風(fēng)景作文經(jīng)典[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文 篇1

　　春風(fēng)十里，花意千里。在這個(gè)迷人的春天，是否也有花香悸動(dòng)著你的心？我竟然在這春天里流淚了。

　　走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛(ài)至極，甚是喜歡。回到家中，依然念念不忘那朵黃花屹立在無(wú)人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)？或是在煎熬的歲月中努力生長(zhǎng)，或是為了日后的`美好咬牙堅(jiān)持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？

　　隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見(jiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來(lái)了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來(lái)，從父母犀利的話語(yǔ)中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅(jiān)強(qiáng)？再次走下樓梯去看看那份感動(dòng)，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無(wú)情的車輪中，死在無(wú)情的風(fēng)中，死在無(wú)情的嘲笑中。我再次迷茫，對(duì)于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。

　　突然，一位小朋友打開(kāi)了房門，說(shuō)到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開(kāi)的很燦爛……”

　　“沒(méi)有啊，不是我，我只是來(lái)看看它的�！�

　　“我話還沒(méi)說(shuō)完呢，我知道不是你踩死的，它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛(ài)憐。現(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過(guò)名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)�！�

　　我默默走遠(yuǎn)，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。

　　既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓?lè)？或許在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。

風(fēng)景作文 篇2

　　天，陰沉沉的；風(fēng)，冷颼颼的。

　　我的心情也跟這天氣一樣陰暗。學(xué)習(xí)和生活上接連受挫，我?guī)缀跽J(rèn)為自己一無(wú)是處。腳下踢踏著石子兒，我漫無(wú)目的地走著，心中有惡魔不停地糾纏。平日里蔥翠的松柏也蒙上了晦色，無(wú)精打采。我多想與五柳先生一起“種豆南山下”，過(guò)那不諳世事的生活呀！振奮人心的風(fēng)景在哪兒？我苦苦尋覓……

　　“哥哥，你在干什么？”一陣銀鈴般的`聲音傳進(jìn)耳中，回頭一看，是一個(gè)五六歲的胖小子。說(shuō)來(lái)也怪，聊了幾句，我倆就熟絡(luò)了，這不，他硬拉著我，神神秘秘地帶我去看一樣?xùn)|西。

　　沿一條通幽曲徑行至公園深處，兩旁樹(shù)木繁茂，生機(jī)勃勃；空氣中氤氳著花草泥土的氣息，令人神清氣爽。是道好風(fēng)景！正欣賞著，男孩挺著胸脯，神氣十足地指著地上的一處，自豪地說(shuō)：“哥哥，這是我發(fā)現(xiàn)的小花！”

　　花？我俯身凝神細(xì)視，除了一叢叢綠油油、軟綿綿的草兒，并無(wú)姹紫嫣紅、素白耀黃。我疑惑：“這明明是草呀！”“不！”他反駁道，“再看看唄！”

　　我耐著性子重新端詳，果然，在我面前，一棵不知名的植物頂端吐露了一朵小小的、比綠色稍淺的花兒。“只要開(kāi)過(guò)花，就不再是草！”小男孩“義正辭嚴(yán)”地說(shuō)。

　　我不由得怔住了。那朵花在風(fēng)中搖曳，貌似弱不禁風(fēng)，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)得很呢！在我眼中，它比牡丹更華貴，比玫瑰更優(yōu)雅。漸漸地，那抹顏色蕩漾開(kāi)來(lái)，溢滿了我的世界。我感覺(jué)與它融為一體了，筋骨舒活，精神抖擻。這時(shí)我也嗅到了它散發(fā)出的香氣——竟如此濃郁，如此芬芳！面對(duì)著它，誰(shuí)還能如蘇舜欽一般，“刺棹穿蘆荻，無(wú)語(yǔ)看波瀾”地甘心放棄一切？心房的層層陰暗被扯開(kāi)，照進(jìn)了一束明朗的陽(yáng)光。

　　我摸摸小男孩的頭，贊嘆地說(shuō)：“不錯(cuò)，真是朵漂亮的花，一道漂亮的風(fēng)景！”他咧開(kāi)缺牙的嘴，亦笑成一道風(fēng)景。我在心里暗暗發(fā)誓：少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃？終有一天，我會(huì)鯤鵬扶搖直上三萬(wàn)里！

