小學(xué)的作文（實(shí)用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文1
看見(jiàn)窗外的一群鴿子在藍(lán)天下快樂(lè)的飛翔，我的思緒就又回到了那個(gè)夏日的午后……我剛從公園走出來(lái)。我一邊走一邊觀賞著路邊的美景，紅的花綠的樹(shù)，真漂亮呀！突然一個(gè)“不合群”的飯館出現(xiàn)在我面前，這是一家專賣(mài)烤乳鴿的飯館。好多鴿子都被關(guān)在他家門(mén)前的`里鐵籠子，里面的小鴿子在拼命的掙扎，似乎知道他們的即將會(huì)被吃掉的命運(yùn)。
一股憐憫之情，從我心底油然而生。于是我的腦子里冒出了一個(gè)大膽的放飛計(jì)劃。我趕快跑回家里，并給我的一些要好的朋友打了電話，告訴他們我想放飛鴿子。我的朋友們聽(tīng)了這句話都紛紛叫好。于是我們約定在公園里見(jiàn)。我到了公園之后發(fā)現(xiàn)我的朋友們都已經(jīng)拿著他們自己一點(diǎn)一點(diǎn)攢下來(lái)的零花錢(qián)趕過(guò)來(lái)了。這筆錢(qián)都是我們“省吃儉用”才攢下來(lái)的。
這筆錢(qián)的用處可真不�。∥覀円还灿盟I(mǎi)了五只鴿子！
買(mǎi)完之后我們就開(kāi)始商量，如何放飛鴿子了。因?yàn)轼澴赢吘故巧`呀！也不能打開(kāi)籠子就直接放了吧？那樣也太不尊重生靈了！
這時(shí)我的一個(gè)朋友首先打破了寂寞，他就是人送外號(hào)‘豬悟能’的宏博兄。他說(shuō)：“我們把鴿子放了吧，再配上一個(gè)音樂(lè)不就得了！整那么麻煩干嘛！”于是大家就開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。有的人說(shuō)，這樣不行，放音樂(lè)會(huì)吵到別人的！還有人說(shuō)，對(duì)呀，不放音樂(lè)不僅能吵到別人，而且咱們還沒(méi)有那么大的音響設(shè)備，。果要是拿一個(gè)手機(jī)放音樂(lè)，這也太不尊重我們的小鴿子了！
這時(shí)作為組織者的我發(fā)言了。我說(shuō)道：“要不我們就在放飛小鴿子的時(shí)候，祝福幾句好吧！”我的朋友一致同意這個(gè)意見(jiàn)。于是我們的‘放飛大典’正式開(kāi)始了！
鴿子飛走的時(shí)候我們都哭了，鴿子呀，藍(lán)天才是你真正的家，快回去吧，快回去吧！
感動(dòng)，有時(shí)不需要驚天動(dòng)地，哪怕是微不足道的一點(diǎn)小事，也會(huì)讓我們銘記在心。這件放飛鴿子的事情就讓我感到了愛(ài)無(wú)處不在。
小學(xué)的作文2
在我的家鄉(xiāng)，有一種植物非常出名，那就是我們?yōu)o定的特產(chǎn)櫻桃，我十分的喜歡他，因?yàn)樗诟兴崽鹂煽�，十分好吃�?/p>
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，而瀘定的櫻桃簡(jiǎn)直是一方霸主，布滿山間。駐足遠(yuǎn)看那綠意蔥蔥的櫻桃樹(shù)，十分美麗啦，綠葉綠的亮，綠得發(fā)黑綠的出奇，那盛開(kāi)的櫻桃花在風(fēng)中搖擺著，微風(fēng)一拂，像一扇扇漂亮的五彩的扇子，在空中飛舞著。站在櫻桃樹(shù)下細(xì)看，櫻桃樹(shù)上綴滿的櫻桃花，他們僅僅簇?fù)�，好像一個(gè)盛滿仙酒的杯子，十分美麗。濃濃的花香，伴著微風(fēng)不時(shí)地浸入心田，真讓人陶醉不已。
夏天，櫻桃的果實(shí)逐漸成熟了，那先前生機(jī)盎然的綠色逐漸變?yōu)榫К撎尥傅狞S色，由黃色變成那讓人陶醉的.紅色。當(dāng)你采一顆放進(jìn)嘴里，仔細(xì)地抿一口，那些甜的汁水在你口中爆開(kāi)，那咬一口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的，肉質(zhì)綿密，充滿汁水。我總會(huì)貪婪的往嘴里塞，結(jié)果牙齒卻被酸掉了，吃飯時(shí)，連豆腐都咬不動(dòng)了。
秋天那櫻桃樹(shù)漸漸地枯萎了，但他不是風(fēng)采漸微。當(dāng)微風(fēng)的拂過(guò)，它的葉子像一嗖嗖黃色的小船在空中飛翔著滑落著，有的落在水中，小船揚(yáng)帆起航，有的落在樹(shù)根底下，為來(lái)年的櫻桃樹(shù)做好哺育的工作，有的飄落在人們的手心，變成美麗的標(biāo)本……總之，他的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，蓋在了樹(shù)上，像是給這已經(jīng)失去光彩的櫻桃樹(shù)添了一層白色的棉大衣，讓他重新振作起來(lái)，而那櫻桃樹(shù)似乎也因?yàn)榘籽┑墓膭?lì)而振作了起來(lái)，渾身抖數(shù)一下，將那潔白的流蘇抖了下來(lái)，似乎迎著初春的到來(lái)，將自己那美麗的花朵展現(xiàn)給人們。
