【實(shí)用】教育工作計(jì)劃集錦七篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的教育工作計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教育工作計(jì)劃 篇1
一、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃部署，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
1、提高學(xué)前教育的普惠性。認(rèn)真實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高安全保障能力和規(guī)范辦園水平。深入實(shí)施幼兒園園長(zhǎng)、教師素質(zhì)提升工程，開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高學(xué)前教育質(zhì)量。落實(shí)學(xué)前一年免費(fèi)政策和民辦企事業(yè)辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)扶持政策，提高學(xué)前教育的普惠性。20xx年，投資3000萬(wàn)元，新建南院門(mén)幼兒園，改建鐵一幼兒園。
2、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案，規(guī)范學(xué)生流出、流入管理，鞏固義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作成效，保持小學(xué)生、初中生輟學(xué)率為0。深化“小升初”改革，認(rèn)真組織民辦學(xué)校招生測(cè)評(píng)工作，為學(xué)生提供公正公平的教育機(jī)會(huì)。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，加大薄弱學(xué)校扶持力度，提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。20xx年，完成鐵五小學(xué)、建國(guó)路小學(xué)綜合樓內(nèi)外裝修和設(shè)備安裝任務(wù)，確保秋季開(kāi)學(xué)投入使用;啟動(dòng)沙坡小學(xué)綜合改造等項(xiàng)目。
3、促進(jìn)高中教育特色發(fā)展。緊抓政策和機(jī)遇，優(yōu)化整合高中教育資源，實(shí)施高中建設(shè)和發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)高中師資力量，不斷提高管理水平，一校一策推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)，提升高中教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)實(shí)力。20xx年，實(shí)施市三中綜合改造項(xiàng)目，做好市八中、市二十六中等學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)前期工作;接收高級(jí)中學(xué)舊址，完善教育教學(xué)設(shè)施，籌備建設(shè)新機(jī)制學(xué)校。
4、促進(jìn)職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)布局和結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，促進(jìn)職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，組織職校師生參加省市級(jí)技能大賽。加大職校招生宣傳力度，確保完成職校招生和“人人技能工程”培訓(xùn)任務(wù)。完善《區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施方案》，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。
5、促進(jìn)成人教育和社區(qū)教育科學(xué)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理，做好行政審批和各項(xiàng)服務(wù)工作。舉辦民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人、校長(zhǎng)培訓(xùn)，對(duì)各類(lèi)培訓(xùn)班的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)估。拓展民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師招聘渠道，實(shí)施聘用教師職稱(chēng)評(píng)定工作。發(fā)揮職成教協(xié)會(huì)的作用，探索創(chuàng)建同類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟。不斷完善社區(qū)教育工作管理體制，健全社區(qū)教育學(xué)校組織架構(gòu)，逐步落實(shí)社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，積極開(kāi)展“全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周”、“文化教育培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)。
二、加強(qiáng)規(guī)范管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力改善教育民生
6、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。進(jìn)一步優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，按時(shí)足額落實(shí)各項(xiàng)教育投入政策。嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制與預(yù)算管理以及專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目管理，提高教育資金使用效益。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法紀(jì)教育，杜絕違法違紀(jì)行為。
7、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)管理。加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)，規(guī)范各級(jí)各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)行為，有力查處教育亂收費(fèi)問(wèn)題，創(chuàng)建3至5所教育規(guī)范收費(fèi)示范校。整頓民辦教育秩序，加大非法辦學(xué)、違規(guī)辦學(xué)的清查力度，依法取締無(wú)證園和無(wú)證培訓(xùn)班。
8、提高教育信息化水平。認(rèn)真開(kāi)展區(qū)“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)研究，深入探索信息化環(huán)境支撐下的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)教育管理信息化。扎實(shí)開(kāi)展“教育技術(shù)成果評(píng)選”、“中小學(xué)電腦制作”等信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)，積極實(shí)施教育信息化專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提升全區(qū)教育信息技術(shù)應(yīng)用水平。開(kāi)展教育類(lèi)網(wǎng)站前置審批、年度審核及教育信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)工作，維護(hù)區(qū)域教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和信息安全。
