可愛的動(dòng)物寫作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的可愛的動(dòng)物寫作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
可愛的動(dòng)物寫作文 篇1
舅媽家養(yǎng)了一只乖巧可愛的小狗,名叫貝貝。
貝貝長得可討人喜歡了,他全身黑灰色的毛,卷卷的尾巴短短的.向上翹著。一雙圓圓得眼睛總是滴溜亂轉(zhuǎn),顯得特別機(jī)警。他睡覺的姿態(tài)很搞笑,躺在自己的小床上,卷縮成一團(tuán),像個(gè)大圓球。只要聽到敲門聲,他就會(huì)立刻站起來,機(jī)靈的向四處張望,汪汪汪地大叫起來。打開門,看到是我和媽媽過來了。他就會(huì)高興得跳起來。纏著我和媽媽的褲腳繞來繞去,好像是在說見到你們真高興。
它的嘴巴可饞啦,只要我們一吃東西他就會(huì)蹲在那里,愣愣的看著我們,口水都要流出來了,真的是太可愛了。只要一到周六,我就會(huì)迫不及待的去舅媽家看貝貝,因?yàn)樗芙o我?guī)頍o盡的樂趣,要是媽媽同意的話,我也想要養(yǎng)一只和貝貝一樣的小狗狗。我真的是太喜歡小動(dòng)物了。
可愛的動(dòng)物寫作文 篇2
我們小區(qū)樓下養(yǎng)了一只小白兔,它很可愛,我和朋友經(jīng)常去逗它玩。
這只小兔子的毛雪白雪白的,橢圓形的腦袋上豎著兩只長長的耳朵,它紅紅的`眼睛像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石,長著一張三瓣嘴,短短的尾巴。
小兔子最喜歡吃胡蘿卜、白菜和青草。
一天,我和朋友拿了一根胡蘿卜去喂兔子,它警惕性很高,開始還不敢吃,試了幾次后,它才用兩個(gè)前爪抱著胡蘿卜,慢慢地啃起來,嘴巴還一翹一翹的,真有趣。
我很喜歡小白兔!
可愛的動(dòng)物寫作文 篇3
我們?cè)鹤永镉幸恢恍∝,它黃色的身體上有黑色的斑點(diǎn),看上去很漂亮。我很喜歡它,因?yàn)樗阄彝孢^。有一次它趴到我的.腳上“喵喵”地叫,好像在說:“我餓了,你能給我點(diǎn)吃的嗎?”真遺憾,我當(dāng)時(shí)沒有帶食物。我覺得好對(duì)不起小貓,只有陪它玩一會(huì)兒了。
還有一次,我看到賀陳宇也在逗小貓,但他把小貓抱起來使勁兒扔到地上,小貓?zhí)鄣亟辛似饋,我認(rèn)識(shí)那個(gè)小貓的主人。于是我就把小貓抱了起來,送到小貓的主人那里去了?墒堑任一貋頃r(shí),賀陳宇已經(jīng)跑了。“賀陳宇, 等我找到你了,有你好看!” 我憤怒地說。
星期天中午,我寫完作業(yè),又下去找小貓。我發(fā)現(xiàn)它在草地上打滾,玩得好開心啊!我剛一走過去,它就撲到我腳上來,“喵喵”地叫,這次我可是有所準(zhǔn)備喲,我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝,然后又給它吃了一袋餅干,它吃得可開心了!吃飽喝足之后,它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來了,太可愛了。
我好想在家里養(yǎng)一只這樣的小貓!這樣的話,我每天都能抱抱它了!
可愛的動(dòng)物寫作文 篇4
在我四歲的時(shí)候,家里養(yǎng)了一只非?蓯鄣男」,我給它取了一個(gè)好聽的名字叫小白,我非常喜愛它。它全身雪白雪白胖乎乎的,像個(gè)白雪球。長著一雙像葡萄一樣的大眼睛,漂亮極了。紅紅的鼻子下面長著一張尖尖的嘴巴,兩只毛絨絨的耳朵快把自己的眼睛擋住了。粗短的四肢跑的卻很快,毛絨絨的尾巴好像一條白色的圍巾。
我每天從幼兒園回來過后先做完作業(yè),再帶著它去玩耍。它有時(shí)候很調(diào)皮,有一次我跟它玩的時(shí)候,它四處亂跑,一會(huì)兒跑到樹下東聞聞西嗅嗅,一會(huì)兒又跑到人群中穿來穿去,我跟在它后面追呀追,由于它的速度太快了,沒一會(huì)兒它就跑沒影了。我趕忙找呀找,卻怎么也找不到它。那時(shí)候天已經(jīng)黑了,我只好回家去了,可當(dāng)我剛到家的時(shí)候,小白卻已經(jīng)在家門口等著我啦!
