活動方案

時間：2025-03-21 10:48:13 活動方案我要投稿

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活動方案[精品7篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案[精品7篇]

活動方案篇1

　　一、活動目標：

　　1.喜歡幼兒園,愿意做幼兒園的好寶寶。

　　2.喜歡看老師的表演,樂意和老師一起唱唱歌。

　　二、重點與難點：

　　重點是引導幼兒喜歡看老師的表演,激發(fā)幼兒對幼兒園的情感。鼓勵幼兒做“好寶寶”。

　　難點是讓每一個幼兒都參與到活動之中,樂意和老師一起唱唱歌。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng)設

　　1.“我是好寶寶”的錄音磁帶。

　　2.一些可供幼兒獨自跳跳舞的道具。

　　四、設計思路

　　初進幼兒園小班孩子對新的環(huán)境有陌生感、距離感。因此鼓勵幼兒大膽地投入到各項活動之中對每一位幼兒來說是相當重要的。開學初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動能提高幼兒的積極性,變小班幼兒“觀摩,旁觀活動”為“參與、投入活動”。

　　選擇“我是好寶寶”這首歌是因為歌同淺顯易懂、朗朗上口、幼兒在動聽的旋律中很輕松地能知曉許多道理。對激發(fā)幼兒積極向上的想念有良好的作用。

　　五、活動流程

　　欣賞重現(xiàn)——聯(lián)想創(chuàng)作——展現(xiàn)交流

　　1.欣賞

　　教師可在“山羊劇團”中按排幼兒觀看“我是好寶寶”的表演。從而讓幼兒欣賞教師的表演、喜歡文藝作品。教師可以在“山羊劇團”中反復表演,讓幼兒熟悉歌曲,并引導、鼓勵幼兒積極參與。

　　注：“山羊劇團”是由教師作為表演者,為幼兒表演的劇團。

　　2.創(chuàng)造

　　教師在表演角里讓幼兒創(chuàng)作表演,幼兒在看過教師的演出后對歌曲知道卻還末熟悉,因此讓幼兒自己嘗試著來參與表演,能為幼兒提供自己創(chuàng)作的機會。教師應好好鼓勵參與樂意表演的幼兒。也應引導膽小幼兒來試一試。表演角里教師可提供各種樂器、道具(如小鈴、綢帶等)讓幼兒擺弄玩具中逐漸產生對音樂活動的興趣。

　　說明

　　角落游戲中小班幼兒參與應有選擇的自由。角落游戲中反反復復播放的歌曲讓幼兒聽聽、唱唱、演演�！拔沂呛脤殞殹�,這首歌曲可在角落里按排二至三周。讓每個幼兒都能有參與的'機會。

　　3.表現(xiàn)

　�、倏衫妹看谓锹溆螒蚪Y束時,讓參與表演角活動的幼兒來表現(xiàn)自己。教師可以情緒情感上點評幼兒的積極性,也可從幼兒的動作中點評幼兒的創(chuàng)造性。

　　②可利用集體活動讓幼兒再次和教師共同表現(xiàn)歌曲,看看老師的動作、學學老師的動作、產生表現(xiàn)的想念。

活動方案篇2

　　星秀潔洗衣繼“關愛從身邊做起”星秀潔洗衣走進維邦·奧林花園幫扶活動后，秉承集團核心理念，結合實際，深化幫扶力度，以通過更多形式、走進更多小區(qū)、幫助更多弱勢群體為目標，特制定了主題為“健康五一節(jié)·愛心衣加衣”星秀潔洗衣走社區(qū)幫扶活動計劃。用實際行動為創(chuàng)建和諧社區(qū)做貢獻。

　　一、活動對象：

　　星秀潔洗衣店周圍小區(qū)的空巢老人及困難業(yè)主。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月1日—20xx年5月7日

　　三、活動地點：

　　星秀潔洗衣各連鎖店

　　四、活動內容：

　�。ㄒ唬┬切銤嵪匆赂鬟B鎖店面，走進社區(qū)，進一步開展“關愛從身邊做起”系列活動；活動嚴格按照星秀潔洗衣上門服務管理辦法實施。

　�。ǘ┢ひ卤ｐB(yǎng)新攻略（只限現(xiàn)金消費）。

　　凡在活動期間清洗、保養(yǎng)皮草類（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革類家居用品（皮沙發(fā)、汽車真皮座椅等），一律5折。

　�。ㄈ┗顒悠陂g辦理會員卡一律8折（折上折）。

　　五、短信、LED內容：

　　星秀潔洗衣于20xx年5月1日—20xx年5月7日舉辦“健康五一節(jié)·愛心衣加衣”星秀潔洗衣走社區(qū)幫扶活動，凡在活動期間辦理會員卡可享受8折優(yōu)惠，歡迎惠顧。

