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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-11 08:02:02 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  花開花落,一年又一年。那段自由自在的日子,我久久不能忘懷。

  暑假回到外婆家,迫不及待的找豌豆妹,她不再是那個(gè)豌豆妹了,比以前更深沉,成熟,和我一般高,永遠(yuǎn)靦腆的笑容,永遠(yuǎn)似紅蘋果的臉頰,永遠(yuǎn)可愛的豌豆妹。

  我們曾一起大大咧咧,故意把褲子穿反,互相叫“死丫頭”,也曾在外婆家大門外的泥土路上如同蹦床上跳,也曾一起捉雀兒,噠噠飛,也曾一起放夾子捉野兔。我們同甘共苦,共享大自然的恩賜。

  豌豆妹,是我給他起的雅號(hào),她和豌豆一樣清新、純潔。

  豌豆妹,你記得嗎?咱倆喳喳呼呼,我來鄉(xiāng)下,你把你的零食都給了我,而你自己卻舍不得吃。你發(fā)誓要當(dāng)一名航海家,我們一起策劃,做一只大船,每天因夢想而激動(dòng)。終于我們迎來這一天,大船做好了,所謂的大船,只是我們做的木頭筏子。我們蕩漾在池塘中,幸福地躺在船上,數(shù)著星星,像玩激流勇進(jìn)一樣刺激、奔放,十分滿足。

  兒時(shí)的課堂沒有課本也沒有黑板,有的是滿身?xiàng)d子花香和蛙鳴。每當(dāng)梔子花開的時(shí)候,我們一起坐在自己盤的樹下的窩,戴著假眼鏡,從床單截一塊當(dāng)中衫,學(xué)著古時(shí)候的老先生搖搖晃晃,直到笑得眼淚掉出來為止。我們一起暢想未來人的模樣,豌豆妹說三頭六臂,刀槍不入,我說身高極高,伸手可以摸到月亮,她說未來人幾秒讀完一本書,不需要上學(xué)。我大叫一聲“好!”。

  和她一起的日子真的輕松、快樂、自由。在那段自由的`日子里,我不僅享受了自由的生活,更享受到鄉(xiāng)村特有的美味佳肴。一起捕鳥,喂小鴨,吃龍蝦,我最喜歡的你的燒烤,外酥里嫩,香死個(gè)人!

小學(xué)的作文 篇2

  我現(xiàn)在十分愛下棋,這還要從一件事說起。

  那次,我在小公園里玩,小公園的涼亭里有幾位老人在下棋,旁邊站著許多人在觀棋,還有二個(gè)人為了走“馬”還是走“車”正在激烈地爭吵著。我十分奇怪:這些大人怎么會(huì)為這些小小的棋子爭吵呢?莫非這小小的棋子有什么神奇的魔力不成?

  我悄悄地走了過去,看到小小的棋盤上,有好多好多的棋子!白、車、馬、炮、象、士、帥”分黑紅兩色,兩位老爺爺神情專注地拿著棋子在棋盤上移來移去。你吃我的“馬”;我殺你的“炮”;你打掉我一個(gè)“兵”,我踩掉你一個(gè)“卒”,真像兩個(gè)指揮千軍萬馬的將軍。當(dāng)時(shí)我就下了決心,我也要像他們一樣成為一個(gè)“將軍”,我一定要學(xué)會(huì)下棋。

  于是,我報(bào)名參加了學(xué)校的三棋隊(duì),剛開始的時(shí)候覺得真是非常有趣,原來棋盤上的`棋子的排布是根據(jù)古時(shí)候布陣的方式來排列的!氨痹谇懊鏇_殺,“帥”在中軍大帳中坐鎮(zhèn)指揮,“車”、“馬”、“炮”站在兩旁隨時(shí)聽候調(diào)遣。隨著學(xué)習(xí)的深入,我們需要學(xué)習(xí)掌握的規(guī)則也越來越多,我發(fā)現(xiàn)學(xué)象棋越來越枯燥了,有點(diǎn)想放棄。但爸爸媽媽鼓勵(lì)我說:“堅(jiān)持就是勝利”。于是我就堅(jiān)持了下來。慢慢地,下棋變成了我的愛好之一。現(xiàn)在我和小朋友下棋,時(shí)不時(shí)還能贏幾局呢!

小學(xué)的作文 篇3

  小黃鸝鳥愛唱歌,不需要籠子,只需要藍(lán)天,可長大后,卻不得不鉆進(jìn)各式各樣的籠里!}記

  沒有人可以掌握自己的未來,沒有人可以掌控自己的人生!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是的,求學(xué)的路長得沒有盡頭,只有不斷學(xué)習(xí)才能成功,可是,人是活的,書是死的,活人讀死書,能把書讀活,死書讀活人,能把人讀死。如果始終讓學(xué)習(xí)束縛著你而不是你快樂地學(xué)習(xí),你會(huì)成功嗎?我想,答案是否定的,我想,也沒有人愿意被學(xué)習(xí)束縛。

  每一個(gè)人出生時(shí),都是小黃鸝鳥,自由自在地在藍(lán)天飛翔。每一個(gè)人出生時(shí),都是一匹千里馬,幸福逍遙。長大了,鳥兒被人捉住,放入了鳥籠,馬兒卻被荊棘纏繞。它們都渴望自由,是的,所有人都渴望自由,可最終會(huì)失敗,最終又會(huì)墜入谷地。

  如果所有人都能遠(yuǎn)離城市的喧囂,來到美麗的鄉(xiāng)下,看一眼神秘的星空,聞一聞混著青草,泥土的芳香氣味,就能知道避開束縛,多么使人心曠神怡。

  再?zèng)]有人可以避開學(xué)習(xí)的束縛,再?zèng)]有人可以仰望未來。仰望天空,未來是黑暗的',天空是陰郁的,心情是沉得的,人生是悲慘的,不,千萬不要被學(xué)習(xí)束縛,千萬不要被關(guān)入鳥籠,千萬不要讓荊棘纏繞。找到真實(shí)的自己,讓自己的思緒飄到遠(yuǎn)方吧!飄到?jīng)]有束縛的國度。不要用遺憾和悲傷抒寫自己的人生。人生也會(huì)變得美麗,但那是當(dāng)小黃鸝鳥逃出籠子的時(shí)候。

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