風(fēng)箏續(xù)寫作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 1
我們找呀找，有的在房子前后的草叢里找，有的在水磨坊邊找，還有的在附近的.樹林里找�？伞靶腋ｘB”不知躲到哪去了，好像在和我們捉迷藏。突然，一個(gè)小朋友指著房頂，大叫道：“快來(lái)看呀，‘幸福鳥’在那兒！”只見“幸福鳥”正趴在屋頂上曬太陽(yáng)呢！大家非常興奮，可還有個(gè)問題——怎么把風(fēng)箏拿下來(lái)呢？大家七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)，有的說(shuō)搬來(lái)梯子，可梯子太矮；有的說(shuō)用棍子撥下來(lái)，可棍子太短；還有的說(shuō)搭人梯，可是最底下的小孩子撐不住。最后，“小機(jī)靈”說(shuō)：“我可以試著爬到旁邊的大樹上，把它拿下來(lái)�！敝灰娝w快地爬上樹，探身過(guò)去，正好拿到。大家高興極了。
我們把線接好，又開心地去放飛“幸福鳥”了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 2
我們向那所房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……我們飛快地跑到那所房子，這是一所沒有人看管的水車磨坊。我們推開門就進(jìn)去繼續(xù)尋找，我們大喊著，“ ‘幸福鳥！’‘幸福鳥！’你在哪里呀！你快出來(lái)吧！別藏了！”我們充滿著希望。忽然我們看到一個(gè)墻角邊有一個(gè)會(huì)動(dòng)的東西。說(shuō)不定那就是我們的“幸福鳥”！
我們走到墻角邊仔細(xì)一看，原來(lái)那真是我們的'幸福鳥，我們高興地又蹦又跳，又唱又跳，實(shí)在是太高興了。我對(duì)“幸福鳥”說(shuō)：“幸福鳥，你可真把我們給急壞了！幸虧你沒有壞�！�
伙伴們聽了哈哈大笑：“你居然和一個(gè)風(fēng)箏說(shuō)話！它會(huì)理你嗎!”
我也哈哈大笑。說(shuō)：“咱們回家吧！給爸爸媽媽講講這件事！快點(diǎn)走吧！不然幸福鳥要等急了�！�
我們拿著幸福鳥一路又唱又跳的跑回了家……
風(fēng)箏續(xù)寫作文 3
我們跑去一看，竟然沒有“幸福鳥“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。
突然，一個(gè)人大叫道：“幸福鳥沒有了我們還可以再做一個(gè)呀” !話音剛落，我們便不約而同地沖向竹林，拔了幾根細(xì)竹，找來(lái)幾張紙，精心地做起風(fēng)箏來(lái)。在紙上畫了只可愛的小鳥，那小鳥活靈活現(xiàn)，小巧的.嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風(fēng)箏添了幾分靈氣，我們盼望著它能帶著我們的夢(mèng)想，飛向高高的藍(lán)天。
我拿起風(fēng)箏，飛快地跑起來(lái)，忽然一陣風(fēng)，讓風(fēng)箏插上了夢(mèng)想的翅膀，飛了起來(lái)，漸漸地，高過(guò)了樹梢，高過(guò)了房屋，高過(guò)了云彩……，我們?cè)跉g呼著，祝風(fēng)箏飛得更高，我們奔跑著，讓夢(mèng)想飛得更遠(yuǎn)!就在那一剎那，新苗鉆出了土，花兒抬起了頭，太陽(yáng)露出了臉，似乎都在為我們的風(fēng)箏祝福!
放風(fēng)箏，讓我得到了快樂，也給我的童年增添了幾分快樂!