　　六、人員分配：

　�。�1）宣傳負責人：邵鵬敏、馬麗

　�。�2）幫扶活動實施負責人：曹艷、吳霞

　�。�3）客戶投訴負責人：張景博

　　七、活動前：

　　負責人：各連鎖店面前臺收銀人員

　　籌備時間：20xx.4.28-20xx.4.30

　　1、星秀潔洗衣各連鎖店面前臺收銀人員主動與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系，合理確定幫扶對象（主要針對社區(qū)內孤寡老人、弱勢群體）。

　　2、圍繞活動主題，深入幫扶對象進行走訪調查，詳細了解各業(yè)主的經濟發(fā)展狀況。

　　3、按需幫助小區(qū)空巢老人免費清洗床單被罩、冬季防寒服、沙發(fā)套、窗簾等大型物件，并每月定期打電話了解洗滌需求且上門收送衣物。

　　八、活動中：

　　1、幫扶活動實施負責人對活動項目流程、內容等具體事項的`監(jiān)督操作。

　　2、活動中出現(xiàn)問題的及時處理。

　　3、活動當日客戶反饋信息的收集和處理。

　　九、活動后：

　　1、客戶跟蹤調查回訪：活動后通過對客戶的追蹤回訪，統(tǒng)計總結活動得失經驗（負責人：馬麗）。

　　2、活動數(shù)據的整理（效果評估）：通過活動總結數(shù)據的統(tǒng)計（負責人：曹艷、吳霞）。

活動方案篇3

　　為進一步提高陽光部學生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的'藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經決定舉辦本次書法比賽。

　　一、比賽時間：20xx年10月20日

　　二、比賽地點：教室

　　三、參賽對象：

　　陽光部高一、二年級學生

　　四、作品內容：

　　詩歌、散文、名言名句。（學生自由選定）五：作品形式及要求：

　　1、語文老師一定要在班上進行監(jiān)督

　　2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

　　3、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供。

　　4、書法作品字體、形式不限。

　　5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

　　六、獎項設置及數(shù)量

　　參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。

活動方案篇4

　　活動目標：

　　1、激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒想象力。

　　2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

　　2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。

　　3、幾張手指畫的范畫。

　　活動過程：

　　1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

　　2、教師示范。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

　　4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。

　　戶外活動

　　1、廣播操。

　　2、器械操——旗操。

　　3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。

　　目的：

　　1、練習跳躍前進的動作，增強腿部力量。

　　2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性及平衡能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。

　　準備：

　　1、教師自制的大頭面具4個。

　　2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。

　　玩法：

　　將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的`第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。

　　游戲活動

　　動手區(qū)：①繡花

　�、谡ス�

　　建構區(qū)：利用各種材料組合搭配，開展城市設計師的活動。

　　圖書區(qū)：為幼兒提供各種有關自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀。

　　科學小實驗：

　�、俾曇舻膴W妙

　　②魔尺。

　　生活活動

　　1、在盥洗時提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的良好進餐習慣。

　　作者：孟佳

　　單位：海軍大連艦艇學院幼兒園

　　指導教師：周學萍顧雨華

　　點評：

　　在半日活動中，老師與幼兒關系平等，相處融洽，師生黃同營造了一個和諧、輕松的活動氛圍�；顒訒r老師注意運用開放性提問，引導幼兒思想、思考，充分調動幼兒的發(fā)散性思維，始終引導著幼兒自由自主地活動，這些無不體現(xiàn)了組織者的教育思想已由陳舊的老師帶著幼兒活動、老師教幼兒園學習向引導幼兒自由、自主活動的轉變；由傳統(tǒng)的老師權威、課堂嚴肅的教育觀念向與幼兒平等相處、在輕松的氣氛中學習的觀念轉變。活動設計中，教師充分考慮到了氣溫逐漸升高的季節(jié)變化，靈活地將早活移至戶外，體現(xiàn)了老師教育的靈活性。

　　為幼兒提供了一個展現(xiàn)創(chuàng)造成果的舞臺、表現(xiàn)自我的機會，是十分必要的，這將有利于進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，有利于幼兒自信心的培養(yǎng)。在本活動中，老師充分意識到了這一點，多次為幼兒提供了表現(xiàn)的機會。如游戲“送小動物到動物園”、造型故事表演、作品展評等。

