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寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-01-07 13:26:11 寫(xiě)景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文[精品9篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景的作文[精品9篇]

風(fēng)景的作文 篇1

  過(guò)年前,我們家商定2月1日去成都自駕游。

  終于,盼望已久的2月1日(也是大年初二)終于到來(lái)了!那天我們?cè)缭缇推鸫擦,刷牙洗臉吃早餐。我們就拿著?zhǔn)備好的行李開(kāi)上車(chē)向成都出發(fā)了。此時(shí)應(yīng)該是九點(diǎn)鐘,天氣灰蒙蒙的,像一個(gè)大蒸籠蓋著大地。

  因?yàn)檫^(guò)年城市的街道上車(chē)很少,但一上高速公路車(chē)很多。我們只開(kāi)了一輛車(chē),媽媽、爸爸和我。沿途我們經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)休息站,里面人多車(chē)多非常熱鬧。

  我們開(kāi)了整整一天的車(chē),終于來(lái)到了美麗的成都,四川的省會(huì)。我們?cè)谫e館前臺(tái)辦好入住手續(xù),放好行李就開(kāi)車(chē)去找能吃晚餐的地方了。我們找呀找呀,找不到開(kāi)門(mén)的餐廳,最后在出租車(chē)的帶領(lǐng)下我們終于找到了成都一家老火鍋店,聽(tīng)說(shuō)那里是成都吃老火鍋?zhàn)钣忻牡胤健3酝觑,我們就急急忙忙回到賓館,睡覺(jué)去了。因?yàn)槲宜X(jué)的時(shí)候已經(jīng)11:30了。

  第二天還是陰天,爸爸說(shuō)有個(gè)成語(yǔ)叫蜀犬吠日,就是說(shuō)四川經(jīng)常是陰天看不見(jiàn)太陽(yáng),好不容易太陽(yáng)出來(lái)了,這里的狗沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)就沖著太陽(yáng)叫。說(shuō)明成都這樣的陰天很多。

  我們起床后,收拾完就去吃賓館的餐廳吃早餐。早餐是自助的,飯真香!我們用最快的速度吃完飯好去第一個(gè)景點(diǎn)杜甫草堂玩兒。

  跟著導(dǎo)航到達(dá)了目的地。我們一進(jìn)去,就可以看見(jiàn)一排排美麗的花兒,給我們綻放出她們美麗的笑臉。我們買(mǎi)完票,就檢票進(jìn)入杜甫草堂了。剛一過(guò)大門(mén),可以看見(jiàn)依著墻壁,上面全是美麗的畫(huà)和詩(shī),還有“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的。再往里走可以看見(jiàn)一片片竹林,那的竹子可不是一般竹子的高度,而是非常高。我們又往里走,可以看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的人工河。那里有許多有“肥頭肥腦”的.錦鯉。那里的錦鯉不是一般的“肥頭肥腦”,而是超級(jí)的,頂級(jí)的“肥頭肥腦”,讓我們看了感覺(jué)心發(fā)毛。我們繼續(xù)走看見(jiàn)了一棵古樹(shù)名木,他的名字叫:黃葛樹(shù),編碼是:51263,科:桑科類(lèi)植物,屬:榕屬,拉丁文:Ficus virens.我們走啊走進(jìn)入了一間小房子,那里有杜甫的雕像,看上去很瘦,我爸說(shuō)那是仙風(fēng)道骨,可我覺(jué)得一點(diǎn)都不像,更別說(shuō)什么仙風(fēng)道骨了。我們剛走出來(lái),就看見(jiàn)旁邊掛著一排排詩(shī),他們有一個(gè)共同特點(diǎn),就是都是描寫(xiě)梅花的詩(shī)。

  我最喜歡蘇東坡的《贈(zèng)嶺上梅》

  《贈(zèng)嶺上梅》--北宋 蘇東坡

  梅花開(kāi)盡百花開(kāi),

  過(guò)盡行人君不來(lái)。

  不趁青梅嘗煮酒,

  要看細(xì)雨熟黃梅。

  特別是最后兩句,很出名我喜歡。接下來(lái)我們又參觀杜甫以前的房子,房子的屋頂沒(méi)有瓦鋪的是茅草,所以叫草堂。屋子里有臥室、廚房、書(shū)房、客廳。那些家具基本上都是按以前的樣子仿照做的?赐赀@里我們還上了萬(wàn)福樓,在頂層有一口大鐘,我們敲鐘為家人祈福。參觀完這些我們就開(kāi)著車(chē)吃中午飯去了。