9、做好教育資助工作。加強(qiáng)對(duì)中等職業(yè)技術(shù)教育國(guó)家助學(xué)金發(fā)放的管理及各項(xiàng)資助資金的檢查監(jiān)督;加大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度;繼續(xù)做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。廣泛宣傳助學(xué)政策，擴(kuò)大資助覆蓋面。
三、挖掘人才潛力，注重管理培訓(xùn)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)
10、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，組織開(kāi)展師德教育活動(dòng)，大力宣傳師德先進(jìn)人物事跡，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的好教師。深入開(kāi)展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪(fǎng)活動(dòng)，強(qiáng)化家校聯(lián)系，提高教師工作的責(zé)任感與使命感。
11、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。深化教育人事制度改革，做好區(qū)內(nèi)教師流動(dòng)管理工作，按照《市推進(jìn)大學(xué)區(qū)教師交流工作實(shí)施意見(jiàn)》和《區(qū)教育局關(guān)于大學(xué)區(qū)教師統(tǒng)一交流的暫行辦法》的規(guī)定，推動(dòng)中小學(xué)教師在校際、區(qū)域之間合理流動(dòng)。做好招聘師范類(lèi)畢業(yè)生和選調(diào)優(yōu)秀教育人才工作。
12、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。做好學(xué)科帶頭人和市、區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)全員培訓(xùn)及國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。開(kāi)展新任教師崗位培訓(xùn)，實(shí)施青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)名師工作室的管理指導(dǎo)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，全力打造有理想、有素養(yǎng)、有創(chuàng)新的新時(shí)代教師隊(duì)伍。
13、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)并貫徹黨的十八大精神，開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、道德水平和履職責(zé)任感。堅(jiān)持學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任目標(biāo)綜合考核制度，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子干實(shí)事、有作為、謀發(fā)展。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，切實(shí)把品質(zhì)好、有能力、有干勁的干部選拔進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，營(yíng)造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。實(shí)施校長(zhǎng)能力提升工程，進(jìn)一步加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度。
四、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，完善管理機(jī)制，提高大學(xué)區(qū)工作成效
14、加快大學(xué)區(qū)信息平臺(tái)建設(shè)。優(yōu)化信息技術(shù)和服務(wù)功能，提高信息平臺(tái)的資源儲(chǔ)備量和承載力，指導(dǎo)各大學(xué)區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，提高信息平臺(tái)的利用率，促進(jìn)學(xué)校之間互相學(xué)習(xí)和合作交流。
15、完善學(xué)區(qū)化管理機(jī)制。強(qiáng)化大學(xué)區(qū)意識(shí)，促進(jìn)師生從學(xué)校人向?qū)W區(qū)人轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)區(qū)運(yùn)行狀況的評(píng)估考核和監(jiān)測(cè)監(jiān)督，指導(dǎo)大學(xué)區(qū)結(jié)合新目標(biāo)、新任務(wù)和新要求，制定并實(shí)施大學(xué)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)資源共享理念，增強(qiáng)幫扶協(xié)作力度，促進(jìn)大學(xué)區(qū)各校共同發(fā)展。
16、實(shí)現(xiàn)管理改革新突破。探索“大學(xué)區(qū)”再生機(jī)制，鼓勵(lì)成員學(xué)校在發(fā)展成為新的品牌學(xué)校后脫離學(xué)區(qū)，利用其品牌和教育資源組建新的'學(xué)區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源增量。繼續(xù)探索以鐵五小學(xué)大學(xué)區(qū)為代表的緊湊型大學(xué)區(qū)試點(diǎn)工作，不斷創(chuàng)新教育體制和辦學(xué)機(jī)制，暢通自由交流渠道，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化、特色化、內(nèi)涵式發(fā)展，鞏固并提高大學(xué)區(qū)管理制工作成效。
五、培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展
17、抓好新時(shí)期德育工作。以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)為抓手，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。不斷增強(qiáng)學(xué)生德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)展“十八大精神激勵(lì)我成長(zhǎng)”專(zhuān)題教育、“做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)征文等活動(dòng)。試行德育導(dǎo)師制，成立以班主任為核心、任課教師為成員的導(dǎo)師組，形成全員育人、全科育人、全程育人的德育模式。
18、落實(shí)體衛(wèi)藝和環(huán)保、國(guó)防、科技等教育。實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、食品安全和學(xué)生心理健康教育工作。加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，力爭(zhēng)創(chuàng)建5至8所區(qū)級(jí)“低碳示范學(xué)校”。推進(jìn)科技教育，舉辦科技創(chuàng)新大賽，選送優(yōu)秀作品參加省市評(píng)選。加強(qiáng)國(guó)防教育，舉行高中生軍訓(xùn)會(huì)操比賽等活動(dòng)。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
19、深化新課改工作。加大高中課程改革力度，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建必修、選修、校本三位一體的課程體系，實(shí)施新課程規(guī)范化管理，創(chuàng)建高中課改樣本示范校。進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，建立啟發(fā)式、探究式的新型教學(xué)模式與自主性、合作性的新型學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量。
