風景的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的風景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
在我生長的這個國家，風景名勝可以說是遍布全國，像秀麗的桂林、樸素的鳳凰古城、繁華的上海都市……但是，我最喜歡的還是我的校園——南岳路實驗小學。
我的校園十分美麗，而且是一個人才輩出的地方，許多的學生在這里度過了他們愉快的童年，這里的綠樹四季常青，這里的歡聲笑語永不停斷，這里的時光永遠難忘。即使過了很多年，這里的芬芳依舊，這里的歡笑猶存。
春天：春暖花開。
春天的校園，總是洋溢著溫馨。你瞧，孩子們手拉著手，笑聲如雨水般灑滿了整個校園。再看那枝頭活蹦亂跳的小鳥兒，它們跳著優(yōu)美的舞蹈，像一個個杰出的舞蹈家；它們唱著動聽悅耳的歌兒，就像一個個萬人迷的歌唱家�；▓@里，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地叫著，大樹伯伯也笑得裂開了嘴。
夏天：烈日當頭
夏天的校園，總是一腔熱情如火焰。你看那調皮的孩子們，此時，他們全然不顧這火熱的太陽，顯得更有生機，更有活力了，他們蹦著、跳著，紛紛溜進商店品嘗那涼涼的冰激凌，讓人涼意頓增。而水泥大道上好像可以曬出水泥來一般，“哧哧”地冒著蒸氣。在樂園里，孩子們都汗流浹背，而太陽公公似乎還不肯罷休，向大樹發(fā)起進攻，大樹絲毫不為所動，依然奉獻著濃濃地綠蔭。
秋天：秋高氣爽。
秋天，總是涼意陣陣、微風吹拂。你瞧那些孩子們，個個換上了一身清爽的休閑裝，有些充滿詩情畫意的學生，坐在樹的下面，享受著徐徐吹來的`微風。在我們校園的秋天里，最讓人賞心悅目的就屬一排鮮艷的花兒了。你瞧那玉潔冰清的秋菊，一朵一朵十分嬌嫩，紅的如火焰般熱情；白的賽過霜雪；黃的如一團絨球般柔情。
冬天：銀裝素裹。
冬天的校園，總是白雪皚皚寒風刺骨的。你看那活潑可愛的孩子們，每個人都穿上了厚厚的棉衣，他們開心地捧起一團雪，砸向對方，歡快的嬉戲、打鬧著。雪紛紛揚揚的降落下來，像小仙子，在空中展示華美的舞姿，地上也成了雪的天地。
風景的作文 篇2
山川，河流，無邊無際的大海蕩起一陣陣波浪。晚霞，落葉，生命像回收站一樣，不斷輪回，那一道風景真美。
山雨，在林中架下起一個大屏障，這里的一切又熱鬧起來。提著傘，在林中散步，踏一條幽徑，河流，在眼前浮現(xiàn)。雨滴滴在河上，小河在歡騰，似乎在講述著一個個歡樂的故事。河流旁，一串似曾相識的記憶油然而生，不知為何，總是那么清晰……
曾經(jīng)，一個小男孩在街邊乞討，那件事使我敬重卑微。那一天，那孩子還是像往常一樣，跪在花店門口，苦苦哀求。這樣，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可得到的卻是花店老板的`一句：“走開，你不要再苦苦哀求了，我是不會給你的，你的奶奶是活不長的，不要繼續(xù)等啦！”
但第二天，花店倒閉了。而那孩子依然熟睡在她那奄奄一息的奶奶身上，但，她的身上卻多了一個信封和一朵花---原來，是我錯怪了她！
小河里跳起幾條小魚，把水打得濺起，灑到地上，與天上的雨融為了一體。一只青蛙在水里躍起來，那雙靈活的小腳，竟能凌空水上飄。
水，蕩起陣陣漣漪，滴答、滴答——清脆的聲音在我耳畔響起來，嗯，真悅耳！
似乎到處是生命，大樹吸引了我，走過去，鳥兒為我歌唱，小草為我鋪墊，山雨為我沐浴，山中的一切是那么地美，像樣貌非凡的女子，亭亭玉立。
一塊巨大的石頭，成了眺望風景的好地方，這山中的一切，哪一個不惹人喜愛呢？雨在下，地球在轉，我的心，還在跳，這些景，真美……
風景的作文 篇3
我愛廣闊無限的綠草地，我愛緩緩流動的溪水和泛不起一漣漪的藍天，我也愛在一切灰白中飛舞的雪花。
我愛生機的綠，無邊的藍，閃躍的白，以及無暇的透，我愛的太多了。
它從無盡的藍天墜下，帶著透明又略帶一絲白的軀干，鋪成一片白色，覆蓋著不久后的綠色。
你說它是雪花，其實不是，它沒有雪花那么輕盈，它不會飄下來，只會墜下來，它不是有棱角的六邊形，而是光滑的沒有切面的珠子。
我心中曾一次又一次地回憶著那片風景，清涼的圍墻內，涌動一片枯黃的葦草，淺冷的風躍動在草尖上，地上隨意的置幾塊屋板上已經(jīng)結成冰簾，空中有的只是肆意下著的`冰雹，葦草們都深深地接了一捧，我孤獨地伸出手，它在我的手背上，手腕上，指尖上跳躍著，以冷冽的溫度告訴我春天近了。
冬天是呵護春天的，看，冰雹就是他的使者，沒有冬天的存在也就沒有春天的美好。
冰雹代表著冬天，而雪花不是。雪花太輕柔了，總喜歡跳著輕盈的步伐，可害蟲們一點都不怕，他們怕的是冰雹，雪花真的太輕柔了，冰不住太多，也只冰雹這么厚重，才能承受我的記憶。
何時，我想認記憶被雪藏，而是被冰封。
我不知道這樣美好的風景我何時能再見到。
這些年來，冰雹也不常有，葦草也變成了高樓，圍墻也徹底地封死了……
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