風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
生活中有這樣一種現(xiàn)象：經(jīng)典的景點(diǎn)引得游客慕名而至，到頭來只見得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)自己人生中的別樣風(fēng)景；走不一樣的路，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景；或許，經(jīng)典的景點(diǎn)將經(jīng)典永恒，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。
樂觀豁達(dá)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，獨(dú)賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當(dāng)朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因?yàn)跖_詩案遭貶謫時(shí)，殊不知東坡已實(shí)現(xiàn)其“幾時(shí)歸去，做個(gè)閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達(dá)、平步青云，而此時(shí)蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬里都城之外的隱逸處，蘇軾發(fā)現(xiàn)了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中，對一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂得逍遙自在嗎？
心強(qiáng)志堅(jiān)者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵(lì)志哥”陳州如是。沒有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車禍截肢，命運(yùn)給予了他以不幸，而他卻以超強(qiáng)的`毅力打破了命運(yùn)的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發(fā)現(xiàn)了別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過數(shù)次；對于爬山，陳州曾說：“我喜歡爬山，因?yàn)榕郎浇o我一種行走的感覺�！笔堑�，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的夢。因?yàn)樾膹?qiáng)志堅(jiān)，陳州在登上五岳后，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現(xiàn)得了的？
經(jīng)典的景點(diǎn)之外，總有別樣的風(fēng)景，待你發(fā)現(xiàn)。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開你定勢的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。
縱觀當(dāng)今社會，旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)入如火如荼階段。每當(dāng)節(jié)假日，高速路上車流不息，旅游景點(diǎn)爆滿。為了和經(jīng)典的景點(diǎn)拍照，就算“天價(jià)”門票，也要擠破門檻進(jìn)去“觀賞”�？梢姷�，不過一個(gè)個(gè)人頭罷了。試問，經(jīng)典景點(diǎn)的美何在？世界之大，何處無風(fēng)景；觀賞風(fēng)景的時(shí)間也并不是分秒必爭；只要善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己的人生風(fēng)景，即別樣的風(fēng)景；何須拘泥于他人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。
人生也和這般情景相似，當(dāng)人人都在同一件事時(shí)，不要人云亦云，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
我曾在《錢江晚報(bào)》上看到這樣一個(gè)故事：人們發(fā)現(xiàn)三四歲的孩子不喜歡呆在商場里。這讓在人們很不解：商場里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢？很多專家進(jìn)行分析，都無法釋疑，但有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問題。他的方法是蹲下來，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結(jié)果看到的都是大人的腿。
這位兒童心理學(xué)家找到了別人找不到的答案，他并不局限于他所熟諳的`兒童心理學(xué)，而是換了個(gè)角度看問題。歌德說：“你要我指點(diǎn)四周風(fēng)景，首先你要爬上屋頂�！痹谖铱磥恚瑹o論是爬上屋頂還是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，處在一個(gè)全新的角度去審視事物。
當(dāng)我們置身某個(gè)事件當(dāng)中時(shí)，往往稂難看清楚事物的本質(zhì)，只有超越了先前的境界或是事過境遷之后，才能將事物看清。
過去我始終認(rèn)為現(xiàn)代人的愛國熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無根據(jù)--我國培養(yǎng)的許多高層次人才出國后便“黃鶴一去不復(fù)返”；許多人還在削尖了腦袋想出國。但在北約悍然轟炸我駐南使館時(shí)，海內(nèi)外華人義憤填膺，通過各種形式表達(dá)對祖國的熱愛。這時(shí)我才發(fā)覺，其實(shí)現(xiàn)在的人們也很愛國。艾敬在她的一首名為《我是中國制造》的歌中這樣唱道：“在你身邊時(shí)，有時(shí)覺得無奈，甚至是埋怨；在離開你之后，再回頭看你，發(fā)現(xiàn)自己很愛國�！彼l(fā)現(xiàn)自己愛國，正是暫時(shí)離開祖國后，換了一個(gè)角度看待自己對祖國的感情，那份熱情沒變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產(chǎn)生了不同的感受。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的許多事在換個(gè)角度審視后都是別有一番風(fēng)味的�？创龁栴}時(shí)，一旦跳出了那個(gè)“框框”，或許會有一種“撥云見日”的感覺。有一個(gè)沒鞋穿的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因?yàn)樗匦聦徱暳俗约旱纳�，她發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)挺幸福的。
風(fēng)景作文 篇3
孟子言：生于憂患，死于安樂。
亙古千年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，有多少顆恒星在那一成不變的軌道上漠然湮滅，我們望著天空一隅那顆失去溫度的隕星，在心中寂然自語：莫讓一時(shí)的安樂蒙蔽了我們的慧眼，險(xiǎn)灘自有好風(fēng)景。
華燈初放、彩旗高張，車水馬龍通宵達(dá)旦的長安，東京夢華錄》里孟元老做溫柔夢，曾攝走了多少遠(yuǎn)鄉(xiāng)游子的心魂�？墒且怀慕鸶觇F馬突襲而來，鐵蹄踐踏了萬世繁華，百尺高樓旦夕間化為廢墟，宋人這才驚覺：那繁華一夢如海市蜃樓般脆弱不堪，一時(shí)的安逸享樂不過是粉飾太平下的醉生夢死�？墒牵磺卸家淹砹�，長安之后，再無東京，安樂背后一片死寂。
兇猛的烈日裹挾著黃塵和青煙襲來，難道我們要放棄我們的家園嗎?滅頂之災(zāi)呼嘯著過境，我們?nèi)匀粺o動于衷嗎?
