開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案

時(shí)間：2022-10-05 20:48:15 工作方案我要投稿

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開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課是非常重要的，這是新學(xué)期的開(kāi)始！一節(jié)氣氛活躍的課可以讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天就充滿朝氣！怎么樣去準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案呢？歡迎各位老師參考小編帶來(lái)的這篇開(kāi)學(xué)第一節(jié)課檢查方案！
　
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案【1】

開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案

　　高一(13)、(14))、(15)、(16)班化學(xué)老師龍勝勇

一、三維目標(biāo)

　　1、知識(shí)技能目標(biāo)

　�、� 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)高中化學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)

　�、� 開(kāi)始適應(yīng)新老師的教學(xué)方式

　�、� 掌握高中化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法

　　2、過(guò)程與方法

　�、� 通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和教材分析使學(xué)生全面掌握高中化學(xué)體系

　�、� 采用化學(xué)圖片實(shí)驗(yàn)諺語(yǔ)和謎語(yǔ)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

　　③ 交流和討論增強(qiáng)與學(xué)生的認(rèn)識(shí)了解

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　① 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣

　�、� 鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)交流的能力

　　二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

　　引導(dǎo)學(xué)生了解教材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　三、教法與學(xué)法

　　交流、探討與討論、思考

       四、課時(shí)安排

        1課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　(引入)當(dāng)你們用充滿疑問(wèn)的眼神看我的時(shí)候，我想我不能不做一番自我介紹。

　　自我介紹之前，我想由衷的祝賀各位在人海之中來(lái)到銅仁一中。

　　幾年前，我和你們一樣，經(jīng)歷初三艱苦的學(xué)習(xí)生活然后考入銅仁一中，那時(shí)我 15歲，也是我第一次實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo)，喜悅之情難以言表。也在我沉浸在甜蜜的幻想之中時(shí)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題如約而至，我沒(méi)有了新的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力一下子無(wú)影無(wú)蹤。

　　這樣高一在恍惚之中度過(guò)，那是我很后悔的一年，后來(lái)我考入西南大學(xué)成為現(xiàn)在的身份。大家好，我是你們的化學(xué)老師。

　　化學(xué)名稱(chēng)：龍勝勇

　　物理性質(zhì)：色澤——肉色環(huán)保型質(zhì)量——55KG 長(zhǎng)度——頭頂天腳踏地混合物味道獨(dú)特無(wú)毒化學(xué)性質(zhì)：像鉀一樣活潑的性格酒精燈一樣的奉獻(xiàn) 多語(yǔ)言支持——普通話，銅仁話，銅仁普通話。身體安康用途：教書(shū)育人

　　希望我們的相遇像濃硫酸和水的相遇一樣能有無(wú)限的活力

　　這就是我，一個(gè)今天將要和你們探討五個(gè)問(wèn)題的人 1、化學(xué)與中國(guó)、化學(xué)美 2、化學(xué)能夠給你帶來(lái)什么

　　3、高中化學(xué)與高一化學(xué)

　　4、高中化學(xué)怎么學(xué)

　　5、關(guān)于青春

　　(學(xué)生交流分享他們所知道的化學(xué)與中國(guó)的故事，中國(guó)的化學(xué)家的故事)老師補(bǔ)充介紹化學(xué)在中國(guó)的發(fā)展歷史，和中國(guó)歷史上的化學(xué)名人的簡(jiǎn)歷以及他們對(duì)中國(guó)化學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。并且與國(guó)外化學(xué)發(fā)展作對(duì)比，簡(jiǎn)單介紹化學(xué)在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展情況。

　　(學(xué)生列舉他們?cè)诨瘜W(xué)中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)美的地方以及在化學(xué)課上發(fā)生的有趣的事情)老師介紹化學(xué)美的時(shí)候通過(guò)謎語(yǔ)、圖片、實(shí)驗(yàn)視頻給學(xué)生展示。

　　化學(xué)能給我們帶來(lái)什么?

　　(學(xué)生交流發(fā)表意見(jiàn))老師補(bǔ)充

　�、� 它提供給我們便利的生活條件，學(xué)習(xí)化學(xué)我們能了解許多生活常識(shí);

　�、� 化學(xué)是創(chuàng)造新事物改進(jìn)社會(huì)的空間和推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科;

　　③ 化學(xué)為解決當(dāng)今世界的三大問(wèn)題：環(huán)境問(wèn)題，能源問(wèn)題，資源問(wèn)題提供有效的途徑;

　�、� 最后化學(xué)幫助各位在高考中實(shí)現(xiàn)理想。

　　高中化學(xué)共八本書(shū)，分為必修2本，選修6本。內(nèi)容涵蓋廣豐富，在學(xué)修的版塊可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇喜歡的模塊來(lái)閱讀。在高考中，必修占據(jù)大部分的知識(shí)內(nèi)容，選修也會(huì)有部分內(nèi)容，我們會(huì)根據(jù)考綱的要求來(lái)安排選修板塊的學(xué)習(xí)。

　　必修一的化學(xué)共有四章：第一章是實(shí)驗(yàn)和計(jì)量數(shù)物質(zhì)的量的學(xué)習(xí)，比較基礎(chǔ)但比較抽象。第二章是化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的介紹重點(diǎn)在離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)，這章的知識(shí)點(diǎn)比較多而且相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定的難度，所以要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。第三第四章是金屬和非金屬的介紹相對(duì)來(lái)說(shuō)需要理解記憶的成分比較多。

　　高中化學(xué)怎么學(xué)?