  下午,我們?nèi)捳镒庸湟还洹](méi)想到那里人山人海,川流不息。哪里的建筑業(yè)很奇特,街道非常干凈。我們還吃了很多成都的有名氣的小吃,比如有賴湯圓、旦旦面、麻團(tuán)等各色小吃。

  我和爸爸還參觀了烏木、沉船木,本來(lái)我不知道這些,都是后來(lái)參觀以后得到的知識(shí)。我們還參觀了古代遺址,等一些價(jià)格昂貴的寶貝。下午我們基本上都在喝茶,我喝了好幾杯呢,每一杯都有淡淡的茶香味兒,真好喝。喝完茶,我們就去吃飯然后回賓館睡覺(jué)了,這晚我們很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

風(fēng)景的作文 篇2

  想起自己身邊的一處“風(fēng)景”,心里不禁泛起絲絲溫暖。

  我為了考上高中,選擇了這所補(bǔ)習(xí)學(xué)校,在這里,不僅結(jié)交了許多新同學(xué),還認(rèn)識(shí)了一位偶爾嚴(yán)厲又偶爾慈祥的班主任。

  那天,天氣突然降溫,我渾身難受,尤其是頭疼鼻塞,可是我不想給班主任說(shuō),因?yàn)椴幌敫嬖V爸爸媽媽?zhuān)麄児ぷ骱苊Γ刻於己芾。于是,就一直憋在心里。正?dāng)我感覺(jué)支持不住要往桌子上趴時(shí),班主任走到我旁邊,問(wèn)我“怎么了”,我說(shuō)“沒(méi)事的!

  他側(cè)轉(zhuǎn)了一下頭,仔細(xì)看我,似乎不信,順手就摸了一下我的額頭。他說(shuō):“喲,發(fā)燒了!彪S后二話不說(shuō),拿出電話就要通知我家長(zhǎng)。我連忙拉住班主任的胳膊,說(shuō):“老師,別打電話了,我不想勞煩我爸媽?zhuān)麄兒苄量嗟!”在我說(shuō)完后,班主任愣住了,他盯著我一直沒(méi)說(shuō)話。過(guò)了一會(huì),他說(shuō):“多喝點(diǎn)開(kāi)水,把外套穿上。”

  我堅(jiān)持上完晚自習(xí),終于回到宿舍,忽然發(fā)現(xiàn)床鋪上多了許多東西,有水果糖,還有治感冒發(fā)燒的藥。這時(shí),班主任查房正好走到我們宿舍,他走近我,問(wèn)我現(xiàn)在難受不?然后告訴我,他沒(méi)有給我爸媽打電話,而是到學(xué)校醫(yī)務(wù)室開(kāi)了藥方,自己到外面給我買(mǎi)了感冒藥。

  老師剛講到這兒,我不知是身上難受還是心里感動(dòng),眼淚不由自主流了下來(lái),靜靜地看著班主任那張慈祥的臉,心里久久不能平靜……

  我身邊的一處“風(fēng)景”,是老師的`關(guān)心愛(ài)護(hù),它給我留下久久的溫暖。

風(fēng)景的作文 篇3

  今天,外面秋高氣爽,景色宜人,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是個(gè)大晴天。我們家人個(gè)個(gè)精神飽滿,一起去田野中欣賞秋色。

  來(lái)到田野中,映入眼簾的是滿地的金黃色,樹(shù)葉給大地鋪了一層地毯來(lái)溫暖她,報(bào)答大地對(duì)大樹(shù)的養(yǎng)育之恩。許多花也凋謝了,一些半黃半綠的葉子被微風(fēng)輕輕一吹,掉進(jìn)了湖中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一葉扁舟行駛在湖面上,綠色是它那美麗的花紋,樣子異常別致。

