（精選）風(fēng)景的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
七彩云南，彩云之南。這個(gè)暑假，我去了如畫般的云南，這里的山，青翠欲滴；這里的水，清澈見底；這里的花，五彩繽紛；這里的人，勤勞質(zhì)樸。令我印象最深的就是虎跳峽的`美景和拉市海騎馬了。
虎跳峽共分為上虎跳、中虎跳、下虎跳三個(gè)段。我們?nèi)サ氖巧匣⑻�，這里是由金沙江、怒江和瀾滄江三江交匯而成�；⑻鴯{作為金沙江上水流域最氣勢(shì)磅礴的一段，果然名不虛傳。一到景區(qū)，我便聽到震耳欲聾的“轟隆”聲。一眼望去，一只威風(fēng)凜凜的大老虎正轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，張開大嘴，好像想要一口把我吃掉似的。站在江邊，我不由地裹緊了衣服，可眼鏡卻一次又一次地被打濕，我只好摘掉眼鏡欣賞眼前的壯闊的景象，卷著泥、沙的江水好像比賽似的爭(zhēng)先恐后得“跳”了起來(lái)。江水可真猛啊，它咆哮著奔向前方，勢(shì)不可擋。
“云南十八怪，小湖也叫海”。以前的云南人以為湖就是海，所以很多湖泊都以海命名，日久月深，也就流傳至今，拉市海便是如此，這里是云南省第一個(gè)以“濕地”命名的自然保護(hù)區(qū)。一到拉市海，頓時(shí)我覺(jué)得輕松了不少。遍地花花草草，正是跑馬以及體驗(yàn)茶馬古道的好時(shí)機(jī)，人們悠閑地騎在馬背上，可開心了。我趕緊去選了一匹白色的小馬想坐上去，我一邊幻想著古代人“飛身上馬”的情景，一邊掙扎著上馬背。不一會(huì)兒，趕馬的老奶奶就拉著馬兒，帶著我們出發(fā)。我們一邊看風(fēng)景，一邊聽著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，那是馬脖子上的鈴鐺。突然，鈴鐺“叮當(dāng)”響了一聲，馬把頭一扭，把嘴湊到路邊的矮樹叢里去吃嫩草，我差點(diǎn)從馬背上摔下來(lái)，我趕緊抓緊了韁繩。一個(gè)小時(shí)的騎馬時(shí)間很快就過(guò)去了，我只好依依不舍地跟小馬說(shuō)了再見，也不知道它能不能聽懂……
時(shí)間過(guò)得飛快，回到南京已經(jīng)好一陣子了，但我仍然忘不了奔騰的河水和可愛的馬兒。
風(fēng)景的作文 篇2
哈密位于新疆的東大門，是哈密瓜的故鄉(xiāng)。我們這出產(chǎn)的哈密瓜遠(yuǎn)近聞名，馳名中外。有一包糖、黑眉毛、紅心脆、金皇后，還有香瓜、梨瓜、老頭瓜、酒瓜、和許多叫不上名字的瓜。哈密瓜的形狀也各有特點(diǎn)，有橢圓形的、有長(zhǎng)圓形的、圓形的。哈密瓜的瓜皮也各不相同，有的瓜皮是光的，有的瓜皮很粗像樹皮一樣。有的瓜皮一道黑一道綠，黑綠相間，有的是綠色的皮，有白色的皮，有的是黃色的皮。哈密瓜的瓜肉有青色的、有紅色的，還有白色的，吃起來(lái)有的香甜、有的脆甜、有的.面甜，吃上一口，甜到你的心里面，讓你一輩子都忘不了哈密瓜。
我還知道哈密瓜還可以做成瓜干、瓜脯、瓜醬，便于儲(chǔ)存。還可以運(yùn)到外地，讓各地的人們吃到不同風(fēng)味的哈密瓜。
我愛我的家鄉(xiāng)哈密，我愛家鄉(xiāng)的哈密瓜，歡迎人們到哈密瓜的故鄉(xiāng)來(lái)做客，嘗一嘗又香又甜的哈密瓜。
風(fēng)景的作文 篇3
以前，我們村的山坡后面有一棵無(wú)名樹，那棵無(wú)名樹長(zhǎng)在路中間，每次到村里，我都會(huì)去看看那棵不知名的樹。
那棵樹給人帶來(lái)了不便，因?yàn)樗L(zhǎng)在路中間，所以很多人想砍了它，包括我。
一次下了雨，我的.爺爺買東西回來(lái)，由于地滑，撞上了那棵樹，把后視鏡給撞掉了。還有一回，我在那棵樹下玩，因?yàn)轱L(fēng)大，于是一個(gè)樹干掉了下來(lái)，正好砸到我身上，又因?yàn)闋敔數(shù)娜嗆嚤凰策^(guò)，所以我氣急敗壞地踢了它一腳，然后就氣憤地回家了。
