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運(yùn)動(dòng)作文

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字

時(shí)間:2024-08-03 10:25:51 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿
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體育運(yùn)動(dòng)的作文600字匯編8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的體育運(yùn)動(dòng)的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字匯編8篇

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1

  體育運(yùn)動(dòng)多種多樣,每一種都能強(qiáng)身健體。我們經(jīng)常聽到人們說:“生命在于運(yùn)動(dòng)!倍覀兠總(gè)人都有自己最喜歡的體育運(yùn)動(dòng),有的人喜歡跑步;有的人喜歡跳繩;有的人喜歡打籃球……你們猜猜我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是什么,我就告訴你們吧,我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是游泳。你們一定想知道我為什么最喜歡游泳,接下來我就和你們說說吧。

  我最喜歡游泳的原因是,游泳一定要有涼水。而我自幼就十分喜歡涼快,所以游泳時(shí)我就可以好好的涼快一下了。還有,我本來小的時(shí)候不知道游泳是什么,是因?yàn)榘职痔岢鲆ビ斡镜囊蟆N揖驮诎渡峡粗职衷谒镉蝸碛稳,就覺得游泳很好玩。

  可是游泳時(shí)一定要認(rèn)真,只要稍有一定走神,一不小心吞了一口水就不得了了,就有可能在水里死亡了,帶游泳圈也不可以大意。就像我有一次帶著游泳圈在水里游泳,我看見爸爸離我那么遠(yuǎn),我就用力往那里游去,可是由于我用力過大,游泳圈竟然翻了!我落到了水里,爸爸看到了,急忙趕來,把我抱到了岸上。你們現(xiàn)在知道游泳有多危險(xiǎn)了吧。

  現(xiàn)在我就和你們說說關(guān)于游泳的知識(shí)。游泳分為四類,分別是:蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。其中我認(rèn)為蛙泳最為輕松,只不過蛙泳游得最慢;而自由泳最為吃力,只不過游得最快;仰泳也挺吃力的`,速度也挺快的;關(guān)于蝶泳我就不知道了,因?yàn)槲腋揪蜎]有試過蝶泳。

  游泳前一定要買好道具,比如:游泳鏡、耳朵塞、鼻塞、泳衣、泳褲、泳帽等。

  下水前一定要把道具帶好,不然會(huì)嗆水的。下水后也要聚精會(huì)神的游泳,才能保證不會(huì)嗆水。下水后還要注意不要撞到人,撞到人也會(huì)有危險(xiǎn)。

  蛙泳時(shí)要像青蛙一樣,我是說腿要和青蛙一樣,動(dòng)來動(dòng)去才可以。自由泳時(shí)雙手一定要一直往前打,腿一定要上下動(dòng)才能保證不會(huì)沉下去……

  關(guān)于游泳我就說到這,接下來該你們了!

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2

  每一個(gè)人都有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng),但是我想你們肯定猜不出我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)是什么?讓我來告訴你們聽吧!那就是騎自行車運(yùn)動(dòng)。

  要學(xué)會(huì)這門運(yùn)動(dòng)說難也不難,說簡(jiǎn)單倒也不簡(jiǎn)單,最主要的是要掌握平衡,為了掌握平衡我是吃盡了苦頭,開始學(xué)急于求成沒掌握要領(lǐng),把自己的腿也摔著了,手也檫破了,還是不能很好的掌握平衡,我真想放棄!這時(shí)媽媽經(jīng)常講的`一句話在我耳邊想起了:別人能做到的,你也能做到!就是這句話一直鼓勵(lì)著我,我開始腳踏實(shí)地,一步步循序漸進(jìn)學(xué)習(xí),首先我坐在自行車上,雙腳在地上像在走路一樣往前走。我試著用一個(gè)腳在腳踏板上面騎,另一個(gè)在地上走。就是這樣練得一兩個(gè)星期才行。到最后,也就是最關(guān)鍵的一環(huán),那就是將另一只腳也放到踏板上,兩腳配合起來,使自行車往前運(yùn)動(dòng)。這時(shí)別以為已經(jīng)大功告成了,我又發(fā)生尾朝天的狀況了,但我并不沮喪,因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮敝灰以俳釉贇v,堅(jiān)持不懈,相信我就會(huì)成功。水道渠成,我現(xiàn)在不但會(huì)騎了,而且騎得賊溜。