20、實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。建立健全學(xué)生多元化評(píng)價(jià)體系，細(xì)化道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)高尚情操和人文素養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
21、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理。狠抓課堂教學(xué)和常規(guī)管理，完善和創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控體系，成立由專(zhuān)家、教研員、學(xué)科骨干教師組成的監(jiān)控小組，通過(guò)聽(tīng)課、檢查教案、抽查學(xué)生等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)教師備、教、改、考、輔、評(píng)等教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化、制度化和科學(xué)化。
22、強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能。繼續(xù)深化督導(dǎo)評(píng)估模式改革，完善發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)評(píng)估工作的實(shí)效性、客觀(guān)性和有效性。啟動(dòng)省“雙高雙普”(高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育、普及高中教育)合格區(qū)縣創(chuàng)建工作;啟動(dòng)國(guó)家級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣創(chuàng)建工作。實(shí)施省素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估“316工程”。全面實(shí)施校長(zhǎng)、園長(zhǎng)履職考核。繼續(xù)開(kāi)展省市級(jí)“實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，聘任區(qū)級(jí)專(zhuān)兼職督學(xué)，開(kāi)展督學(xué)培訓(xùn)工作，不斷提高督學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平。
六、強(qiáng)化安全管理，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，提升教育服務(wù)水平
23、加強(qiáng)依法治教治校工作。深入開(kāi)展教育系統(tǒng)“六五”普法活動(dòng)，組織干部學(xué)法、知法、用法，提高法制意識(shí)和依法行政的自覺(jué)性。指導(dǎo)學(xué)校建立健全民主管理制度，完善議事程序，規(guī)范行政決策行為。發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，依法實(shí)施管理，營(yíng)造依法治校的良好氛圍。20xx年，創(chuàng)建1所市級(jí)依法治校示范校。
24、加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉工作，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動(dòng)。全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐朽體系建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行工程招投標(biāo)、政府集中采購(gòu)等規(guī)定，促進(jìn)權(quán)力規(guī)范透明運(yùn)行，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。
25、加強(qiáng)校園安全和信訪(fǎng)維穩(wěn)工作。完善學(xué)校安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理工作制度，開(kāi)展各種應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。加強(qiáng)校園安全內(nèi)部管理，提高人防、物防、技防的保障能力。聯(lián)合職能部門(mén)開(kāi)展校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),力爭(zhēng)創(chuàng)建1所市級(jí)平安校園。開(kāi)展矛盾糾紛大排查活動(dòng)，做好敏感時(shí)期、重點(diǎn)利益群體的維穩(wěn)工作。
26、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，落實(shí)制度化管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變文風(fēng)會(huì)風(fēng)，不斷提升工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平，真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，著力營(yíng)造抓實(shí)事、求實(shí)績(jī)、講實(shí)效的工作氛圍。
27、加強(qiáng)教育宣傳力度。發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，宣傳教育改革發(fā)展成果、創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)心支持教育工作。全年在各級(jí)媒體刊發(fā)、播出稿件不少于300篇。建立健全新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體輿論監(jiān)督快速發(fā)應(yīng)和應(yīng)急機(jī)制。全面加強(qiáng)教育網(wǎng)站建設(shè)，不斷提升教育服務(wù)水平。
教育工作計(jì)劃 篇2
一、基本情況：
xx小學(xué)是一所鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)，現(xiàn)有在冊(cè)教師xx人。有xx個(gè)教學(xué)班，共有四百多名學(xué)生，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作教研組，還成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教研組。
二、建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)構(gòu)：
1、xx小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
（1）組長(zhǎng)：xx
�。�2）副組長(zhǎng)：xx、xx。
（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
�。�4）工作內(nèi)容：及時(shí)協(xié)調(diào)處理遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，為遠(yuǎn)程教育管理、使用提供組織保障。使遠(yuǎn)程教育工程在我校順利實(shí)施。
2、xx小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教研組：
（1）組長(zhǎng)：xx
�。�2）副組長(zhǎng)：xx、xx。
�。�3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
�。�4）工作內(nèi)容：確保遠(yuǎn)程教育課件及相關(guān)信息組織實(shí)施。搞好利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行的教研活動(dòng)。在開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)中拍攝相關(guān)資料照片存檔。
三、建立健全各種遠(yuǎn)程教育管理制度：
在遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中，遵守的規(guī)章制度有：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收負(fù)責(zé)制度、遠(yuǎn)教管理制度、遠(yuǎn)教設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)制度、軟件裝入制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)教機(jī)房使用登記制度、遠(yuǎn)教設(shè)備賠償及服務(wù)制度。
四、各教研組學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程資源情況：
1、黨員干部培訓(xùn)班。
�。�1）參加人員：黨員和行政人員。
�。�2）培訓(xùn)內(nèi)容：政治理論、教育法律、學(xué)校管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、遠(yuǎn)教工作研究。
2、語(yǔ)文教研組培訓(xùn)班。
�。�1）參加人員：任語(yǔ)文課教師。
�。�2）培訓(xùn)內(nèi)容：政治理論、語(yǔ)文教學(xué)及相關(guān)業(yè)務(wù)和示范課例。
3、數(shù)學(xué)教研組培訓(xùn)班。
（1）參加人員：擔(dān)任數(shù)學(xué)課教師。
�。�2）培訓(xùn)內(nèi)容：政治理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和示范課例。
4、教師培訓(xùn)班
�。�1）參加人員：全體教職工。
�。�2）培訓(xùn)內(nèi)容：政治理論、遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。
5、學(xué)生培訓(xùn)班。
（1）學(xué)生培訓(xùn)，以教學(xué)班為單位。
�。�2）培訓(xùn)內(nèi)容：以各班的具體活動(dòng)要求安排或按各班的教學(xué)進(jìn)程安排的。
五、遠(yuǎn)教工作職責(zé)與任務(wù)：
1、遠(yuǎn)教工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育全面工作。
2、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓落實(shí)，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教機(jī)房管理工作，管理機(jī)房操作員等工作。
3、操作員工作職責(zé)：遵照機(jī)房管理制度工作，每天按時(shí)開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)，按時(shí)收視節(jié)目，并收視完整后，再整理存盤(pán)，把有利用的資源提供給大家使用，有保存價(jià)值的資源刻錄成光盤(pán)保存。下載的資源做好分類(lèi)整理，推薦優(yōu)質(zhì)資源，供大家使用。對(duì)資源的供用作好了詳細(xì)的記載。按照接收負(fù)責(zé)制度、遠(yuǎn)教管理制度、設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)制度、資源下載登記制度和使用登記制度，提供使用遠(yuǎn)程教育開(kāi)展活動(dòng)資源，切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部、農(nóng)民、學(xué)校師生提供信息服務(wù)。
各教研組、各班科教師開(kāi)展教育活動(dòng)所需要的`資源，各類(lèi)教研活動(dòng)，課題明確，有價(jià)值，探討內(nèi)容具體，針對(duì)性強(qiáng)，探討有記錄。
5、黨員干部政治理論學(xué)習(xí)班，由支部負(fù)責(zé)組織了黨員干部，學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)等學(xué)習(xí)資源
6、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
為了提高教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，技術(shù)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)分集中和分散培訓(xùn)進(jìn)行，通過(guò)培訓(xùn)，鼓勵(lì)中青年教師制作教具和課件，并運(yùn)用于課堂教學(xué)。
六、充分利用遠(yuǎn)教資源為教育服務(wù)。
1、建設(shè)校園網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師積極上網(wǎng)，使全校師生跨上讀書(shū)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)辦公的信息高速公路。
2、開(kāi)設(shè)校園局域網(wǎng)。要求教師把好的見(jiàn)解發(fā)表在校園網(wǎng)站上。
在今后的工作中我們要繼續(xù)管好，用好遠(yuǎn)教設(shè)備，充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學(xué)服務(wù)。
教育工作計(jì)劃 篇3
我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，以及學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義。注重鋼琴?gòu)椬嗟淖藙?shì)，讓孩子們理解什么是鋼琴?gòu)椬嗾_姿勢(shì)。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。
奧爾夫認(rèn)為在音樂(lè)教育中，音樂(lè)只是手段，教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過(guò)音樂(lè)教育可以發(fā)展人的感官功能；培養(yǎng)人對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力；培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈；促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展；提高運(yùn)用音樂(lè)藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)、交流的能力；發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺(jué)能力是人認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)音樂(lè)教育可提高兒童聽(tīng)覺(jué)的敏銳性、直覺(jué)等方面的培養(yǎng)。而是有創(chuàng)造性的人必然是感覺(jué)靈敏的人，藝術(shù)教育正是培養(yǎng)感性知覺(jué)的最好途徑。
加強(qiáng)孩子對(duì)音的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)，基本掌握各音的位置，及各個(gè)節(jié)奏型的演奏，認(rèn)識(shí)基本的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子，由淺入深的進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)會(huì)數(shù)五線(xiàn)譜，認(rèn)識(shí)高低音譜號(hào)，學(xué)會(huì)彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學(xué)會(huì)邊彈邊唱拍，擺正確的手型讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
第一冊(cè)：
1、學(xué)習(xí)唱譜、識(shí)譜、能較快說(shuō)出音符的`名稱(chēng)、能邊打節(jié)拍邊唱。
2、能按照譜子節(jié)奏準(zhǔn)確、完整、流暢地彈奏下來(lái)。
3、左右手交替時(shí)連接緊湊，節(jié)拍準(zhǔn)確。
4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學(xué)琴習(xí)慣。
第二冊(cè)：