我愛(ài)瀘定的櫻桃，因?yàn)樗兜栗r美，十分美麗。隨著四季的變換，櫻桃樹(shù)展現(xiàn)著不同的光彩，給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
小學(xué)的作文3
今天是九月十日，教語(yǔ)文的陳老師起床后問(wèn)她女兒方菊一個(gè)問(wèn)題：“你知道今天是什么日子嗎？”方菊不假思索地回答道：“今天是星期一，周末結(jié)束了�。 标惱蠋熜睦镉悬c(diǎn)失望，想到：“她不可能不知道啊？”陳老師帶著滿肚子的失望悶悶不樂(lè)的趕到學(xué)校去了。
今天上午只有第一節(jié)課是陳老師的課，剩下的時(shí)間她一直坐在辦公室里，有時(shí)眼神空洞的望向前方，有時(shí)用察覺(jué)一不到的聲音唉聲嘆氣。要知道，今天對(duì)于好來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)小小的節(jié)日而已，還是她的.生日呢，哎……
叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，陳老師沒(méi)有走。她每個(gè)中午都在學(xué)校呆著，雖然今天是教師節(jié)，但她還是還是沒(méi)有打破這個(gè)常規(guī)。
陳老師突然站起來(lái)，出去了。雖然我寫(xiě)這個(gè)故事的時(shí)候不知道陳老師去干什么事了，但是我知道陳老師走后，幾個(gè)人影冒了出來(lái)，其中之一就是陳老師的女兒方菊，只聽(tīng)她說(shuō)：“把花給我�！币粋�(gè)女生遞給方菊一束菊花說(shuō)：“給，漂亮吧�！狈骄諠M意地點(diǎn)頭道：“當(dāng)然，這是我媽最喜歡的花了！”她把聲音壓低了接著說(shuō)：“我走了，我媽回來(lái)時(shí)叫我一聲�！狈骄哲b手躡腳地走進(jìn)辦公室，把花放進(jìn)陳老師辦公桌上的筆筒里，笑了笑，滿意地說(shuō)：“我們制做地驚喜真不錯(cuò)！”
陳老師回到了辦公室，看見(jiàn)了那束花，心想：“這會(huì)是誰(shuí)送的呢？”她又看到一張小卡片，上面寫(xiě)著：“下午放學(xué)時(shí)，請(qǐng)您到教室里去一趟�！�
下午放學(xué)，陳老師來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里一片黑暗。這時(shí)角落里亮起了一點(diǎn)燭光，又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“老師祝您節(jié)日快樂(lè)！”緊接著，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。陳老師打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)方菊滿臉笑容的捧著一個(gè)蛋糕說(shuō)：“媽媽，我還要祝您生日快樂(lè)！”
陳老師激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)：“你們……”
夜幕開(kāi)始降臨了，秋天的夜晚清涼如水，但六（二）班教室里的燭光、歌聲卻讓這個(gè)節(jié)日變得那么溫暖、那么甜蜜……
小學(xué)的作文4
金色的秋，有萬(wàn)種風(fēng)情。蕭瑟的秋風(fēng)，隨便走走，隨便逛逛。所到之處，皆是殘蝶從枯枝敗葉中掙扎飛過(guò)。是生命在無(wú)聲中漸漸凋零。
可是在溫柔多情的春天里，生命又再次燃燒火紅的星光。
蕓蕓眾生的大千世界里。
我是什么呢？
會(huì)是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎？拖著殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽(yáng)光。如果是這樣，我甘心做一只蝴蝶。即使周圍的環(huán)境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風(fēng)幾乎可以無(wú)聲無(wú)息地撕裂我柔弱的.薄翼，隨時(shí)隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢？我執(zhí)著我的理想，我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動(dòng)著，閃耀著火紅的光芒。