  樹(shù)林里的菊花綻開(kāi)了笑臉,黃的似火,白的似云,粉的似霞等,我一邊走,一邊欣賞著秋姑娘為我們帶來(lái)的禮物。

  秋天還是一個(gè)豐收的'季節(jié)。樹(shù)上的蘋(píng)果通紅通紅,這都是農(nóng)民伯伯優(yōu)異的勞動(dòng)成果。田野里,滿是金色,沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;棉花好似雪娃娃似地爬上枝頭;冬瓜像一個(gè)胖娃娃,懶洋洋地躺在地上。

  果園里,又是一派不一樣的風(fēng)景:海棠露出她甜美的笑容,笑瞇瞇地向外瞧;蘋(píng)果和梨都躲在綠葉下,像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘;還有好晶瑩剔透如瑪瑙似的葡萄各種水果應(yīng)有盡有。

  忽然,天空中飄來(lái)一陣秋雨,秋天的雨絲很輕,像薄紗、像云霧、像羽毛,她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,她有她自己獨(dú)特的方式。

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的景色。這一切都是秋天帶來(lái)的,秋天,你的美一直在我心中!

風(fēng)景的作文 篇4

  陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”抒寫(xiě)了一種恬然悠逸的情懷。田園生活是安逸的,是為文人墨客所贊美的,更是留在我記憶中的一段有關(guān)美好童年的一道風(fēng)景!

  烈日炎炎,悶熱的空氣中隱含了一絲辛苦的汗臭味。

  站在土坡上向下望去,金燦燦的麥田中映出了家人的身影,一股愉悅涌上心頭,我撒開(kāi)腳丫子就向他們跑去,干燥的土地上留下了我欣喜的腳步。

  植物都是具有靈性的,成熟的麥子像是感受到了我愉悅的心情,生起逗弄我的念頭,總是有意無(wú)意地阻擋我的腳步,遮擋我的視線——父母模糊不清的的身影消失了!

  聽(tīng)著風(fēng)傳來(lái)麥子的逗笑聲,一種委屈由心底散開(kāi),以光的速度蔓延到我的身軀。我傷心地坐在田梗上哭泣,等待著尋著哭聲而來(lái)的家人。

  風(fēng)聲嘩嘩地取笑我,周?chē)柠溩舆在有意無(wú)意地逗弄我,我哭得更加厲害了---為什么家人還不來(lái)找我!

  我委屈地站在田埂上,望著毫無(wú)動(dòng)靜的田野,剛才聞聲而來(lái)的家人,此時(shí)全部消失了蹤影!

  剛才逗弄我的麥子聽(tīng)了風(fēng)的勸告,不再理我,太陽(yáng)似是察覺(jué)到了我內(nèi)心的陰暗,更加賣(mài)力地傳遞熱量,想要驅(qū)趕我心中那股沉悶的氣息。汗珠從頭上,從身上滴落下來(lái),滴落在田里,更滴落在我心里!我站在陽(yáng)光下,已經(jīng)感覺(jué)不到任何事物了。我慌,我的心慌了——本來(lái)只是想喊家人回去吃飯的,而現(xiàn)在已經(jīng)被搞得不知所措了。

  靜謐的田園中,我坐在田埂上鼓弄著手上的`麥子,而躲在麥田中的家人正悄悄向我逼近,這幅美麗的圖畫(huà)在我心中掀起千斤巨浪:我原以為家人走了,留下我一個(gè),原來(lái)他們只是為了嚇嚇我而躲起來(lái),成人怎么也這么幼稚呢?

  我欣喜地抱著媽媽的胳膊,訴說(shuō)著我今天在學(xué)校的奇聞樂(lè)事。媽媽耐心地聆聽(tīng),時(shí)不時(shí)發(fā)表她的看法;父親此時(shí)急忙地跑過(guò)來(lái)幫媽媽抬扁擔(dān),我又將好玩的事告訴了父親,父親慈愛(ài)地拍拍我的肩膀,牽著我的手準(zhǔn)備回家吃飯;爺爺奶奶在前面聊關(guān)于我和弟弟的頑皮趣事——這是多么溫馨的田園風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇5

  時(shí)光流轉(zhuǎn)不停,在遺忘與記憶交替的成長(zhǎng)歲月中,身邊人來(lái)人往,而你卻在我的心中從開(kāi)始到現(xiàn)在,也將直到永遠(yuǎn),因?yàn)槟,是陪伴我一生的最美的風(fēng)景。

