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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文（優(yōu)秀8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我在第一小學(xué)上學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了。我一二年級(jí)的班主任老師是楊老師，她的名字里有一個(gè)香字，所以我們叫她香香老師。
香香老師是我上小學(xué)以來第一個(gè)啟蒙老師，她在我心目中是溫柔、美麗的，同時(shí)又是嚴(yán)肅、認(rèn)真、仔細(xì)的。在學(xué)習(xí)上，香香老師給予同學(xué)們?cè)S多的鼓勵(lì)，付出了大量的心血。
記得在二年級(jí)時(shí)，我非�？释玫戒摴P，香香老師鼓勵(lì)我參加硬筆書法大賽，我在香香老師細(xì)致的指點(diǎn)下，加倍努力地練字，在短時(shí)間內(nèi)書寫進(jìn)步飛速。最終我第一批拿到了鋼筆，實(shí)現(xiàn)了我的小小心愿。
我的膽子有些小，不敢發(fā)言，聲音也小。香香老師讓同學(xué)們課前五分鐘進(jìn)行演講，鍛煉我們的膽量。我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講的內(nèi)容，心里還是很緊張，另一方面也有自信能夠說好。等到上了臺(tái)雖然有些緊張，但還是讓自己鎮(zhèn)靜下來，便開始演講。在演講中我還別出心裁地設(shè)計(jì)了有獎(jiǎng)競(jìng)答的環(huán)節(jié)，我還為答對(duì)問題和回答問題的同學(xué)送上我準(zhǔn)備的'小禮物。之后，香香老師對(duì)我說：“雅菲今天的演講真棒，聲音洪亮，并且生動(dòng)有趣，給你點(diǎn)贊！”我心里別提多開心了。從此，我敢于上臺(tái)演講了。
香香老師也非常關(guān)注同學(xué)們?cè)隗w育方面的進(jìn)步 ，鼓勵(lì)同學(xué)們都參與到體育運(yùn)動(dòng)和比賽中，磨練自己的體格和品質(zhì)。一年級(jí)時(shí)我跑步不怎么快我就當(dāng)臺(tái)下的啦啦隊(duì)，到了二年級(jí)我的骨骼成長(zhǎng)了，跑步變快了。我參加了立定跳遠(yuǎn)，得了第七名，差一點(diǎn)就上名次了。
香香老師在我的成長(zhǎng)過程中，如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我幼小的心田。我還想獻(xiàn)給香香老師一段小詩(shī)：“老師，您像人類靈魂的工程師，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才，如果沒有您甘泉般的滋潤(rùn)，國(guó)家的棟梁之才哪里來？”
難忘的小學(xué)作文 篇2
他，我只見過一面，我不知道他的姓名，也不知道他家住哪兒。雖然只是一次萍水相逢，但是他那和藹可親的面容卻讓我永生難忘。
記得那天的天氣是那樣的寒冷刺骨。風(fēng)刮得那樣猛，大地凍得硬梆梆的`。風(fēng)夾著沙粒在空中不停地旋轉(zhuǎn)，樹枝在風(fēng)的吹動(dòng)下拼命地舞動(dòng)著身軀。因?yàn)榘职值诙煲霾�，一定要我�(guī)退ハ慈镜臧岩路』貋怼?/p>
我艱難地騎著車，竭盡全力地扶正車把，可是風(fēng)卻是像要和我開個(gè)小小的玩笑，使勁兒地把我從車上掀下來。還好，我反應(yīng)快，趕緊從車上跳下來。馬上就要走到胡同的盡頭了。眼看出了胡同口，走不遠(yuǎn)就是洗染店，可誰知胡同口處卻壘起了一個(gè)一米多高的土壩，過不去了，折回頭又要繞很遠(yuǎn)的路。正在我不知所措的時(shí)候，一位叔叔出現(xiàn)了，他個(gè)子不高，30多歲，穿一件藍(lán)色的羽絨服，見我如此焦急，忙問：“小姑娘，在這兒發(fā)什么呆�。俊蔽亿s緊把事情的原委告訴了他。叔叔聽了，二話沒說，推過我的車，把車扛在肩上，準(zhǔn)備爬過土壩。誰知，他腳下被石頭一絆，摔倒了，可車卻被他那雙有力的大手緊緊地托住。這時(shí)，我清楚地看到，叔叔的右手被劃了一個(gè)大口子，鮮血直流。叔叔站起來，一聲沒吭，又一次扛好車，一手按著土壩，抬腿轉(zhuǎn)身，把車送了過去。當(dāng)我費(fèi)了很大的力氣翻過土壩，準(zhǔn)備向叔叔道謝時(shí)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，并且回頭向我招了招手。