我要不斷超越自我，超越現(xiàn)在瘦弱的我。掙扎著，努力掙扎著。我要觸摸我的米色陽(yáng)光。
向前著，繼續(xù)向前著。永不言棄，執(zhí)著到底。
我是什么呢？
會(huì)是溫柔多情的春天里那棵新綠嗎？冒著危險(xiǎn)，骨子里那股想要沖破黑暗的力量始終支撐著我。我要沖破黑暗，沖破一切阻礙我新生的阻礙。即使我的力量很微薄，即使我隨時(shí)面臨著被厚重的泥土壓壞我的身體的危險(xiǎn)。
但是我聽(tīng)見(jiàn)了外面的歡聲笑語(yǔ)，我向往外面的花花世界。所以，我必須毫不畏懼。困難在我面前，只是暫時(shí)牽絆住的小小的泥石。
超越自我，追逐夢(mèng)想。那是我的座右銘。而希望啊，將永遠(yuǎn)站在我這邊哪！
在現(xiàn)實(shí)中的我，似乎永遠(yuǎn)都很膽怯，但又似乎永遠(yuǎn)都很勇敢。有時(shí)都分不清究竟哪個(gè)是我呢？面對(duì)陌生人或不太熟悉的人，我總是表現(xiàn)的冷漠至極，我不愛(ài)與他們交談，就像我不清楚他們是誰(shuí)一樣�？墒钱�(dāng)對(duì)方漸漸與我熟絡(luò)起來(lái)后，我的話卻像滔滔江水一般，日日夜夜嘰嘰喳喳個(gè)不停。
在現(xiàn)實(shí)中的我，在人多的環(huán)境里，我似乎表現(xiàn)得很開(kāi)朗很活。
小學(xué)的作文5
嗡嗡嗡”耳邊一直回響著這種聲音。哎呀，煩死了，可惡的蚊子，看我的厲害，“啪，啪，啪”，嗚嗚嗚，蚊子沒(méi)打著，倒把自己臉打紅了。一只蚊子現(xiàn)在正在吊燈上觀察我家哪個(gè)人的血合她的胃口。突然，蚊子看見(jiàn)我了，便像一支箭一樣射了過(guò)來(lái)，在我的頭上繞來(lái)繞去，在我的耳邊飛來(lái)飛去，在我的眼前又飛來(lái)飛去，在我的腳后跟又飛來(lái)飛去，就這樣不停的騷擾著我。我忍得不能再忍，揮起巴掌就往她飛的地方拍去，沒(méi)想到蚊子竟不知去處，“嗡嗡嗡”，這聲音又到我耳邊，我一打，又逃跑了，這時(shí)候，我已經(jīng)精疲力盡了，也懶得管她了，我坐在沙發(fā)上看電視去了。
蚊子版轟炸機(jī)趁我在看電視時(shí)，輕手輕腳地趴在我的小腿后部，用她那又尖又長(zhǎng)，像針一樣的嘴扎進(jìn)我的血管，開(kāi)始像我喝番茄汁一樣吸我的血，可是我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，吸完后，她的肚子鼓鼓的'，接著就在我家運(yùn)動(dòng)。我感覺(jué)癢癢的就去抓。我撓了一會(huì)兒就把頭探下去看看，“呀！好大一個(gè)包”我大聲叫著。我想到那只母蚊子，就知道這個(gè)包是她咬的，我就開(kāi)始搜尋。
“啊哈，她在這兒”，我一伸手“啪”地一聲，竟然沒(méi)打到，我再打。哈，哈，啪，啪……家中充滿了我的叫聲和巴掌聲。
第一招不行，我用第二招，我拿了一瓶花露水，蚊子在哪兒，我就噴哪兒，我噴，我噴，我噴噴噴。可惡，蚊子竟然還沒(méi)死，我要使必殺技了。
嘻嘻，你死定了，噔噔噔噔—電蚊拍。刷刷刷，我拿著電蚊拍在家中每一個(gè)地方甩來(lái)甩去，“嗞嗞嗞”又發(fā)出一股臭味，蚊子終于被我消滅了，太高興了！
我盯著電蚊拍上的死蚊子說(shuō)：“誰(shuí)讓你咬我，這就是你應(yīng)有的下場(chǎng)”。
小學(xué)的作文6
我有一個(gè)特別喜歡的小彈弓，是爺爺親手給我做的，可是前幾天我的彈弓卻壞了，一連好幾個(gè)早晨都射不出石子。于是在我的再三央求下，媽媽終于答應(yīng)要給我買(mǎi)一個(gè)新的。我們?nèi)チ藦椆瓕Ｙu(mài)店，一個(gè)比一個(gè)貴，一個(gè)比一個(gè)樣式新穎。突然我眼前一亮，一把漂亮的小彈弓映入了我的眼簾。
這個(gè)小彈弓有著紅色的外殼，是用鋁制成的，她穿著銀色的外套，腦袋是U形的，身子上寬下窄，光滑的臉蛋上鑲嵌了一個(gè)五彩繽紛的眼睛，炯炯有神，好像每時(shí)每刻都在注視著我，更吸引人的是它有一雙綠綠的眼睛，看上去像個(gè)小怪獸，給人整體的感覺(jué)是又帥氣又時(shí)尚。
別看它是一個(gè)小小的彈工，但是呢，麻雀雖小，五臟俱全，該有的裝備一件也不少，里面有兩個(gè)皮筋，每個(gè)皮筋都有一種顏色，有紅、藍(lán)、綠五顏六色的。
