風(fēng)景作文7篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
詩(shī)人汪國(guó)楨這樣說:走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。“如果一個(gè)人不愿意遵循同樣的模式，厭倦了隨波逐流，他不妨改變自己的角度，改變自己的方向，找到另一條路，也許他可以在別處找到一些精彩的東西。
世界上最大的口香糖制造商和經(jīng)銷商箭牌的創(chuàng)始人小威廉·萊格利在1891年注冊(cè)了萊格利公司，當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)貧窮的農(nóng)民，注冊(cè)時(shí)只有32美元。他的第一份工作是作為代理銷售他父親的肥皂。為了鼓勵(lì)零售商購(gòu)買更多，他想出了一個(gè)用禮物促銷的方法——誰買了肥皂，誰就能得到小禮物。他很快發(fā)現(xiàn)，在這些小禮物中，面包發(fā)酵粉比肥皂更受歡迎。所以他轉(zhuǎn)向銷售面包發(fā)酵粉，并贈(zèng)送了兩塊口香糖作為禮物。他還發(fā)現(xiàn)口香糖比發(fā)酵粉賣得好，所以他又變了，開始賣帶有肥皂和發(fā)酵粉的口香糖作為禮物。1892年底，他推出了自己的口香糖品牌，在全國(guó)甚至全世界都很受歡迎。如果他跟隨父親賣肥皂，不知道如何大膽創(chuàng)新，那么他現(xiàn)在可能只是一個(gè)可憐的肥皂推銷員。然而，在他的'多次嘗試中，他瞥見了潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)，從而看到了別人看不到的風(fēng)景，所以他走自己的路并成功了。這是改變的勇氣和創(chuàng)新的智慧。
我以前聽過這樣的故事。一群新生的大象被鎖在他們的腳上。隨著時(shí)間的推移，他們已經(jīng)習(xí)慣了，不會(huì)掙脫。一旦動(dòng)物園著火，大象們就不再試圖掙脫鎖，因?yàn)樗鼈兊牧?xí)慣，而一只新生的大象試圖逃跑，卻沒費(fèi)多大力氣就逃脫了。但是那些不想掙脫的大象在大火中被殺死了。
在當(dāng)今社會(huì)，人不是那群大象，世俗不是那種枷鎖嗎？我們習(xí)慣于追隨他人的腳步，追隨他人的道路，做大多數(shù)人做過的事情，并且害怕偏離公共軌道。我們忘記了我們也有自由的權(quán)利，我們也有權(quán)利打開道路，我們也有權(quán)利表達(dá)我們的思想。與其在世俗的道路上蹣跚前行，不如在山里找到自己的路，去尋找更美麗更廣闊的風(fēng)景。當(dāng)哥白尼提出“日心說”并以生命捍衛(wèi)它時(shí)，當(dāng)人們把“地心說”視為至高無上的真理時(shí)，他成功地推翻了錯(cuò)誤的觀念，創(chuàng)造了新的世界觀，這是創(chuàng)新精神的結(jié)果。如果，像夸父對(duì)太陽(yáng)的追求一樣，即使他堅(jiān)持自己精神的價(jià)值，在不知道如何找到另一條路的情況下拼命追求也是愚蠢的。而如果像郭敬明一樣，剽竊是有道理的，那真是令人作嘔。
如果山和水都用完了，你還不如拿把斧子和鋤頭走自己的路。如果你厭倦了浮華的燈光，你最好回到你的本性，做你自己。不要在人群中迷茫地跟隨，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
“我們都是追夢(mèng)人……”空靈的歌聲響起，在耳邊縈繞，風(fēng)將每一份問侯捎去，讓我們?cè)谇啻郝飞希煌寂堋?/p>
那是走進(jìn)初中的第一次合唱節(jié)，合唱對(duì)于初來乍到的我們來說，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。秋風(fēng)吹遍了校園，吹來了一地清涼，我們的心仍舊疏遠(yuǎn)著，青澀得如同剛掛枝頭的青梅，總藏在一樹的綠意下，挑戰(zhàn)著我們團(tuán)結(jié)的心。