我時(shí)時(shí)不忘他那和藹可親的面容。我多么希望能再見他一次，當(dāng)面說一聲：“謝謝！”
【評(píng)析】
所選事情不大，卻很感人。小作者充滿了真情實(shí)感。寫叔叔只幾個(gè)“鏡頭”，并且僅幾個(gè)動(dòng)作，卻在讀者面前栩栩如生地展現(xiàn)出一位助人為樂的好人。
由于是在“寒風(fēng)刺骨”的天氣里，“過不去”土壩，“不知所措”時(shí)，叔叔對(duì)我伸出援助之手，因此感受很深，時(shí)時(shí)不忘。事情的前因后果寫得非常清楚。結(jié)尾新穎，想和叔叔說一聲“謝謝”合乎情理，非常自然。
難忘的小學(xué)作文 篇3
期末考試前，爸爸媽媽答應(yīng)我，只要考一個(gè)一百分，就可以送給我一個(gè)特別的“禮物”——暑假帶我去旅游。結(jié)果，我真的考了一個(gè)一百分，于是，今年暑假，我就和爸爸媽媽一起去廣西旅游。我們乘坐商務(wù)車，一路歡歌笑語，在路上，天一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒出太陽，就像小孩的臉一樣，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。
經(jīng)過了十幾個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了第一站“陽朔”。在陽朔，我們逛了西街，然后又到了遇龍河，在這里，我們坐著竹筏，游覽了漓江，我看到了遠(yuǎn)處的青山和江邊綠油油的樹木，還有腳下碧綠的漓江水。漓江的'風(fēng)景真美呀！
第二站，我們到了北海。我們?nèi)チ吮焙ｃy灘，我看到了廣闊的大海和銀白的沙灘，我很興奮。在這里，我感受到了海風(fēng)的清涼和沙灘的柔軟。
第三站，我們坐船到了潿洲島，我不僅看到了無邊的大海，還看到了落日中的彩云和岸上成堆的珊瑚。我最興奮的是和爸爸在大海里游泳，我被海浪拍打著，一會(huì)兒在浪尖，一會(huì)兒在浪底，又好玩，又刺激。我還不小心被海水嗆了一下，海水又澀又咸。
第四站，我們到了“德天大瀑布”。這個(gè)瀑布是亞洲第一大跨國(guó)大瀑布，它橫跨中國(guó)和越南兩個(gè)國(guó)家。我感覺這個(gè)瀑布是我所看到的最漂亮，也是最大的瀑布，它就像一層層巨大的珠簾，從高山上墜落下來。我們上了山，看到了中國(guó)和越南的界碑。還看到了很多賣土特產(chǎn)的越南人。
這真是一次愉快又難忘的旅行�。∥也粌H體會(huì)到了如何欣賞美景，還學(xué)到了很多自然知識(shí)。這是我所得到的最好的“禮物”。
難忘的小學(xué)作文 篇4
冬天下雪，對(duì)北方人來說，是太平凡不過了。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上學(xué)……
冬天下雪，對(duì)北方人來說，是太平凡不過了。但是，對(duì)我們南方人來說，卻是千載難逢!今天清晨，天還未大亮，我剛一起床，便感到全身冷颼颼的，我往窗外一看，啊!天上掉洗衣粉?不對(duì)啊!我立刻穿好衣服，拉開窗子，仔細(xì)瞧瞧，啊!下雪了!我這才恍然大悟起來。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上學(xué)。路上，雪并不大，象美麗可愛的蒲公英一樣漫天飛舞，夾雜著雨水一起落下來;有的象棉花一樣綴滿在樹葉上，好似一蔟蔟小白花，特別是在汽車燈光照射下，猶如無數(shù)的金銀珠寶掛在樹梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界!我們不知不覺地來到了學(xué)校。在操場(chǎng)上，同學(xué)們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，……迎接雪的`光臨。大家歡快地跳啊!跳!唱啊!唱!……忘記了平日的煩惱和憂愁，留下難忘的美好回憶!