我的`小彈弓的樣子，不僅帥，用處也大哦，只要把石子放到他的嘴巴里，皮筋兒上他就能發(fā)射出去很遠(yuǎn)，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，只要我一發(fā)射，熒光的小彈弓，就像是夜空中的啟明星，伙伴們看到后就知道該往哪邊走了，在我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)陪著我一起來(lái)玩耍，讓我忘記煩惱，但有時(shí)他也會(huì)“惹事生非”，一次我把別人家的玻璃打碎了，因?yàn)楹ε戮颓那牡亓镒吡耍氐郊铱傆X(jué)得心里不踏實(shí)，小彈弓也望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你做錯(cuò)了”。我心里七上八下的，心想打破玻璃的主人該多著急呀？于是我鼓起勇氣去鄰居家賠禮道歉，感覺(jué)心里舒服了很多。小彈弓信佛也對(duì)我豎起大拇指，“你真棒”。
我非常喜歡她，她是我的玩伴，時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)我做正確的事，我們是無(wú)話不談的好朋友。
小學(xué)的作文7
春天，五彩繽紛。太陽(yáng)是火紅的，天空是湛藍(lán)的，新芽是嫩綠的，向日葵是明黃的……春天如此美麗，所以詩(shī)人們愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的匯集。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我獨(dú)自去鄉(xiāng)下踏青，尋找春天的足跡。在這里，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的.綠。
田野里，濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著春天的氣息。在微風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，沒(méi)有了煩惱，也沒(méi)有了萎靡。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。沉睡了整個(gè)冬天的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天在水池里，沿著引水渠往前走，一個(gè)小水池呈現(xiàn)在眼前。水中魚(yú)蝦暢游，還能看到幾只鴨子在跳著水上芭蕾。幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)立在柳樹(shù)上，高興地唱著清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河。
果園中，我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪一派繁榮的景象。蝴蝶翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭(zhēng)艷、花香撲鼻的果園里采蜜。
蕭索單調(diào)的冬季，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春日踏青，帶我領(lǐng)略了春的生機(jī)勃勃，感受這“一年之計(jì)在于春”的美好與浪漫。
小學(xué)的作文8
分享是一種特別神奇的東西，你只要與別人分享一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)收獲很多的快樂(lè)。
那年盛夏，爺爺從超市里買(mǎi)了許多冰淇淋，都是我的最愛(ài)，其中有的還是最新口味呢。看著那粉嫩嫩的包裝袋，我兩眼放光，這些美味誘人的冰淇淋，使我的口水流成了一條河，我擦了擦口水，趕緊把這些小可愛(ài)放進(jìn)了冰箱。
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)。爺爺走過(guò)去把門(mén)打開(kāi)了，我從門(mén)縫里一看，啊，不好，我那貪吃的表弟來(lái)了，我手忙腳亂，趕緊把冰箱門(mén)關(guān)了起來(lái)�？墒牵@一切的一切都太晚了，我那表弟早已看到了我的一舉一動(dòng)：“嘿，老姐，你在這兒偷偷摸摸地干什么呢？”我一驚：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！笨墒牵业男袨樵獾搅吮淼艿膽岩�，他沖我微微一笑：“真的？”說(shuō)著，就悄悄地走到了我的身旁，把冰箱打開(kāi)了：“哇噻，這么多冰淇淋，還是最新口味的呀！”表弟一見(jiàn)，便大叫起來(lái)，手也不知不覺(jué)地淺入進(jìn)去拿了一個(gè)最新口味的冰淇淋。我一見(jiàn)，不好，我的小可愛(ài)有危險(xiǎn)了！“不行！”我猛地一奪，將表弟手里的冰淇淋搶走了。