  小時(shí)候,你是我心中的風(fēng)景。

  我小的時(shí)候,吵鬧任性的時(shí)候……哼著曲調(diào),撥時(shí)光之盤(pán)逆轉(zhuǎn),我看到了我的小時(shí)候,那時(shí)的你,常常牽起我的小手,帶我看最美的風(fēng)景,因?yàn)闋恐愕氖,似乎一切都變成了風(fēng)景,你就是我的風(fēng)景,雖然平凡,但無(wú)限慈愛(ài),雖然普通,但卻是我最想見(jiàn)到也立志長(zhǎng)大后要永遠(yuǎn)守護(hù)的人,因?yàn)椴晦o辛勞地守護(hù)我長(zhǎng)大的人,一直都是你,從那時(shí)起,你就是我心里最美的風(fēng)景。

  長(zhǎng)大后,你是我心中的風(fēng)景。

  望著天空,看著太陽(yáng)急急落下又緩緩升起,看著流年匆匆卷來(lái)又向遙遠(yuǎn)的地方奔去,我就這樣在你的陪伴下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我,開(kāi)始有了理想,看到歲月在你的臉上留下痕跡,我想要更加努力,想要實(shí)現(xiàn)理想讓我來(lái)守護(hù)你,而成長(zhǎng)的路途充滿坎坷,當(dāng)我滿懷信心卻一次次失敗時(shí),疼痛的顏色布滿了我的'天空,生活中似乎不再有風(fēng)景,我的耳邊突然有了你永遠(yuǎn)親切的聲音:“許多夢(mèng)想都是很難實(shí)現(xiàn)的,但追求夢(mèng)想的人從不放棄流淚流汗的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@些生命中動(dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。”你的話語(yǔ)讓我重新擦掉眼里的憂傷,重新看到了最美的風(fēng)景,因?yàn)槟悖铱吹搅岁?yáng)光,看到了彩虹,看到了生命的溢彩流光。長(zhǎng)大后,你就是我心里最美的風(fēng)景。

  未來(lái),你是我心中的風(fēng)景。

  因?yàn)槟悖页蔀榱宋,?lái)到世上欣賞到了陽(yáng)光;因?yàn)槟,我體驗(yàn)到了成長(zhǎng),享受到了愛(ài),我想,我和你永遠(yuǎn)都不會(huì)分離,只要我的生命不息,你就永遠(yuǎn)住在我心里,是我最美的風(fēng)景。

  想著我心中永遠(yuǎn)最美的風(fēng)景,我輕聲地呢喃著:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

風(fēng)景的作文 篇6

  晴天是一種風(fēng)景,雨天也是一種風(fēng)景;善良是一種風(fēng)景,樸實(shí)也是一種風(fēng)景……不論是什么風(fēng)景,都充滿了美,充滿了愛(ài),充滿了甜蜜與靜寂。人在觀景的同時(shí),可以慢慢地品味人生。人生若是旅途,那么一定是漫長(zhǎng)艱難的,在此奔波中,別忘看看沿邊的風(fēng)景,人生將會(huì)更加多姿多彩。

  在人世間無(wú)數(shù)種風(fēng)景中,惟有愛(ài)的風(fēng)景,最為迷人,讓人感動(dòng)……

  記得一次在火車(chē)上,我正伏在桌前看書(shū),這時(shí)一位小女孩去接開(kāi)水,她踉踉蹌蹌地接好開(kāi)水后要返回,此時(shí)迎面出現(xiàn)了一個(gè)男人帶著他的孩子走了過(guò)來(lái)。因來(lái)不及躲閃,小女孩手中的杯子滑出了手掌。當(dāng)熱水正向那個(gè)孩子潑去時(shí),小孩的父親一把拉過(guò)孩子,自己擋了上去。這樣熱水自然全部潑到了父親身上。那個(gè)小女孩驚慌失措地說(shuō)了句“對(duì)不起”;而那個(gè)男人呢?他擦拭著自己被燙紅的'皮膚,又看看兒子有沒(méi)有燙著,便去安慰嚇壞了小女孩:“沒(méi)關(guān)系的……”他說(shuō)的話聽(tīng)得我心里暖暖的!鞍职郑阋灰o?”他的孩子望著他說(shuō)!安坏K事,你有沒(méi)有被燙著?”“沒(méi)有!蹦莻(gè)男人摸摸孩子的頭,笑了。好像燙著的不是他自己。作為父親,為了孩子,就算是疼,他也要讓它疼在心里,不讓兒子擔(dān)心、害怕。不僅僅是那個(gè)小女孩,還有我,以及火車(chē)上所有的乘客見(jiàn)到那個(gè)父親的表現(xiàn)都看得呆呆的,半天才回過(guò)神兒來(lái)。

