【精華】實用的運動作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的運動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動作文 篇1
體育運動項目有很多，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、擊劍、跑步……在這些體育項目中，我最感興趣、最喜歡的就是打羽毛球。
有一天，我看見爸爸媽媽正在院子里打羽毛球，羽毛球在空中飛來飛去，仿佛爸爸媽媽的手有魔法似的，吸引著羽毛球飛來飛去，他們打得別提有多好。頓時我對羽毛球產(chǎn)生了興趣，暗下決心，一定也要把羽毛球打好和他們一樣好。
說干就干，我馬上投入了訓練。但想不到的是，要打好羽毛球還真不是一件容易的事，看別人打起來容易，可球拍一拿到自己手上才知道不是自己想的那樣簡單，球一點兒都不聽指揮。起初我?guī)缀踹B一個球都接不住、發(fā)球更是糟糕，不免有些泄氣。媽媽看出了我的心思，摸著我的'腦袋語重心長地說：“世界上哪有什么東西一學就會的呀！只有腳踏實地的練才能進步！”接著媽媽又教我如何握拍、如何發(fā)球、如何接球……在媽媽不厭其煩的指導和鼓勵下，我又燃起了希望之火，投入到再一次嘗試中。
經(jīng)過一段時間的訓練，我逐漸掌握了打羽毛球的技巧，發(fā)球越來越穩(wěn)，接球也越來越準。在和爸爸的對決中，我一次又一次的突破了原先的記錄，打得一次比一次好，興趣也一次比一次高漲。在這期間爸爸還教會了我殺球、扣球……在不斷努力拼搏中我的球技芝麻開花節(jié)節(jié)高，慢慢地爸爸和媽媽竟然也不是我的對手了，學校里很多以前的羽毛球高手也被我打敗了。
在學習羽毛球的過程中，我雖然流了很多汗，吃了很多苦，為了接球，還滑倒了好幾次，胳膊被劃破了皮。但是通過學習打羽毛球，我找回了自信、找到了快樂，羽毛球讓我的生活變得充實而充滿情趣，羽毛球真是一項神奇的體育運動。希望這項有益身心的運動能成為更多人的最愛，能給更多的人帶來健康和快樂。
運動作文 篇2
春季運動會在星期五舉行了，開始是一年級和二年級的四輪比賽，然后才是我們?nèi)昙壍腵比賽。
三年級組女子短跑比賽開始了，隨著裁判員的發(fā)令槍“砰”的一聲，“加油，加油！”我們班全體同學一起在大喊大叫。幸虧我?guī)Я藥讖埣�，我們寫好了“三一班加油！”的大字，給我們班運動員助威。我們班的劉嵐欣得了女子短跑第1名。女子400米的第二名。宋千惠雖然是劉嵐欣的姐姐，但是也沒能跑過劉嵐欣，竟然得了短跑的第二名。
我們班的宋千惠扔實心球得了第三名，劉嵐欣得了第四名。他們姐妹倆為我們班贏得了榮譽，我們都很感謝她們。
運動作文 篇3
星期四天公作美，綻開了明媚的笑臉，我們學校迎來了一年一度的運動會，大家喜氣洋洋一早來到了學校。
首先是入場式比賽，為了迎接G20在杭州召開，這次入場式是以每個國家的特色出現(xiàn)的。我最喜歡的是五（3）班的英倫風，他們穿著具有英國紳士特色的.衣服，一個個彬彬有禮地入場。輪到我們班了，我們穿著色彩鮮艷具有韓國民族特色的韓服，手拿美麗的鈴鼓，邁著整齊的步伐進場，迎來了熱烈的掌聲。
入場式結束進入到比賽，進行男子400米比賽。我們班的高盛杰盡管肚子痛但是他還堅持上場，他咬著牙拼盡全力奪得了第二名的好成績。同學們在運動場上你追我趕，奮力拼搏。我們在邊上為他們加油吶喊。
運動會結束。我想我們不光要在運動場上不怕困難勇敢拼搏，在平時學習中也要有這種你追我趕，克服困難，大家?guī)椭木�。我要學習同學們在運動場上的精神，好好學習。
運動作文 篇4
我并不是運動員，也不是體育工作者，可我是體育節(jié)目的忠實觀眾。足球、籃球、排球三大球自不必說，乒乓球、羽毛球等國人諳熟的項目也不須贅述，就連橄欖球、藤球等并不普及的項目我也十分喜歡。我想，這主要是因為體育的.魅力無限。
歸納起來，我認為體育主要有以下幾個方面的魅力：
“真實的魅力”。大凡競技體育，無不經(jīng)過運動員“餓其體膚、苦其心智”，經(jīng)年累月的刻苦鉆研和努力。比賽場內(nèi)，或揮淚痛哭、扼腕嘆息；或欣喜若狂、情不自禁；或披掛上陣、盡情揮灑；或冷眼旁觀、振臂一呼。無不體現(xiàn)著力量與美、真實與客觀。并不象那些刻意包裝、（。）濫竽充數(shù)的藝術，更不象那些半遮半掩、隔靴搔癢的新聞。
“平等的魅力”。體育競賽的靈魂是平等競爭。無論膚色、種族、貧富，都規(guī)則一致；也不論長幼、康殘、美丑，都機會均等。即使有個別好事者偷食禁藥違章犯規(guī)，則立刻有黃牌、紅牌示之。并不象到處是陰謀詭詐、指鹿為馬、錢權交易的政治，也不象掛羊頭賣狗肉、坑蒙詭騙、缺斤少兩的商業(yè)。