“砰”的'一聲，我關(guān)上了房門(mén)，獨(dú)自一人在房間里慢慢地品嘗著，可是，以前那甜甜的味道早已不見(jiàn)了，我低著頭，回想起以往的一幕幕，覺(jué)得自己這次做錯(cuò)了。以前我到表弟家，表弟把好玩的，好吃的都拿出來(lái)與我分享，我很快樂(lè)�？墒�，這一次，我卻很自私。我打開(kāi)房門(mén)，從冰箱里從新拿出一只遞給了表弟：“表弟，對(duì)不起，是我太自私了�！薄皼](méi)事，沒(méi)事，一切就讓它過(guò)去吧�！北淼軟_我笑了笑。
看著表弟吃的那個(gè)樣子，我情不自禁的笑了，心里比吃了蜜還甜。是啊，只要與別人一起分享，自己就會(huì)快樂(lè)百倍。
小學(xué)的作文9
軍訓(xùn)期間，教官對(duì)我們說(shuō)了這么一句話，最好的偷懶方式就是一次性把事情做到完美。而我們的訓(xùn)練成果，恰恰證明了這一點(diǎn)。
第一天一大早，一位盛氣凌人的總教官出現(xiàn)在我們眼前。他一聲令下，就讓我們雙手抱頭蹲下，分別快速交換兩只腿，美其名曰歡樂(lè)蹦蹦跳。我們剛開(kāi)始還不以為然，但是到了后面，四肢酸痛無(wú)比。教官的下馬威讓我們猝不及防，這恰恰提醒了我們，對(duì)待本次軍訓(xùn)必須振奮精神，不能有絲毫怠慢。
集合完畢，教官就把我們帶到了體育場(chǎng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。教官要求我們：跨立、立正、敬禮等等動(dòng)作都必須做到整齊一致，絕對(duì)不能出錯(cuò)。如果誰(shuí)慢了一點(diǎn)點(diǎn)或是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，那這個(gè)人，甚至整個(gè)班都要受到嚴(yán)厲的懲罰，比如二十各俯臥撐或者平板撐。按照教練指示，我們站了整整十分鐘的軍姿。剛開(kāi)始還行，可是漸漸到了后面，我的雙腿開(kāi)始酸痛、麻木，身體開(kāi)始不自覺(jué)微微顫抖，兩頰冒出了許多細(xì)細(xì)的.汗珠，這滋味真是煎熬呀！當(dāng)教練讓我們坐下休息時(shí)，我的腿已經(jīng)無(wú)法聽(tīng)從大腦指令，麻木到了極點(diǎn)，只要稍稍碰一下就疼痛不已。
為了避免被教官懲罰，我們每個(gè)軍姿都力求做到最好。就像總教官說(shuō)的，最好的偷懶方式就是一次性把事情做到完美。在拉歌環(huán)節(jié)，我們拼盡全力，引吭高歌，只為超過(guò)旁邊的一營(yíng)與二營(yíng)；在喊口號(hào)環(huán)節(jié)，我們費(fèi)盡嗓子，努力成為所有連中最閃耀的那顆星；在訓(xùn)練期間我們把手臂伸得筆直，保持所有動(dòng)作一致……
在第二天的結(jié)營(yíng)環(huán)節(jié)，我們近乎完美地完成了這次史無(wú)前例的挑戰(zhàn)，雖然沒(méi)有得到優(yōu)勝班級(jí)的稱號(hào)，但是我深深地明白，這一切都是值得的！
小學(xué)的作文10
臘月二十九的下午，我們一家三口乘車回鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)大年。
走過(guò)熱鬧的集市，穿過(guò)綠油油的麥田，傍晚時(shí)分，我們到達(dá)奶奶家，受到了奶奶、爺爺、叔叔、嬸嬸，還有妹妹的熱烈歡迎。分發(fā)完給他們的.新年禮物，放下行李，和媽媽一道整理好房間。因?yàn)榈诙斐σ貧q，所以與妹妹玩了一會(huì)兒，我們就早早地入睡了。
“喔……，喔……”，天還沒(méi)亮，奶奶家那只急性子的大公雞就催我們起來(lái)過(guò)年了。除夕是很忙碌、很有趣的一天，早晨要吃殺饞肉，上午要搞大掃除，中午要祭祖辭年，下午要貼春聯(lián)，爺爺要出去收債，爸爸還要發(fā)短信，我們一家人忙得不亦樂(lè)乎。
年夜飯開(kāi)始了，大伙兒圍在一起享用豐盛的美酒佳肴，金黃的春卷、松軟的魚(yú)丸、香香的火腿、新鮮的蔬菜……，一個(gè)個(gè)吃得滿面紅光。大家邊吃邊說(shuō)各自一年來(lái)的收獲�？煲Y(jié)束的時(shí)候，爺爺奶奶給我和妹妹發(fā)壓歲錢(qián)了，這可是我們最開(kāi)心的時(shí)候，妹妹得意得快要蹦起來(lái)。
吃完年夜飯，我們一家人坐在一起看中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)。今年春節(jié)晚會(huì)十分有意思，最吸引我的是關(guān)于炒股的那個(gè)小品：衣服都要穿紅色的，紅夾克、紅帽子、紅鞋子……；爹爹不能叫，要叫綠燈不走，紅了再走……，笑死人了。
