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初中政治主觀題答題技巧
主觀題是初中政治考試的常考題型之一，掌握以下各類(lèi)主觀題的答題技巧，有利于提高這題的得分。主體是全文的主干，它具體敘述調(diào)查的基本情況。列舉典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。下面是小編收集的初中政治主觀題答題技巧，希望對(duì)您有幫助。
主觀題之調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告是人們對(duì)某一情況或事件；經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫(xiě)成的文字材料。
它反映了人們通過(guò)調(diào)查研究找出的某些帶有規(guī)律性的東西，以及提出的相應(yīng)措施和建議，是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，全面提高自身素質(zhì)。因此，近年來(lái)調(diào)查報(bào)告型試題在各地的政治中考中頻頻出現(xiàn)。
下面結(jié)合試題談?wù)務(wù){(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。
試題：以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥，在全民族大力倡導(dǎo)艱苦奮牛的創(chuàng)業(yè)精神“為主題，以周?chē)瑢W(xué)為調(diào)查對(duì)象，根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn)，寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告，題目自擬。
這是某省的一道中考政治試題。
要求考生以艱苦奮斗為主題、以周?chē)瑢W(xué)為對(duì)象寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)；在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個(gè)部分：
1、標(biāo)題。
根據(jù)調(diào)查目的列出標(biāo)題，有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
�。�1）單標(biāo)題，如上例可擬成《中學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神現(xiàn)狀的調(diào)查》
（2）雙標(biāo)題，如上例可擬成《艱苦奮斗的精神不能丟一xx中學(xué)學(xué)生生活態(tài)度表現(xiàn)的調(diào)查》，不管采用哪種形式標(biāo)題，都要符合調(diào)查的主題。
2、引言。
引言一般要說(shuō)明的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法等，如上例，調(diào)查目的是為了：幫助同學(xué)們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服浪費(fèi)奢侈的不良習(xí)慣；調(diào)查對(duì)象可以初三年級(jí)的同學(xué)為主要對(duì)象；調(diào)查內(nèi)容主要是了解同學(xué)們平時(shí)的生活態(tài)度和表現(xiàn)；調(diào)查方法可有觀察記錄、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪問(wèn)等。
3、主體。
主體是全文的主干，它具體敘述調(diào)查的基本情況。列舉典型事例和數(shù)據(jù)，并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。
主體部分的撰寫(xiě)應(yīng)注意三點(diǎn)：
（1）要把調(diào)查的情況寫(xiě)清楚。
這需要對(duì)調(diào)查得來(lái)的材料進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)地歸納整理，如上例可歸納為兩個(gè)方面：一是“艱苦奮斗、勤儉樸素”的表現(xiàn)有哪些，二是“鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍”的表現(xiàn)有哪些，它們各占多少比例等。
（2）要做到有敘有議，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論，闡明自己的認(rèn)識(shí)和看法。
�。�3）要通過(guò)分析找出規(guī)律性的東西。
4、結(jié)論和建議。
這是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分，一般要對(duì)全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納性說(shuō)明，得出結(jié)論。并針對(duì)存在問(wèn)題提出具體的建議。
如上例。
可建議學(xué)校在同學(xué)中進(jìn)行艱苦奮斗精神的教育，開(kāi)展“勤儉樸素為榮。浪費(fèi)奢侈為恥”的活動(dòng)。
主觀題之活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)一個(gè)合理的活動(dòng)方案，是搞好活動(dòng)不可缺少的環(huán)節(jié)。
政治中考有這樣一道試題：“建設(shè)綠色深圳家園，必須從我做起。請(qǐng)你簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)方案�！�
合理設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)方案，必須做到以下四點(diǎn)：
1、活動(dòng)主題要鮮明，這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的核心
結(jié)合該題，其活動(dòng)方案的主題可確定為：保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起；讓我們齊心協(xié)力，為創(chuàng)造綠色的人居環(huán)境而努力；花香鳥(niǎo)語(yǔ)綠滿(mǎn)園，美好家園大家建。
總之，要圍繞“環(huán)�！焙汀氨仨殢奈易銎稹钡囊�，沒(méi)計(jì)活動(dòng)主題。
2、活動(dòng)理由要充分，這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的關(guān)鍵
