風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)是美麗而誘人的。
春天，小草發(fā)芽了，漂亮的花兒開(kāi)放了，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子。調(diào)皮的孩子們?cè)谕嫠＃瑤字恍▲B(niǎo)在樹(shù)上譏譏喳喳的歡笑。故鄉(xiāng)的`春到處呈現(xiàn)出一片春意盎然的景象。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米都迸發(fā)出活力。河里的魚(yú)兒在水里嬉戲，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。故鄉(xiāng)的夏天，到處充滿了生的旺盛。
秋天，仿佛是金色的世界，白樺和柞樹(shù)的葉子變黃了，松樹(shù)顯得更加翠綠了。秋天還是豐收的季節(jié)，碩果累累�？�！果園里，樹(shù)上掛滿火紅的蘋(píng)果，晶瑩剔透的紫寶石般的葡萄真惹人喜受。故鄉(xiāng)的秋到處展現(xiàn)著生的鮮明。
冬天，雖然很寒冷，但也有美好的景色，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，故鄉(xiāng)變得銀裝素裹，小孩在雪地里堆雪人，打雪仗。故鄉(xiāng)的冬是多么純白圣潔，到處勾畫(huà)著生的淡雅。
故鄉(xiāng)的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
風(fēng)景的作文 篇2
人生是一場(chǎng)沒(méi)有返程的旅行，我們常常路過(guò)熟悉的地方，腳步卻始終向著前方的未知，不肯停留一瞬。眼中向往陌生而奇妙的風(fēng)景。在時(shí)間沖刷掉那些走過(guò)的道路前，偶然停下腳步吧！其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是自己未曾留心發(fā)現(xiàn)。
與奶奶分別第二年的冬天，天格外冷，爸爸帶我回到了久違的老家看望奶奶。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，汽車終于緩緩開(kāi)近那棟低矮的老房子，一縷梅花的清香從打開(kāi)的車窗溢進(jìn)車內(nèi)，這是幾年前我和奶奶一同栽在后院的臘梅樹(shù)散出的`花香�。∫环N“寒梅著花未”的情思在心底涌動(dòng)起來(lái)。我仿佛被帶進(jìn)了時(shí)空隧道一般，許多藏在腦海深處的往事，此時(shí)都迫不及待地涌現(xiàn)出來(lái)：幫奶奶擇菜，聽(tīng)奶奶講故事……
老家是個(gè)多么熟悉的地方��！后院的梨樹(shù)、梅樹(shù)凋零過(guò)多少葉片與愁緒，又抽出了多少新芽與生機(jī)，草叢間叫了一個(gè)夏天的青蛙，五歲那年捕獲的螢火蟲(chóng)，七歲那年阿姨抱來(lái)的阿黃，它們都還好嗎？我從未停穩(wěn)的車上躍了下來(lái)，推開(kāi)那扇似乎等了我很久的門，阿黃從門后向我撲來(lái)�！澳棠蹋一貋�(lái)啦！”我沖了進(jìn)去，摸黑熟練地找到了電燈開(kāi)關(guān)。才發(fā)現(xiàn)奶奶在臥室睡著了。我躡手躡腳地溜到奶奶的身邊，想像以前那樣嚇唬她，可看見(jiàn)奶奶臉上那些歲月殘忍留下的痕跡，我放棄了這個(gè)念頭，心里像被劃開(kāi)了一道口子，簌簌地滴血。
輕輕地叫醒奶奶后，我依偎在她身邊，挽著她的手，親密地聊天。不經(jīng)意間，我向奶奶提起，自己想念她做的芹菜炒肉絲。奶奶把我攬進(jìn)懷中，笑著說(shuō)：“孫女喜歡吃，奶奶就給你做”。一陣暖流涌遍全身。但我知道，奶奶說(shuō)的不可能成真了。她抱著我的那雙手，已被時(shí)光腐蝕得虛弱，變得有些顫抖，更別說(shuō)為我施展廚藝了。
寒風(fēng)透過(guò)房門的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，也把一陣花香吹入我的心間，我想起綻放的臘梅，便想為奶奶采一捧梅花來(lái)。于是叫來(lái)爸爸陪奶奶，自己則向栽種梅花的后院奔去。
開(kāi)闊的后院里，月光皎潔如水，泥土都被鍍上了一層銀邊。嬌小的梅花在周遭的荒蕪的映襯下，竟顯得格外堅(jiān)韌。我小心翼翼地采了幾束梅花后，發(fā)現(xiàn)一縷炊煙在空中向我招手，像在示意我快點(diǎn)回家。我走回屋子里，看到原來(lái)清冷的屋子里，飄出絲絲輕煙。兩個(gè)輪廓在彌漫開(kāi)的“白霧”中影影綽綽。再走近些，氤氳著芹菜香味的空氣使我心頭一暖。我看到了令我無(wú)法忘懷的景象：爸爸?jǐn)v著奶奶，在灶臺(tái)前，奶奶顫巍巍地拿著鍋鏟，輕輕地翻著鍋中的菜。我知道她一定是在為我做芹菜炒肉絲。我的鼻腔中涌起一陣酸楚，那兩個(gè)身影又在淚中模糊了。
隱約間，我看見(jiàn)奶奶在笑，笑得那樣慈祥、那樣動(dòng)人，亦如梅花一般的柔和卻不柔弱，堅(jiān)韌卻不堅(jiān)硬。她的身影令手中的梅花也顯得遜色。我能看見(jiàn)，奶奶努力地用她堅(jiān)定的身影為我撐起一方幸福！這模糊于我的淚中的身影，成為我記憶里不可磨滅的清晰美好的風(fēng)景，直到此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的身影是多么美的風(fēng)景！原來(lái)熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