“噼里啪啦”、“噼里啪啦”……一陣陣爆竹聲將我驚醒年大年初一開(kāi)始了。我們首先給爺爺奶奶去拜年，我和妹妹模仿電視節(jié)目，還準(zhǔn)備了一段拜年詞：“恭祝爺爺奶奶：萬(wàn)事如意，事業(yè)興隆，福如東海，壽比南山，一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三羊開(kāi)泰，四四如意，五子登科，六六大順，七星高照，八面來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美”。爺爺奶奶聽(tīng)了以后一個(gè)勁地夸我們有水平。
按照習(xí)俗，年初一的早上要吃湯圓和面條。奶奶家的湯圓大得出奇，我吃了一個(gè)就飽了。奶奶家莊上都是親戚，所以，吃完早飯，爸爸、叔叔就帶著我們姐妹倆去一家一家的給長(zhǎng)輩們拜年了。
在鄉(xiāng)下過(guò)大年，有許多樂(lè)趣是城里人享受不到的。
小學(xué)的作文11
小學(xué)時(shí)，有段時(shí)間，我的成績(jī)可是排在全班倒數(shù)之列，但音樂(lè)成績(jī)總是名列前茅。這一優(yōu)點(diǎn)雖然如同星火般微弱，可我卻把其視為太陽(yáng)。
那些日子里，我沉醉于自己能夠成為歌唱家的幻想中，任憑其他學(xué)科荒廢�？梢淮伪⿹�，突然令我清醒過(guò)來(lái)，讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待問(wèn)題的片面，我因此而成長(zhǎng)了。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，班主任忽然宣布：學(xué)校要舉行一場(chǎng)音樂(lè)比賽，為全市的“我是小歌星”選拔人才。我信心滿滿地認(rèn)為這是專門(mén)為我提供的.機(jī)會(huì)，每次放學(xué)回家，都要認(rèn)真練上好久�？梢魳�(lè)老師突然有事在家，班主任又不清楚我們班的情況，只挑了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的人上臺(tái)。這些人一個(gè)唱的好的都沒(méi)有，我心中自然十分生氣�？此麄儽荣悤r(shí)，我本以為自己一定會(huì)火冒三丈，可我的心情卻如同下了雨一樣，火怎么也燒不起來(lái)。這種悲傷是無(wú)法言說(shuō)的——一種真正的、徹底的悲傷。于是我飛快地跑回家，逃離了那些如同雞鳴般的歌聲。
我跌跌撞撞地跑著，跑著。腳下的大地如同裂開(kāi)了一樣，周圍的景物都失去了顏色。我跑回家，躺在柔軟的床上，這才得到了一絲安寧，一滴淚水從我的眼中閃過(guò)。
后來(lái)，我回想了自己的所作所為，認(rèn)為自己肯定是因?yàn)橐魳?lè)而落下了學(xué)習(xí)，從而讓老師忽視了我的特長(zhǎng)。于是我平靜了心情，發(fā)誓要認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)科目，做一個(gè)耀眼的學(xué)生，讓老師看見(jiàn)我的光芒�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我的努力，我的成績(jī)上升了不止10名，讓老師真正地認(rèn)可了我的能力，這使我倍感欣慰。
謝謝你，那一次暴擊。你令我成長(zhǎng)了，也令我成熟了。從此之后，再遇到挫折時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真反思自己的原因，努力改正錯(cuò)誤，在各個(gè)方面表現(xiàn)更優(yōu)秀。
小學(xué)的作文12
現(xiàn)如今，無(wú)處不提和諧，然而和諧來(lái)自于平衡，來(lái)自于人們內(nèi)心的平衡，和人與自然的平衡。
一個(gè)內(nèi)心能達(dá)到平衡的人，便是一個(gè)無(wú)法摧毀的人。任命運(yùn)如何擺弄，塞萬(wàn)提斯都可以使內(nèi)心平衡。有時(shí)會(huì)懷疑老天的安排，怎么能讓所有的不幸都恰巧又“何時(shí)機(jī)”的傾于一人身上。不如結(jié)束生命算了。然而塞萬(wàn)提斯卻可以堅(jiān)強(qiáng)的活下去，在獄中依然可以寫(xiě)出驕人著作。這絕不是偶然，他永遠(yuǎn)站在平衡的位置，從童年的顛沛流離，到戰(zhàn)后返國(guó)遇海盜，再到不幸被
捕入獄，即使命運(yùn)不公，他也不會(huì)將自己從平衡處推向深淵。他的內(nèi)心足夠平衡，所以他足夠強(qiáng)大。所以他可以對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“嗨，你輸了。”這是人內(nèi)心平衡所達(dá)的'和諧，它足夠強(qiáng)大。
