小學作文5篇[推薦]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文 篇1

　　春夏秋冬，你喜歡哪一個季節(jié)？是鶯歌燕舞的春天，還是綠樹成蔭的夏天，是果實累累的秋天，又或是雪花紛飛的冬天。而我，卻獨愛那雪花紛飛的冬天，我喜歡冬天，不僅僅因為那它那濃郁的花香，迎雪開放的臘梅，更因為那潔白無瑕，冰清玉潔的雪！

　　雪花呈六棱形，薄薄的一片。晶瑩剔透，美麗極了，真想捧在手里看個夠，可惜雪花遺落在手里就化為雪水，融化了雪花飄落的.時候，猶如一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚揚的撲向大地，落在大地上，就像給大地蓋上了一層潔白柔軟舒適的棉被。這壯觀的景色真是“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見”�。�

　　孩子們見到下雪了，就飛快地穿上棉襖，歡天喜地地跑出家門，去盡情地玩雪了。你瞧，他們有的在堆雪人，他們先滾兩個大雪球，一個稍大點，一個稍小點。大的作為雪人的下半身，小的作為雪人的上半身，用胡蘿卜做鼻子。黑豆做眼睛，彎曲的鐵絲做嘴巴，樹枝做手。就這樣一個胖墩墩，可愛的雪人就做好了。他們還有的在打雪仗，玩的可開心了。

　　雪啊雪，你是如此的美麗，如此的壯觀，我永遠喜愛你，贊美你！

小學作文 篇2

　　藕大家應(yīng)該都有自己喜歡吃的蔬菜。什么蔬菜我都喜歡，但我最喜歡的還是藕。

　　我想，有一些小朋友和大人們都會覺得，他那古怪的身子，外面那么臟，里面居然還有那么多的小孔，其貌不揚，有什么好吃的。

　　說到這里，我可要告訴大家，藕里面的小孔對自己是很有幫助的，它可以讓藕長時間地保持新鮮，不容易腐爛。這是有科學道理的。藕長在泥巴里面，浮在水面的是荷葉，荷葉和藕的中間有一根莖，荷葉上開著美麗的荷花�！俺鲇倌喽�不染，濯青蓮而不妖”，說的就是荷花的高貴品質(zhì)！

　　藕一節(jié)一節(jié)的，很有特點，胖乎乎的，去皮后白白的，所以有人形容長得胖乎乎的小孩的四肢，像藕節(jié)一樣。由此可見藕的美麗了。一般的藕有八個孔，但我們黃岡巴河的`藕有九個孔，它是很有名氣的。

　　不同的人可以根據(jù)自己的愛好，有把藕炒著吃的，有涼拌著吃的，還有的燉著喝藕湯，可都是很好吃的哦。

　　藕還可以加工成藕粉，都是極富營養(yǎng)的產(chǎn)品！我喜歡藕，更喜歡它那高貴的品質(zhì)！

小學作文 篇3

　　春天在哪里？帶著這個問號，我開始去公園找答案。

　　今天空氣特別清晰，碧藍碧藍的天上飄著幾朵白云，陽光格外明亮，照得我身暖洋洋的。

　　我來到公園門口，放眼望去有深綠，有淺綠，深深淺淺交織出一片綠色的生機。湖面靜得像一塊銀鏡倒映著藍天白云，一陣春風吹過，湖面泛起了大大小小的波紋，大水紋套著小水紋，一圈又一圈的擴展開去。湖邊的綠樹抽出了新的嫩芽，或淺或深，長短不一，形態(tài)各異，它們像一位亭亭玉立的`少女照著銀鏡，梳理著頭發(fā)。一陣春風吹過，它們翩翩起舞，又像一位優(yōu)秀的舞蹈家，在像人們展示她美妙的舞姿。

　　啊，尋春的答案我找到了。它在小鳥的歌聲中，它在桃樹的花苞中，它在小草的嫩芽中…

小學作文 篇4

　　今天，我們?nèi)デ镉危�去了佘山天文博物館和民防逃生教育館。

　　我們先去了民防逃生教育館，到了那兒，我們看到了火災逃生館和地震館，還有攀巖館。

　　我穿上攀巖衣，戴上手套，走上了樓梯，只見顧宇盛膽怯的向下看了看，之后，拉上我，說：“你跟我一起下去吧！”我答應(yīng)了，輪到我們了，工作人員把我們倆衣服上的.鉤子掛在了繩子上，讓我們放松下去，一開始我還不敢，過了幾秒后，我鼓起勇氣，勇敢的跳了下去，我和顧宇盛一起放松，落到了地上。