風(fēng)箏續(xù)寫作文 4
我們趕緊跑到水磨坊那里。
小莊站出來(lái)說(shuō)“小美你去小河里找，我去樹林里找。小強(qiáng)你……站在水磨坊前面等著他們來(lái)報(bào)消息�！�
這兩個(gè)小孩一起說(shuō)“好的。”
小美快速的跑到河邊，他看了看水的深，然后脫下鞋，光著小腳丫下水。
小莊在樹林中東看西看，然后又爬到每棵樹上找。
小強(qiáng)都在那里等著不耐煩了，只好自己跟自己玩。
正在小強(qiáng)要哭的時(shí)候，小美和小莊終于回來(lái)了�？墒鞘拸�(qiáng)看見他們的樣子很傷心，就趕緊跑過(guò)去問小美和小莊。
小美和小莊說(shuō)：“咳，我們沒有找到。”
我們?nèi)弁鄣拇罂奁饋?lái)，小強(qiáng)說(shuō)“我們還是回家吧�！�
我們一邊走一片哭，突然，我們看見一棵又高又大的.樹上面掛著什么，現(xiàn)在天色已經(jīng)黑了，我們又仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)是我們的幸福鳥。
小強(qiáng)趕緊爬到樹上，拿下幸福鳥，再下來(lái)。
小強(qiáng)拍拍上面的塵土，我們一起拿著風(fēng)箏高高興興的回家了！
我們?nèi)s好，明天只要事情天，我們明天一起去草原上放飛風(fēng)箏！
風(fēng)箏續(xù)寫作文 5
我們來(lái)到磨坊邊上找“幸福鳥”,一直找到晚上也沒有找到，我們只好垂頭喪氣地回家了，決定第二天再繼續(xù)找。
第二天一大早，我們又去找“幸福鳥”了，正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，忽然，聽見窗外隱隱約約有人在說(shuō)“誰(shuí)的風(fēng)箏呀！誰(shuí)的風(fēng)箏呀？”
我們順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)老爺爺手里拿著“幸福鳥”雖然有點(diǎn)臟，但我們一眼就能認(rèn)它。
“我們的，我們的這是我們的.”“幸福鳥”。
“這是你們的風(fēng)箏？”
“ 是的，是我們的”。
“我怎么看起來(lái)像我孫子的呢？”
“老爺爺，這個(gè)風(fēng)箏是我們的，前幾天我們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏，放著，放著線斷了，不知道飛到哪里去了？我們找了好幾天也沒找到，原來(lái)它在這里啊！我們還在上面寫了名字的�！�
老爺爺拿著風(fēng)箏仔細(xì)地看了又看，上面果然有名字，于是老爺爺把風(fēng)箏還給了我們。
我們謝過(guò)老爺爺就高高興興地回家了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 6
我又帶著感覺和自信想：“幸福鳥”一定在這，再找找。于是，我又到大樹上看看，正當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)看的，時(shí)候，同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰(shuí)？就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見了“幸福鳥”。
我連誰(shuí)扔我石頭也沒理，二話不說(shuō)馬爬下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"�？墒�,它已經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補(bǔ)“幸福鳥”。他們馬上拿來(lái)工具,我也用工具把"幸福鳥"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍(lán)天了.我想不能放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍(lán)天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來(lái)的.,彈我石頭的那個(gè)人,我還沒找他算賬呢！
風(fēng)箏續(xù)寫作文 7
跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的水聲外，還是找不到‘幸福鳥’的身影。我們?cè)僖淮蜗萑虢^望之中，這時(shí)候我們已經(jīng)感到精疲力盡。
夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現(xiàn)在應(yīng)該冷靜地思考一下，‘幸福鳥’會(huì)不會(huì)落在電線桿上、屋頂上、樹梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹的樹枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。
“那會(huì)不會(huì)是我們的`‘幸福鳥’呢？”我們興奮地朝大樹跑去。哇！果然是我們尋找多時(shí)的‘幸福鳥’，我們?cè)诖髽湎鲁�、跳啊，快樂極了，‘幸福鳥’終于被我們找到了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 8
我們急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木輪上有一條線兒，我興奮地跑過(guò)去，一看，不是我們風(fēng)箏的斷線，失望極了。我們急忙又跑向田野，幾只健壯的水牛在吃鮮嫩的青草，人們正在辛勤的耕作。
請(qǐng)問看見斷線的風(fēng)箏嗎？
斷線的風(fēng)箏落在那邊的森林里。
我們叫著喊著，拼命的跑想森林，這是一片雜草叢生茂密的森林，我們沿著小路走著，找著，又累又餓，走不動(dòng)了，我們找來(lái)樹枝，當(dāng)拐杖，你拉著我，我扶著你，懷著希望，走向前方。忽然，看見一顆松樹的`樹杈上掛著我們尋找找的幸福鳥。頓時(shí)，我們快活的跳著，喊著，高興的擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹枝上，我們夠不著，怎么辦呢？我們想了一個(gè)好辦法，搭一條人造梯，扶著樹桿一個(gè)一個(gè)地騎在肩上，拿著樹枝，把風(fēng)箏鉤下來(lái)。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 9
星期六早上，我和她坐了車一起去春游。在車上，我們談了很多事情，有我的妹妹，我的媽媽，你有在家里打過(guò)工嗎，客人來(lái)了我們?cè)趺崔k等話題，包括風(fēng)箏的事。
中午了，我把風(fēng)箏還給了他。他跟我說(shuō)了聲：“謝謝！”
“不客氣”
我們各自拿出各自地午餐。大口大口地吃起來(lái)。我們一起說(shuō)：“真好吃�。 背酝炅�，我和她到四處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們?nèi)チ撕锷�，看到了猴子進(jìn)食。原來(lái)，那里的'猴子吃東西都要讓猴王先吃，猴子們只能吃殘留的食物�？赐炅耍覀兏杏X天很熱，就到樹底下乘涼，我看到了一群螞蟻在搬家……
下午，我們回了各自地家……
風(fēng)箏續(xù)寫作文 10
《風(fēng)箏》續(xù)寫我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們跑到我們村的水磨坊。忽然，看到了“幸福鳥”卡在水磨坊旁邊的'電線桿上，我們就到其他地方去找了些樹枝，就想用樹枝把“幸福鳥”勾下來(lái)，可是試了幾次都沒成功，最后一次終于把“幸福鳥”勾了下來(lái)，但又被風(fēng)給吹走了，我們又開始著急得找著，終于又看到了“幸福鳥”的蹤影， 可是它被風(fēng)吹到了水磨坊的屋頂上，我們想了好久，突然，一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法，就跟大家說(shuō)：“我想到了一個(gè)辦法，可以找一個(gè)梯子，然后由一個(gè)人爬上去，再把“幸福鳥”拿下來(lái)�！贝蠹衣犃酥蟊阃饬诉@個(gè)辦法。我們找了一架梯子，又讓一個(gè)小男孩爬上去，可是，小男孩爬到一半就摔了下來(lái)，我們又讓一個(gè)小男孩爬上去，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩小心翼翼地爬到了屋頂上，把“幸福鳥”拿了下來(lái)。我們非常高興，又跑到草地上放風(fēng)箏。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 11