人與人之間需要平衡，這種平衡使得社會(huì)和諧。自古便有“己所不欲，勿施于人”的佳話。然而，這是人與人之間達(dá)到平衡的基礎(chǔ)。汶川地震中，我看到了和諧。一位老師緊抱學(xué)生，用身體對(duì)抗鋼筋水泥。救援時(shí)，孩子都還好，而老師卻早已無(wú)聲音，緊緊的雙臂，甚至無(wú)法松開(kāi)，使得人們含淚鋸下其臂，救出孩子。的確，這是無(wú)臂的飛翔。他將孩子放在了平衡位上。人與人間的平衡，不就是用奉獻(xiàn)和感動(dòng)維護(hù)的嗎？只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，平衡即可達(dá)到，社會(huì)必然和諧。
人與自然的平衡，需要用心去創(chuàng)造。動(dòng)物見(jiàn)人便“逃”這本是一種不正常的現(xiàn)象。所以我要贊賞馮驥才內(nèi)心創(chuàng)造的平衡。還記得那篇課文《珍珠鳥(niǎo)》，沒(méi)錯(cuò)，這篇文章給我留下了很深的印象。小鳥(niǎo)俯身喝作者的茶水，踩著稿件“嘩，嘩”直響。這只是其中的一個(gè)小片段。他們之間有信任，所以有這似乎神奇的平衡，一切也就變得和諧。而我一直認(rèn)為，人與自然的平衡靠人來(lái)創(chuàng)造。少一點(diǎn)貪心和欲望，多一點(diǎn)愛(ài)心和自律，又怎能不平衡，又怎能有所謂不正常現(xiàn)象！
平衡，是和諧的最根本狀態(tài)。它需要愛(ài)的滋潤(rùn)，需要樂(lè)觀來(lái)支持。它溫柔如水，亦如它與命運(yùn)抗衡的強(qiáng)悍。我們所追求的就應(yīng)該是這種平衡。因?yàn)槟抢镉衅胶猓睦锞陀泻椭C。
小學(xué)的作文13
從小我就很害怕水，更不敢游泳。有一次，班里組織集體活動(dòng)，就是游泳。班上的同學(xué)都會(huì)游泳，就我不會(huì)。大家都很奇怪的看著我，心里好難過(guò)。回到家以后，媽媽看到我臉上的淚痕，就問(wèn)我怎么回事。我對(duì)媽媽說(shuō)同學(xué)們都笑我不會(huì)游泳，媽媽擦干了我的臉對(duì)我說(shuō)，“不會(huì)游泳，我們就學(xué)啊，明天周末，我們就去游泳”。
周末早上，我和媽媽坐上電瓶車，來(lái)到了游泳池。我穿上泳衣，戴上泳鏡，小心地下水。清涼的水漫上身子，好舒服啊。可惜我不會(huì)游泳只能站在淺水區(qū)往身上灑灑水。
這時(shí)，我突然看到姨丈正在不遠(yuǎn)處游泳，不禁喜出望外，連忙叫姨丈過(guò)來(lái)教我。姨丈把我?guī)У街兴畢^(qū)，他先叫我把頭沉入水中，雙腿往后抬高，兩臂向外劃。咦，果然向前進(jìn)了一點(diǎn)！我高興極了，不停地試�？墒遣庞瘟藥追昼�，我就感覺(jué)全身發(fā)軟，動(dòng)作越來(lái)越不協(xié)調(diào)，身體一直往下沉，接著就慢慢地立了起來(lái)。姨丈又告訴我，手臂不要拉得太開(kāi)，這樣游很吃力。要想游得遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)換氣。我按他說(shuō)的然后浮在水面上，等保存好了體力，深吸一口氣，再繼續(xù)往前游，這招可真靈，我用上了這招，竟然從游泳池的這頭游到了對(duì)岸，可是我覺(jué)得我游的速度很慢。于是又去問(wèn)姨丈，姨丈說(shuō)：“你游得慢的原因是腳的動(dòng)作不對(duì)，腳的動(dòng)作本來(lái)是先放平，然后伸直，接著把腳慢慢地往里收，等收到一定程度后就用力把腳往后一蹬，最后再慢慢地把腳收緊，你試試這個(gè)方法�！庇谑俏曳鲋氐�.邊緣用力地把腳照著姨丈說(shuō)的反復(fù)練習(xí)，然后又游了一次，果然這次游得比上次快多了……
小學(xué)的作文14
每天早上上學(xué)的時(shí)候，姥姥總是那句“聽(tīng)話�。 �，我也總是照�；卮穑骸班�，知道了！”可是今天早上我卻改詞兒了。為什么呢？