  我沒(méi)心思看書(shū)了。看看窗外,陽(yáng)光燦爛,花兒盛開(kāi)!我想,若沒(méi)有陽(yáng)光,花又怎會(huì)開(kāi)得這么艷呢?是啊,父母是太陽(yáng),孩子是花。剛剛車(chē)內(nèi)發(fā)生的一幕散發(fā)出愛(ài)的溫暖,真是一道美麗的風(fēng)景!

風(fēng)景的作文 篇7

  我在黃山上看見(jiàn)了很多稀奇古怪的松樹(shù)。有團(tuán)結(jié)松,團(tuán)結(jié)松的樹(shù)枝總是愛(ài)盤(pán)在一起,就象擁抱在一起的兄弟姐妹。還有探海松,它的枝葉總往云海那邊生長(zhǎng)。還有最出名的奇松——迎客松和送客松,它們象黃山的主人,伸著熱情的手,迎接著到黃山的客人們。

  聽(tīng)說(shuō)在黃山的每一個(gè)客人都會(huì)去看妙筆生花,我也同樣。我看到一塊象毛筆的`筆干一樣的石頭,石頭上有條裂縫,迎客松從裂縫里面長(zhǎng)出來(lái)了?晌矣X(jué)得那棵松樹(shù)一點(diǎn)也不象一朵花。

  黃山上的松樹(shù)可真奇妙啊!

風(fēng)景的作文 篇8

  鳥(niǎo),是人們生活中最常見(jiàn)的小動(dòng)物,但它們往往被人們忽視。它們的生與死,無(wú)人問(wèn)津,更很少有人會(huì)知道,鳥(niǎo)兒之間也是有親情的。

  那時(shí),正值酷暑。我去小區(qū)旁的停車(chē)場(chǎng)捉蟲(chóng),那里有幾處無(wú)人監(jiān)管的荒草地,是我經(jīng)常光顧的地方。半路上,我發(fā)現(xiàn)前方路邊草叢中有些不對(duì)勁兒,好像有什么東西在掙扎。走近一看,原來(lái)是只毛發(fā)未干的白頭翁寶寶,正發(fā)出一陣陣尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我抬頭看了看身邊的大樹(shù),上面有個(gè)鳥(niǎo)窩。我估計(jì)這小家伙是從家里的“窗戶“掉下來(lái)了。還好有驚無(wú)險(xiǎn),它還會(huì)叫。我剛想著伸手去幫它一把,突然,“刷啦”一聲,一個(gè)大身影飛了過(guò)來(lái),擋住了我?磦(gè)頭,這是一只成年的白頭翁。它扎煞著全身的羽毛,發(fā)出凄厲的叫聲,滾圓的眼睛死死地盯著我。好家伙,它以為我要傷害它的寶貝呢。看我沒(méi)離開(kāi),成年的白頭翁風(fēng)馳電掣般朝我飛過(guò)來(lái),伸出尖銳的爪子,劃向我的身體。我嚇得扭頭就跑。還好跑得及時(shí),不然我要變成花貓了。

  等脫離危險(xiǎn)后,我又偷偷地溜了回來(lái),躲在不遠(yuǎn)處觀察著。那只成年白頭翁飛回了它的“家”,站在樹(shù)梢上,對(duì)著遠(yuǎn)處,又細(xì)又亮的嗓子,啁啾啁啾不停地叫著,像是在呼喚著什么。不一會(huì)兒工夫,一個(gè)身影從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái),越飛越近,又是一只白頭翁。它們是一家人。∷鼈兇蛩阍趺窗养B(niǎo)寶寶送回家呢?它們?cè)邙B(niǎo)寶寶的周?chē)D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),一會(huì)兒彎下身,用喙溫柔地梳理鳥(niǎo)寶寶那潮濕的羽毛;一會(huì)兒輕輕抬起那一雙嫩紅的小腳,仔細(xì)地看看有沒(méi)有受傷……這一幕把我深深地打動(dòng)了。想想看,如果自己的`骨肉身處險(xiǎn)境,自己卻無(wú)能為力去救它,是多么悲慘!鳥(niǎo)類(lèi)之間的親情就跟人類(lèi)一樣的強(qiáng)烈,它們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的寶寶,面對(duì)比自己強(qiáng)大好幾倍的對(duì)手都不畏懼。這是多么令人感動(dòng)。