一抹綠意，一樹梅，一曲高歌，一人醉�！拔液臀业淖鎳�(guó)，一刻也不能分割……”明亮的教室里，歌聲嘹亮，一剪梅枝悄然探進(jìn)頭來，迎著班級(jí)五十三張燦爛的笑臉。歌詞總有人忘記，在和諧的歌聲中掉出幾串支離破碎的音符；動(dòng)作總有人記錯(cuò)，在美妙的樂聲中留下尷尬瞬間。幽香從窗邊飄來，驅(qū)散了不快與尷尬，唯留下真情與歡樂，氤氳了一隅小小的天地。
猶記得那天，夜幕將至，夕陽(yáng)的.余暉散去，不舍地在天邊留下彩霞紛呈，我們?nèi)耘f在排練，沒有一絲殆懈，不曾喝一滴水，不曾拍拍早已麻木而失去知覺的雙腿，更不曾停下沙啞的喉嚨喘一口氣，一切都是為了班級(jí)的榮譽(yù)，這份信念讓大家進(jìn)入了忘我的境界，頭頂?shù)奈枧_(tái)燈照在身上，汗珠滾落，記下每一份堅(jiān)持與努力。晚自習(xí)還要考周練，吃晚飯的時(shí)間早已過了，從會(huì)場(chǎng)出來，便只能狼吞虎咽地塞下幾口米飯，馬不停蹄地趕向教室……
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不懈的努力換來的便是比賽當(dāng)天的出色表現(xiàn)。
在掌聲雷鳴中，大家陸續(xù)走上舞臺(tái)，找好位置。指揮一個(gè)響指，音樂聲不緊不慢地響起，突然間，刺耳的轟鳴聲從喇叭里傳出，音響的嘶鳴掩蓋住了伴奏，臺(tái)上的我們，猶為震驚，那一剎那我似乎覺得那尖利的聲音正瘋狂地撕扯著我的耳膜，但我不能捂住它，我們什么都不能，一個(gè)小動(dòng)作，便可能將之前的不懈努力毀于一旦。終于，尖利刺耳的聲音停止了，一切又恢復(fù)了正常，我們的合唱終于順利結(jié)束了。
“二十三班，一等獎(jiǎng)……”播報(bào)聲從擴(kuò)音器里傳來，大家喜不自禁，為我們的成功喝彩，為我們的努力喝彩，時(shí)光暫停，那一刻，才是最美的風(fēng)景！
“我們揮灑汗水，回眸微笑……”青春路上最美的風(fēng)景在你我之間，青春無悔！
風(fēng)景作文 篇3
小時(shí)候，我總想把天上的星星和月亮摘下來做成玩具放在房間里。我先去問爸爸，以為強(qiáng)壯的爸爸能幫我摘下星星和月亮，可是他卻回答我說：“這些都是童話里才有的事兒，月亮是不可能被摘下來的。”聽到這樣的回答我傷心地走了；第二個(gè)問的是媽媽，她是最愛我的人了，可以滿足我的任何愿望，結(jié)果她的回答和爸爸如出一轍，我又一次傷心地走了。本來還想去問姥爺，但我已經(jīng)不報(bào)任何希望，沒想到的是，這一切卻被在一旁的.姥爺聽到了……
夜晚，姥爺來到我的房間，把我從睡夢(mèng)中喚醒，他問我要什么樣的星星和月亮。我以為我是在做夢(mèng)，就把想要的星星和月亮告訴了他，姥爺認(rèn)真地聽，仔細(xì)地記下來。之后，就照著我說的樣子做了一個(gè)類似的玩偶。那是一個(gè)布玩偶，淡黃色的外表，里面填滿了棉花，做成了星星和月亮的形狀。姥爺把它送給我，我覺得那不是真的，就隨手放在了玩具箱里，姥爺覺得我不喜歡，之后就做了一個(gè)更好的送給我，都被我放在了箱子里，直到有一次媽媽整理東西打開箱子，偶然看見了它們，我才玩了起來。
媽媽在整理衣服時(shí)，我和爸爸的棉衣都在，姥爺?shù)拿抟聟s找不到了。最后，我們?cè)诶褷數(shù)臒熂埛坷镎业搅四切┟抟旅扪�，不過，里面的棉花卻不見了……原來，姥爺實(shí)在找不到別的東西，就用這些棉花做了玩偶的材料，他是在滿足他的外孫女一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想啊！知道了姥爺?shù)牧伎嘤眯�，我才開始把那些星星和月亮視為珍寶。長(zhǎng)大之后，每當(dāng)看到它們，看到這些姥爺親手制作出來的玩偶，我都淚流不止，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我能夠真切地領(lǐng)會(huì)到姥爺愛我的那顆慈祥的心……
這些“星星和月亮”溫暖了我的童年，也增強(qiáng)了我對(duì)姥爺?shù)牡膼鄞髋c思念，姥爺?shù)膼圩屛矣郎y忘。在我心中，最美的風(fēng)景便是那些用布做的星星和月亮……
風(fēng)景作文 篇4
秋天是豐富多彩的，我的秋天是芒果味道的，你想知道嗎?