我們走到水磨坊，巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，可它美麗的樣子并沒有讓我們停下尋找的腳步。我們東翻翻，西找找。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好久沒打掃的小道，里面有一個(gè)陰暗的小房間，我們雖然有點(diǎn)害怕，但大家心中都有一份期望。進(jìn)去之后，我們立即把窗戶打開，讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)小房間里。我翻翻草叢，把木桶踢開，把柜子拉開，還是沒有。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的`時(shí)候，張伯伯家的小弟弟正在門口忽然大喊：“找到了!找到了!”我們聽見喊聲，急忙跑過(guò)去�！霸谀睦�?在哪里?”“在屋頂上!”小弟弟急切地說(shuō)：“快把它拿下來(lái)!”我們趕忙扛來(lái)梯子，兩個(gè)人扶住梯子，一個(gè)人爬上去，把風(fēng)箏取下來(lái)，另一個(gè)人在下面接著，當(dāng)風(fēng)箏落下來(lái)時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地圍著風(fēng)箏，仔細(xì)一看，不是“幸福鳥”。
我們只好離開水磨坊，繼續(xù)尋找“幸福鳥”……
風(fēng)箏續(xù)寫作文 12
當(dāng)我們跑到房子那兒時(shí)，看到的景象使我們非常失望，那并不是我們要找的“幸福鳥”。這時(shí)我不經(jīng)意地抬頭看見遠(yuǎn)處的蘋果樹上好像掛著什么東西�！拔覀�?nèi)ヌO果樹那兒看看吧�！贝蠹绎w快地跑到那棵樹旁邊，仔細(xì)一看，果然是我們的“幸福鳥”。我們欣喜若狂，可還沒來(lái)得及高興太久，問題就來(lái)了，這么高的的.樹我們?cè)跻耘姥�？有辦法了，二虎家不是有摘蘋果用的梯子嗎！找來(lái)梯子我們爬上樹小心翼翼地把“幸福鳥”從樹上取了下來(lái)。這時(shí)我們興奮地喊著：“找到了，找到了，終于找到“幸福鳥”了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 13
我們跑到磨坊邊，分頭找了很久都沒有找到我們的‘幸福鳥’，我一抬頭看到了風(fēng)箏在磨坊頂上。我指著風(fēng)箏讓大家看：“你們看！它在那！”大家順著我手指的方向看去，七嘴八舌的想著辦法，那么高，怎么才能拿得下來(lái)？最后大家一致決定，去隔壁阿姨家借來(lái)了梯子，我們拿到了風(fēng)箏。
正當(dāng)我們可開心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)‘幸福鳥’的翅膀斷了，我們很傷心。突然一個(gè)小伙伴安慰大家：“大家別傷心了，‘幸福鳥’毀了，我們可以再做一個(gè)�！庇谑谴蠹矣指髯缘拿盍似饋�(lái)，希望做出一個(gè)更漂亮的風(fēng)箏。有的拔來(lái)幾根細(xì)葦，有的.找來(lái)幾張A4紙，還有的拿來(lái)膠水。材料準(zhǔn)備齊全后，我們熟練地做起了風(fēng)箏。
風(fēng)箏做好了，我們高高興興的又把它放飛在天空�？粗诟呖罩凶杂娠w翔，我們心境也跟著海闊天空了。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 14
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
充滿希望的我們來(lái)到磨水坊，在房子四周焦急地尋找起來(lái)。東看看，西找找。我們仰起頭，在屋頂上尋找起來(lái)。噢！除了磚塊，其它的什么都沒有。我們又把眼光落在了屋檐下，那里有一個(gè)燕子窩，但沒有我們心愛的“幸福鳥”，傷心極了�！靶腋ｘB”找不到了，真是心如刀割。
“轟隆隆，轟隆隆”一陣粗重的'聲音鉆進(jìn)了我們的耳朵。原來(lái)是水車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們飛快地向水車奔去。
我們來(lái)到水車旁，仔細(xì)地上下打量起來(lái)。突然，我們眼前一亮，在水面上看見了“幸福鳥”，開心極了。連忙把它撿起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)這時(shí)的“幸福鳥”已經(jīng)變得體無(wú)完膚了。它的架子散了，頭破了，我們心疼極了。含著淚，把“幸福鳥”補(bǔ)好了。
終于，“幸福鳥”又掛在了天空上，它展現(xiàn)著我們的快樂和幸福。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 15
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
一路跑來(lái)，清澈的泉水在歡快地流淌，可愛的小鳥在枝頭唱著清亮的歌曲，花朵綻開了各自的花裙在比美呢！我們可沒時(shí)間觀賞，急沖沖地幾個(gè)箭步，跑去水磨坊。我們?nèi)ヅ赃叺男〗终�，破舊不堪的老屋找，問賣東西的人、買東西的人、路過(guò)的人……看又細(xì)又長(zhǎng)的電線，哪有什么風(fēng)箏呀！我們?nèi)ツ|西的房間找，又圓又大的水磨，嗯，這兒除了水磨沒任何東西了……