  寒假里,我每天都會(huì)去騎兩三個(gè)小時(shí),這不僅能讓我瘦瘦的身軀進(jìn)行了鍛煉,同時(shí)我也找了好幾個(gè)朋友呢!瞧!我又跟我的伙伴們?nèi)プ鲞\(yùn)動(dòng)啦!

  我騎著了自行車,便和小伙伴們守侯在學(xué)校門口,等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。我們的目標(biāo)并不是別的,而且是那輛車進(jìn)入學(xué)校的籃球場(chǎng),沒過多久,我把它們鎖定為我追逐的目標(biāo),我要超越我的伙伴,能成為一個(gè)賽車手,雖然在現(xiàn)實(shí)中,我是超不了他們的,但是在進(jìn)入學(xué)校后,因?yàn)檫@些小車往往放慢了車速,所以,這些車是我手下的敗將。過了一會(huì)兒,我就超越了他們,我的心情是多么舒暢和激動(dòng)!

  這就是我最愛的體育運(yùn)動(dòng)騎自行車。

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3

  同學(xué)們,你們一定有自己最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)吧?我也不例外。我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)就是游泳。為什么我那么喜歡游泳呢?聽了下面一個(gè)關(guān)于游泳的事例,你就知道了!

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、妹妹和我一齊去體育館游泳。到了游泳池,我和哥哥姐姐去了露天游泳池,爸爸媽媽帶著妹妹進(jìn)了室內(nèi)游泳池。

  我和哥哥姐姐都覺得:反正閑著也是閑著,還不如來場(chǎng)游泳大賽呢,就是打水仗也行!經(jīng)過一番討論后,我們決定投票這種方式比較公平!巴獗荣惖呐e手!”哥哥洪亮的聲音打破了姐姐和我的沉思。姐姐猶豫了一會(huì)兒,才慢慢吞吞地舉起手來。“那么同意打水仗的舉手!”我和哥哥帶著一點(diǎn)兒驕傲舉起了手。結(jié)果是二比一,所以是玩打水仗。

  剛剛開始的.時(shí)候,誰(shuí)也不想先當(dāng)“倒霉蛋”,也就是先去追打別人的人。于是,我提出了一個(gè)好主意:用剪刀石頭布的方式來決定。他們都點(diǎn)頭說好!凹舻妒^布!”結(jié)果姐姐輸了,“姐姐要當(dāng)‘倒霉蛋’了,哈哈哈哈!”我幸災(zāi)樂禍地說!靶⌒,葉依莜!”姐姐警告我說。我還沒反應(yīng)過來,姐姐的“無敵金剛大水球”就已經(jīng)碰到了我的臉蛋!肮,‘倒霉蛋二代’,你好。 苯憬阊笱蟮靡獾卣f!昂撸脩蜻在后頭呢!”我不服氣地說。“開始!备绺绱舐暯械,說著他們就飛跑起來!昂,看我的‘旋轉(zhuǎn)UFO無敵大水球’!”姐姐突然躍入水中,我的水球剛好砸到哥哥的背!耙、耶,我贏了耶!”我歡呼起來!罢(qǐng)葉依莜、趙樂、熊昕小朋友聽到廣播后,馬上到大廳,你們的家長(zhǎng)在找。”原來爸爸媽媽早就帶妹妹出去了,現(xiàn)在正找我們呢!我們立刻換好衣服出去了。

  聽了上面的事例,你應(yīng)該知道我為什么喜歡游泳了吧?沒錯(cuò),就是因?yàn)榭梢酝娲蛩!最后,再教你們一招吧:一定要早睡早起,身體才會(huì)好哦!

