風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，有連綿起伏的山，清澈見(jiàn)底的小溪，美麗的花草等等。
一到春天，我家前面的三葉草開(kāi)了。你要是一直站在那里看的.話(huà)就會(huì)覺(jué)得三葉草隨時(shí)都會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。他旁邊有一棵高大的樹(shù)，我也不知道叫什么樹(shù)。只要你仔細(xì)看它的枝，你一定會(huì)覺(jué)得像一條龍。突然，我聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音。再看看那邊被太陽(yáng)照到的河水，金銀閃爍，美麗極了。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線(xiàn)，可是最美麗的就要算荷花了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。這么多的飽荷花，一朵有一朵的姿態(tài)。
到了秋天了，樹(shù)上的葉子變黃了，反而，楓樹(shù)顯得格外紅了。果園里真是大豐收了，柿子紅紅的像掛在樹(shù)上的小燈籠。還有各種各樣的水果。
到了冬天，下起了鵝毛大雪，給大樹(shù)披上了雪白的衣裳，小朋友們有的在雪地上打雪仗，堆雪人，熱熱鬧鬧，充滿(mǎn)了小朋友的歡笑聲。我家鄉(xiāng)的一年四季真美。
風(fēng)景的作文 篇2
一年四季，春夏秋冬，春的小雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，為世界帶來(lái)勃勃的生機(jī)；秋的收獲，碩果累累，使人們沉浸在金秋的收獲中；冬的潔白，白雪皚皚，把世界打扮得銀裝素裹。但最令我著迷的不是春“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)，不是秋“霜葉紅于二月花”的美麗，不是“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬，而是夏。哦！夏，你有什么令我著迷的呢？
“吱——”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)見(jiàn)了知了那徹天的叫聲，那么嘹亮，那么明亮。朋友啊！可不要嫌它們是如此的聒聒，如此的煩人，那么，你可就錯(cuò)了，它們可是一群偉大的小生命呢。他們?cè)诤诎�、潮濕的地下潛�?年，才能鉆出地面，可盡管是這樣，它們依然對(duì)生活充滿(mǎn)了向往與追求，去積極的享受這一個(gè)夏天的陽(yáng)光，歌唱一個(gè)夏天的旋律，抒發(fā)一個(gè)夏天他對(duì)生命的熱愛(ài)。知了們這樣的熱愛(ài)自己的生命，我們?nèi)祟?lèi)又為何不能呢？知了們受到了那么多的痛苦，但他們依然能對(duì)生活保持著熱愛(ài)，為什么有的'人遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折后，就一蹶不振，甚至它們不珍視自己的生命。從知了那里，我學(xué)會(huì)了要“微笑著面對(duì)生活”！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，每每讀起這句詩(shī)，我的心中就感到無(wú)比舒暢，荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美麗就會(huì)久久回蕩在我的腦海中。下面閉上眼睛，想象你的面前有一大片荷塘，一股清香淡雅的花香撲面而來(lái)，順著花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)個(gè)淺粉色的花骨朵兒正含苞待放，引來(lái)了戲水的蜻蜓，這正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花周?chē)菍訉盈B疊的荷葉，荷葉上，有一顆大露珠，不一會(huì)兒，微風(fēng)吹來(lái)，大露珠被吹散成一顆顆小露珠了。就像露珠會(huì)分身術(shù)一樣。一顆顆露珠滾動(dòng)在荷葉上，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在了綠玉盤(pán)中。荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。由此可見(jiàn)，荷花不僅外表美，“心靈”更美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的高尚樸實(shí)、圣潔無(wú)邪！
