧，相遇在這個教室，因為有你——我的班主任。
你的臉上始終掛著迷人的微笑，大大的眸子里閃爍著亮光，這亮光箭一般得擊碎心中一塊叫“悲傷”的石頭，迅速照亮了整個心房，心如明鏡。就像是天使，把排徊在“快樂與悲傷”十字路口的我領進了那個充滿光明的地方。
我還在癡迷著，你甜美的聲音再一次激起心中的漣漪。你說，相遇在這個教室是我的緣分，我們以后要好好相處，你永遠會用真誠的心對待我們……說到這些時，我的心猛然一顫，好像，好像剛開學時老師對我們說的話！在你身上，我仿佛看到當初老師的影子！你也是能猜透別人心思的。在自我介紹之后，你又讓我們從悲傷中走出來，你說你相信自己一定教得比原來的老師還要好，要我們保持積極的心態(tài)去面對以后的生活。開始我有些不相信，但以后的日子里面，我又后悔這個想法了，恕我會這么想。老師講的課十分好，就像是回到了以前的`課堂，這樣和藹，是他的自信感染了我，我也充滿了信心她是一位很好的老師了。
我完全著迷了，迷她的喃喃細語，迷她的低吟淺唱，迷她嘴角的笑容，迷她瀟瀟灑灑的英文，迷她講課時的繪聲繪色，甚至，連她生氣的樣子都想好好欣賞一番……這個新老師像磁石一樣把我吸引過去了。
我的新老師就是這樣一點點照亮心靈的，說她是光明使者，一點也不夸張，我的黑色世界就是她照亮的，我想，以她的人格魅力，也不知又點亮了多少人的夜空呢？難言師情，千言萬語也難說啊！
這就是我的新老師，我的好老師，我的光明使者。
小學作文 篇4
又是清明雨上時，遂想起“小杜”的詩句，遂想起清明節(jié)去世的奶奶……
照例，全家人圍坐在一起，可是那原本親人滿座的八仙桌旁，唯獨少了一個人的身影——奶奶。全家人呆坐著，看著那個曾經(jīng)給全家?guī)硇腋５睦先说淖�，心里都不是滋味。而那窗外淅淅瀝瀝的雨，仿佛是奶奶在另一個世界落下的淚，澆濕我們的心。
又是清明雨上時，遂想起幼時過清明。那時的奶奶很年輕，很健康。每逢清明，奶奶總是和我大手拉小手，去采河邊剛剛冒出來的嫩嫩的短蒿。我時而伏在樹洞旁捉小蟲子玩，時而扯半根野草含在嘴里，弄得臉上滿是泥巴。這時，奶奶便會笑得合不攏嘴：“瞧我們家這小泥猴�！边呎f，邊輕輕用那洗得干凈的衣袖拭去我臉上的.泥土，我便順勢躺在奶奶的懷里撒嬌，蹭她一身泥，奶奶也不介意，緊緊摟著我。這時躺在奶奶懷里，透過奶奶的指縫看藍天，感覺很溫暖，很安全。
又是清明雨上時，遂想起小學時過清明。每每放學回家，剛推開門，便嗅到一股濃濃的蒿香，我飛奔到廚房，看見了奶奶，便風一樣地撲到她懷中。奶奶樂呵呵地將我抱起，用那沾滿糕米粉的手撫摸著我，快樂地說：“哎喲，我的孫兒長大嘍，奶奶老了，抱不動嘍!”我便用雙手輕輕摩挲奶奶的臉頰調(diào)皮地說：“才不呢，奶奶永遠不會老!”
又是清明雨上時，遂想起剛上初中時過清明。周末回家，我總要緊緊擁住奶奶，向她傾訴一星期的思念。這時，奶奶會帶我去掃墓，她用顫抖的雙手拔去爺爺墳頭的雜草，然后邊點紙錢邊憂傷地對我說：“奶奶離去不遠嘍，以后別忘了，常來看看奶奶啊�！蔽疫煅手鴮δ棠陶f：“才不呢，奶奶最長壽……”可是我仿佛聽到奶奶那干癟的手在宣告，如今的她已是飽經(jīng)風霜。
而今，又是清明雨上時，不變的是物，離去的是人。那小蒿依舊，只是沒人摘;那蒿香依舊，只是少了做蒿團的人;那墳……爺爺?shù)膲炁�，添了一座新墳�?/p>
又是清明雨上時，我的心也隨清明的雨絲飄灑著，此刻心中又不禁想起了奶奶……
小學作文 篇5
美好是一種很特別，又會讓人十分高興的感覺。我覺得和朋友玩在一起是美好，或是看電視、玩電腦是美好，一般人在高興或高興的時分，會感覺美好在你周圍，一向、一向在你身邊環(huán)繞著你。所以，美好才會像一盞燈，在那里一亮一背地里閃著。
美好會在高興或高興的時分，俄然跑出來，我覺得由于我常常高興，所以美好一向待在我的心里，一向高興地淺笑；我覺得美好是一種香香甜甜的東西，讓人會很想品味看看美好是什么味道。
當我覺得美好現(xiàn)已不在我的心中，我會感覺很苦楚， 也很想哭，讓人覺得很心痛；假如美好現(xiàn)已不在我的心里，我會想要把他人的美好拿走，不要讓人覺得國際上有美好。要讓我有美好的感覺很簡單，我很喜歡吃糖塊和餅干，所以只需給我一點好吃的零食的話，我就會感覺美好就在我的身旁。
讓我有最難忘的.經(jīng)歷，就是生活在媽媽的懷里，就會讓我很美好，所以，我期望能夠生活在一個溫暖的家庭中長大成人，我覺得美好的味道有十分多種，坐在樹下納涼也算是一種，和朋友玩在一起也算一種，玩電腦或是看電視看電影都會很高興。
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