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4

  我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng),跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng),但我最喜歡的還是打羽毛球。

  我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的時(shí)候,如今二十多年過去了,我對(duì)羽毛球的興趣仍然有增無減,在備課、講課、輔導(dǎo)、改作業(yè)的間隙里,依然忙里偷閑,打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的對(duì)手是王老師,操場(chǎng)上、樓前邊,哪里風(fēng)小,那里就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。剛開始的`幾個(gè)球總是打得不順手,或者球發(fā)偏了,出界;或是發(fā)的太低,不過網(wǎng);或是對(duì)方打來一個(gè)好球,自己沒接住,連連嘆氣。幾個(gè)球過后,漸漸找到了感覺,隨著砰砰的擊球聲,羽毛球飛得那么平穩(wěn),像一只白色的鴿子飛來飛去,在我們之間畫著美麗的弧線,常常是一百多個(gè)回合也難分勝負(fù)。一會(huì)兒又打得險(xiǎn)象環(huán)生,對(duì)方用力過大或正好趕上順風(fēng),球來得又高又遠(yuǎn),我要迅速后退,然后奮力跳起,盡全力揮拍把球打回去;有時(shí)對(duì)手用力太小或者趕上逆風(fēng),球打得既低又近,我就得緊趕兩步,然后歇步蹲身,在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起,球又飛起來了,王老師會(huì)在那邊大叫“好球”,我也感覺有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手,所以我們每次打球都打得酣暢淋漓,常常一堂課的時(shí)間過去了,仍然意猶未盡,別人穿著棉衣還冷得哆嗦,我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。

  打羽毛球是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng),頭幾天胳膊腿會(huì)酸疼,只要堅(jiān)持打下去,癥狀會(huì)慢慢消失,使人感覺渾身是勁,既健身,又取暖。

  我喜歡打羽毛球還有另一個(gè)原因:頸椎病是教師的職業(yè)病,備課改作業(yè)時(shí)間久了,脖子會(huì)酸痛,打羽毛球既要仰臉看球,又要揮動(dòng)臂擊球,頸椎和脊背都得到了運(yùn)動(dòng),腦力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,有益身心,勝于牽引。

  生命在于運(yùn)動(dòng),打羽毛球可以鍛煉身體,緩解壓力,讓人身心輕松,充滿生機(jī)和活力,我喜歡打羽毛球!

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5

  曾經(jīng)有人說過“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身心健康,運(yùn)動(dòng)可以讓人變的堅(jiān)強(qiáng)。

  小時(shí)候,我經(jīng)常生病,課也落下了很多。來到學(xué)校,參加了陽(yáng)光活動(dòng)一小時(shí)、體育課才把我從一個(gè)病秧子變成了一個(gè)健康的兒童。在縱多的運(yùn)動(dòng)中,我只對(duì)跑步情有獨(dú)鐘。

  隨著上課鈴的響聲,同學(xué)們沖出教室,因?yàn)檫@節(jié)是體育課嘛!李老師說今天訓(xùn)練50米乘8,不合格者跑操場(chǎng)十圈。我在心里暗暗祈禱:合格分是2分鐘,一定要合格!

  前面的同學(xué)有的發(fā)揮不錯(cuò),有的無情地被判處“*刑”。終于輪到我了,“噓~~”老師吹哨子,我像離了弦的箭似的沖了出去。我左右兩旁的人也不甘示弱,一直在加快速度。大家你追我趕,漸漸拉開了距離。跑完兩圈后,我發(fā)現(xiàn)腿有點(diǎn)體力不支了。一直領(lǐng)跑的蔣冰清,此時(shí)也明顯放慢了速度。風(fēng)一直灌到我嗓子眼,難受極了。心里有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。好不容易跑完了三圈!凹佑,周薇,還剩最后一圈了,加油啊!”聽到了蔡博雅的加油聲,我想加快速度,可是腳卻像灌了鉛似的.,跑不動(dòng)了。還有一個(gè)回合。我大口大口的喘著粗氣,兩手拼命甩動(dòng)兩條手臂,抬起腳跟,邁著機(jī)械的步子,堅(jiān)持不懈地跑著。前面有的同學(xué)在為我們倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一”我沖過了終點(diǎn)“1分59秒”李老師說到。耶!我終于及格了。此時(shí)心中的這塊大石頭終于落下了。從此,我喜歡上了跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