夏天最顯著的特征就要數(shù)那炎炎的烈日了，世界上沒(méi)有比這更美好的事物了。在一望無(wú)際的稻野上漫步，一縷縷帶有稻香的陽(yáng)光灑在你我的身上，暖暖的，陽(yáng)光照射著萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)了希望。人們向往光明，陽(yáng)光便是光明的使者，在我們最無(wú)助的時(shí)候帶來(lái)希望，給生物帶來(lái)生機(jī)。當(dāng)你張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光對(duì)我們的洗禮，剎那間，你就會(huì)感受到我們是大自然的孩子，我們會(huì)從心底對(duì)大自然心存一份感激，對(duì)這個(gè)世界存著一份感激。
我愛(ài)夏天！愛(ài)這個(gè)美麗的夏天，愛(ài)這個(gè)熱情的夏天，愛(ài)這個(gè)奔放的夏天，我更愛(ài)這個(gè)能給過(guò)無(wú)限啟發(fā)的夏天，我將帶著夏天告訴我的這一切一切，在我成長(zhǎng)的路上，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
風(fēng)景的作文 篇3
我喜歡春天的花園和細(xì)雨，花園里的花都開(kāi)了，它們五彩繽紛，耀人眼目。草兒們都偷偷的探出了頭，柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子在風(fēng)中
飄揚(yáng)著。小河里蕩起一圈圈粼粼的波紋慰藍(lán)的天空中有成群的.鳥(niǎo)兒
飛過(guò)有的落在花園的柳樹(shù)上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的落在地上啄玉米粒，有的一群一群的在一起討論著誰(shuí)也聽(tīng)不都聽(tīng)不懂的話(huà)題。
沙沙沙，下雨了，蒙蒙的細(xì)雨像大飛灑著，洼地上已是清涼涼的一片，淺淺的水應(yīng)照出天上的烏云和人的倒影。一陣?yán)滹L(fēng)拂過(guò)，水面上泛起層層的小漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)去，微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根的細(xì)絲奔向草木，墻壁。
我喜歡長(zhǎng)城，長(zhǎng)城既高大又堅(jiān)固，是用特別大的條石和城磚筑成的。城墻頂上，每隔一段距離就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵用的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)，想當(dāng)年，這里曾是兵家必爭(zhēng)之地，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)領(lǐng)將，領(lǐng)用鮮血和聲命譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇。
我喜歡紅葉谷，在紅葉谷極目遠(yuǎn)眺，山巒起伏，紅色綠色黃色相間，使紅葉谷變得格外美麗走進(jìn)紅葉谷近距離觀賞更加使人陶醉。
紅葉谷樹(shù)種繁多，枝繁葉茂，而且樹(shù)葉各異。大部分樹(shù)葉已變成紅色，
每一片紅葉好像被油彩涂過(guò)一樣，火紅火紅的，顯的格外耀眼。
最吸因我的春天，最吸引我的細(xì)雨。
風(fēng)景的作文 篇4
月色朦朧，羞澀地落下滿(mǎn)地銀輝。在這清朗的月色下，一條小溪，閃著微弱的光。
我走近細(xì)看，這是一條多小的溪流��！估計(jì)起源僅是雨后水洼的積水罷了。由于它處在山坡上，水洼擋不住它，它便沿著坡緩緩的流向遠(yuǎn)方。
如果，前面有阻礙它還能前進(jìn)嗎？我在它的不遠(yuǎn)處堵上幾塊石頭和草，小溪繼續(xù)前進(jìn)著，很快就到了石頭旁。似乎在猶豫，它驀地停住了。我想，它有可能退縮了吧，但是，是我想錯(cuò)了！看，石頭底部顏色逐漸在變深，小溪正在慢慢浸潤(rùn)著它們。水越積越多，把石頭的'底部浸潤(rùn)后，然后一個(gè)拐彎，溜到了石頭對(duì)面。
它居然打敗了石頭！石頭再也擋不住它的去路，它勇往直前，堅(jiān)持不懈，唱著歡歌，繞過(guò)石頭，氤氳的花香彌漫，伴著濃濃的，皎潔的月色，它沖著自己的未來(lái)不懈努力。
站起身來(lái)。凝望著被月色籠罩的小溪，心釋然。
人生道路上本就有許多挫折，就像那潮起潮落，跌宕起伏�！熬徘S河萬(wàn)里沙”，黃河還有彎度，還有九曲，還有挫折。這條哺育我們?nèi)A夏民族的母親河，奔涌不息。人生就如這黃河，也如這一眼小溪，為自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)而奔騰，而流淌。
再次看向小溪。
月兒仿佛送了它一件輕紗，飄渺虛無(wú)，默默地照著它。它向著未來(lái)，在坡上無(wú)止息地流淌，更在我心田中灌溉。
也許泰山雄、華山險(xiǎn)、峨眉秀、黃山奇，也許牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅，也許長(zhǎng)江浩渺、黃河奔騰、珠江清麗、麗江優(yōu)雅，但是唯獨(dú)你——那眼小溪，給了我啟發(fā)。
你，就是最美麗的風(fēng)景。
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