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小學生作文

難忘小學作文

時間:2024-01-29 15:04:46 小學生作文 我要投稿

難忘小學作文7篇(熱門)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的難忘小學作文7篇,歡迎大家分享。

難忘小學作文7篇(熱門)

難忘小學作文 篇1

  我們的小學是一所古老的民族學校,在這里有著許多故事,我有幸來到這里學習,與朋友分享這里的一點一滴,F(xiàn)在馬上就要分別了,我有多么傷感。∵@里畢竟是我們一起生活的地方。

  在母校里生活了五年,在這里結識了許多好朋友,馬上就要離開了,真舍不得。〉窍氲今R上就要邁向中學的校門,可以學習更多的知識,結識更多的朋友,我又高興了起來!

  在母校了,認識了許多老師和朋友。老師傳授給我們知識,讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個愛知識的少年。我要感謝我的啟蒙老師王老師,更要感謝對我們嚴厲又可親的林老師,因為沒有你們,我就不會有今天的成績。

  這里是我們共同的一個家,我們在這個美麗的`家園里和睦相處,一起學習。在這里有過喜,有過怒,有過哀,當然也有樂?偠灾也幌腚x開它,因為它已經(jīng)是我靈魂中的一部分。我不會忘記我的老師和同學,因為你們是我生命中的良師益友。

  母校再見,我會帶著更好的成績回來的;朋友再見,希望我們有朝一日可以再相見!

難忘小學作文 篇2

  那才是剛開學的第四天,也是一個陽光明媚的大好天。

  我早早地起了床,吃了早飯后便向學校學?癖级ィㄒ驗槔蠋煵贾玫谋痴b我還沒背熟),可我剛到學校,老師就早已經(jīng)站在了講臺上,并且還在講我最擔心的背誦完沒完成的問題,這時我早已嚇得魂不附體,在教室門口猶豫不決,就在這時,上課鈴響了,無奈,我只有壯起膽走了進去。果然不出我所料,老師剛一上課就向同學們說道:“同學們,你們背誦了嗎?”同學們齊聲答道:“背了。”老師又接著說:“那么我就開始抽人起來背了。”話音未落,我就嚇出了一身冷汗,心想:糟了,第二課的那一段我還不熟悉,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉,看來只有祈求上帝保佑我了。哎,真是老天有眼那!老師抽我時只讓我背第一課的.,就這樣,我通過了這一次令人緊張的背誦檢查。

  哎,我以后再也不偷懶了!

難忘小學作文 篇3

  看了這個題目,你一定會想、洗碗還能有有趣的`事嗎?不就是勞動一下,幫父母做家務活、減輕一下父母的負擔、也不用說得那么好聽吧!那你就錯了,果真是有趣的事,還是聽我細細道來吧!

  在我讀二年級時,媽媽剛剛教會我洗碗,剛開始洗得特別認真,媽媽直夸我。我便開始驕傲起來,沒想到我那三腳貓功夫還是抵不過玩的誘惑。我看見洗碗盆上掛著一雙手套,那是媽媽洗碗時戴的。我便往里面灌滿自來水,在倒掉,再灌、再倒……,差不多玩了五六個來回,媽媽便喊:“洗碗怎么洗那么久?”我連忙把手套掛好,不吱聲。媽媽走過來,摸了摸碗說:“洗了那么久,碗還是很油,你有沒有用“洗潔精”。∥也皇歉嬖V過你~~~~,眼看又要上課了,我連忙道歉,媽媽才說“好了好了,看你笨手笨腳,還是我來吧,媽媽戴上手套,連忙脫出來,說:“你怎么這么不聽話,我怕水太涼,才戴上手套,可你還不洗碗,在這玩手套,好了,現(xiàn)在我也洗不了了,你給我洗好點!”媽媽訓了我一頓,我怕極了,但又覺得很有趣,“哈哈……!蔽覔溥暌宦曅α。

  怎么樣,很有趣吧!實不相滿,我現(xiàn)在四年級了,這件事隔了兩年,我可真是“難忘”!。

  ……

難忘小學作文 篇4

  今天,我登上QQ,沒想到人家送給我一個寵物。這是一個可愛的小企鵝,頭上帶著紅紅的蝴蝶結,脖子上圍著小圍巾。得到這個小寵物我很高興,中午,領著它在街上轉悠,它說:“主人,你陪我玩,我好開心喲!”我按了個“知道了”按鈕。

  我玩的正高興時,哥哥回來了,哥哥替我玩了一會兒。他的寵物生病了,又打噴嚏又流鼻涕,到醫(yī)院看病還沒有好。而我的'小寵物很健康。

  晚上,我的小寵物說:“主人,我餓了!备绺鐜е斤埖昀锍粤艘活D飯;氐郊遥f:“一點也不餓了,主人,你對我真好!”我讓它打了半個小時工,打工時,它頭上頂著幾個字:“寶貝打工中!迸赃叧霈F(xiàn)它的話:“主人,我的表現(xiàn)還是很好嘛!”打完工,它又說:“主人,我剛打完工,好累呀!蔽野戳藗“知道了”按鈕,又領著它散散步,我的小寵物非常快樂。

  我覺得,我的寵物寶貝還是挺好玩的。

難忘小學作文 篇5

  一眨眼,六年的光陰,轉瞬即逝,我們也即將告別這美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學,正準備到新的學校,去迎接團徽的召喚。在即將畢業(yè)的日子里,我們又能做些什么呢?