  白頭翁夫婦待了好長(zhǎng)時(shí)間,才傷心地離開(kāi)。等他們飛遠(yuǎn)了,我再次跑近鳥(niǎo)寶寶,把它輕輕地捧在手心,費(fèi)了九牛二虎之力,才把鳥(niǎo)寶寶送回了家。”

  回家的路上,我一直默默地祝愿:希望白頭翁爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái),和鳥(niǎo)寶寶早日?qǐng)F(tuán)聚,那一定是最動(dòng)人的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇9

  那一次的微笑,那一次的拉手,那一次的擁抱,是你留在這世上最后的風(fēng)景,也是你留在我心底最美的永恒……

  ——題記

  春天,柳絮飛揚(yáng),我坐在教室里安靜的看書(shū),一陣微風(fēng)向我吹來(lái),條件反射地抬起頭望向門(mén)口,老師帶著一個(gè)小女孩走進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、可愛(ài)的紅臉蛋,是個(gè)小淑女吧!看起來(lái)是個(gè)愛(ài)笑開(kāi)朗的人——但此刻,臉上原本該有的笑容卻被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌,接下來(lái)的幾天,我想和你做朋友,但我慢慢發(fā)現(xiàn)你似乎沒(méi)有笑過(guò)。一天同桌的你突然被老師叫走,回來(lái)后你趴在桌子上哭泣,我坐在你的身邊安慰你,給你講笑話,弱弱的你讓我看起來(lái)很心疼。漸漸地你沒(méi)有了哭聲,抬起頭來(lái)看著我,一瞬間你的嘴角微翹——第一次看到你的笑容真的很美,連暖暖的陽(yáng)光也過(guò)來(lái)照射在你的.臉上,我知道你的心也暖了。

  甜美的笑容,紅紅的臉蛋,是你在我心底最美的風(fēng)景。

  秋天,紅葉飄零,我們一起坐在公園的長(zhǎng)椅上聊天,你成了我最好的朋友,此時(shí)我們都漸漸懂事,你也變了許多,比以前開(kāi)朗了,笑容也多了很多。那天你專(zhuān)注聽(tīng)我說(shuō)我從不對(duì)人講的心底的秘密時(shí),忽的你拉起了我的手——那一瞬間你的臉紅得像番茄,那份真切的信賴流淌在你的眼中,真的很美,我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著手向著紅陽(yáng)走去……

  和你拉著手,是留在我心底時(shí)時(shí)追憶的風(fēng)景。

  冬雪飛揚(yáng),我坐在座位上,向右看看你那空蕩蕩的座位,因?yàn)槟銖倪@學(xué)期開(kāi)始總愛(ài)生病不來(lái)上學(xué),總在想你是不是得了什么病,很擔(dān)心,而給你打電話,你說(shuō)你只是發(fā)燒而已。一天你約我出來(lái)玩,我們倆走在公園里,你拿著一個(gè)相機(jī)和我照相,又說(shuō)了很多怪怪的話,我感到你變了心里有一些恐慌。分手前你突然上前一步緊緊抱著我,那是我第一次和你擁抱,我能感到你的的心跳,從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始,你我只停在拉手……第二天,你又請(qǐng)了病假?zèng)]來(lái)上學(xué),這讓我又有了一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌。失了聯(lián)系一個(gè)月后,你媽媽突然給我打電話,說(shuō)了你患了腦瘤,已經(jīng)……我不敢相信,默默地流下眼淚,緩緩的抬起頭,天空的大雪冰凌般刺痛了我的心。

  忽的明白了一切,公園和你的擁抱,竟然成了你留在我的世界里最后一個(gè)美麗的風(fēng)景……

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