風景的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的風景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
星期六的上午，天上下著蒙蒙細雨，媽媽送我去學而思上課。
我們到了朝暉三區(qū)換上了38路車，車上剛好有兩個位子，我和媽媽一人一位坐了下來。車子啟動了，坐在我前面的是一個小男孩，只見他手里捧著一本書，車子一停下來，他就看一會兒書。我心里想：“哼，在車上還要裝出一副愛學習的樣子！”
不一會，到了小北門，司機叔叔突然來了個急剎車，我差點從座位上摔了下去。小男孩的頭也撞到了拉桿上，小男孩手摸著頭，看上去很痛。車子停了下來，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手里拿著拐杖慢吞吞地走到我旁邊，只見他圍了一塊破圍巾，身上穿著一件舊毛衣，褲子、鞋子都濕漉漉的，褲子上還不停地往下滴水。我趕緊往里面靠了靠，生怕他把我的衣服弄臟！這時小男孩馬上站起來說：“老爺爺?shù)竭@邊來坐吧。”老爺爺轉過頭去對著小男孩說：“不用，小朋友，我能站得住，你坐吧�！薄拔沂悄凶訚h，不怕累，老爺爺來坐吧�！毙∧泻⒄f著，扶著老爺爺坐到了自己的`位子上。老爺爺微笑著對小男孩說：“謝謝小朋友，你真是個好孩子！”小男孩臉上流露出喜悅的笑。
我坐在位子上，看看老爺爺，再看看小男孩，臉上感覺火熱火熱的！車開了，我伸出手拉拉小男孩的衣服，向他點一點頭，示意他和我一起坐。小男孩看看我，想了一下就坐了下來。我開心地笑了，他笑了，老爺爺看著我們也開心地笑了。
窗外的雨下得更歡了！聽，啪啪啪……雨點敲打著車玻璃，那是在演奏一曲歡快的歌！
風景的作文 篇2
方方的地，綠綠的蔬菜，黑黑的皮膚，勤勞的背影，是留在我心底最美的風景。
——題記
“丫頭，快幫我拿把鋤頭來！”外公在院外喊道，我放下手中的遙控器，在院中的水池下的盆子里翻出一把小小的鋤頭，然后交給在院門口的地里干活的外公。
“嗯，丫頭今天表現(xiàn)不錯，速度挺快的！”說罷，外公彎腰鋤起地里的雜草來，我站在一邊靜靜地看著。外公黝黑黝黑的皮膚上滿是汗珠，在夕陽的照射下熠熠生輝。他頭戴一頂白色的旅游帽，依稀記得這帽子是三年級那年外出旅游時媽媽給我買的，不知何時，帽子到了外公的手里。帽子舊了許多，帽頂已經(jīng)折出了一道裂痕。
七月流火的季節(jié)，雖然已近傍晚，但太陽還是熱辣辣的，只一會兒，我就滿頭是汗。外公自然更熱，頭發(fā)被汗水濕成幾縷貼在臉上。汗水順著臉頰，匯聚于下巴處，變成了一顆顆小汗球，時不時地滴落到土中。
“外公，回屋休息一會兒吧，你種這些菜又不能賣幾個錢，浪費力氣干什么？屋子里開了空調，你進去休息吧！”我不忍又不解地說道。外公笑了笑，隨手用肩上的`毛巾抹了一把臉上的汗，說道：“不用了，這菜是不賣的，它是種給你們吃的。自家的菜不打農(nóng)藥，吃了放心！”
看著外公憨厚的笑容，我心里不禁酸酸的、甜甜的，外公這么辛苦，只是為了我們能吃上安全衛(wèi)生的蔬菜。這一刻，我仿佛懂了故事中所有的父愛母愛，故事中所有的親情。
如今在外上學的我很少回鄉(xiāng)下，也很少看見外公，每每想起他時，他在田間彎腰勞作、揮灑汗珠的情景便浮現(xiàn)于我眼前。方方的地，綠綠的菜，黑黑的皮膚，勤勞的背影，構成了我心底最美的風景。
風景的作文 篇3
我坐在軟筆十級的考場里，自信地寫完了四張指定作品，交給了教師。幾個星期后，我便收到了夢寐以求的軟筆十級證書。可是，從那以后，我便將我的毛筆、硯臺、墨汁、印章等統(tǒng)統(tǒng)收拾到了一邊。媽媽曾勸我再拿出來練一練，不要放棄這么好的興趣愛好，可我總是沒時間、要寫作業(yè)為借口敷衍過去。我覺得一張十級考級證書已經(jīng)夠了，這足以證明了我?guī)啄陙淼呐托难�。已�?jīng)沒有必要再練了，反正掌握了一門手藝。