去年冬天，下了一場(chǎng)大雪，我又來(lái)到了那棵樹下，心里正因沒(méi)考好而煩悶，這時(shí)不知怎得聞到一股清香，我心想：哪兒來(lái)的香氣？大冬天哪兒來(lái)的花？并且還下著大雪。再一聞，還是一股花香。這時(shí)我抬頭看了一眼那棵無(wú)名樹，突然發(fā)現(xiàn)它開了花，原來(lái)它是一株梅樹。"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開"，難怪一股香味。這么冷的天才開花，又沒(méi)動(dòng)物授粉，怎么開得花呢？這時(shí)我又想了想自己為什么沒(méi)考好，不就是不夠堅(jiān)持、不夠刻苦嗎？
如果所有人都向梅花學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、不畏嚴(yán)寒，不就能考好、能成功了嗎？這樹真是一道美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇4
記憶中，夏天總是在一場(chǎng)暴雨后開始的。
屋檐的石榴花鮮艷似火，灼灼盛放，葉子綠得發(fā)亮，青瓦上的青苔綠幽幽的。雨水順著屋檐滴滴答答地墜落，砸在青石板上。驟雨毫不溫柔，打落了鮮紅的石榴花花瓣，鮮妍的花瓣落在幽井里，無(wú)人追究。
這時(shí)爺爺總喜歡躺在太師椅上搖搖晃晃，心疼地望著開得正好的蘭花、桅子花、月季……爺爺是極愛花的�？上Щㄈ诨ㄆ岳�，也沒(méi)辦法給它們遮雨。大雨一停，爺爺就忙著修剪花枝，用細(xì)繩把四散的枝條扎聚攏一些，把青石臺(tái)階掃得涼幽幽的……我踩著水洼，濺起朵朵水花，沾濕了鞋褲也不在意，玩得不亦樂(lè)乎�；ú輦兪膛炅耍瑺敔斁腿ゴ虬缡駱�，踩著木梯子，爬上屋檐，去整理那些長(zhǎng)得太高的枝條，還有被野貓拂亂的瓦片。我仰頭從屋檐下望去，只望見一角淺藍(lán)的天空和幾片淺淺淡淡的白云。深青近黑的瓦片裁出邊角粗糙的天空，鮮亮的石榴花攀著瓦，或者斜斜地垂下來(lái)，別有一番古樸清秀的美麗。小水洼閃著微光，爺爺踩瓦片的聲音聽得我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，時(shí)不時(shí)要喊一聲，仿佛這一聲能確定爺爺?shù)陌踩Ｋ麘?yīng)了一聲，嘿嘿笑道："丫頭，上面挺好看的，還有石榴花，想不想上來(lái)玩？”我看著高高的屋檐，猶豫著不敢上去，只管梗著脖子喊：“我要石榴花”！
不一會(huì)兒，爺爺手一拋，幾枝石榴花就掉在青石臺(tái)階上。等我撿完，爺爺也已經(jīng)下來(lái)了，草帽一戴就要出門去看水有沒(méi)有沖毀田埂�；貋�(lái)時(shí)，爺爺會(huì)給我?guī)б慌跻案裆；�。我把野格�；ㄅc石榴枝條裝點(diǎn)在窗前，她們芬芳了一整個(gè)夏天，也裝點(diǎn)了我仲夏夜里悠長(zhǎng)的、美好的夢(mèng)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，離開家鄉(xiāng)去讀書。我仍然記得屋檐下翠綠的枝條，以及神色晦暗的爺爺�；鸺t的石榴花早已凋謝，只剩下青澀的石榴和青翠的枝芽。我執(zhí)意摘了一個(gè)小小的石榴，捏在手里，一步步走遠(yuǎn)。驀然回首，看到爺爺站的筆直，手背在背后，目光復(fù)雜地看著我遠(yuǎn)去。石榴枝條伸到他鬢邊，我赫然發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)聂W角已經(jīng)花白。我剝開石榴，慢慢地吃著。原來(lái)，不熟的石榴那么苦澀，那么讓人難以接受；我不知道離別的'滋味是這樣苦澀，我不知道說(shuō)聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。
晨曦印上時(shí)光的痕跡，跋涉于成長(zhǎng)的淺灘，步履逐漸蹣跚。
后來(lái)，我再回家，卻發(fā)現(xiàn)物是人非事事休。石榴樹被砍掉了，矮矮的青瓦房子被推倒了，取而代之的是白墻灰瓦的樓房，爺爺也日漸消瘦，病痛纏身。他再也不能在雨天照顧花草，甚至不能站的筆直，華發(fā)叢生，眼角眉梢的溝壑愈發(fā)深刻。瞬息之間屋檐下的風(fēng)景完全不一樣了。