難忘的小學(xué)作文 篇5
12月25日是西方國(guó)家的節(jié)日--圣誕節(jié)。雖然是西方人的節(jié)日，但是東方人也跟著過。
我一大早起床上學(xué)，天還沒亮，可街上已是車水馬龍的了。商店里的燈光是絢麗的，工作人員都帶上了紅紅的、可愛的圣誕帽。店里的裝扮十分漂亮，天花板上掛著用五顏六色的彩紙做成的.小動(dòng)物;還有雪白的雪花;可愛的圣誕老人等。店門口有一顆漂亮的圣誕樹，樹上掛著一些禮物盒，還有背著沉重的袋子的圣誕老人。街上一切都顯得十分熱鬧。
中午放學(xué)時(shí)，我和好同學(xué)一起去書店，書店門口有一位圣誕老人，每出來一位學(xué)生，他就會(huì)給咱們發(fā)一個(gè)可甜可甜的糖。
難忘的小學(xué)作文 篇6
在夏令營(yíng)結(jié)束的前一天晚上，金筆作文研究會(huì)在青島夏令營(yíng)活動(dòng)中心為我們小營(yíng)員舉辦了一場(chǎng)難忘的篝火晚會(huì)。
夜幕悄悄降臨了，靜謐的夜晚似乎能聽到不遠(yuǎn)處海浪的聲音，深藍(lán)的天空中小星星向我們眨著眼睛，好象在說：快點(diǎn)開始吧，我們都等不及了。我的心也激動(dòng)地怦怦直跳，因?yàn)檫@是我有生以來第一次參加篝火晚會(huì)，心中充滿了新鮮和期待。不一會(huì)，工作人員把篝火點(diǎn)燃，我們手拉手圍坐在篝火旁，木材劈劈啪啪地響著，熊熊的火焰映紅了我們每個(gè)人快樂的臉膛�！稗Z-轟--！”只聽研究會(huì)的趙主任對(duì)我們喊了聲：“看天上！”我們應(yīng)聲抬頭，只見天空中一朵朵五彩的煙花在空中美麗地綻放，和地上的篝火交相輝映，非常美麗壯觀，大家都激動(dòng)地歡呼起來。
篝火晚會(huì)在主持人幽默詼諧的開場(chǎng)白中拉開了帷幕，有小品、笑話、鬼故事、薩克斯、唱歌，等等等等… …山東萊蕪金筆作文學(xué)員自編自演的小品《恐高癥》最受大家歡迎，那惟妙惟肖的表演讓每個(gè)觀眾都哈哈大笑；吉林榆樹學(xué)員和青島學(xué)員聯(lián)合表演的相聲《逗你玩》更是讓我們看了后捧腹大笑。 因?yàn)槲覀儐慰h金筆作文學(xué)員自帶的歌舞光碟不知為什么在卡拉OK機(jī)上怎么也放不出來，把我們校長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來沒辦法，我們只好不用伴奏 。於樂清唱了一首《卓瑪》，她高昂清澈的聲音似乎穿透夜幕，飛向九霄云外，贏來本次晚會(huì)最熱烈持久的掌聲；陳文萱和石如玉的舞蹈《天竺少女》沒有音樂伴奏，一位外國(guó)留學(xué)生自告奮勇為她們清唱，她們優(yōu)美的舞姿更是獲得了金筆作文楊總裁的`嘖嘖稱贊。
晚會(huì)最后播放《挫冰進(jìn)行曲》，全體營(yíng)員圍繞著篝火即興跳起了集體舞，一圈又一圈......夜?jié)u漸深了，濃濃的大海的味道、冉冉的篝火、純純的友誼、精彩的節(jié)目，讓我們樂不思蜀。
今夜，篝火燒破七月天，
今夜，大海無眠，
今夜，我們無眠......