　　今后在確定活動的目標時，希望能注意到目標的層次性，考慮到各目標的達成情況，這將有利于對幼兒的發(fā)展進行評價，以便及時調整自己的教育行為。

　　活動目標：

　　1、通過手的活動，表現(xiàn)和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。

　　2、在進行手指造型的過程中，發(fā)展幼兒的想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。

　　3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。

活動方案篇5

　　一、活動主題：“我愛黨”主題黨支部活動

　　二、活動目的

　　為慶祝和紀念建黨89周年，我們將通過主題學習形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，使我們更加了解黨、熱愛黨、擁護黨，增強黨在全社會的影響力。

　　三、活動時間：7月1日—7月3日

　　活動地點：綜合樓C區(qū)301

　　四、活動內容

　　(一)召開一次主題學習

　　主題：我愛黨

　　形式：

　　（1）所有黨員和積極分子分4大組，每組3名黨員和與之負責的'積極分子；

　　（2)每組負責一特定的題目，按內容要求主題自擬；

　　（3）主要以演講解說的形式進行，可用PPT，視頻等各種方式，具體由組內成員自己商定；

　　內容：

　　第一組：回顧黨的歷史，展現(xiàn)一代代黨員代表的風采。

　　第二組：宣傳黨的知識，以及與科學發(fā)展觀、“兩會”等內容相關的基本知識。

　　第三組：宣傳建國以來黨團結帶領全國人民在不斷解放思想、堅持改革開放、推進科學發(fā)展、促進社會和諧中取得的新業(yè)績和帶來的心變化。激勵各黨員以良好精神風貌和更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，更好的學習。

　　第四組：講述先進人物事跡，以及有關新聞媒體等的最新動態(tài)，從而引發(fā)我們的思考，激勵我們學習。

　　分組：

　　第一組：梅振男王雙情魏凱樂（徐健胡雪蓮龔鈺涵張彬李邃馨孔繁琦）

　　第二組：范文揚康茂功崔雨成（陳有平俞單孔令山周密吉豐羅世嘉汪夢穎）

　　第三組：黎力華王鏹李秀芝（尹斯卓陳小曼楊婷郭祥琨邊金慧陳娜）

　　第四組：胡益梁康袁文鐸（嚴如意黃琳顏景浩王穎先何超凡謝親）

　　(二)組織開展形式多樣的紀念活動。

　　重溫入黨誓詞，感受黨的光榮和責任

　　說明：由于各種原因，所以不召開專門會議進行通知，請各

　　位黨員帶領自己負責的積極分子，抓緊時間，認真準備�；顒釉�7月1日或推后幾天舉行，具體時間另行通知。如果有問題或建議可發(fā)短信或打電話，謝謝。

　　策劃人：魏凱樂

　　時間：xx年x月xx日

活動方案篇6

　　為貫徹科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我校將開展科技月系列活動，旨在培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，培養(yǎng)學生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開發(fā)學生智力、啟迪學生創(chuàng)新，提高學生審美情趣和鍛煉學生雙手的靈活性及協(xié)調性，培養(yǎng)學生耐心和細心的`習慣，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，從而促進我校學生的全面發(fā)展�，F(xiàn)將有關事項安排如下：

　　一、活動時間：20xx年3月——20xx年5月。

　　二、活動對象：全體學生

　　三、活動主題：三小制作（小制作、小發(fā)明、小實驗、小論文）及廢物利用。

　　四、活動內容：

　　（一）科普講座。

　　20xx年4月24日星期五下午第二節(jié)曾雯老師在多功能室進行小發(fā)明專題講座，請每班派5名代表參加。

　�。ǘ┤∽髌繁荣�。

　　1、1——2年級開展小制作，每班選5件作品上交學校參加比賽。

　　2、3——6年級開展廢物利用或發(fā)明，每班選5件作品上交學校參加比賽。5月xx日以前將作品交到一樓科學辦公室。5月25日——29日展評。

　　3、3——6年級開展小論文評選活動。每班選5篇論文（讀后感）上交學校參加比賽。4月10日以前交教導處王主任。

　�。ㄈ┓N植一顆植物，為植物做一個保護卡。

　�。ㄋ模┳x一本科普書籍。

　　目的：培養(yǎng)學生閱讀的習慣，豐富課外知識。

　　組織全校學生利用課余時間閱讀科普讀物，督促學生寫“閱讀科普讀物心得體會”，利用班會在班級開展讀書匯報交流活動。

　�。ㄎ澹┛匆徊靠破针娪埃娨暎�

　�。┛匆淮慰破照褂[。

　�。ㄆ撸└靼喑鲆黄诳萍紕�(chuàng)新墻報。

　�。ò耍├弥芤患w朝會，做一次環(huán)境保護的宣傳活動。

　　五、評獎方法：

　　1、對積極參加科技月活動的班級給予獎勵加分方式。

　　2、高中低段每班各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。

　　六、活動要求：

　　1、要求各班班主任鼓勵學生積極認真地投入活動，利用活動的契機全面培養(yǎng)學生各方面的素質的提高，尤其是科技素質的提高。

　　2、在科技月系列活動中，要貫徹耐心和細心的行為習慣，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　七、展示及頒獎