“友誼的魅力”。體育運動員既是對手又是朋友，這是司空見慣的現(xiàn)象。同場競技拼殺的你死我活，場外依然情同手足。不象時而沆瀣一氣，時而同室操戈；表面相互吹捧、背后相互拆臺的官場宦海；也不象時而海誓山盟、時而后院縱火；表面和氣發(fā)財、背后機關算盡的市場商海。
┅┅我不懂橄欖球，可我懂體育；我不善于體育運動，但我喜歡體育，大概就是因為它具備著“真實、平等、友誼”等許多魅力。
運動作文 篇5
上個星期六陽光明媚，這一天全校同學都興奮不已、躍躍欲試，因為學校為我們組織了春季運動會。
開幕式上，我們進行了集體方陣的“亮相”。第一個出場的是“武術隊”方陣，他們一個個精神抖擻，都如同武林高手一般。隨后是“彩旗隊”方陣，只見整齊的隊伍上空飛揚著各色彩旗迎風飄揚，非常好看。然后是裁判員方陣，接下來我們一個班級一個班級的方陣陸續(xù)入場亮相。終于到了我們五年級，最有創(chuàng)意的要數(shù)五三班了，他們班邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，“強身健體，報效祖國，友誼第一，比賽第二。一二三四，一二三四，五三五三，猛虎下山，五三五三，猛虎下山”。我們五四班也毫不示弱，邁著更加整齊的步伐緊隨其后，走到主席臺前，董嘉邑一下子舉起手中的紅色小國旗，我們班全體同學同時一齊把頭轉(zhuǎn)向右邊，以更大的嗓門喊著我們自己的口號，“我運動，我健康；我運動，我快樂。一二三四，一二三四�！被氐叫菹^(qū)時，我心里美滋滋地，因為剛才孫校長為我們班鼓掌了。
然后，我們就開始比賽了，跑步、跳遠、鉛球、接力……同學們有的在全力比賽，有的在加油助威，有的在給賽前的同學打氣，有的在給取得好成績的同學祝賀，有的在給沒取得好成績的同學安慰……賽場上放著歡快的音樂，不時公布出一個個比賽的名次……
我本來想?yún)⒓娱L跑的，因為我雖然爆發(fā)力不夠好，但我從小就堅持體育鍛煉，耐力和體力一定好的多，可惜別的項目都已經(jīng)報滿了，我只好參加了六十米短跑比賽。很快就輪到我比賽了，我既興奮又緊張，來到起跑線上，我努力的`活動活動讓自己放松下來，雖然短跑不是我的強項，但我也不能輕易放棄，一定要盡自己最大的力。我做好了起跑準備，周圍的喧鬧仿佛一下安靜了下來，我全神貫注的聽著發(fā)令，隨著一聲令響，我立刻全力的沖出去，其他選手也像離弦的箭一般飛出，我眼中只剩下了終點線，耳邊只聽到呼呼的風聲，跑到一半我發(fā)現(xiàn)前面還有好幾個同學，于是我更加賣力的跑，一定不能放棄……終于沖過了終點線，哎！雖然我已經(jīng)很盡力了，可惜我還是沒能拿到名次，好朋友們圍了上來，有的鼓勵我，有的安慰我，可我還是覺得挺遺憾的。
運動場上的比賽還在激烈進行著，有勝利的歡笑也有失敗的淚水，但是大家都在盡自己的全力比賽著，我想這就是運動的精神吧，不管結局怎樣，決不輕言放棄！
運動作文 篇6
秋季運動會已經(jīng)落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個個美好的瞬間記錄下來。以下是“運動會作文教學”希望能夠幫助的到您！
一、活動的過程。
寫活動文章，最要注意的是兩個方面。一是活動的過程，二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個活動的開始、經(jīng)過與結束，如我們的校運會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結束。這個過程我們在寫文章時要略寫，只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個項目比賽的過程，包括這個項目比賽的開始、經(jīng)過與結束。如果你寫其中兩到三個比賽項目，那么這兩到三個比賽項目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個部分，一個是面的描寫，一個是點的描寫。在寫運動會時，大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點也不會突出。因此要把面和點結合起來。什么是點呢？點就是這個場面中典型的.人物。在這個場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點的描寫。比如：
�。ㄒ唬┨h：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點評：這句話抓住了運動員的動作進行了具體的描寫，就屬于點的描寫。）
