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小學(xué)的作文400字[集錦6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
生命是短暫的,不過(guò),只要你肯頑強(qiáng)地活著,就能創(chuàng)造奇跡。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩條金魚,一條紅一條黑。每天放學(xué),我都按時(shí)給它們換水。有一天,天氣驟變,氣候變得非常悶熱,恰巧那天放學(xué)我去了奶奶家吃飯,沒能及時(shí)給它們換水;丶乙豢矗灰婔~缸里的水非常渾濁,仔細(xì)一看,紅金魚已經(jīng)肚子朝天,漂在水上斷氣了。幸好黑金魚還有救,只見它拼命掙扎著,擺動(dòng)著小尾巴。我連忙換上新水,又加上新鮮的水草,黑金魚又馬上游來(lái)游去,跳起了舞蹈。因?yàn)樗麏^斗過(guò),生存下來(lái),它為自己經(jīng)歷的'一切而感到快樂(lè)!
有一次,我正走著石板小路去釣魚,走著走著,突然發(fā)現(xiàn)腳下有什么硬硬的東西頂著我說(shuō)的腳,我蹲下來(lái)一看,原來(lái),石縫中長(zhǎng)出了一顆鮮嫩的小筍,它那樣可愛。那小筍竟然能在沒水沒土的環(huán)境中傲然挺立,看一看一望無(wú)際的天空,觀一觀層層疊疊的白云,賞一賞噴薄而出的太陽(yáng),即使它只要幾就會(huì)枯掉。它熬過(guò)了一次又一次的念頭,挺過(guò)了一次又一次饑餓的死亡,這就是生命的頑強(qiáng)。
生命的強(qiáng)大,是肉眼看不見的。所以我們也要珍惜生命,讓它釋放出更大的能量,去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
小學(xué)的作文400字 篇2
在小時(shí)候星期六的一天,我在村口迷路了。 我跟媽媽出了菜市場(chǎng),在人流中走散了,我聽見媽媽在叫我,可聲音越來(lái)越小,最后被嘈雜聲代替了。我開始我拼命搜索回憶,想想應(yīng)該往哪里走.然后我想,向右走。其實(shí)家的方向是在左,可我偏偏那時(shí)腦子秀逗了。 走著走在小時(shí)候星期六的一天,我在村口迷路了。
我跟媽媽出了菜市場(chǎng),在人流中走散了,我聽見媽媽在叫我,可聲音越來(lái)越小,最后被嘈雜聲代替了。我開始我拼命搜索回憶,想想應(yīng)該往哪里走.然后我想,向右走。其實(shí)家的方向是在左,可我偏偏那時(shí)腦子秀逗了。
走著走著,我慢慢發(fā)覺不對(duì)了,家附近沒有樹啊?我有點(diǎn)急了,看著陌生的街道,我就像一個(gè)大家庭里的陌生人,這些人用好奇的目光看著我,好想看稀奇動(dòng)物似的。我下意識(shí)的低頭,淚水在閘門口轉(zhuǎn)悠等待自由的到來(lái)。這時(shí)我想起了西游記里的神仙,無(wú)所不能。我祈求他,讓我回家,可他就像故意似的不肯實(shí)現(xiàn)我的小小愿望,但是他也有可能是睡著了。忽然一陣香味勾引著我的`鼻子,我循著香味找去,不知不覺,我走了好遠(yuǎn)。我一看,是我平時(shí)最愛吃的灌湯包,我突然想起來(lái),灌湯包在家門口附近,難道?我看了看旁邊的人和物,一切都是那么的熟悉,我興奮了,回到了自家小店,看見了媽媽正在門口焦急的等待著我,我飛奔過(guò)去,投入媽媽的懷抱,媽媽見了我,臉上的表情跟剛剛反差是那么的大。
小學(xué)的作文400字 篇3
親愛的叔叔阿姨們:
你們每天在學(xué)校里辛勤地工作著,為我們做飯燒菜。數(shù)十年如一日,毫無(wú)怨言。一道道簡(jiǎn)單而又美味的菜肴在你們手中誕生。一陣陣飯菜的香味在學(xué)校里飄散……
衷心地感謝你們!每天中午親自將熱騰騰的飯菜從一樓拎到四樓,讓我們嘗到了“飯來(lái)張口”的滋味。在烈日炎炎的夏日,連我們都熱得大汗淋淋、煩躁不安,何況是在蒸籠似的廚房中的你們?想必當(dāng)時(shí)你們肯定是大汗流浹背、苦不堪言吧!你們的辛苦又有誰(shuí)才能真正地體會(huì)到呢?