1、左右手協(xié)調(diào)的配合。
2、能看著五線(xiàn)譜上的音符熟練的說(shuō)出它的音名。
3、運(yùn)用不同彈奏方法彈奏、學(xué)會(huì)運(yùn)用抬手、呼吸、手指力度和反應(yīng)速度的訓(xùn)練。
4、學(xué)習(xí)不同種的彈奏方法，保證曲子的流暢性。
5、認(rèn)識(shí)升、降記號(hào)和還原記號(hào)以及了解F大調(diào)和G大調(diào)的基本位置（固定低音和弦）
6、雙手交叉及重音練習(xí)。
教育工作計(jì)劃 篇4
一、教材分析
一、教科書(shū)編寫(xiě)的目的及編寫(xiě)指導(dǎo)思想
1.使學(xué)生充分體現(xiàn)教育以人為本的現(xiàn)代價(jià)值取向。幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)方向，即以“學(xué)會(huì)做人”為中心，發(fā)展自己豐富的內(nèi)心世界和主體人格，使自己的發(fā)展有助于社會(huì)的進(jìn)步，幫助教師克服傳統(tǒng)教學(xué)觀(guān)念的慣性，充分關(guān)注學(xué)生的主體人格發(fā)展，從而使以人為本的現(xiàn)代教育理念在教學(xué)中得到有效落實(shí)。
2.使學(xué)生成為從社會(huì)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)知識(shí)整合的過(guò)程。從學(xué)生社會(huì)生活的原型出發(fā)，多視角（地理、歷史、社會(huì)、文化等角度）地分析，探究社會(huì)事物和社會(huì)現(xiàn)象，向?qū)W生展示一個(gè)完整的社會(huì)生活，以便讓學(xué)生了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，參與社會(huì)，在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的整合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度以及參與社會(huì)的能力。
3.使學(xué)生成為在實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟中實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)的過(guò)程。幫助學(xué)生掌握體驗(yàn)，感悟建構(gòu)的學(xué)習(xí)策略，關(guān)注思維過(guò)程及其體驗(yàn)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。并在主動(dòng)參與過(guò)程中得到充分的發(fā)展，幫助教師超越，以知識(shí)直接傳承，思維單一路徑為特點(diǎn)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)從直接傳授轉(zhuǎn)向間接傳授，從簡(jiǎn)單呈現(xiàn)結(jié)論轉(zhuǎn)向關(guān)注過(guò)程體驗(yàn)，從信息單向傳輸轉(zhuǎn)向多向交流和多元選擇的教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，從而使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)，感悟中，通過(guò)自己的.建構(gòu)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的過(guò)程。
一、教科書(shū)的主要特點(diǎn)
1.以?xún)和纳鐣?huì)生活為主線(xiàn)，以社會(huì)環(huán)境，社會(huì)活動(dòng)，社會(huì)關(guān)系為基本要素整合學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.采用跨學(xué)科的編寫(xiě)方式，體現(xiàn)同時(shí)學(xué)習(xí)的原則。
3.具有充分的活動(dòng)性，彈性和延展性。
二、教科書(shū)的體系結(jié)構(gòu)和體例
1.教科書(shū)的體系結(jié)構(gòu)
<1>總的框架結(jié)構(gòu)：各大單元下均包若干單元（長(zhǎng)單元，短單元結(jié)合）。本套教科書(shū)所含單元的次序主要以學(xué)生的心理發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，再考慮邏輯次序。因此，每一年級(jí)教科書(shū)包含從個(gè)人到世界的8個(gè)單元。
<3>學(xué)習(xí)信息的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)：文字、圖像、學(xué)習(xí)活動(dòng)三個(gè)系統(tǒng)相互滲透，有機(jī)融合，形成生活情景——問(wèn)題線(xiàn)索——參考信息——行動(dòng)方案——方法建設(shè)（工具使用）的內(nèi)容呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)。
<2>學(xué)習(xí)重點(diǎn)：旨在引導(dǎo)學(xué)生多問(wèn)學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)。教科書(shū)標(biāo)明“關(guān)鍵詞”，明確將要學(xué)習(xí)的品德與社會(huì)的核心概念。
<4>學(xué)習(xí)活動(dòng)：即活動(dòng)部分，教科書(shū)力求形式多樣，如角色扮演，辯論，演說(shuō)，實(shí)地參觀(guān)，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，影片欣賞，展覽，競(jìng)賽，討論，小新聞，小評(píng)論等，依據(jù)教材內(nèi)容加以設(shè)計(jì)。
二、學(xué)情分析
本班有____________個(gè)學(xué)生，大部分學(xué)生思維敏捷，活潑快樂(lè)。本人已任教了一學(xué)年。對(duì)全班每位的個(gè)性特點(diǎn)，愛(ài)好特長(zhǎng)都有了一定的了解。因而對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)不會(huì)有困難。再加上我校處于城郊交際處，學(xué)生的見(jiàn)識(shí)面也較廣，課外知識(shí)也較豐富，上課積極發(fā)言，肯動(dòng)腦筋。課堂氣氛比較活躍，這些條件對(duì)完成本冊(cè)教材的教學(xué)都能起到有效的幫助。
教育工作計(jì)劃 篇5
基層黨組織換屆選舉工作實(shí)施方案
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，加強(qiáng)我校基層組織建設(shè)，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織工作暫行條例》的相關(guān)規(guī)定以及《關(guān)于開(kāi)展基層黨組織換屆選舉工作的通知》（湖工大黨字[2xx]21號(hào)）的有關(guān)要求，經(jīng)學(xué)院黨委研究決定，對(duì)全院基層黨組織進(jìn)行集中換屆選舉�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、基層黨組織及其委員會(huì)設(shè)置原則
1、黨總支（直屬支部）委員會(huì)設(shè)置原則。黨總支委員會(huì)一般由3-5人組成，其中設(shè)書(shū)記1人或副書(shū)記1人，直屬支部設(shè)書(shū)記1人。黨總支（直屬支部）根據(jù)自身情況設(shè)紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等委員若干人（也可由書(shū)記、副書(shū)記兼任）。黨總支（直屬支部）委員會(huì)每屆任期3年。除機(jī)關(guān)黨總支外，其他單位符合條件的黨員行政負(fù)責(zé)人原則上為黨總支（直屬支部）委員候選人。
2、黨支部及其委員會(huì)設(shè)置原則
�。�1）黨支部設(shè)置原則。