當(dāng)它看到我的`時(shí)候,汪汪汪的叫了幾聲,便搖著尾巴朝我沖了過來,并用爪子抱住我的腿,好像在說:“看我多厲害,我早就到家了呢!”我堅(jiān)持每周六給它洗澡,第一次給它洗澡的時(shí)候,它很不樂意,我就用手把它抱進(jìn)洗澡盆里,剛一放下去,水就浸入了它的毛里,它立即就把身子抖了抖,把水花濺得很高,濺得我全身是水。洗了幾次后它就習(xí)慣了,每到星期六時(shí)它就纏著我給它洗澡。
跟小白一起生活,我很快樂!雖然它有時(shí)候很調(diào)皮,但我還是把它當(dāng)作我最好的伙伴。我永遠(yuǎn)忘不了它,它是我幼兒時(shí)期的美好回憶。
可愛的動(dòng)物寫作文 篇5
我們從姥姥家拿了兩只小兔子。一個(gè)是花兔,一個(gè)是白兔;ㄍ媒谢一遥淄媒邪装。那個(gè)灰灰比白白大也比它強(qiáng)壯、活潑;一业淖臁⒍洹⑼、尾巴都是灰色的,和它的小姨長得幾乎一模一樣。說它強(qiáng)壯也不是亂吹牛,它可以一級(jí)一級(jí)的'跳臺(tái)階,還可以拱開一塊大拼圖,再從箱子里爬出來。要有力氣,就得有營養(yǎng)的食物,如果把一片葉子放到灰灰嘴邊,過一會(huì)就無影無蹤。白白全身都是白色的。身上毛也比灰灰白。它們來的第二天白白就從籠子中失蹤了,最后在鄰居家的院子里發(fā)現(xiàn)了它,爸爸說:“白白小小年紀(jì)就會(huì)串門了,真有趣!”我現(xiàn)在越來越喜歡白白和灰灰了,還得靠它們?yōu)槲覀兩桓C窩的小白兔呢!
可愛的動(dòng)物寫作文 篇6
家里的陽臺(tái)上,一只魚缸閑著。陽光灑落在魚缸上,像許多大大小小的珍。我自言自語到:“這不正好用來養(yǎng)小魚嗎?”
于是,我和媽媽來到魚兒專賣店,我挑選了幾條小金魚,買回家里養(yǎng)在魚缸里。我細(xì)細(xì)觀察著小金魚,發(fā)現(xiàn)有一條小金魚很胖,像小圓球一樣,我給它取名叫作”絨球”,則另外兩條小金魚取名叫“芬”,特別瘦的那條叫“櫻”。這些小魚,有的全身雪白,像白云;有的稍帶點(diǎn)紅色,這樣成熟了的。
每當(dāng)我給三條小金魚喂食時(shí),它們總是爭先恐后地?fù)屩缓笥只ハ嗤俗,接著又排著?duì),一個(gè)一個(gè)地吃食物。
吃飽了的小魚顯得十分自在,有的在給對(duì)方談話,有的獨(dú)自翻著跟頭,有的則在呼呼大睡。
小魚脾氣不好,當(dāng)它們正在玩耍時(shí),只要你用魚網(wǎng)去碰那些小金魚,小金魚就會(huì)亂動(dòng),一會(huì)兒蹦出水面,一會(huì)兒沉到水底。一路上像生了似的,嘴巴一張一張的,尾巴一擺一擺的,就連眼珠子也一突一突的`。
有些時(shí)候,你把小金魚放在手中,它便一溜煙地跑回了魚缸。
我發(fā)現(xiàn)小金魚睡覺總是睜著眼睛,我想,這是怎么回事呀?于是,我上網(wǎng)查了一下,原來,小金魚沒有眼皮呀!
瞧,一條小金魚就有那么多的秘密,真了不起!多么可愛的小金魚呀!