衷心地感謝你們!如果沒有你們,我們從哪兒吃到這么多可口的美味佳肴呢?在寒冷的冬季,你們還要把手伸進(jìn)冰冷徹寒的水中洗菜,只為讓我們吃到干凈可口的飯菜。你們一大早就要開始忙活,洗菜、切菜、燒菜,你們分工明確、秩序井然。下午,你們更是忙個(gè)不可開交,要清洗餐盤和飯桶,將我們吃剩下的殘?jiān)堅(jiān)謇砀蓛。?dāng)我們隨意地把飯菜倒進(jìn)桶,當(dāng)我們抱怨學(xué)校飯菜不合口味時(shí),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)勺子時(shí),又何曾想過(guò),在這背后,你們付出的辛勞和汗水。我從沒想過(guò),也不敢想象,如果學(xué)校沒有你們的付出,那又會(huì)變成什么樣呢?誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)全校師生的午飯呢?
謝謝你們,食堂的'叔叔阿姨。謝謝你們幾十年來(lái)對(duì)學(xué)校的付出,謝謝你們每天的默默貢獻(xiàn)。平凡的職業(yè)掩蓋不了默默奉獻(xiàn)的精神!
祝在食堂辛勤工作的叔叔阿姨!
健康長(zhǎng)壽,事事順心。
小學(xué)的作文400字 篇4
親愛的鄒航:
你好!
感謝呀,感謝。感謝你對(duì)我的友誼,感謝你對(duì)我的保護(hù),感謝你對(duì)我的好意。
我們兩個(gè)的友誼高到了最高層,已經(jīng)不能再往上升了,也無(wú)法往下降了。
你不管是生了病,還是刮風(fēng)下雨,你都喜歡著我,保護(hù)著我,你從來(lái)都沒有離開我,你了解我的心,我也了解你的心呀!
我現(xiàn)在就把心里話告訴你:“有了你,我才有快樂(lè)的今天,有了你,我才有了美好的時(shí)光,有了你,我才有上天給我安排的好日子!”
我原來(lái)從來(lái)沒找到我真正的好朋友,你這一來(lái),我心中全是你了!我原來(lái)從未找到友誼,你這一來(lái),我就找到了真正的友誼,而且我還了解了真正的友誼!
在我心里,你是我記得最深刻,而且還是我最喜歡的小男孩。在我眼里,你是一個(gè)活潑、可愛、愛學(xué)習(xí)、又愛勞動(dòng)的小男孩。
你是我永遠(yuǎn)最喜歡,最好的朋友,你給我?guī)?lái)了快樂(lè)和溫暖,我永遠(yuǎn)會(huì)記住你給我?guī)?lái)的`快樂(lè)時(shí)光,我永遠(yuǎn)會(huì)記住你給我?guī)?lái)的友誼!永遠(yuǎn)!我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的!
親密無(wú)間居然發(fā)生到我們兩個(gè)之間!
我真誠(chéng)的祝福你!