　　盡管我與那個(gè)小男孩只是一面之緣，他無(wú)忌的童言卻成了鞭策我的力量。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活太過(guò)寂寞，只有歸于現(xiàn)實(shí)，才能享受現(xiàn)實(shí)的美好。

　　曾以為風(fēng)景是黃山洞庭的獨(dú)有標(biāo)簽，然而風(fēng)景不必氣勢(shì)磅礴，抑或是詩(shī)情畫意。那朵花，那個(gè)男孩，皆是身邊的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

　　初夏的腳步剛剛走來(lái)，人們紛紛把厚重的單衣脫掉，換上了涼爽的短袖，又把旅游鞋換成了顏色各不相同的夾鞋，有淡綠色的;有潔白的;還有深藍(lán)色的……

　　小河里的魚(yú)兒紛紛將頭露出水面，大口大口地踹著氣，看太陽(yáng)出來(lái)了，慌忙躲在大大小小的荷葉下，當(dāng)做它們的'遮陽(yáng)傘。

　　你瞧!我家的兩只小狗——豆豆和嬌嬌，也開(kāi)始不安份了!兄妹倆先跑到廢棄的、有個(gè)大洞的洗腳盆里，又將洗腳盆咬倒了，然后，它們跳出進(jìn)去，那個(gè)大洞剛好能夠兩只小狗進(jìn)去乘涼。雖然，它們住進(jìn)了風(fēng)刮不倒，雨淋不到的的“溫馨小屋”，但它們兩個(gè)仍張著嘴巴，喘著粗氣。我想它們一定在說(shuō)：“噢!實(shí)在是太熱了，這才剛剛初夏，就這么熱，以后可怎么熬啊!”

　　夏天的大脾氣，誰(shuí)會(huì)喜歡呢?

風(fēng)景作文 篇4

　　看無(wú)際天空，踏鄉(xiāng)間小路。座座青山，潭潭碧水，紅磚青瓦，若隱若現(xiàn)，這不是畫。

　　南歸大雁，整齊有序，藍(lán)天白云，秋風(fēng)颯爽，好不愜意，這也不是畫。

　　畫中怎會(huì)如此真實(shí)，美麗？這是畫家調(diào)制不出來(lái)的色彩，這是畫中不可能調(diào)制出來(lái)的色彩，這是畫中不可能有的流水聲。

　　彎曲的背脊，在稻谷金色的海洋中若隱若現(xiàn)，手持鐮刀，頭戴草帽的農(nóng)民，頭上已出現(xiàn)密密汗珠，手起刀落，一刀一個(gè)，一捆一捆堆積在他的身后，畫中怎會(huì)有如此勤勞的農(nóng)民？

　　踏上那條小徑，左旁石塊，右旁就是稻田，“呀！是糯米！”我不禁叫了起來(lái)，好奇地伸手摘下一粒，撥去了殼，就露出了他白白胖胖的身子，再看看其他稻穗，個(gè)個(gè)金黃又飽滿，天��！那金黃色的'海洋就是這樣一粒一粒金色的東西組成的嗎？

　　我爬到了旗山頂峰向下眺望，一片接著一片，金黃的。褐色與綠色交織而成的荒田，一個(gè)又一個(gè)正方形，一座連著一座的房屋，那邊都是白色的房子，這邊卻是單獨(dú)的'幾座，看到幾條筆直的馬路穿梭在田野之中，望著望著，望到天與地交匯在一起，幽靜深遠(yuǎn)。

　　第二天早早地起來(lái)，便看到了日出。

　　天邊那原本白白的云朵，突然間像是渲染了橙與紅一般，好美好美，緊接著，一輪紅日就慢慢的從山后升了出來(lái)，不想是少女臉上的紅暈，也不是正宗的紅，而是那種熒光紅，再加上絲絲縷縷的白云飄浮在紅日面前，則更加像幽幽的夢(mèng)境一般。

　　過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)繼續(xù)上升，有紅變成了黃，呈那種雞蛋黃，嫩嫩的，仿佛一彈就破。太陽(yáng)發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，照在身上好溫暖，就像渴于求生的孩子得到一絲希望一般。

　　接著，又是一番美麗而又忙碌的景象。

　　你說(shuō)這是畫嗎？這像畫嗎？

　　難忘稻穗！

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