“失物招領(lǐng)！”忽然傳來(lái)一陣聲音，在我們心中點(diǎn)燃了希望之火。走近一看，我們的“幸福鳥”被端端正正地?cái)[在地上�！笆俏覀兊�'！是我們的！”我們大叫起來(lái)�！芭�，拿走吧�！蔽覀兠鎸�(duì)著突然的高興，不知說(shuō)什么。
當(dāng)時(shí)的我們踏著荊棘也會(huì)快樂充實(shí)，因?yàn)槲覀冋业健靶腋ｘB”了，找到我們的憧憬和希望了。
我們又放風(fēng)箏了……直到天黑才肯回家。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 16
我們焦急地來(lái)到水磨坊。大家在水磨坊里，東找一下，西找一下，又一會(huì)兒叫“幸福鳥”的名字，一會(huì)兒說(shuō)“幸福鳥”真調(diào)皮，都不出來(lái)。大家把整個(gè)水磨坊找遍了，可還是沒有找到“幸福鳥”。一位工作人員看到我們心事重重的樣子，和氣地問道：“你們?cè)趺戳�？是在找什么呀？”一個(gè)女孩不好意思地說(shuō)：“我的風(fēng)箏不見了，來(lái)這找找。”工作人員笑了笑說(shuō)：“我們這兒沒有風(fēng)箏！”說(shuō)完，大家垂頭喪氣地走了。
忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)箏剛好落在大家面前。
��！“幸福鳥”！孩子們一下子又有了活力。我們圍著“幸福鳥”不停地轉(zhuǎn)圈，拼命地親“幸福鳥”。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的`歌聲。
月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。今天，會(huì)永遠(yuǎn)刻在孩子們的心中。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 17
我們迅速向水磨方向跑去。巨大的木輪上有一條線，半沉在水面上。我興奮地跑著。我看那不是我們風(fēng)箏的斷線，很失望。我們又趕到了田野。幾只健壯的水牛正在吃新鮮的草，人們正在努力工作。
你見過(guò)破風(fēng)箏嗎？
碎風(fēng)箏落在那邊的森林里。
我們哭著哭著，拼命地跑著想森林。那是一片雜草叢生、茂密的森林。我們沿著小路走，尋找它，又累又餓，走不動(dòng)了。我們找到樹枝，把它們當(dāng)作拐杖。你帶著我，我抱著你，帶著希望前行。突然，我看到我們正在尋找的`快樂的小鳥掛在一棵松樹的樹枝上。突然，我們高興地跳起來(lái)，哭著，擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹枝上，所以我們夠不到它。我們做什么呢我們想出了一個(gè)好辦法，造一個(gè)人造梯子，一個(gè)個(gè)拿著樹桿騎在我們的肩膀上，拿著樹枝，把風(fēng)箏鉤下來(lái)。
我們帶著快樂之鳥
風(fēng)箏續(xù)寫作文 18
我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風(fēng)箏的影子也沒看見。
這時(shí)，土逗說(shuō)：“嘿！伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢！”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了，沒有放過(guò)任何地方，可還是沒找到。小伙伴們失望極了！高個(gè)子問：“樹上有嗎？”“沒有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了：“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^(guò)嗎？說(shuō)不定‘幸福鳥’就落在那兒呢！”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀！風(fēng)箏果然落在院子里樹上的鳥巢上，小鳥正在享受著風(fēng)箏下的涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來(lái)，小鳥再次回到陽(yáng)光下。
大家見‘幸福鳥’沒受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說(shuō)：“我們把線加長(zhǎng)加粗一點(diǎn)吧！”