　　A、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科建立一種以結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)性質(zhì)的學(xué)校理念很重要，知識(shí)點(diǎn)多很不容易記憶。所以知識(shí)記憶要建立在理解的基礎(chǔ)之上，并且對(duì)比的記憶。

　　B、熱愛(ài)化學(xué) 興趣是最好的老師。但是如果沒(méi)有學(xué)好一門(mén)學(xué)科，你是不會(huì)產(chǎn)生興趣的，所以第一節(jié)課起，你要保證每節(jié)課的知識(shí)全部掌握，有問(wèn)題有困難的及時(shí)處理詢(xún)問(wèn)。

　　C、獨(dú)立思考、不恥下問(wèn) 高中也是大家成年的時(shí)間，很多時(shí)候要學(xué)會(huì)自己面對(duì)和處理問(wèn)題，包括知識(shí)，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，這樣你才會(huì)快速的成長(zhǎng)起來(lái)。高中的知識(shí)比初中難度上有提升所以學(xué)習(xí)有困難無(wú)法自己解決的就要問(wèn)同學(xué)或者老師。

　　D、預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí) 這是學(xué)習(xí)的三部曲，預(yù)習(xí)能讓你上課感到輕松，聽(tīng)課是學(xué)習(xí)好與不好的關(guān)鍵所以一定要保證效率，及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固是學(xué)習(xí)的法寶。

　　E、要有一定量的習(xí)題訓(xùn)練化學(xué)屬于理科的范疇，所以一定量的練習(xí)是不能少的，你的知識(shí)一定要通過(guò)習(xí)題加以鞏固。

　　F、準(zhǔn)備一個(gè)筆記本、錯(cuò)題本、草稿本

　　5、朗誦《關(guān)于青春》

　　同學(xué)們你們正處于人生最美麗的時(shí)光，我有很多話想和大家說(shuō)，但是時(shí)間有限，在此我選擇了一首詩(shī)想和大家分享。這是一是關(guān)于青春的詩(shī)。

　　開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案【2】

　　一目標(biāo)：養(yǎng)成習(xí)慣端正態(tài)度

　　二過(guò)程：

　　1先歡迎，然后祝賀學(xué)生邁上了初中生活的第二個(gè)臺(tái)階

　　2學(xué)生分組交流：a 暑假中感受最深的事

　　b 在這期語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，你有什么設(shè)想?希望老師怎么做?

　　c你的語(yǔ)文弱項(xiàng)在哪?希望老師怎么幫你?

　　d 你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生應(yīng)具有哪些品質(zhì)?你是從哪些人身上得到啟示的?或者是從哪些故事中得到啟示的?

　　e針對(duì)去年的學(xué)習(xí)生活，你要養(yǎng)成什么習(xí)慣?

　　3 以上各點(diǎn)中，前三項(xiàng)學(xué)生交流后根據(jù)自己的實(shí)際，寫(xiě)在紙上，下課交。

　　后兩項(xiàng)學(xué)生討論形成小組意見(jiàn)，在班內(nèi)交流。

　　4老師準(zhǔn)備的內(nèi)容：23班優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：勤奮鉆研團(tuán)結(jié)進(jìn)取敢于創(chuàng)新自信活潑勇于發(fā)言

　　故事一：“砸出的3000萬(wàn)元”

　　?浙江省臨安市是山核桃的主產(chǎn)地，近年來(lái)通過(guò)推廣“山核桃豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)綜合栽培技術(shù)”，山核桃種植面積和平均年產(chǎn)量分別占全國(guó)的60%和70%。但消費(fèi)者普遍反映“山核桃好吃殼難咬”。

　　為解決這一難題，臨安市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)東林綠色食品有限公司想出一妙招，即在山核桃深加工的基礎(chǔ)上，將其適度砸碎，消費(fèi)者只需用手掰開(kāi)就可食用。這種手剝山核桃一經(jīng)面世，立即受到了消費(fèi)者歡迎，而加工一公斤手剝山核桃，比普通山核桃可增值9元，僅此一項(xiàng)，臨安市就增收3000余萬(wàn)元。(敢于創(chuàng)新)

　　故事二：小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的音符。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。

　　他覺(jué)得樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了，面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加比賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。(自信活潑)

　　B 工具準(zhǔn)備：課本目標(biāo)檢測(cè) 《點(diǎn)撥》與《字典》，每節(jié)課要有

　　C知識(shí)準(zhǔn)備：每節(jié)課前復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，不定時(shí)提問(wèn)

　　D 作業(yè)：目標(biāo)檢測(cè)與課文講解同步(每周五檢查)

　　每日一篇日記(每周二檢查)!每日背誦一首古詩(shī)詞。

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