正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，我照例回頭準(zhǔn)備給姥姥一個(gè)“小蛋糕”（親個(gè)臉兒），誰(shuí)知這一回頭卻突然發(fā)現(xiàn)姥姥穿的那件紅色的睡衣，前胸有一塊非常有趣的圖案：兩個(gè)小白熊捧著一塊牌子，上面有兩排英文字母，上一排是：don’t worry，意思是：不用擔(dān)心；下一排是：be happy，意思是：快樂(lè)、高興�！翱词裁茨�？像發(fā)現(xiàn)新大陸似的.？”姥姥一邊說(shuō)一邊把我往外推。我趕忙說(shuō)：“別推別推！姥姥你知道你這胸前這塊牌子上的英語(yǔ)是什么意思嗎？”姥姥沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，當(dāng)然不知道了�！安恢啦恢溃熳甙�！別顯擺了！”姥姥不耐煩地說(shuō)�！安徊钸@一兩分鐘，越越，告訴姥姥是什么意思！”準(zhǔn)備送我的姥爺插話說(shuō)。我煞有介事，一本正經(jīng)地給姥姥念讀：don，t worry be happy。然后跟姥姥說(shuō)：“不是顯擺，這句英語(yǔ)我學(xué)過(guò)，意思是，你不用擔(dān)心，高興些吧！你就不用天天‘聽(tīng)話聽(tīng)話’的，不用為我擔(dān)心�！薄罢娴膯�？”姥姥問(wèn)姥爺，姥爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我趕緊摟住姥姥脖子，“叭”的親了姥姥一口，然后揮揮手說(shuō)：“byebye，don，t woryy！”（再見(jiàn)，不用擔(dān)心！）
孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎”。我想，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不能像“黑傻子掰苞米，掰一個(gè)扔一個(gè)”，“溫故而知新”。再說(shuō)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要留心，注意觀察，勤學(xué)好問(wèn)，不定什么時(shí)候就能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，增長(zhǎng)一點(diǎn)才干。
小學(xué)的作文15
清明節(jié)假回鄉(xiāng)下，我終于又回到了這讓我熟悉得不能再最熟悉的家--回龍鋪�；佚堜伒娜藙e有一番情趣，干干活，打打牌，閑聊聊，做做客，一天閑適又自在，到了回龍鋪仿佛就到了我的“世外桃源”。
這兒的人們還喜歡看看戲，尤其是這些嗲嗲們。平日的戲廠子，能見(jiàn)的大多是些嗲嗲們捧場(chǎng)，另加許多炸辣干子的小販，對(duì)于看戲，我是沒(méi)什么興趣的，但是對(duì)于小吃我就喜歡。
今天爺爺說(shuō)要帶我和妹妹去看戲，一講到吃，我就屁顛屁顛的跟了過(guò)去，等了好久終于開(kāi)場(chǎng)了，只見(jiàn)幕布－打開(kāi)戲子（演員）們就做好開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作，那些戲子們臉上白花花的，穿了花花綠綠的長(zhǎng)衣服，頭上像戴了個(gè)幾十公斤的飾品，眼鏡邊泛著粉紅色，還有幾個(gè)人涂了花臉。那模樣滑稽極了。開(kāi)唱，那一句句尖銳的聲音植入我的耳朵，憑這嗓子可以?shī)Z“諾貝爾尖嗓獎(jiǎng)”了。戲臺(tái)兩邊各放了個(gè)播放雷鳴般聲音的`音響，展臺(tái)兩邊雖然有字幕，但我看半天也看不懂。
好不一會(huì)兒，只見(jiàn)那戲子這邊走走那邊走走，－會(huì)兒翻個(gè)跟頭一會(huì)兒跳起來(lái)，一場(chǎng)戲要唱好久，仿佛要唱到明天恐怕還唱不完。無(wú)聊了就去吃吃炸串，過(guò)了一會(huì)兒就有人提著個(gè)超大號(hào)袋子來(lái)，里面裝了花生和五香味葵花籽。這些嗲嗲和娭毑們就手捧著一邊看戲一邊吃，十分地投入，眼睛里似乎沒(méi)有了其他人，只留下這些戲子們，像是屏蔽了周圍一切，孩子們都圍著炸串?dāng)�，垂涎三尺！那香味讓孩子們拿到烤串都迫不及待的吃起�?lái)。
終于散戲了，到回去的時(shí)候，雖然看了半天啥也沒(méi)看懂，卻賺了回吃的，到晚上，這些嗲嗲們又聚－起聊聊這戲。
看戲，連接著忘年之交的爺孫三個(gè)，也連接著鄉(xiāng)親們樸實(shí)的情感。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)10-08
小學(xué)秋游小學(xué)作文10-06
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文10-09
我的小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文10-08
[精選]小學(xué)的作文09-26
小學(xué)的作文（經(jīng)典）09-24
小學(xué)的作文【經(jīng)典】09-09
小學(xué)的作文[精選]10-29
【精選】小學(xué)作文10-08