今天我們一家人一起去家鄉(xiāng)看婆婆。車子一開(kāi)進(jìn)家鄉(xiāng)，車?yán)锞突钴S了起來(lái)。我覺(jué)得此時(shí)，天特別藍(lán)，草特別綠，花特別鮮艷……
草地上，許多幼小的草兒在悄悄地生長(zhǎng)著�？蓜e小看這草，它散發(fā)出淡淡的清香，令人神清氣爽，使大地一片綠色。這是春天給我們的禮物。
還有許多色彩鮮艷的小花在悄悄地開(kāi)放著。山上開(kāi)著花，草地里開(kāi)著花，草壇里，山坡上都開(kāi)著花。給春天草地點(diǎn)綴了別樣的色彩�；ㄓ性S多種類：大的，小的，花的，紅的，藍(lán)的……可別輕視這些小小的花兒，花兒濃的香味兒四處飄散，就像一張張溫馨的`笑臉，這也是春天的禮物。
春天里，一粒粒樹(shù)種發(fā)芽出土，它們會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出了葉芽，這又是春天給我們的禮物。樹(shù)芽?jī)簳?huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，大樹(shù)是大地的衛(wèi)士。葉芽?jī)簳?huì)轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一張張巴掌，迎接那酷熱的夏天，人們走累了，靠著粗大的樹(shù)干，就像靠著親人，心情會(huì)更加美好。
筍芽?jī)阂财炔患贝貜耐晾镢@出來(lái)了，嫩黃的筍芽?jī)合硎苤禾斓年?yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著……
�。』�，草，樹(shù)，筍芽?jī)骸谴禾斓亩Y物，更是春天給我們的最美的禮物。
風(fēng)景的作文 篇4
熱情與活力灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，令人們不禁駐足觀望那舞動(dòng)的風(fēng)景，流連忘返……
清晨，朝氣就已充溢了整個(gè)操場(chǎng)，彩旗招展，一派節(jié)日盛裝。校運(yùn)會(huì)即將在這里召開(kāi)，各班同學(xué)整裝待發(fā)，青春的活力如陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)的每一個(gè)角落。
運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，伴著雄壯的樂(lè)曲聲，穿著各具特色的服裝，神采飛揚(yáng)，昂首闊步，徑直向主席臺(tái)走去。精彩紛呈的才藝展示出了他們的蓬勃朝氣與青春活力。尤其是八（9）班的入場(chǎng)式，則更為靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，手持籃球，和著音樂(lè)節(jié)拍，踏著矯健的步伐，在老師的帶領(lǐng)下，英姿勃發(fā)地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，青春靚麗，神采奕奕。行進(jìn)途中，同學(xué)們齊聲發(fā)出響徹云霄的呼喊：“九班九班，銳不可擋，超越自我，再創(chuàng)輝煌�！甭晞�(shì)浩大，排山倒海，更凸顯出八（9）班同學(xué)奮勇奪冠，再創(chuàng)輝煌的決心和勇氣！
行至主席臺(tái)前，同學(xué)們排為隊(duì)列，隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，開(kāi)始了球操表演�；@球如一只只充滿靈性的精靈，引導(dǎo)同學(xué)們伸展妙曼的身姿，翩翩起舞。轉(zhuǎn)眼間，音樂(lè)驟變，節(jié)奏加快，籃球瞬時(shí)變成為頑皮的淘氣鬼，在同學(xué)們的手下快速?gòu)椞�，那�?jié)拍強(qiáng)烈又整齊劃一的拍球動(dòng)作，似乎有一位隱形的樂(lè)隊(duì)在指揮，場(chǎng)面令人嘆為觀止。一會(huì)兒，籃球又變?yōu)橐恢恢货滠]的蝴蝶，繞著同學(xué)們的腰部、頸部和胯下，左右旋轉(zhuǎn)、上下翻飛。變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千。音樂(lè)變換，同學(xué)們放下籃球，戴上粉色手套，跳起了音律操，那整齊劃一、充滿節(jié)奏感的舞蹈動(dòng)作，那不斷變換的隊(duì)形，令人目不暇接。他們時(shí)如游龍出海，活力四溢；時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴；時(shí)如魚(yú)翔淺底，婉轉(zhuǎn)自如……精彩紛呈，引人入勝，全然是一處舞動(dòng)的風(fēng)景。
音樂(lè)戛然而止，他們踏著整齊的步伐遠(yuǎn)去。全校師生喝彩鼓掌，歡聲雷動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。
舞是風(fēng)景，動(dòng)是活力，陽(yáng)光灑遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，也映照著他們燦爛的笑顏……
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