可愛的動(dòng)物寫作文 篇7
自小就養(yǎng)小動(dòng)物。天天和動(dòng)物朋友們密不可分,同學(xué)們甚至叫我動(dòng)物女孩。無論是可愛靈巧的小雞,調(diào)皮淘氣的小鴨子,天真懶惰的小烏龜,搖頭晃腦的小蝌蚪;還是俊俏美麗的白鴿,漂亮機(jī)靈的小金魚,忠誠憨厚的小狗狗,大膽頑皮的小貓,活潑快樂的小白兔:甚至是五彩繽紛的林蛙,滑稽溫順的小羊羔,我全都養(yǎng)過。這些也許是我們蝸居在城市里的孩子很難接觸到的,或者連碰都沒有碰到過的。而我卻早早地走近它們,走進(jìn)小動(dòng)物的世界,沉醉在那充滿歡樂的地方。
有了一兩只小動(dòng)物,便惦記著它們吃飯、睡覺、玩耍的問題。想好了,用筆記下來,無微不至、全心全意地照顧它們。開始,是小小的實(shí)踐,到周末的時(shí)候,便絞盡腦汁地為它們列食譜,尋找吃的,真的有點(diǎn)“走火入魔”了,光菜單就列了大大一張A3紙,上面螞蟻似的,黑壓壓地爬滿了字。一天換一種吃法,把“好萊”喂給它們,甚至有一次我還把自己最愛吃的.讓給了小狗狗。每每作業(yè)一做完,便飛也似地沖出去,陪小動(dòng)物一起玩兒,融入快樂之中,并觀看它們?cè)鯓颖荣悺?/p>
每和一只小動(dòng)物相處,總要舅舅拍拍我們的照片,放在電子相冊(cè)里。本來只想記錄這一段美好的回憶,沒想到,大家把我的相冊(cè)擠了個(gè)水泄不通,才發(fā)了10個(gè)相冊(cè),大約200張照片,就有無數(shù)的留言向我涌來,眼睛都要看花了——起碼有八十多頁,簡直“水漫金山”。從此我堅(jiān)信:沒有動(dòng)物,就沒有精彩的文章。連那花園里蕩秋千的蚱蜢,在樹叢旁停留的燕子,我也不肯放過。
在幼兒園時(shí),每天不厭其煩地講著小公雞“喔喔啼”孵蛋的故事,最后獲得了海曙區(qū)的“金話筒”獎(jiǎng):在20xx年CCTV“希望之星”的總決賽中,我的才藝表演竟然也是關(guān)于動(dòng)物的呢!
在總決賽上,當(dāng)舞臺(tái)上絢麗奪目的燈光射向我時(shí),我不禁渾身起了雞皮疙瘩。但想到家里還有那么多小可愛等著我,我便鼓起勇氣,說:‘“My name is Little Penguin(我的名字叫小企鵝)”我猛然意識(shí)到:天哪!我念錯(cuò)詞了;應(yīng)該說Angel!我本來以為會(huì)遭到臭雞蛋的一陣猛投,沒想到評(píng)委們個(gè)個(gè)臉漲得像熟透了的桃子,情不自禁地笑了起來。講完一個(gè)生動(dòng)幽默的故事后,評(píng)委們?cè)僖淮涡ψ饕粓F(tuán)。其中一個(gè)老外費(fèi)了好大的勁兒收住笑聲,對(duì)我說:…You really has asence of humor(你真的好有幽默感。!”其實(shí),不是我幽默,而是那些可愛的小動(dòng)物給了我靈感呢!
比賽完,我的一個(gè)好朋友竟一臉狂笑地對(duì)我說:“你這只企鵝,再說就要成為小豬啦!你可真滑稽!”我哪兒滑稽了呢?我滿臉疑惑地望著她。其實(shí)把自己想象成為一只小動(dòng)物是一件再普通不過的事兒了。生活在小動(dòng)物的世界里,不把自己也想象成一只小動(dòng)物,怎能融入其中,充分享受快樂呢?