屋檐下不再有艷紅的花瓣，不再有青石板，不再有小水洼，不再有佇立的老人，不再有那如水的年華……后來(lái)啊，我看到了更美的屋檐風(fēng)景，那是小橋流水人家的別致；我看見了更艷更紅的石榴花，在小小的花盆里曲折承歡；我看見了江南水鄉(xiāng)繾綣溫柔的牽絆，朱柱青瓦的古樸……
但是我想，那些終究不是我記憶里美好的樣子。石榴花是那時(shí)的更鮮紅嬌妍，青石板是那時(shí)的更質(zhì)樸，爺爺雖然一如既往地慈愛，可他漸漸佝僂的身板卻宣告著他的蒼老……沒(méi)有人覺(jué)得一切都改變了，但所有人都會(huì)感覺(jué)到，時(shí)光正在消逝。
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。那個(gè)夏天過(guò)去了，我再也沒(méi)有看過(guò)屋檐下那么美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
愛是暴雨中的那把雨傘，愛是黑暗中的那束陽(yáng)光，愛是困難中的那一雙手，愛總是給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖，愛總是那最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)留在我心中的風(fēng)景。
母愛的風(fēng)景。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)身亡了，透過(guò)廢墟的空隙可以看到她的姿勢(shì)有幾分像古人行大禮的模樣，只是身體已經(jīng)被壓的變形了，當(dāng)確定她已經(jīng)身亡時(shí)，要走到下一個(gè)地點(diǎn)，救援隊(duì)長(zhǎng)突然喊道：“快過(guò)來(lái)，還有個(gè)孩子�！苯�(jīng)過(guò)一番努力，小心地將她身下的孩子抱出來(lái)，孩子被包在小被里，大概有3。4個(gè)月大，毫發(fā)未傷，熟睡著，醫(yī)生檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)在被子里，下意識(shí)地看了看屏幕，上面是已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笔謾C(jī)被已經(jīng)落淚的.醫(yī)生傳遞著，每個(gè)人都落淚了。
父愛的風(fēng)景。一天，中年男人扶著年邁的父親散步。父親手指著一只鳥問(wèn)：“這是什么？”中年人回答道：“是畫眉鳥�！备赣H又問(wèn)：“這是什么？”中年男人答道：“畫眉鳥�！边@是父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便又答道“是畫眉�！笨蓻](méi)完，父親又問(wèn)著相同的問(wèn)題……就這樣反反復(fù)復(fù)，到了第10次，中年男人沒(méi)耐心了，大聲吼道“是畫眉。別再問(wèn)了！”父親卻顯得格外平靜，一點(diǎn)兒也沒(méi)生兒子氣的意思，用著慈愛的語(yǔ)氣講道：“三十幾年前，在你四歲時(shí)，我牽著調(diào)皮的你來(lái)到這里。因?yàn)楹闷娑@得十分興奮不停地問(wèn)‘這是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答說(shuō)：‘是畫眉�！�?yàn)橄肽氵�小，好奇心強(qiáng)嘛！”這時(shí)兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個(gè)孩子似的。
愛是最亮麗的風(fēng)景，是留在我心中的風(fēng)景，是最永垂不朽的風(fēng)景。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文10-15
風(fēng)景的作文09-24
風(fēng)景作文09-24
風(fēng)景作文09-24
風(fēng)景作文09-25
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景的作文09-25
風(fēng)景作文09-25