我老家的后院有一棵芒果樹，每當(dāng)它冒出綠葉子的時(shí)候，我總是著急地等待著，想著什么時(shí)候它才能長(zhǎng)成又甜又好吃的大芒果呢?爺爺告訴我，我們家的這棵芒果樹要到10月份芒果才成熟。
快到9月份的時(shí)候，芒果已經(jīng)長(zhǎng)出綠綠的'果實(shí)了，我忍不住地偷偷摘下來，吃了一口，十分苦澀，而且酸得都快掉牙了，爺爺看見了就說:“傻孩子，芒果成熟還有好一段時(shí)間呢，等成熟了才會(huì)又大又甜吶，到時(shí)候你就可以自己吃個(gè)夠了�！甭牋敔斶@樣一說，我的口水都流了出來。
芒果總算是成熟了，爺爺說芒果黃了就要成熟了。我摘下一個(gè)咬了一口，又甜又香，比外面賣的更好吃。
我的秋天是芒果味的，你們的呢?
風(fēng)景作文 篇5
上個(gè)星期五，我和媽媽決定去清遠(yuǎn)玩兩天，當(dāng)天下午我們乘著媽媽同學(xué)的車出發(fā)去清遠(yuǎn)。一路上我們有說有笑，車一直開呀開……，很快我們就到清遠(yuǎn)了，當(dāng)晚我們是到湖濱步步高酒店吃飯，當(dāng)我們進(jìn)到酒店時(shí)，那里特別熱鬧，原來是在舉行企業(yè)年會(huì)，有唱歌的，有跳舞的，到那里我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)小朋友——潘越，她和我們班的衛(wèi)睿琪一樣那么的可愛，潘越小朋友非常勇敢，自己獨(dú)立上臺(tái)表演了一個(gè)節(jié)目，獨(dú)唱“隱形的翅膀”，她唱得很好聽。
第二天，星期六，陽(yáng)光燦爛，我們一起去爬筆架山。在路上，潘越小朋友覺得鞋很松，非常的不開心，而且還哭了，她媽媽同她講了一下道理，很快就沒事了，我覺得她這個(gè)時(shí)候也很可愛喲！
筆架山有很多刺激的游戲，也有許多美麗的景色。不過那此獨(dú)木橋、走鋼絲、吊橋都是很危險(xiǎn)的游戲，但是我是最大膽的一個(gè)，所以我都敢玩。美麗的`景色有很多：有瀑布、還有青龍?zhí)�，那里的河水清澈見底呢！青龍�(zhí)兜乃惺畮酌咨睢?/p>
下到山底下，我在想什么時(shí)候可以再來爬呢？
第三天，星期天，我們?nèi)チ擞⒌抡藥Щ丶页�，我們摘了木瓜、青菜、菜心、蘿卜、它們都是我很喜歡吃的。
回家的路上我不禁想起清遠(yuǎn)真好玩呀！這是非常的開心的一次旅行。
風(fēng)景作文 篇6
來翠湖公園吧，這里有微波蕩漾的翠湖，有在我心中最美麗的橋，有粉紅的荷花。
翠湖，是一個(gè)人工湖，這個(gè)湖雖然比不上那些鼎鼎大名的西湖、洞庭湖，在面積上也比不上青海湖，但我覺得它依然是美麗的。翠湖是整個(gè)公園的心臟，就連這個(gè)公園的名字都有它，可見它有多么的重要，沒有它，就沒有今天那么多人來公園游玩。翠湖旁邊有一座假山，在假山上可以俯視全公園，其中翠湖是綠色的，就像一顆巨大的稀世明珠，所以就取名為翠湖。這個(gè)湖上經(jīng)常有船劃過，坐在船上，手伸進(jìn)湖水里，就會(huì)觸到一根根水草，原來湖水是因?yàn)樗莶抛兙G的呀！這兒可是魚兒們的樂園，這時(shí)一定有許多小魚在水草叢中來回穿梭，也有的在草叢中休息，還有的在船后面游著，真快活！翠湖在公園很重要，如果翠湖美，公園也是美麗的。
公園的橋都是用水泥砌成的，這一點(diǎn)也不影響它的美觀。公園的橋有很多，都是建在翠之上，其中有三座通往湖中心的小島，都是石拱橋，一座橋從湖心小島上通往一座小涼亭，還有一座九曲橋。我最喜歡的'是那三座石拱橋，最最喜歡的要數(shù)三座石拱橋中最大的那座，它有兩個(gè)橋拱，就像兩個(gè)好朋友手拉手，難道它倆就是一對(duì)好朋友？
公園里的荷花也是一大亮點(diǎn)。夏天，粉紅色的荷花欣然怒放，這些荷花都圍著一尊生動(dòng)的雕像，她好象是這些荷花的守護(hù)神。人們路過時(shí)，總要停下腳步，靜靜地欣賞這些荷花。