根據(jù)黨章等有關(guān)規(guī)定，正式黨員3人以上的單位應(yīng)按建制單獨(dú)設(shè)立黨支部，正式黨員不足3人，沒(méi)有條件按建制建立黨支部的部門(mén)，可本著工作性質(zhì)相近，便于領(lǐng)導(dǎo)、便于管理、便于活動(dòng)的原則，由兩個(gè)或兩個(gè)以上部門(mén)共同建立黨支部。各黨支部的黨員數(shù)原則上不超過(guò)30人。教工黨支部的設(shè)置要堅(jiān)持與教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作實(shí)體和平臺(tái)相結(jié)合；學(xué)生黨支部按專(zhuān)業(yè)設(shè)置，黨員人數(shù)多的可按班級(jí)設(shè)置。
�。�2）黨支部委員會(huì)設(shè)置原則。
黨員7人以上的黨支部設(shè)立支部委員會(huì)，支部委員由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生；黨員不足7人的黨支部，不設(shè)支部委員會(huì)，由黨員大會(huì)選舉支部書(shū)記1人，必要時(shí)增選副書(shū)記1人。黨的支部委員會(huì)和不設(shè)支部委員會(huì)的支部書(shū)記、副書(shū)記每屆任期3年。支委會(huì)可根據(jù)支部黨員人數(shù)的多少和實(shí)際工作要求，設(shè)組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、紀(jì)檢、青年、生活等委員，委員名額原則上不得超過(guò)或等于支部正式黨員的半數(shù)，一般以3-5為宜，黨員人數(shù)少的支部，一名委員可兼任多名委員工作。教學(xué)部長(zhǎng)（副部長(zhǎng)）原則上是教師黨支部書(shū)記候選人；學(xué)工辦主任、學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任原則上是學(xué)生黨支部書(shū)記候選人。
二、基層黨組織委員、書(shū)記、副書(shū)記、黨總支書(shū)記、副書(shū)記候選人醞釀提名原則和基本條件
�。ㄒ唬┪瘑T、書(shū)記、副書(shū)記候選人提名原則：
1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先的原則；
2、堅(jiān)持民主、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則；
3、堅(jiān)持自下而上，上下結(jié)合，反復(fù)醞釀，廣泛征求廣大黨員意見(jiàn)的原則。
�。ǘ┪瘑T、書(shū)記、副書(shū)記候選人的基本條件：
1、有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。
2、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，做出成績(jī)。
3、有較強(qiáng)的工作能力和業(yè)務(wù)水平，正確行使人民賦予的權(quán)利，依法辦事，自覺(jué)接受黨和群眾的監(jiān)督，熱心黨務(wù)工作。
4、黨性原則強(qiáng)，堅(jiān)持民主集中制原則，有全局觀(guān)念公道正派，勤政廉潔，善于團(tuán)結(jié)同志，緊密聯(lián)系群眾，在群眾中有較高的威信。
三、具體安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、學(xué)院召開(kāi)基層黨組織換屆選舉工作會(huì)議，動(dòng)員部署換屆選舉工作，提出具體要求。
2、做好宣傳發(fā)動(dòng)。各黨總支（直屬支部）要自上而下地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、印發(fā)宣傳資料等多種形式，號(hào)召?gòu)V大黨員積極參與換屆選舉工作。選舉前通過(guò)黨的組織生活和必要的`會(huì)議，向黨員講清選舉的目的意義、要求和基本做法，針對(duì)黨員的思想實(shí)際，進(jìn)行黨的民主集中制、黨員權(quán)利和義務(wù)的教育。
(二) 換屆選舉程序
1、黨支部換屆選舉
�。�1）確定委員會(huì)及候選人組成人數(shù)、構(gòu)成情況。
�。�2）推薦支部委員會(huì)候選人預(yù)備人選。先由黨支部組織黨員討論推薦，然后黨總支委員會(huì)對(duì)支部委員會(huì)候選人預(yù)備人選進(jìn)行考查、討論，確定擬推薦候選人預(yù)備人選，并將黨支部書(shū)記候選人預(yù)備人選報(bào)學(xué)院黨委同意后，再召開(kāi)黨支部黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生。
�。�3）支部書(shū)記、副書(shū)記分別由支部委會(huì)選舉產(chǎn)生。選舉結(jié)果由院黨委審批，支部書(shū)記由學(xué)校統(tǒng)一行文公布。
2、黨總支（直屬支部）換屆選舉
（1）確定委員會(huì)及候選人組成人數(shù)、構(gòu)成情況，向院黨委遞交召開(kāi)總支（直屬支部）委員會(huì)黨員大會(huì)的請(qǐng)示。請(qǐng)示內(nèi)容主要包括：召開(kāi)換屆選舉黨員大會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)、主要議程、新一屆委員會(huì)組成人數(shù)及支部設(shè)置方案。
�。�2）推薦總支委員會(huì)候選人預(yù)備人選。先由總支（直屬支部）組織黨員討論推薦，根據(jù)多數(shù)黨支部和黨員的意見(jiàn)，推薦黨總支（直屬支部）委員會(huì)議擬確定委員及書(shū)記、副書(shū)記候選人預(yù)備人選，并向院黨委遞交請(qǐng)示。經(jīng)院黨委同意后，提交黨員大會(huì)進(jìn)行選舉（院黨委派人參加），產(chǎn)生新一屆黨總支（直屬支部）委員會(huì)。
�。�3）召開(kāi)黨總支（直屬支部）委員會(huì)會(huì)議，選舉黨總支（直屬支部）書(shū)記、副書(shū)記，并報(bào)院黨委審批。
3、選舉結(jié)果報(bào)批階段【黨支部換屆工作計(jì)劃】
1、選舉結(jié)束后，各基層黨組織要及時(shí)向院黨委報(bào)送選舉情況報(bào)告，包括黨員總?cè)藬?shù)、應(yīng)出席人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、有效票數(shù)，委員、書(shū)記、副書(shū)記當(dāng)選人名單及得票數(shù)。
2、學(xué)院黨委審批選舉結(jié)果。
�。ㄈ┚唧w時(shí)間
1、支部委員會(huì)候選人預(yù)備人選名單、書(shū)記候選人預(yù)備人選需在9月25日之前上報(bào)院黨委，支部換屆選舉工作9月30號(hào)以前完成。
2、召開(kāi)總支（直屬支部）委員會(huì)黨員大會(huì)的請(qǐng)示需在10月12日前上報(bào)院黨委，總支委員會(huì)候選人預(yù)備人選名單、書(shū)記候選人預(yù)備人選需在10月15日之前上報(bào)院黨委，總支換屆選舉工作10月20號(hào)以前完成。
四、其他注意事項(xiàng)【黨支部換屆工作計(jì)劃】
1、換屆選舉工作嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)�；鶎咏M織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》規(guī)定的程序和方法進(jìn)行。凡有違反規(guī)定行為的，必須認(rèn)真查處。
2、嚴(yán)格按照《關(guān)于開(kāi)展基層黨組織換屆選舉工作通知》規(guī)定中基層黨組織及其委員會(huì)設(shè)置原則進(jìn)行設(shè)置。
3、黨支部委員、書(shū)記、副書(shū)記候選人在符合基本條件情況下需具有3年以
上黨齡。
4、進(jìn)行選舉時(shí)，有選舉權(quán)的到會(huì)人數(shù)超過(guò)應(yīng)到會(huì)人數(shù)的五分之四，會(huì)議有效。進(jìn)行正式選舉時(shí)，被選舉人獲得的贊成票必須超過(guò)實(shí)到會(huì)人數(shù)的一半，始得當(dāng)選。當(dāng)選人多于應(yīng)選名額時(shí)，以得票多的當(dāng)選。如遇票數(shù)相等不能確定當(dāng)選人時(shí)，應(yīng)就票數(shù)相等的被選舉人重新投票，得票多的當(dāng)選。當(dāng)選人少于應(yīng)選名額時(shí)，對(duì)不足的名額另行選舉。如果接近應(yīng)選名額，也可以減少名額，不再進(jìn)行選舉。