難忘的小學(xué)作文 篇7
小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散了，小學(xué)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我，是那么不舍得225班這個(gè)集體，還有我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
小學(xué)生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現(xiàn)在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現(xiàn)在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的我，現(xiàn)在比以前好多了。其實(shí)這都是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煹墓凇?/p>
記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個(gè)問題，大部分都懵了似的，只有兩三個(gè)人舉手，老師就很親切地說：“同學(xué)們，難道你們不知道這個(gè)問題嗎？”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應(yīng)該知道，只是你們膽小罷了。同學(xué)們，大單的舉手吧，打錯(cuò)了沒關(guān)系，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答，但是答錯(cuò)了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌云的答案一樣吧！我又舉起手，因?yàn)槲业拇鸢负退麄儾灰粯樱蠋熞娢业谝淮闻e手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對(duì)了，還是朱凌云答錯(cuò)了，只要有勇氣就行！”從這以后，我每天基本上都回答了問題。
記得我剛來的時(shí)候，寫的第一篇作文，老師幫我評(píng)改完后，找我的辦公室去，老師對(duì)我說：“胡怡。你的作文中間這個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該寫的更細(xì)致一些，開頭太簡(jiǎn)樸了！我給你看一下李洋洋的作文。”說：“看完了吧，你來對(duì)比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完后，我每次回到家都會(huì)看完一本書，積累好詞好句。從那以后，我的`作文水平有很大的提高。
難忘老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對(duì)我的循循善誘，諄諄教誨。劉老師，謝謝您！
難忘的小學(xué)作文 篇8
在一個(gè)陽光明媚的星期六早晨，一位剛考完數(shù)學(xué)單元考的男同學(xué)因急于上廁所，不小心被一條鐵欄拌倒，摔破了臉，頓時(shí)鮮血直溢。那位同學(xué)便是我。此時(shí)Y看見了，連忙將我扶起，與另外幾名同學(xué)把我扶到辦公室。許多老師見狀，都紛紛來關(guān)心，張老師還打電話給我的家長(zhǎng)。老師和同學(xué)的關(guān)心讓我十分溫暖。
在等家長(zhǎng)的幾分鐘內(nèi)，發(fā)生了一件令我意想不到的事。2班班主任蘇老師帶領(lǐng)一支由頑皮生組成的‘‘旅游團(tuán)’’來
‘‘參觀’’我。蘇老師這位導(dǎo)游真會(huì)介紹‘‘寶物’’，將一段完全虛擬的‘‘歷史’’說得‘‘惟妙惟俏’’。 ‘‘你們看看，這便是亂粗玩的.結(jié)果，你們以后還敢粗玩嗎？我的心像一把利劍深深刺進(jìn)我的心‘‘這是一位師長(zhǎng)說的話嗎？我有粗玩嗎？即便有，難道她這樣做對(duì)嗎？……不久，媽媽來把我接走。
在漫長(zhǎng)的兩天里，蘇老師的話不斷在我耳邊俳徊，我不時(shí)流下眼淚，此時(shí)我的心比傷口更痛……細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我異常的表情，了解這件事之后，撥通蘇老師的電話……
星期一下午第3節(jié)課，蘇老師歡笑著來到教室，一副滿不在乎的樣子。她當(dāng)著全班同學(xué)的面說了一段令我莫名其妙的話后離開，我呆呆坐在座位上。突然響起掌聲，我才知道，她在向我‘‘道歉’’， ‘‘她在向誰道歉，向我？還是向全班同學(xué)，向家長(zhǎng)道歉？’’但我深知，大家已經(jīng)‘‘原諒’’她，我不能再‘‘無理取鬧’’了。
幾周后，我的臉康復(fù)了，但我的心卻永遠(yuǎn)康復(fù)不了。每當(dāng)看見蘇老師，我總是避得很遠(yuǎn)，因?yàn)椴幌胂肫鹉羌�，那件令我啼笑皆非的風(fēng)波。
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