  運(yùn)動(dòng)能夠增進(jìn)健康,提高生命質(zhì)量。有了健康的身體,工作、學(xué)習(xí),一切才有保障。我愛運(yùn)動(dòng)。

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇6

  俗話說,生命在于運(yùn)動(dòng)。而我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是打乒乓球,它顧名思義聲音一定很大,是乒乒乓乓的,至于為什么會(huì)喜歡,接下來就讓我來給你解釋說明吧!

  從我上三年級(jí)開始,就學(xué)會(huì)了打乒乓球,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能疏通血脈,還能強(qiáng)身健體呢!每次,我都找爸爸來陪我練習(xí),我們先做熱身運(yùn)動(dòng),之后便開始了“腥風(fēng)血雨”的“惡戰(zhàn)”,由爸爸先發(fā)球,我緊接著他回了一球,馬上開始反擊,爸爸打得我“落花流水”,我不甘心要求再來一局,并以一看電視權(quán)為賭注,爸爸答應(yīng)了,又一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”開幕了,我先發(fā)球,爸爸很輕松的接到了,我打出了一個(gè)“回旋球”,爸爸開始反抗,最后我還是以失敗告終了,我真佩服爸爸,也甘拜下風(fēng),便開始央求爸爸,希望他能教我更好的球技……

  又是一年過去了,爸爸已經(jīng)好久都沒有去碰過乒乓球了,我便開始挑釁他,爸爸不服地說:“來就來,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我們就約定好在公園里的體育館再戰(zhàn),時(shí)間到了,我見爸爸從家里帶了他最寶貴的球拍,我也去拿我最好的球拍,準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)斗”,這次爸爸下了賭注,是我最愛吃的'冰淇淋,我暗暗下了決心,這次一定要贏,讓爸爸的顏面掃盡。我找來媽媽為我加油,順便讓她做裁判,媽媽一喊,就開始了比賽,我才開始就打出了絕招——閃電飛速球,爸爸也發(fā)動(dòng)了絕招——快速接球法,就這樣來回了不知道多少個(gè)球。第一局,我輸了,接著又開始了第二局,奶奶也過來了,爺爺也是,接著又圍過來了許多鄰居,我心想:“這次一定不能輸,得加把勁了!”我是出了渾身解數(shù)來反抗,爸爸也不甘敗給我,便打出了他最擅長(zhǎng)的“飛球跳躍”。第二局,我贏了,接著就是最后一局了,我一定要贏!又用了爸爸教給我的絕招——漫天飛揚(yáng),最后一局,我贏了。我都不敢相信,我竟然贏了爸爸這個(gè)能力者。

  經(jīng)過這件事后,我還明白了一個(gè)道理,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能看到彩虹,我永遠(yuǎn)愛你,乒乓球!