可愛的動(dòng)物寫作文 篇8
我家養(yǎng)了幾條可愛的小金魚,我非常喜歡它們。
我的金魚的衣服是紅色的,它非常漂亮,游動(dòng)的時(shí)候長裙尾巴一搖一擺的,很好看。
金魚最喜歡吃面包屑,只要我把面包屑撒下去,它們就會(huì)爭先恐后地去搶,吃飽了,就慢慢的游著,好像在飯后散步。
奇怪的是,金魚睡覺的時(shí)候眼睛還是睜著的,不知道是在夢(mèng)游還是在提防敵人。
可愛的`小金魚
我經(jīng)常逗金魚,每當(dāng)它游到魚缸邊邊,我就會(huì)到魚缸外面去,輕輕地拍它。它嚇得趕忙往另一個(gè)方向游去。之后看著我仿佛在說:“嚇?biāo)牢伊恕薄?/p>
這幾條小金魚還打過架呢!有一天,我來到魚缸前,看到兩條小金魚正都在看著對(duì)方呢,一條小金魚向另一條小金魚游去,然后用尾巴用力一踢,把另一條小金魚從東邊踢到了西邊。另一條小金魚也要報(bào)仇了,它也走到另一條小金魚跟前,用尾巴打了它一下,另一條小金魚可生氣了,又想去踢它的時(shí)候,另一只小金魚游近了,似乎來勸架,可是又游走了。真是不夠朋友。
我喜歡觀察金魚,覺得它們可愛又很好玩!
可愛的動(dòng)物寫作文 篇9
舅舅送給我一只小狗,它長得非?蓯。
小狗剛送來的時(shí)候,才出生幾天。眼睛半睡半睜,渾身雪白的皮毛,兩只小耳朵耷拉著,鼻子像衣服上的小紐扣一樣。它像個(gè)沒滿月的孩子,每次吃飯還得我用奶瓶喂它,真是有趣極了。我給它起名叫歡歡。
歡歡一天天長大,每天都能給我?guī)黹_心和快樂。每當(dāng)我放學(xué)回家,它都會(huì)歡快的'撲上來,搖頭晃尾巴的表示歡迎,有時(shí)它還舔我的鞋,像是見到了老朋友一樣;每當(dāng)我出門時(shí),它都會(huì)眼巴巴的看著我,想讓我?guī)е。如果我同意帶它出去,它?huì)立刻站到門口等我,表示它已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,隨時(shí)出發(fā)。一到樓下,它就精神振奮,跑得歡實(shí)極了,到處看,到處遛。
我總是很好奇,當(dāng)我和爸爸媽媽都不在家時(shí),歡歡會(huì)做些什么事情呢?它會(huì)很寂寞的扒著窗戶盼著主人回來嗎?一天,我和媽媽回家時(shí)故意輕手輕腳,悄悄開了門進(jìn)屋,奇怪,歡歡沒有沖上來歡迎我,原來它在媽媽的床上偷著睡覺呢。真是可笑極了,它看著媽媽的臉,知道自己闖禍了,因?yàn)閶寢尳逃^它,不準(zhǔn)在我們的床上睡覺。它耷拉著頭,完全一副犯了錯(cuò)誤的孩子的神情,還偷偷看看我,好像在說“小主人,幫幫我呀!”樣子可憐又可笑,讓人忍俊不禁,連媽媽也被它逗樂了。
歡歡就是我們家的開心果,我喜歡它。
可愛的動(dòng)物寫作文 篇10
今天,爸爸幫我在市場買了四條可愛的小金魚,還有一個(gè)帶著花邊、非常精致的魚缸。
我把魚缸里放了好多漂亮的鵝卵石,在魚缸的中央放了一朵塑料做的水草。把它裝點(diǎn)的非常漂亮!讓我心愛的魚兒有個(gè)美麗的家。
爸爸說:這小東西就交給你了,要記得給它喂食。
小金魚的樣子形態(tài)各異:有頭上長著像紅寶石一樣?xùn)|西的.小魚,它叫鶴頂紅。有全身披著黑衣服,鼓著一對(duì)圓溜溜大眼睛的叫墨龍。有頭像獅子頭一樣的小魚,它叫獅子頭。還有一條小魚更加可愛,它叫水泡,它的兩眼旁鼓著一對(duì)大大的水泡。
它們最愛吃魚蟲干,有時(shí)還給它們吃面包渣,它們一看見食物,便大口大口吃起來。尤其是鶴頂紅,它比同伴先發(fā)現(xiàn)食物,等到同伴發(fā)現(xiàn)食物的時(shí)候,早被它狼吞虎咽吃的差不多了!
它們?cè)隰~缸里自由自在地游著,尾巴搖來搖去,看上去悠閑極了!
我每天都要喂它們1-2次,聽爸爸說:魚不怕餓,就怕?lián)嗡。所以我要少喂魚食。爸爸還說:魚水要5天換一次,而且水里有漂白光粉,所以要曬上一天,才能給魚換水。
想不到養(yǎng)魚還有那么多學(xué)問!我一定要細(xì)心地飼養(yǎng)它,讓它同我一起快快地成長。
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