小學的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的作文 篇1

　　門前綠草如茵，墻壁閃閃發(fā)光，飛碟似的屋頂盛開著五顏六色千姿百態(tài)的花，你一定以為這是公園，錯！這是未來的教室。

　　未來的教室是飛碟形的，還可以飛起來，想去哪個地方，教室就飛到哪個地方。

　　未來教室的門是具有自動識別系統(tǒng)的，只要是本班的.老師和同學們，門就會自動打開。如果是壞人的話，就會發(fā)出滴滴滴滴……的聲音，而且會有一個大網(wǎng)子把壞人包住，讓壞人逃走了也會被抓住。

　　未來教室的課桌上有一個隱形的電腦，課本上的知識全都在電腦里，我們的作業(yè)都在電腦上完成，這樣就不用再每天背一個重重的書包來上學了。

　　未來教室的墻是什么顏色都有的，按一下粉色的按鈕，墻就變成粉色的了，按一下藍色按鈕，墻就變成藍色的了。

　　未來教室的自動清潔器，是人們的好幫手，只要發(fā)現(xiàn)教室里有一點垃圾，就會把垃圾吸到垃圾桶里，同學們就不用打掃衛(wèi)生了。

　　我長大以后，一定要當一個設計師，設計一個這樣的教室。

小學的作文 篇2

　　二十年后的家鄉(xiāng)是怎么樣的呢?讓我們進入時空機來看看自己家鄉(xiāng)的模樣吧。

　　穿越時空，來到了第21世紀40年代的外婆家，令人吃驚的是，門口的一條小河，原本清澈見底，可以看到小魚小蝦在水底歡快的流動，可是，現(xiàn)在小河黑黑的，就像我們刷房子用的黑油漆一樣;來到山上，原本樹木茂盛，結著一個個楊梅的樹和棲息在這里的野豬，野兔，野雞都不見了，成了一套套別墅。我說，這里現(xiàn)在怎么這么會有這么多的沙塵暴呢，原來是人類，把所有山上的樹砍來造房子了。

　　我們在去地球表面看看吧!我乘坐著長江52號，來到了宇宙，我看到地球表面的水不斷在減少，綠地不斷減少，地球表面不斷露出了黃黃的'土地……接著我們又往森林里一瞧，那里的小動物正準備坐飛船UFO到另外一個星球過日子。因為人類把樹木亂砍，把河水污染了，引來了沙塵暴，所以動物們不得不搬家。

　　我們呼吁人們：保護環(huán)境，人人有責。為了我們自己的家園，請把地上的垃圾放到垃圾桶里;為了環(huán)保，買東西請不要用塑料袋子，用竹籃;為了我們周圍的環(huán)境更優(yōu)美，請不要亂砍樹木。讓我們的家鄉(xiāng)回到原來的樣子。

小學的作文 篇3

　　從二年級的那件事起，我就覺得自己是龍的傳人啦……

　　這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個大地消融，化成翻滾著烈焰的茫茫火海，小學四年級作文,別忘了，自己是龍的傳人。那時，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽了之后忙向老師求饒。老師說到做到，不出我所料，比賽自然順利開始，同學們也一個接一個地上去了，小學四年級作文《小學四年級作文,別忘了，自己是龍的.傳人》。

　　輪到我了，我非常鎮(zhèn)靜地走了上去，心里還得意地想著：“反正我的跑步成績是差的，即使我跑得最差，老師也不會把我怎么樣！”

　　“預備——跑！”一個洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開始吃不消了，離第二位同學的距離也越來越大。這時，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“穎超加油，穎超加油……”我回頭，仿佛看到同學們對我的支持，聽到同學們對我的鼓勵和信任。剎那間，我的心里不停地開始回唱著：“遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國……”頓時，我似乎又充滿了無窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！

　　老師夸獎了我，自己也是頭一回贏得榮譽。我的眼前仿佛又呈現(xiàn)出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿了信心。

　　朋友，每逢遇到困難和挫折時，請不要忘了，自己是龍的傳人。

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