根據(jù)上述確定的活動(dòng)主題，該活動(dòng)方案的理由可確定為：公眾對(duì)可持續(xù)發(fā)展的參與意識(shí)有待提高。
要改變?nèi)藗兒鲆暛h(huán)境保護(hù)的態(tài)度和習(xí)慣；建設(shè)綠色的人居環(huán)境，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量共同參與；創(chuàng)造花香鳥(niǎo)語(yǔ)綠滿(mǎn)園的美好家園，必須營(yíng)造人人參與的社會(huì)氛圍。
3、活動(dòng)目的要明確，這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的前提
根據(jù)上述確定的活動(dòng)主題，該活動(dòng)方案的目的可確定為：培養(yǎng)公眾在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)的觀念和自覺(jué)性；（呼吁公眾為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而躬行實(shí)踐；營(yíng)造一個(gè)為創(chuàng)造美好家園，人人都積極參與環(huán)境保護(hù)的社會(huì)氛圍。
4、活動(dòng)形式要多樣，這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的保證
根據(jù)上述確定的活動(dòng)主題，該活動(dòng)方案的形式可設(shè)計(jì)如下：
�。�1）新聞媒體要大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要意義和深圳市民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的典型事例，以提高公眾的環(huán)保意識(shí)；
�。�2）向全市青少年發(fā)出開(kāi)展“環(huán)�；顒�(dòng)月”的倡議，用每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造綠色的人居環(huán)境；
�。�3）動(dòng)員公眾義務(wù)參加植樹(shù)、種花、種草等活動(dòng)，倡導(dǎo)為保護(hù)環(huán)境創(chuàng)造花香鳥(niǎo)語(yǔ)綠滿(mǎn)園的美好家園，人人都貢獻(xiàn)自己的一份力量。
倡議書(shū)是為了帶頭發(fā)起、倡導(dǎo)做某種有意義的事，或者開(kāi)展某項(xiàng)競(jìng)賽；以期引起人們響應(yīng)而使用的一種文體。倡議既可由個(gè)人發(fā)起，也可由多人發(fā)起。
2002年山西省中考政治有這樣一道試題：
社會(huì)已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，電腦、游戲機(jī)也遣步進(jìn)入尋常百姓家。有的青少年通過(guò)電腦獲取了大量有益的，信息，然而也有的青少年通宵訊溺在網(wǎng)吧，打游戲、閑聊、瀏覽一些不健康的內(nèi)容。因此人們發(fā)出了“網(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)的世界很無(wú)奈”的感慨。
�。�1）綜合思想政治課所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述現(xiàn)象的看法。
�。�2）請(qǐng)根據(jù)你的看法，為你的同齡人寫(xiě)一份倡議書(shū)。
本文擬就該題的第二問(wèn)，談?wù)劤h書(shū)的設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)一份倡議書(shū)必須注意以下四點(diǎn)：
首先，格式要規(guī)范，內(nèi)容要全面。
倡議書(shū)的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：
�。�1）標(biāo)題。
這可只寫(xiě)“倡議書(shū)”，也可標(biāo)出倡議書(shū)的具體內(nèi)容。
�。�2）正文。
它一般由五項(xiàng)內(nèi)容組成：—是倡議的對(duì)象，二是倡議的原因，三是倡議的目的，四是倡議的依據(jù)，五是倡議的具體措施。
（3）結(jié)尾。
表明倡議者的決心和希望。
（4）署名。
�。�5）日期。
結(jié)合例題舉例：
關(guān)于自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的負(fù)面影響，使我們廣大初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約）的要求，特提出如下倡議：
1、上網(wǎng)要有節(jié)制，不在限定的時(shí)間外去網(wǎng)吧，上網(wǎng)時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。
2、要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息，不參與打游戲活動(dòng)，不在聊天室閑聊。
3、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
希望廣大初中同學(xué)能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺(jué)遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生
主觀題之建議書(shū)
建議書(shū)是個(gè)人或單位為了開(kāi)展某項(xiàng)工作、完成某項(xiàng)任務(wù)或反映某個(gè)問(wèn)題而有所建議時(shí)使用的一種方式。
例某中學(xué)附近有一家小造紙廠，每天從工廠排出的污水散發(fā)著刺鼻的臭氣，令來(lái)往行人掩鼻而過(guò)，此事長(zhǎng)期無(wú)人過(guò)問(wèn)。該校初二（3）班的同學(xué)采取下列方式向有關(guān)單位反映問(wèn)題，行使自己的權(quán)利。
分析上述材料請(qǐng)你就小造紙廠的污染問(wèn)題，草擬一份送交有關(guān)部門(mén)的建議書(shū)。
寫(xiě)好建議書(shū)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
1、注意點(diǎn)要明確
首先，要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
提意見(jiàn)、寫(xiě)建議是公民行使民主權(quán)利的重要形式，所以要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對(duì)待。
一是觀點(diǎn)要正確，符合國(guó)家的政策和法律法規(guī)，這是寫(xiě)好建議的前提。