我們只能無動于衷嗎?
那樣的我們，便只能如同三伏天地上的青蔥與貪圖安逸的宋人，在命運(yùn)的灼烤中走向覆滅的結(jié)局，黯淡收場�？上У氖�，在大千世界中的人們，往往最易于在聲色犬馬中迷失自我。
安妮寶貝在《清醒記》中寫道：人要想自由，就要放棄安穩(wěn)。當(dāng)生命中那些華美的葉片都落盡，我們才能觸摸到生命真實(shí)的.脈絡(luò)，洶涌澎湃，生生不息。
碧藍(lán)無垠的大海意味著美麗與死亡。船在風(fēng)暴中毀于一旦，于是，一人一虎踏上了奇特而絢麗的旅程。這是大熱影片《少年派的奇幻漂流》中奇妙故事。派，這個(gè)在海難中失去雙親和兄弟的少年，并沒有被命運(yùn)和海浪沖淡，而是屹立在救生艇上與孟加拉虎為伴，時(shí)刻面臨著猛虎撲食的危險(xiǎn)，可當(dāng)夢幻般的鯨群從派的頭頂如畫般飛躍而過，我們知道派戰(zhàn)勝了命運(yùn)，險(xiǎn)灘搶渡之后是生的希望，派的經(jīng)歷解開了生命最驚心動魄的華章。
村上春樹說：“讓我們用雙腳站定，插入謊言、流言、偏見等地表的沖積物，直至觸到堅(jiān)硬的石塊底層�！鄙拖褚粓鋈A麗的冒險(xiǎn)，目的地花香滿滿，只等我們前行。
險(xiǎn)灘之前，讓我們微笑向前。
風(fēng)景作文 篇4
人世間最美麗的風(fēng)景莫過于四季所演繹的風(fēng)景線。
——題記
當(dāng)你在游覽青山綠水之時(shí)，當(dāng)你沐浴在陽光雨露之下，當(dāng)你散步在漫天星空之下，當(dāng)你小憩在小草野花之間我想，沒有一個(gè)人會不為大自然創(chuàng)造出這樣的杰作而感到驚嘆。
人間四季，春夏秋冬，變化萬千，色彩紛呈。我認(rèn)為，它為我們展現(xiàn)了一道一道靚麗風(fēng)景線。
春，萬物蘇醒，春滿人間。我的心激動而自然，望著美麗的春天，我要化作春的使者中的`一員，盡情享受大自然的神韻。
夏，熱情四起，陽光四射。賦予我的活力與熱情，我要變成一顆白楊，挺起腰板為人們遮陽擋雨，來奉獻(xiàn)自己。
秋，碩果累累，秋高氣爽。正是收獲的季節(jié)。田間，金燦燦的玉米，清風(fēng)過后，玉米迎著風(fēng)兒。悄悄地跳起舞來，我要化為一顆玉米，為人們增添喜悅和希望。
冬，雪漫長空，銀裝素裹。潔白的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像可愛的絨球，霎時(shí)，在我心中燃起了熱烈的希望，我要涌入到雪花的行列，投入大地，孕育生機(jī)。
一年四季，花開花落，萬紫千紅；春華秋實(shí)，風(fēng)光萬千。而我呢，只愿做其中的一道風(fēng)景線，來默默溫暖人心，點(diǎn)綴大千世界。
風(fēng)景作文 篇5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來一股涼風(fēng)，風(fēng)里夾著呼呼的響聲。那風(fēng)聲中總是伴著一喜悅。
放眼望去，呵！真是漂亮，隨處一個(gè)角落里都五顏六色的，現(xiàn)在正是春季，看看那些農(nóng)村婦女們，帶著花花綠綠的頭巾，在田地里閃著柴火，來來回回的走動著，漂亮極了。他們的忙碌中透露著一份喜悅。