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇7

  一陣清脆的下課鈴聲響過,同學(xué)們便一窩蜂地走向操場(chǎng),去參加我們自己喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),寧?kù)o的操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。

  我和我的小伙伴來到操場(chǎng),我的小伙伴有:袁曉星、王恒飛、王浩陽(yáng)。我們幾個(gè)手中都拿著跳繩,原來,我們已經(jīng)商量好了,要跳繩比賽,在旁邊的觀看著的觀眾,也都拿出了自己的跳繩,要和我們比賽,要我們剛要比賽時(shí),突然,我們的班主任孫老師走了過來,對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天這場(chǎng)比賽可不能少了孫老師。∥覜Q定和你們一決高低。”同學(xué)們聽了,連聲叫好。

  孫老師又對(duì)我們說:“首先咱們比速度。”比賽開始了,只見,孫老師腳下踩著風(fēng),手中的繩子呼呼飛舞,同學(xué)們不住地為孫老師喝彩,而再看看同學(xué)們,都跳得已經(jīng)是精疲力竭了。只好向?qū)O老師認(rèn)輸了,孫老師看見同學(xué)們垂頭喪氣地樣子,又和謁可親地對(duì)我們說:“別灰心,后面還有好幾輪呢,如果你們現(xiàn)在對(duì)自己失去了信心,那么這后幾輪的比賽,你們?cè)摌臃磾閯倌兀亢昧,我們(cè)匍_始下一輪的比賽吧!”同學(xué)們一聽,又都來了勁。

  一輪激烈的比賽又要開始了,這次比賽誰(shuí)跳的時(shí)間長(zhǎng),同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備,站在一旁的崔運(yùn)浩對(duì)著我們大聲喊:“預(yù)備——開始!”只見同學(xué)們都表現(xiàn)出必勝的.信心,再看看孫老師,只見他慢慢地跳著,我們也學(xué)著孫老師的樣子,胸有成竹地跳著,一分鐘、二分鐘、……最后還是孫老師勝了,我們都羨慕得不得了,為孫老師鼓起掌來。

  看著同學(xué)們一張張笑臉,聽著校園里的歡笑聲,喝彩聲,我感到校園的生活是那么的幸福的幸福歡樂!

體育運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇8

  最激動(dòng)人心的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午開始了。同學(xué)們興高彩烈的前來觀看比賽,賽場(chǎng)上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。

  跑步是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)了。我代表我們班參加了60米短跑比賽,在大家的注視下,我步入了賽場(chǎng),這時(shí),我的心“怦!怦!”跳了起來。提醒我自己,(我提醒自己)千萬別緊張,于是,深深吸了口氣,緊張的心一下變得平靜了許多。我認(rèn)真地做起準(zhǔn)備動(dòng)作。壓腿和彎腰是少不了的,為的是以免在比賽中受傷。這時(shí),廣播響起:“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),比賽馬上開始!蔽易叩狡鹋芫前,雙腿下蹲,右腿彎曲,左腿跪地。雙手撐地面形成八字形,身體微微向前傾斜,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,耳朵仔細(xì)地傾聽著發(fā)令槍響。

  就在著激動(dòng)人心的時(shí)刻,發(fā)令槍“怦”的一聲,響徹云霄。只見運(yùn)動(dòng)員們你追我趕的,像箭一樣的沖出了起跑線,緊接著我邁開大步向前沖,雙腳有力的踏著地面。兩手一前一后地?cái)[動(dòng)著(加逗號(hào))像一只靈巧的燕子舒展著它那輕盈的`翅膀,眼睛也聚精會(huì)神地注視著前方,不感(敢)放松。我感覺頭發(fā)在微風(fēng)中上下舞動(dòng)著,衣服也迎著風(fēng)飄了起來,像撐起一個(gè)大大地降落傘。同學(xué)們?cè)谂艿纼膳圆患s而同地喊著,“加油!加油!”就在這時(shí),我一挺胸,咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點(diǎn)。賽場(chǎng)上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……

  我贏了!我為班級(jí)奪得了60米短跑冠軍!同學(xué)們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱著我,有的向我伸著大拇指,還有的稱贊我是小劉翔!此時(shí)我自己也激動(dòng)地都不感(敢)相信眼前的景象。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我成為了班級(jí)英雄,更讓我為集體作出了貢獻(xiàn)!我愛運(yùn)動(dòng)會(huì),更愛體育運(yùn)動(dòng),下次我還要參加!

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