  現(xiàn)在,離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時間了,和同學、老師在一起的時間也屈指可數(shù),因此,彼此之間便更加珍惜這和同學嬉鬧、和老師相處的'分分秒秒。

  今年,學校抓畢業(yè)班抓得越來越緊,一向不布置很多作業(yè)的語文老師也迫不得已,狠下心來幾張試卷幾張試卷的發(fā),還給每個同學印了一大沓復習資料。同學們叫苦不迭,天天埋怨這兒埋怨那,看誰都不順眼,其實無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對于學生來說最寶貴的就是課間十分鐘了,上了四十分鐘的課,終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里,教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影,再也聽不到我們嬉笑的聲音了,取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。

  六年級,要忙的事情太多太多:要忙著考學校,要忙著復習,要忙著月考,要忙著上課外班,還要忙著應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了,下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準干與學習有關的事。這下子,同學們是又開心又擔心,開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”,好好玩兒玩兒了,擔心的是這樣會不會耽誤學習。但只要一玩起來,我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景:男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光,哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。

  馬上就要畢業(yè)了,班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄,發(fā)給同學、老師填寫。我們都想在若干年之后,給同學們留下美好的回憶,所以每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……

難忘小學作文 篇6

  小學生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣咸一應俱全;小學生活是一首曲,曲里有人生的快樂;小學生活是一個無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候?墒沁@六年的時間,就像針尖上的一滴水滴在大海里,無聲無息,無影無蹤。

  我的小學生活,可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉。今天作業(yè)忘拿了,明天考試考砸了······這六年的小學生活可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時光匆匆而過,轉瞬即逝。雖然緊張,但是也學到了很多知識、認識了許多朋友、領略了許多教學方法······轉眼間,六年過去了。

  那是我上三年級時。剛剛開學,大家相互都不認識。開學這一天,我遲到了。找不到一把椅子,也沒有一個位置。這時我急的像熱鍋上的`螞蟻———團團轉,心里像十五只吊桶打水———七上八下,生怕老師會對我留下壞的印象。就在這時,一個眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說:"是不是沒有位置了?我這里有我們一起坐吧!”我一時激動的說不出話來,被她拉到她的座位上。之后,我知道了,她叫張家齊。我們一起學習,一起玩耍,一起進步。三年級時,她便成為了我最好的朋友。

  如今,六年的小學生活即將結束,我們也即將離開母校。哎,這難忘的小學生活。我會永遠懷念您,親愛的母校!海內存知己,天涯若比鄰。朋友們,我們的友誼天長地久!

難忘小學作文 篇7

  這是我步入初中生活中最令我難忘的一幕。這件事情發(fā)生在離期中考試還有一個星期的緊張環(huán)境中。

  “叮鈴鈴——”一聽便知,這是同學們最喜歡的鈴聲,放學鈴!但這也是老師們最討厭的鈴聲,放學鈴!

  我們最后一節(jié)課是數(shù)學課。待到鈴聲不再唱響,其他班的同學都一一向學校——這個我們認為極其罪惡的地方揮手告別時,唯有我們在“賞數(shù)學”。

  我向窗外望去,只見:風似刀,葉似劍,在陰暗的'天空下秘密的進行著“刀光劍影”。面向黑板,只見數(shù)學老師身襲黑衣,腳步沉重,面容嚴肅,全班屏息靜聽,“測試暗器”猛來……

  在測試的過程中,同學們個個眉頭緊皺,汗如雨下。我的心緒似被龍卷風刮過,凌亂不堪。同學們專心做題,傳到耳邊的也只有“沙沙”的做題聲!昂谝氯恕眮砘刈邉樱班忄狻薄暗蔚巍蹦_步聲配合鐘表聲,緊張,隨之來襲。

  時間一分一秒過去了,同學們的卷子進展可倒沒多大。我們的心情都浮躁了起來。有的同學因為解不出題,手緊緊地攥在了一起,手關節(jié)連續(xù)“咯咯”地響;有的同學看著這繁雜的計算過程,不禁重重的跺腳,嘴里還不停地小聲吼著:“這么難的題誰會做!”說著還用憎惡的眼神死死地盯著那個可怕的“黑衣人”。不大一會兒,同學們紛紛抬頭望向“黑衣人”,“黑衣人”用她那面帶死神般的微笑盯著我們。之后用她那悅耳的聲音對我們說:“還有五分鐘收卷!”同學們急得上躥下跳,東張西望。有的同學甚至直接罷工,不干了!

  五分鐘過后,“仁慈的死神”終于收去了我們的試卷,把我們從“死海沼澤”中解救出來。

  窗外,瓢潑大雨,陣陣涼風。我們目送老師。晌許,才明白:老師留我們、讓我們做題,這都是為了我們好!我們還這般地怨恨老師!想到這,我們都沉默了,禁不住地哭了……

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