如果翠湖有四分美，那橋就有三分，荷花有二分，剩下一分給其它地方，這個(gè)公園就是十全十美的，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景作文 篇7
那些關(guān)于青春的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都將成為最美的風(fēng)景。
——題記
佇立窗前，掬一杯淡茗，品一縷茶香。任憑那淡雅的香氣與舌尖纏繞。白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，童年已在遠(yuǎn)處招手。青春呢，駕著長(zhǎng)車獵獵捕風(fēng)而來。幼稚的臉龐已經(jīng)漸漸模糊，逐漸變得有棱有角。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，卻還是擁有一顆孩童般的心，在這青黃不接的年紀(jì)。
于是，在校園長(zhǎng)長(zhǎng)的過道上，在刻滿字的書桌里，在門口擁簇的木棉花苞中，在陽(yáng)光的罅隙中，青春在涌動(dòng)，生活有了微妙的變化，青春留下了她斑斑駁駁的痕跡。
栗子發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)帶來的，不僅是臉上冒出的小痘痘，還有日漸一日的沉默，她開始覺得與人交往是一件吃力的事，因而喜歡自己一個(gè)人埋在書堆里，流連于那些溫暖的文字，感受別人的故事。喜歡張愛玲，喜歡她那句：“因?yàn)橄嘀远�。因�(yàn)槎茫源缺��！崩踝有南耄皇菤v經(jīng)生活的洗練，怎會(huì)有如此精辟的感悟。她用自己精妙的文字，恍若窗欞紋格，過多過少的表達(dá)都覺得多余，恰到好處的溫暖。喜歡海子，沉醉于他或喜或悲的文字之中，心緒隨之起伏。她深深愛上了那一刻堅(jiān)貞的內(nèi)心，為他的不被理解而懊惱，為他的臥軌而扼腕嘆息。想象著，他在天的那一方，也許才真正感受到，面朝大海，春暖花開的詩(shī)意與愜意吧。小心翼翼的拆開包裝，栗子將又買來的新書珍寶似地捧著，看著她們和他們的故事。
偶爾也會(huì)有點(diǎn)小傷感。像是針輕輕的扎進(jìn)肉里，細(xì)細(xì)末末的疼痛蔓延開來。“槲葉落山路，枳花明驛墻”，悲涼卻是充滿生機(jī)。當(dāng)莫名其妙想哭的時(shí)候，栗子總會(huì)塞上耳機(jī)，聽歌者輕輕哼唱，旋律滑落指尖，從中找尋到力量。腳踩著落葉，聽它們發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，忽然覺得空中的陰霾都散開，陽(yáng)光透過烏云照亮未來。
女孩子的聲音高亢，男孩子則顯得低沉。他們之間有了微妙的距離。那些肆意的笑和張揚(yáng)的眉角，明媚而跳曜。栗子發(fā)現(xiàn)，女生中漸漸有了自己的'小圈子，圈里圈外，劃分為好幾塊。栗子是個(gè)寡淡的人，除了同桌和周遭的同學(xué)，和其他人也只是打打招呼而已。高三伊始，同學(xué)們都在題海中奮斗，每天都有做不完的考卷和練習(xí)，無形的壓力越來越大。黑板上的數(shù)列難題，老師反光的黑框眼鏡，栗子都會(huì)熟記于心，這便是獨(dú)一無二的青春啊。
我們，和栗子一樣。乘坐在這單程的青春列車，呼嘯而過，帶走那些最絢爛的年華，留下了存在過的痕跡。那些失意的，惆悵的小細(xì)節(jié)，匯聚于眼底，眼瞼投下一小片的陰影。而那些快樂的難忘的往事，將會(huì)幻化為滿滿的回憶，伴隨我們，給我們走下去的勇氣。
而那些關(guān)于青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都將化為泛黃的舊相片，記錄那些細(xì)枝末節(jié)。那便是我們沿途最美的風(fēng)景。等到年老，終將感慨：
呵，我們的青春啊。
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