小伙伴再次來(lái)到田野上開始放起風(fēng)箏來(lái)，‘幸福鳥’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
不知不覺到吃晚飯的時(shí)間了，村子里升起了渺渺炊煙，大家念念不舍地回家了，田野里飄蕩著他們快樂的'歌聲！日落柳梢，玩了一天的孩子們做了一個(gè)同樣的夢(mèng)：他們夢(mèng)見自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天…
孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……
風(fēng)箏續(xù)寫作文 19
我們跑哇跑，跑到水磨坊，東張西望的找幸福鳥，我們跑到前面，左看看、右看看就是找不到幸福鳥，當(dāng)那的時(shí)候小伙伴有的女生已經(jīng)哭了，有的男生去安慰女生，說(shuō)：“你別哭了，相信我們明天一定能把幸福鳥找回來(lái)的。”這是天色已經(jīng)很黑了，有的人已經(jīng)就入了甜蜜夢(mèng)想。
小伙伴睡著了，他們夢(mèng)見找到了幸福鳥。
第二天早上，小伙伴們起的很早前去找幸福鳥，大家還是像昨天一樣那么辛苦的找幸福鳥，到了中午小紅說(shuō)：“不然我們?nèi)ノ壹倚菹�？”小伙伴說(shuō)：“好吧，下午再找吧�！�
就這樣小紅帶著她的小伙伴到了她的家，再去小紅家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏，特別像我們的'幸福鳥，我們高興的走過(guò)去，突然一個(gè)小女孩說(shuō)：“今天是我的生日，我的媽媽就給我做了一個(gè)風(fēng)箏做為禮物，這個(gè)風(fēng)箏是我的�！边@時(shí)候我們的心情比以前還要難過(guò)。
我們到了小紅家，芳芳突然看見有一個(gè)風(fēng)箏，說(shuō)：“大家看那里有一個(gè)風(fēng)箏�！毙〖t想了想說(shuō)：“雖然我們的沒有找到風(fēng)箏，但是我們可以把這個(gè)風(fēng)箏做成幸福鳥，然后我們?cè)趯懮衔覀兊睦硐牒臀覀兊拿郑痪涂梢宰屛覀兊睦硐朐俅物w上天空。”我們吃完飯就開始行動(dòng)了，我們?cè)诩埳蠈懥宋覀兊睦硐牒臀覀兊拿帧?/p>
后來(lái)，我們的風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 20
漸漸地，天空變得金燦燦的，云朵紅彤彤的，太陽(yáng)像蛋黃一樣一點(diǎn)點(diǎn)地掉到山腳下。
但我們沒有時(shí)間去欣賞那些風(fēng)景了，我們一心要找回“幸福鳥”。眼前的磨坊越來(lái)越大，我們跑向磨坊的大門。我不太想進(jìn)那個(gè)滿是面粉的磨坊，于是就說(shuō)：“我能不能不進(jìn)去了，我想在門口找一找�！贝蠹彝饬�。他們進(jìn)去后，我邊找著“幸福鳥”，邊想象著他們快活地拿著“幸福鳥”出來(lái)的場(chǎng)景。過(guò)了一會(huì)兒，大門被推開了，大家都走了出來(lái)，可他們都垂著頭，一臉失落的表情。我忙問他們：“怎么了？”他們都說(shuō)：“磨坊里面的人都說(shuō)，他們連幸福鳥的毛兒都沒看著�！�
我們都失望地坐在小溪邊，抬頭望著陰沉沉的天空，偶爾也會(huì)聽到木輪揚(yáng)起水的嘩嘩聲。忽然，我們聽見了唏唏蘇蘇的'聲音，那聲音是從磨坊那里傳來(lái)的，有個(gè)東西被吹上了天，就象是騰空而起的鳥兒一樣�！翱�，那不是我們的幸福鳥嗎？”大家都看著風(fēng)箏，臉上露出了快樂的笑容。
風(fēng)停了，那風(fēng)箏頭朝下跌了下來(lái)。我們歡快地跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，給它換上了新的風(fēng)箏線。大家激動(dòng)地叫著、跑著�！拔覀冋业叫腋ｘB了！”
“幸福鳥”在月光下快樂地飛舞著。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 21
我們向水磨坊跑去，到了那里，我沒四處尋找，找遍了水磨坊的每一個(gè)角落，還是沒有找到。我們垂頭喪氣的坐在一塊大石頭上，正當(dāng)我們要放棄時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：“快看快看，樹上有我們的小學(xué)生編故事作文幸福鳥�！蔽覀兌枷蛩峭�，翻譯“幸福鳥”真的.在樹上。
“可是怎么把它弄下來(lái)呢？”一個(gè)人說(shuō)。