一天，班主任走進了教室，問我們班上有哪些同學會寫軟筆，去她的辦公室?guī)退幌隆０嗌嫌腥膫�同學舉手了，我低著頭，故作鎮(zhèn)定的.寫著作業(yè)，可內心卻像燒開了的水，一向在沸騰。我的手欲舉卻不能，因為我明白自我很久都沒有碰毛筆了，手必須十分生疏，即使寫了還是寫不好�？墒敲髦晕視䦟�，卻不能為班級做貢獻，這種感覺讓我坐立不安。等我回過神時，我才發(fā)現(xiàn)自我的作業(yè)還沒寫幾個字呢。我又羨慕地看了一眼那幾個人的背影，才戀戀不舍地回到了作業(yè)中。
我心里酸酸的，回到家后，我就搬了一張凳子，打開了書架最頂層的柜門，細心翼翼地一件一件地取出了我所有的用具，在桌上端正放好。我輕輕撣去了落在硯臺上頭的一層灰。仿佛又回到了從前，我又變成了以前那個十分熱愛書法的女孩，沾著墨水，用毛筆寫下了一個個漂亮的字。是啊，這么好的一個興趣愛好，我怎樣能夠錯過!我提起筆，微微地沾了一些墨水，在硯臺上刮了刮，一瞬間，剩余的墨汁又經(jīng)擠壓回到了硯中。這景象真美!我想。突然發(fā)現(xiàn)這才是我人生中亮麗的一道風景，缺少了它，我只能羨慕別人的。與其這樣，不如去創(chuàng)造自我的風景，并珍惜它。
想到這兒，我堅定地在紙上寫下了“不該錯過的風景”。
風景的作文 篇4
坐在電腦前，終于長舒了一口氣——兩天的繁忙又浮現(xiàn)眼前。想起明天的報告廳將是那么美麗的風景，嘴角勾勒一抹微笑，紅領巾繽紛20xx，憧憬的20xx腳步，即將走進……
——題記
開會·文件·小跑
“通知，請大隊委在第二節(jié)課下課后到輔導員老師辦公室開會……”剛回到班級沒2分鐘，得——走！見到輔導員老師熟悉的面龐，看到電腦前猙獰笑著的文件，革命尚未成功，同志仍需努力。不用老師多言，自知這將是我的搭檔，趕緊把文件拷貝，等待大隊委到齊，開會……
要問我為什么如此狼狽，這都是為了20xx做準備——迎接圣誕和元旦，周五學校要開一場主題大隊會暨新年聯(lián)歡晚會。各項任務都需要落實，而我，履行著在隊旗下的宣誓——為少先隊服務，義不容辭！
“王琳，稿子寫完了嗎？”剛走進校門，就聽輔導員老師嘹亮的聲音響起——沒找到人影，只好順著聲音方向回了一句：“昨天晚上寫完啦！”“第一節(jié)下課拿給我看。”“好嘞……”蔫蔫的回了一句。趕緊到教室把一會兒開會的`材料拿出來，扯出一個比哭還難看的笑：“為什么受傷的總是我……”腦海中浮現(xiàn)這句歌詞，上課的鈴聲又將思緒拉回來，振作精神——聽課第一！
禮物·情誼·燈光
坐在電腦前，手中的鼠標不自覺點向了“校訊通”，可現(xiàn)實卻不容我有更多時間來觀看博友們的文章，只好忍痛割愛，一副壯士不回頭的樣子關掉了剛顯現(xiàn)的畫面——“咱也是有任務的人啊！”平復著心情，可是另一個自己馬上跳出來反駁：“誰要這苦難的差事！”思想斗爭很激烈，但現(xiàn)實更殘忍：明天，這個幻燈片就要做完，它的配合稿件也要同時間送到輔導員老師手中。不禁望望窗邊的月亮：“嫦娥姐姐，你幫我寫一會兒唄……”
收回思緒，古人挑燈夜讀，今日我挑燈誓與文字做斗爭！白灼的燈光，灑在肩上，不自覺的停下手中的筆，想起明天的活動室里，將是怎樣的風景迤邐？前兩天向所有中隊發(fā)出通知，要在今天上午交上一份少先隊員共同完成的新年禮物，送給親愛的少先隊。路過每一個教室門前，都能看到星星點點節(jié)日的氛圍，期待著今天，將寫好的文稿保存，沉沉入睡……
思緒旋轉·紅領巾飄揚在20xx的畫卷
和昨天一樣的繁忙，下課鈴一響就往輔導員老師辦公室跑……主持人在對稿，各中隊的禮物更是琳瑯滿目，繽紛彩色，閃爍著祝福的光澤。
把禮物放到布置好的場地，輔導員老師，開始了會議。細節(jié)終于敲定，等待著今天下午的完整彩排。心中希翼放飛，禁錮了兩天的雙手，敲擊文字四溢。
兩天的工作，有些累；兩天的快樂，不疲憊。因為我曾在隊旗下舉起右拳，所以要為這鮮艷增添色彩。期待著明天，期待著晚會，用紅色點綴……
風拂大地，胸前的紅領巾舞動傳奇
新年真情，眷戀那飄揚的風景……
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