夏天到了，再放眼一望。一片綠油油的，從山上的樹木，到地上的小草，再看河里的水，真是綠上加綠。下著小雨的時(shí)候，空氣的清新沁人心脾，滴滴水珠將花打落下來，將黑黑的泥土染成緋色，而農(nóng)村的'阿姨們又要背著藥壺給玉米噴灑農(nóng)藥，他們邁向了成功的第一步，心里按耐不住一絲興奮。
而到了秋天里，則是人們最興奮的時(shí)候，放眼望去，一片金黃，農(nóng)民伯伯正在沉浸于豐收的喜悅之中，雖勞累了大半年，但成功的碩果不得不咧開他們的嘴，這景象才是最迷人的。
到了冬天，一片雪白，每個(gè)人都在過年的籌劃中，一家人在炕頭熱呼呼地吃頓餃子真是人間最美麗的，最幸福的景象了。
無論何時(shí)何地，喜悅總伴隨著我們，而最美麗的不過是每個(gè)人洋溢著快樂的笑容。無論在田地里、大街上、院子里、炕頭上，都能看見那最美麗的一道風(fēng)景，那風(fēng)景總是最迷人的。
任何一個(gè)角落里，都是美麗的，只要細(xì)心觀察，風(fēng)景無處不在。
風(fēng)景作文 篇6
“荷花嬌美如玉，碧葉翠綠降竹”。
朵朵荷花沉醉在泥里，卻依然出淤泥而不染。片片花瓣凋落時(shí)，也是那么美艷，那么靈動。我的家鄉(xiāng)——蘭考，在我家附近的地方有一個(gè)荷花池，在我的印象中是那么的美。
遠(yuǎn)看，淺粉的顏色如同一個(gè)少女的裙擺，密密麻麻。白嫩的花尖，像一位佳人的玉手，搖搖擺擺，好不動人心弦，風(fēng)一吹，高低不平的花潮，便如同大海一般，波瀾起伏，顏色由淺到深，一片一片的，它們擁抱著打鬧著，真是一個(gè)快樂的大家庭。
走近，那綻放的荷花猶如一個(gè)精致的玉盤，白嫩的底座，精靈般的外表，貞潔的內(nèi)心，一點(diǎn)也不比牡丹差，讓人如癡如醉，半開的淺紫色小荷像一位害羞的少女，半遮著自己的臉龐，只留下一半帶紅暈的臉兒。用手撫摸著它們，麗姿微微一抖，依然是那么惹人愛憐。合攏的花兒是一個(gè)沉睡的娃娃，可愛的小臉，讓人忍不住想摸一下，更期待它的綻放之日。我呆呆的'望著它，它還是那么可愛，調(diào)皮。
我坐在那，閉了眼，仿佛那池里已滿是荷花那綻放的佳影�！拔宋恕宋��！币恢恢或唑雅芰顺鰜�，呵呵這么美的畫面會少了它嗎？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。我望著這人間仙境，心思不知已飛到何處。
靜靜地嗅一嗅，聞到那股不同于梅花的幽，不同于牡丹的濃，不同于蘭花的雅，而是那么的芬芳，那么的清秀淡雅，陣陣淡香入鼻，滿腦子都是那荷花兒了。
坐在那兒，品荷花，一觀就是一下午，夕陽已染紅了半邊天，淡淡的淺紅照在荷花身上，又添了一筆朦朦朧朧的美，又多了一種淡，又畫上了一抹風(fēng)光。每次看荷花都能有不同的體會，望著那生在夏日晚期的花，心中不僅有一種憐愛，那粉白的玉珠，碧綠的葉總是給我很多遐想。
媽媽喊我回家了，馬上就要和這靜荷分開了，心中有些不舍，一步三回頭的回了家，再遠(yuǎn)望那荷花，濃濃的霧沒能把它遮住，那酷似少女的姿影是那么的動人……晚上依然不忘那荷，月兒用它柔和的月光射在荷花上，一顆顆白玉珍珠似的都能看見。杜甫的詩中有一句這樣的詩句“荷枝欲比美人腰”。
那宛如仙子的荷呀！
那里的風(fēng)景獨(dú)好，什么時(shí)候我還能再看到那俏麗壓群芳的荷？
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