“是啊，要不我們找根木棍，就能把風(fēng)箏弄下來(lái)了�！币粋�(gè)人在一旁說(shuō)。
我們說(shuō)干就干，一個(gè)人飛快的跑去找木棍，不一會(huì)，她回來(lái)了，他把木棍給了一個(gè)又高又胖的人，那個(gè)人拿起木棍，好不容易才把“幸福鳥”弄下來(lái)。風(fēng)箏從樹上掉了下來(lái)，我們非常高興。
“怎么把風(fēng)箏再放飛呢？”一個(gè)小女孩說(shuō)。
一個(gè)人出了一個(gè)絕妙的主意，他說(shuō)：“在沒在找根結(jié)實(shí)的寫物繩子，系在風(fēng)箏上，風(fēng)這不就可以在放飛了嗎。”
好小學(xué)生編故事作文，我們找來(lái)一根結(jié)實(shí)的繩子，系在風(fēng)箏上，現(xiàn)在風(fēng)箏又可以放飛了。我們非常高興小學(xué)生編故事作文。
我們拿著“幸福鳥”到田野了放，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，一個(gè)人說(shuō)：“放。”風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高，放飛了我沒的希望。我們牽著線歡快地在田野奔跑，笑聲灑滿了田野。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 22
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
哈哈，我第一個(gè)沖進(jìn)水磨坊，然后興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見底的水邊細(xì)心到找，在碧綠的草叢里彎著腰仔細(xì)地找，又在大大的水磨坊下面認(rèn)真地找，又仰起頭在高聳人云的.大樹上找……大家也分頭各自焦急地找著，就是沒有找到我們的“幸福鳥”。
“我們明天再重新做一只風(fēng)箏吧！”一個(gè)小伙伴無(wú)奈地說(shuō)。
“不，不行，那可是寫著我們自己名字的‘幸福鳥’�。 贝蠹艺f(shuō)，“我們一定要找到它”。
可是這時(shí)候村里已經(jīng)升起了縷縷炊煙，我們幾個(gè)孩子也只好依依不舍地回家了。一路上大家哭喪著臉，誰(shuí)也沒說(shuō)話，不知不覺地就走到村口的大樹下。
“我們的‘幸福鳥’！”大家不約而同地叫起來(lái)，原來(lái)我們的“幸福鳥”掛在村口的樹上了。我們幾個(gè)會(huì)爬樹的孩子都爭(zhēng)先恐后地連忙爬上樹去，然后小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。
“明天，只要是晴天，我們就一定要再來(lái)放風(fēng)箏�！贝蠹遗d奮地喊道，“哈哈，哈哈……”歡樂的笑聲蕩漾在我們幸福的小山村里。
風(fēng)箏續(xù)寫作文 23
就這樣我們飛快的跑向水磨坊跑去，東看看，西看看，也沒看見幸福鳥的蹤影。
我們從下午找到晚上 ，沒有找到我們的幸福鳥，我們?nèi)齻�(gè)人聚在一起，有一起想了想那里沒有找過(guò)，我們?nèi)齻�(gè)人一想想到了，小強(qiáng)說(shuō)：“我家還沒有找過(guò)呢？”我們飛快地跑到小強(qiáng)家，我們東找找，西找找還沒找到，我們又去了小紅家，他們?cè)诜可险艺�，窗戶邊找找，我們又跑到小�?qiáng)家，窗戶下找找，房頂上找找，還是沒找到，后來(lái)我們有跑到小明家還是沒找到，東看看，西瞧瞧還是沒找到，后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)人又聚在一起了，又想了想，水磨坊還沒找，我們又飛快地跑到水磨坊哪里，我們?cè)诖皯裟昧苏艺�，還是沒找到，小強(qiáng)對(duì)我們說(shuō)：“今天沒找到，我們可以明天再找，我們回去了�！蔽覀冏卟贿h(yuǎn)，忽然有人叫我們，原來(lái)是在水磨坊工作的叔叔啊”聲叔叔對(duì)我們說(shuō)：“孩子們?cè)趺戳�？”我們就說(shuō)：“我們的'幸福鳥沒有找到，我們想明天再找。”就在這時(shí)候，有一只風(fēng)箏飛到了水磨坊里，叔叔走進(jìn)屋，看見一只風(fēng)箏，就為我們：“這是不是你們的風(fēng)箏啊？”我們說(shuō)：“是�！蔽覀儚氖迨迨掷锝舆^(guò)風(fēng)箏，就回家了。
我們回到家，把我們的幸福鳥放到桌子上，我們就就睡了，如果明天有小風(fēng)我們，而且還是晴天，我們?nèi)齻�(gè)人就一起去放風(fēng)箏。
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