　　后來，我們又去了火災逃生館和地震館，我們剛進了地震館，門馬上關(guān)了起來，電腦講完了知識，模仿地震，我們被震的站都站不起來，過了好一會兒，我們才敢慢慢站起來。

　　我們還去了佘山天文博物館，看到了許多星座和天文知識。

　　我們走得好累，但太好玩了，讓我們忘記了疼痛。

小學作文 篇5

　　羽毛球場地，他奮力揮拍；籃球場上，他叱咤風云；塑膠跑道上，他疾風飛馳……他就是我班的長跑健將——小柳同學。

　　瞧，操場上，九位運動員已經(jīng)一字排開。小柳左手前，右手后，目光鎖定在前方的塑膠跑道上，像是下一秒就會以劉翔也難以匹敵的速度向前沖�！芭椤�—”發(fā)令槍響，冒出縷縷青煙。運動員們?nèi)缫恢ещx弦的箭般沖了出去，可我們班的小柳卻不緊不慢地跑著，雙臂擺動，步伐輕盈，臉色從容。他排在了第三個，不，不，不！是倒數(shù)第三。我的心“咯噔”了一下：小柳，你快點呀！看著一個個運動員模糊的身影從我眼前掠過，我急得就像是熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，可是卻只能干著急，使不上勁。

　　到第三圈了，小柳開始逐漸趕超前面的同學，跑到了第五的位置。忽然，小柳好像被什么絆了一下，一個趔趄，差點摔倒。我倒吸了一口涼氣，心里是十五個吊桶打水——七上八下。還好，他的手撐住了地，微微頓了一下，又站了起來�？墒�，就在這短暫的時間內(nèi)，他身后的一位運動員超過了他，使他又落后了一個名次。但是小柳并沒有氣餒，他稍一發(fā)力，又超了過去�？尚×�似乎還沒有超越其他選手的打算，依舊很悠閑的樣子，輕快而有節(jié)奏地邁著步子。我終于按捺不住了，沖著剛從眼前跑過的小柳扯著嗓子喊到：“小柳，加油！再不加速，第一名就要與我們班無緣啦！”身邊的小談聽見我的話，對著我微微一笑說：“別擔心，這時咱們班小柳的‘跟跑戰(zhàn)術(shù)’。他是在保存體力，為最后一圈的沖刺做準備呢！”哇，原來小柳是個有智慧的跑步健將。

　　很快，進入第五圈——沖刺圈了。只見小柳越跑越快，臉部的肌肉也有節(jié)奏地抖動，頭發(fā)幾乎豎了起來，就像是把前面幾圈積攢的力量一下子都爆發(fā)了出來。你看，他就如一匹脫韁的`野馬，那奔跑速度比流星還要快；他就似一朵輕盈的云彩，那矯健的身姿比風兒還要輕。當他跑過我和同學們面前是時，我們齊聲喊道：“小柳，加油！加油！”他還是一如既往地扭頭沖我們微笑，淡定地朝我們揮手。也不知道是怎么了，看著小柳把之前跑在他前面的運動員一個一個地甩在身后，我的心里反而越發(fā)緊張了。雖說現(xiàn)在還只是春天，但那盤子般大的太陽，散發(fā)出的熱量卻早已使我們大汗淋漓。在賽道上奔跑著的小柳更是汗如雨下。他每跑幾步，就要抹一臉上的汗水，簡直成了一個“汗人”。這時，從后面飛奔而來一個眼鏡小子，他緊咬著小柳不放，就像是釘在墻上的釘子，怎么也甩不開。后半圈了，小柳的速度更快了，他跑到了第一，但眼鏡小子也絲毫不遜色，隨時都有可能超越小柳。我的心再一次跳到了嗓子眼，緊握著拳頭。生怕稍一放松，第一名就會與我們班失之交臂。小柳離終點越來越近了，50米、30米、10米……小柳像一個子彈飛過，不負眾望，第一個越過了終點線。霎那間，全班沸騰了。同學們歡呼著，跳躍著，奔跑著，簇擁著小柳回到了教室，一起分享著這勝利的果實。

　　天空，湛藍；云朵，潔白；陽光，金黃。小柳紅撲撲的臉上滲著密密麻麻的汗珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，把他襯托得尤其可愛。奔跑吧，小柳！

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