�。ǘ┡懿剑骸邦A備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是��！無論如何我也要奪得名次，決不能輸��！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩�。 卑嘀魅握吕蚶蠋煿膭畹脑捳Z，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名。“我成功啦！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。 （點評：在這個片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進行了描寫，寫得生動具體。在場面時，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態(tài)、語言和心理活動，很好地做到了點面結合。）
（三）800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準備。只聽裁判“呯”的一聲，各個運動員都像離弦的向終點沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻�！凹佑�！”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點沖刺的運動員。已經(jīng)是第二圈了，四(5)班的運動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個運動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個，又超過了一個……已經(jīng)同四（4）的運動員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負？這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛�！鞍�！”劉書一勝了，不知誰叫了一聲，頓時我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。 我想，我也要加強訓練，參加明年的運動會。（點評：這個800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運動會結束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經(jīng)過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將。
四、在此基礎上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽而戰(zhàn) 》
《運動會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
運動作文 篇7
星期四的上午，春光明媚，陽光燦爛。紅彤彤的霞光照在我的臉上。今天我特別興奮，因為今天是我們實驗小學一年一度的運動會的開幕式。
我匆匆來到學校，發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)來了。我也趕忙坐下。只見同學們臉上個個都是喜形于色，想必也是跟我心情一樣吧。老師把我分成四隊，就伴著雄壯的義勇軍進行曲出發(fā)了。
我們步伐一致，雄赳赳氣昂昂地走進會場�？匆姴势礻犈e著彩旗站在會場邊，手中的彩旗迎風飄揚。在隊伍的最前面，傳來陣陣鑼鼓聲。原來是鼓號隊。為首的黃宇翔，帶著黃色的帽子，穿著黃白相間的衣服，上面還帶著一些穗子�？茨羌軇荩嫦褚晃还奶柤�。再看看中間的花環(huán)隊，他們手拿的花環(huán)使會場變得更加美麗。我們在會場站定。只聽見校長神情興奮地說：“現(xiàn)在我宣布：實驗小學第十節(jié)運動會現(xiàn)在開始！”臺下一片熱烈的掌聲。 “大會進行第一項，奏國歌，升國旗，全體少先隊員敬禮！”伴隨著雄壯的國歌聲，我舉起了右手，目送著國旗緩緩上升�！按髸M行第二項，由運動員代表宣誓�！�
“敬愛的.老師，親愛的同學們，大家好！首先，我很榮幸的成為運動員代表，來參加這次開幕式�！闭f著，她舉起了右手，“請大家跟我宣誓：在運動會上不為了競爭成績而作弊；友誼第一，比賽第二�！�
“在運動會上不為了競爭成績而作弊；友誼第一，比賽第二�！蔽覀円参掌鹩胰�，跟他宣誓。
“不能在場地上打鬧�！彼f
“不能在場地上打鬧�！蔽覀円哺f。
“……”
“現(xiàn)在退場！最后，讓我們團結進取，努力拼搏，發(fā)揚奧運精神，增強體育素質(zhì)，遵守紀律，服從裁判，取得競賽成績和精神文明的雙豐收！”于是歡慶的鑼鼓又響起來，彩旗隨之飄動，花環(huán)也開始舞動，同學們興致勃勃開始參加各項體育比賽。
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