5、確認(rèn)黨員的選舉權(quán)。根據(jù)黨章的規(guī)定，預(yù)備黨員、受留黨察看處分尚未恢復(fù)黨員權(quán)利的正式黨員，沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。因犯罪被監(jiān)禁尚未作出黨紀(jì)處理的黨員，也沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
附一：
關(guān)于召開(kāi)中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院xxx（總支或直屬支
部）委員會(huì)黨員大會(huì)的請(qǐng)示
院黨委:
中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院×××（總支或直屬支部）委員會(huì)現(xiàn)已任期屆滿(mǎn), 黨總支（直屬支部）委員會(huì)決定于×月×日在×××召開(kāi)黨員大會(huì)進(jìn)行換屆選舉。這次大會(huì)的主要議程是：聽(tīng)取和審議上屆黨總支（直屬支部）委員會(huì)工作報(bào)告；選舉產(chǎn)生新一屆黨總支（直屬支部）委員會(huì)。
中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院×××（總支或直屬支部）委員會(huì)擬由書(shū)記、副書(shū)記、××委員、××委員、……構(gòu)成，共設(shè)委員×名，其中，書(shū)記一人，副書(shū)記×人。擬提名委員會(huì)委員候選人×名，以無(wú)記名投票方式在黨員大會(huì)上選舉產(chǎn)生。
黨總支（直屬支部）共有黨員×人，其中教工黨員×人（正式黨員×人，預(yù)備黨員×人），學(xué)生黨員×人（正式黨員×人，預(yù)備黨員×人），結(jié)合黨總支（直屬支部）實(shí)際，擬決定設(shè)立教工黨支部×個(gè)，學(xué)生黨支部×個(gè)。
當(dāng)否，請(qǐng)批示。
附：中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院×××（總支）委員會(huì)黨支部設(shè)置情況
中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院××（總支或直屬支部）委員會(huì)
20xx年×月×日
中共湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院×××（總支）委員會(huì)黨支部設(shè)置情況
教育工作計(jì)劃 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全工作，切實(shí)提高廣大學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、法治意識(shí)和交通文明意識(shí)，營(yíng)造文明和諧的校園交通安全環(huán)境和濃厚的宣傳氛圍，根據(jù)省教育廳《學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作方案》精神，特制訂本方案。
一、工作目標(biāo)
以預(yù)防和減少涉及學(xué)生的道路交通事故為核心，建立教育行政、公安交警部門(mén)齊抓共管的學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作制度化、宣傳教育形式多樣化、宣傳教育內(nèi)容專(zhuān)門(mén)化;普及道路交通安全知識(shí)，宣傳道路安全法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生道路交通安全意識(shí)，提高學(xué)生道路安全行為能力，使在校中小學(xué)、幼兒園學(xué)生接受道路交通安全宣傳教育率達(dá)100%;深化校車(chē)駕駛?cè)藛T、校車(chē)管理人員及乘坐人員的道路交通安全宣傳教育，堅(jiān)決遏制校車(chē)事故發(fā)生。
二、工作措施
(一)落實(shí)責(zé)任
各學(xué)校要會(huì)同當(dāng)?shù)毓步还艿炔块T(mén)，共同建立起齊抓學(xué)生道路安全宣傳教育的工作機(jī)制，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，深入開(kāi)展學(xué)校道路交通安全宣傳教育。同時(shí)，各校要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度，落實(shí)交通安全責(zé)任制，做到分工明確、職責(zé)到位;學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生道路安全宣傳教育的主體責(zé)任，并將責(zé)任分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)、工作崗位、安全責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全宣傳教育。
(二)扎實(shí)開(kāi)展宣傳教育工作
1.建立學(xué)校交通安全宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要把《生活.生命與安全》的教學(xué)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行的生命教育中將道路安全教育作為內(nèi)容，每學(xué)期為學(xué)生安排2個(gè)課時(shí)以上交通安全知識(shí)課堂教育。要鼓勵(lì)教師在相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中滲透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部門(mén)的資源優(yōu)勢(shì)，多采取場(chǎng)景教育、互動(dòng)體驗(yàn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。可結(jié)合“12·2”全國(guó)交通安全日，每學(xué)年開(kāi)展1次交通安全“宣傳教育周”活動(dòng)，同時(shí)要圍繞各種安全生產(chǎn)活動(dòng)和學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)主題，以及放假前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全教育。
2.采取多種形式開(kāi)展宣傳教育。各學(xué)校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，利用安全課、主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，定期開(kāi)展道路交通安全專(zhuān)項(xiàng)教育。小學(xué)生、幼兒要將交通安全教育融入到游戲活動(dòng)中，以提高對(duì)交通安全的興趣和認(rèn)知;要鼓勵(lì)開(kāi)展“學(xué)生交通安全教育優(yōu)秀課件”征集評(píng)選活動(dòng)，提高教師道路交通安全宣傳教育的主動(dòng)性和水平;要教育師生“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”，向“中國(guó)式過(guò)馬路”、“低頭玩手機(jī)過(guò)馬路”說(shuō)“不”。各學(xué)校會(huì)同當(dāng)?shù)毓步还懿块T(mén)，每學(xué)期舉辦1次“小手拉大手”主題交通安全體驗(yàn)活動(dòng)，將交通安全教育輻射到家庭。
3.加強(qiáng)對(duì)校車(chē)使用單位的安全教育。有校車(chē)的中心校和幼兒園要會(huì)同公安交管、交通運(yùn)輸?shù)炔块T(mén)切實(shí)抓好對(duì)校車(chē)司機(jī)、跟車(chē)照管教師、校車(chē)管理人等人員的道路交通安全教育工作，督促其自覺(jué)遵守交通法律法規(guī);有校車(chē)的`中小學(xué)校和幼兒園，以及使用客運(yùn)車(chē)輛在校點(diǎn)間接送師生的學(xué)校，要定期組織車(chē)輛駕駛?cè)�、隨車(chē)照看人員開(kāi)展交通安全知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高相關(guān)人員的道路交通安全意識(shí)和安全行為能力，堅(jiān)決避免發(fā)生涉及學(xué)校的道路交通安全事故。