二是實(shí)事求是，準(zhǔn)確反映問(wèn)題，這樣才有助于改進(jìn)工作。
三是所提建議應(yīng)合理、有分寸，并且在目前條件下能行得通，不應(yīng)該。
說(shuō)過(guò)頭話(huà)或提不合理的要求。
其次，要具體、可操作性強(qiáng)。寫(xiě)建議是為了解決問(wèn)題，因此應(yīng)把建議的內(nèi)容即解決問(wèn)題的方法和措施寫(xiě)得具體、實(shí)在，便于操作和落實(shí)。
再次，語(yǔ)言要精煉。只要把解決問(wèn)題的具體方法和措施表述清楚即可，不需要過(guò)多地分析和論證。
2、建議書(shū)格式要規(guī)范
下面我們結(jié)合上題的第三問(wèn)，談?wù)勗鯓訉?xiě)好建議書(shū)。從建議書(shū)的格式和內(nèi)容看，它主要包括五個(gè)部分：
（1）標(biāo)題。
可寫(xiě)“建議書(shū)”或“關(guān)于xx問(wèn)題的建議”。
�。�2）接受建議書(shū)的機(jī)關(guān)、單位的名稱(chēng)。
�。�3）正文。
這—‘般由三項(xiàng)內(nèi)容組成。
①建議的出發(fā)點(diǎn)和建議要解決的問(wèn)題。
�、诮ㄗh的具體事項(xiàng)。
內(nèi)容應(yīng)分條寫(xiě)。
③希望。
要表達(dá)出自己的愿望。
�。�4）結(jié)語(yǔ)。
表示敬意或祝頌。
（5）署名和日期。
結(jié)合該題，寫(xiě)法如下：
建議書(shū)
XX市環(huán)保局：
城節(jié)環(huán)境的優(yōu)劣，既代表一個(gè)城市的形象，又關(guān)系到市民的身體健康，因而，受到越來(lái)越多人的重視。
但我校附近的小造紙廠，每天仍在排出刺鼻的污水，嚴(yán)重污染著周?chē)沫h(huán)境，給我校師生和周?chē)用竦纳眢w健康帶來(lái)了嚴(yán)重影響，損害了我市的城市形象。
為此，特向你們提出以下建議：
1、應(yīng)加大檢查和執(zhí)法力度。
一方面要增加對(duì)排污企業(yè)日常檢查的次數(shù)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；另一方面對(duì)污染企業(yè)要限期整改，排污達(dá)標(biāo)，若不能達(dá)到要求，責(zé)令其停業(yè)整頓。
2、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市民的環(huán)保教育，鼓勵(lì)群眾積極參與環(huán)境監(jiān)督，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)檢舉、報(bào)告出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題。
3、對(duì)已經(jīng)造成的環(huán)境污染應(yīng)采取補(bǔ)救措施。
4、對(duì)有關(guān)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期進(jìn)行環(huán)保法律法規(guī)教育，強(qiáng)化他們的意識(shí)和環(huán)保法制觀念。
希望你們能研究并采納上述建議為盼。
主觀題之“行為要求”題
“行為要求類(lèi)”試題是開(kāi)放性試題的一種題型。
它常取材于生活中經(jīng)常遇到的現(xiàn)象或問(wèn)題，用“你該怎么辦”進(jìn)行沒(méi)問(wèn)，旨在考查考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
例題：某校周邊分布著一些圖書(shū)出租屋、錄像廳、網(wǎng)吧，其中一些不健康的東西對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響越來(lái)越大。
請(qǐng)回答：假如你是該校的一名學(xué)生，面對(duì)這一情況，你該怎么辦？這是一道典型的“行為要求類(lèi)”試題，解答此類(lèi)試題可以從以下幾個(gè)方面來(lái)把握：
�。�1）讀懂材料，明確答題方向。
“行為要求類(lèi)”試題一般都設(shè)計(jì)——定的情境材料，引出問(wèn)題，然后問(wèn)你應(yīng)該怎么辦。
結(jié)合該題，它是以學(xué)校周邊存在一些不健康的東西對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響為情境材料，要求考生回答你作為該校學(xué)生該怎么辦。
要解答好此類(lèi)試題，首先必須搞清材料需要解決的是什么問(wèn)題，然后再?gòu)膶W(xué)生的角度進(jìn)行分析認(rèn)識(shí)，這樣，才能使怎么辦的回答符合題目的要求。
�。�2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，給怎么辦提供理論指導(dǎo)。
結(jié)合該題，我們可聯(lián)系青少年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)能力、公民應(yīng)積極同違法犯罪作斗爭(zhēng)、公民享有批評(píng)建議權(quán)等知識(shí)來(lái)作答。只有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)，才能使怎么辦建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上。
（3）深入思考，升華行為。
回答怎么辦時(shí)不能把認(rèn)識(shí)僅僅停留到孤立的個(gè)人這一層次上，不能只考慮到個(gè)人該怎么辦，還應(yīng)把自己與他人、社會(huì)和學(xué)校等聯(lián)系起來(lái)思考，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。這樣才能使自己的行為體現(xiàn)出較高的思想境界。
該題的參考答案為：
�、僖婪ㄗ月�，法律不允許做的事情，堅(jiān)決不做。
�、谡_對(duì)待父母和學(xué)校的教育，增強(qiáng)抵制各種不良誘惑的能力。
③在同學(xué)中積極宣傳這些不健康東西的危害性以及抵制這些不健康東西的重要性。
�、芗皶r(shí)向有關(guān)執(zhí)法部門(mén)檢舉揭發(fā)圖書(shū)出租屋、錄像廳、網(wǎng)吧中存在的違法犯罪行為，勇于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
�、菹蛴嘘P(guān)部門(mén)或?qū)W校提出整治周邊環(huán)境或加強(qiáng)學(xué)生思想教育等建議。
�。ㄆ渌项}意、言之有理的回答均可）。
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