小學(xué)的作文400字 篇5
一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月。我們步入初中,離開小學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了?墒菫槭裁,心中卻感到這樣的不舍。小學(xué),這個(gè)聚集了五十七個(gè)兄弟姐妹歡笑的地方,處處都藏著寶貴的回憶。
操場(chǎng),呵呵。我還記得那次,我正趴在上面聚精會(huì)神的看書,一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”降臨了——正當(dāng)我讀到一段特別激動(dòng)人心的句子時(shí),一只飛來(lái)的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈,雖然很疼,但是也很好玩。
小土山,嗯。我還記得剛開學(xué)時(shí)還沒說(shuō)不讓爬,我和幾個(gè)好朋友便一起爬了上去,結(jié)果她們都安安全全的下山了,我卻是半滾半爬的掉下山去的,撲了一身沙子不說(shuō),雪白的襪子也變成黃的了。
小操場(chǎng),原來(lái)男生打籃球,打乒乓球的地方。當(dāng)下雪后,這里便變成了雪的天地。一下課,男生女生便自動(dòng)分成兩隊(duì),嗖嗖嗖,雪球橫飛。打雪仗時(shí)的分工也不同:做雪球的一組,打雪仗的一組,守護(hù)基地的'一組,偷襲的一組。特有趣。當(dāng)上課鈴響起,我們都回教室上課時(shí),地上剩下的不僅有雪,還有滿滿的歡笑。
教學(xué)樓,下雨后,樓前的墻壁上,墻角里,花壇邊,到處都能看到我們靈巧的身影。干啥呢?找小蝸牛呢。下雨后,大多數(shù)蝸牛都會(huì)爬出來(lái),在教學(xué)樓上緩緩移動(dòng)。大家笑著,抓著,笑聲響徹了整個(gè)校園。
校園,這個(gè)幸福又溫暖的地方,使我度過(guò)了許多美好時(shí)光。但是,離別是不能避免的。不過(guò)當(dāng)我們步入初中時(shí),我一定要想辦法,留住那幸福的回憶。
小學(xué)的作文400字 篇6
走進(jìn)我們的校園,就好像走進(jìn)一幅如詩(shī)畫的畫卷中,氣氛是那么的恬雅,這種畫面會(huì)使你留連忘返。
一踏進(jìn)校園,你便可以感受到清機(jī)關(guān)報(bào)的空氣,天空中飛翔著各種小鳥,它們好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)這座美麗的校園!被▔锏母鞣N各樣的鮮花都爭(zhēng)先恐后地開放,有多姿的月季,有含苞欲放和美人蕉,有富麗堂皇的牧丹……色彩不一,姿態(tài)萬(wàn)千。教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹在秋風(fēng)中搖動(dòng)像無(wú)數(shù)把小扇子,歡樂(lè)高引著動(dòng)聽的歌曲。往前走幾步,一股清香的氣味撲鼻而來(lái),噢!原來(lái)是這蘋果花和小草發(fā)出的清香,它們正迎著風(fēng)沙快樂(lè)的生長(zhǎng)著,它們個(gè)個(gè)現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的樣子,看起來(lái)很高興地樣子,直直地站立著,好像在守護(hù)著美麗的校園。
一走進(jìn)后院,你便可以看到我們學(xué)校的四物:果、羊、草、沼。它們四個(gè)是有聯(lián)系的,就像食物鏈一樣,果樹它可以為校園增添色彩,一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等,我們可以親身實(shí)踐一下,草可以綠花我們的校園,給校園帶來(lái)生機(jī),另外它可以供養(yǎng)羊,羊供養(yǎng)我們喝奶,可以增強(qiáng)我們的體質(zhì),人和羊排出的垃圾流動(dòng)到沼氣池中里,產(chǎn)生了沼氣,它是無(wú)公害的`,可以做飯,給我們食堂頭減少了不少負(fù)擔(dān),它是多用的,沼氣池里排出的沼液與沼渣,可以當(dāng)作肥料,比肥料效過(guò)好,用它供養(yǎng)果和樹,我想它們生長(zhǎng)起來(lái)都是不怕的風(fēng)吹雨打的,能夠經(jīng)受磨練的,我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪!
我愛我美麗的校園,更愛富有歷史的xx中學(xué)。
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