三、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。道路交通安全工作是20xx年省安全生產(chǎn)工作最重要的內(nèi)容之一，學(xué)生的安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，學(xué)校一定要高度重視，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將學(xué)生的道路交通安全宣傳教育列入學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作方案》，精心組織實(shí)施，確保工作取得良好成效。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。學(xué)校要明確工作責(zé)任，加強(qiáng)宣傳教育工作，努力促進(jìn)學(xué)校道路交通安全宣傳工作順利開(kāi)展。區(qū)教科局將把各校對(duì)此次活動(dòng)的宣傳教育情況及工作實(shí)績(jī)列為20xx年學(xué)校安全管理工作考核的重要內(nèi)容之一。
(三)收集信息，及時(shí)上報(bào)。各校要加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全宣傳教育活動(dòng)信息收集和上報(bào)工作，并將活動(dòng)開(kāi)展的情況總結(jié)于20xx年12月10日前報(bào)區(qū)教科局安全股。全年各校上報(bào)信息不少于1條(含圖片資料);重大活動(dòng)及時(shí)溝通，及時(shí)總結(jié)上報(bào)好的經(jīng)驗(yàn)、做法和先進(jìn)典型。
教育工作計(jì)劃 篇7
按照“防控為主，安全第一”的工作要求，把疫情防控和師生生命健康放在首位，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保障教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。開(kāi)展線(xiàn)上復(fù)課，有序?qū)嵤?0xx年春季學(xué)期課程教學(xué)。
教學(xué)工作計(jì)劃
全面加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道，保障全校師生“停課不停學(xué)”，充分利用已有信息化教學(xué)手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，確保防控和教學(xué)兩不誤。而且針對(duì)很多學(xué)生和家長(zhǎng)擔(dān)心的在線(xiàn)學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，我校在正式開(kāi)學(xué)恢復(fù)課堂后，學(xué)校還是會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)規(guī)律，老師會(huì)對(duì)在線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再指導(dǎo)并安排復(fù)習(xí)。
(一)積極安排線(xiàn)上復(fù)課工作。
在疫情防控期間，為把疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響降到最低;我校組織網(wǎng)上教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”;保障學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)不停教學(xué)，學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí);利用線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)完成教學(xué)任務(wù)，努力保證每個(gè)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
(二)全面落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)
1.科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃
依據(jù)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌調(diào)配“線(xiàn)上線(xiàn)下”教育教學(xué)資源，兼顧學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，結(jié)合實(shí)際，制定各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2.精心做好教學(xué)銜接
班主任協(xié)調(diào)任課教師在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一摸底測(cè)試，精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)診斷學(xué)習(xí)質(zhì)量，區(qū)別不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科情況，制定查漏補(bǔ)缺措施，切實(shí)做好教學(xué)銜接。對(duì)于前一階段居家學(xué)習(xí)內(nèi)容要認(rèn)真進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，針對(duì)假期里的學(xué)困生進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程教學(xué)。
(三)實(shí)施過(guò)程
1.摸清底細(xì)
教師要提前梳理線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線(xiàn)上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課現(xiàn)象。
2.找出問(wèn)題
摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線(xiàn)上學(xué)習(xí)存在的失誤，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，在老師的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
3.查缺補(bǔ)漏
開(kāi)學(xué)后，一二年級(jí)原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，三四五年級(jí)任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握情況查漏補(bǔ)缺，六年級(jí)教師還要合理安排搞好小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作。
(1)集中突破
對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)備課，安排課時(shí)進(jìn)行定點(diǎn)突破;對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的'問(wèn)題，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生回看線(xiàn)上視頻、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)的方法逐步解決。
(2)平時(shí)課前補(bǔ)充
對(duì)與前面內(nèi)容連貫的新課內(nèi)容，可在新課前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)的梳理，讓學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)銜接無(wú)縫對(duì)接。
(3)科學(xué)使用配套的教學(xué)資料。
對(duì)下發(fā)與教材配套的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、單元測(cè)試卷要科學(xué)合理的使用好，批閱好，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
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