　　1、5月25——29日在一樓大廳展示獲獎作品。

　　2、頒獎儀式在六一兒童節(jié)進行。

活動方案篇7

　　一、設計意圖

　　1、《語文課程標準》指出：“倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。在語文教學中培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力，能充分地將課本內容、課外知識、現(xiàn)代信息有機融合，擴充個體信息容量，優(yōu)化課堂教學內容，促進主體充分參與，使學生真正成為學習主人。為此，我們在語文綜合性學習過程中應注意有機滲透、適時培養(yǎng)小學生的信息素養(yǎng)，提高學生搜集、處理信息的能力。

　　2、綜合性學習的過程是一個實踐的過程，強調過程和體驗，其目的在于培養(yǎng)學生的實際綜合能力。

　　二、活動實施過程

　　（一）引入部分

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束了。今天就讓我們一起回過頭來看看自己走過的足跡吧。說說這六年來讓你記得最深的人、事、物。

　　【因為與學生的生活密切相關，以此導入，學生一定會感興趣，學習的積極性很高】

　　同學們從原來剛進學校時的小毛孩，漸漸成長（板書：成長）為一個優(yōu)秀、懂事的少先隊員，在這六年中經歷了許許多多的事，如果我們能把成長中的故事編寫成一本冊子，將來回憶往事的時候拿出來翻翻，豈不妙哉�。ò鍟簝裕�

　　今天我們的綜合性學習課，就一起來制作我的成長冊。（板書）

　　（二）確定制作板塊

　　1、在這六年中，你覺得你的什么變化最大？請同學們在小組里討論討論，說說在你的成長冊中放入哪些東西，能讓人一樣就看出這是你，并且是在成長中的你呢！分組討論

　　2、學生提出建議（隨機板書）如： “成長記錄”、“我的照片”、“我的愛好”、“優(yōu)秀作業(yè)”、“作品展示”、 “我讀過得好書”、“老師寄語”、“同學贈言”、“家長留言”等。

　　3、同學們想的可真周到啊，老師發(fā)現(xiàn)同學們提出的建議都很有價值，不過要把這么多千頭萬緒的內容都放進來，那我們的成長冊就顯得有些雜亂無章了，要是能把這些內容歸歸類，選擇有價值的內容，并為各個板塊起個有意思的名稱，那我們的成長冊就更精彩了。如：“成長的足跡”，“我有一雙靈巧的手”、“精彩瞬間”、“我真棒”等。

　　【在課堂上應充分發(fā)揮學生的主體作用，并鼓勵引導他們用自己的方式表達自己的觀點，真正在課堂上做到教學互動。因此鼓勵學生提出自己感興趣的內容，并讓學生選擇，培養(yǎng)學生篩選內容，整理內容的能力】

　�。ㄈ┵Y料搜集與整理指導

　　1、同學們已經確定好了哪幾個板塊，那么我們要搜集哪些方面的資料呢？到哪里去搜集呢？

　　2、小學階段的成績報告單、在各種比賽中獲得的獎狀、獎章；個人的作品，如優(yōu)秀習作、美術書法作品、手工制作等；自己喜歡的照片……

　　3、可以從自己的成長袋中搜集，也可以請家長幫忙搜集，有些資料是由學�；蚶蠋煴９艿目梢越鑱韽陀∫幌隆�

　　4、最好是搜集原始的資料，如一篇自己比較滿意的習作，就可以小心地從作文本里裁剪下來。老師的評語、個人的修改都要盡可能地保持原來的樣子。

　　5、但是有些原始資料時不好放進成長冊的，如獎章、小制作、書法繪畫作品，怎么辦？有的可以畫出樣子，有的可以復印，當然最好是拍成照片，并在旁邊寫上一些簡要的說明。

　　【在布置學生搜集的任務時，提出搜集的具體內容，使每個學生明白自己將要搜尋什么，要達到什么樣的結果�！�

　　（四）制作指導

　　1、在一切準備就緒后，自己動手做一個材料夾（也可以到文具店里去買）。根據材料夾得大小，對選入的`材料試著進行擺放、排版。

　　2、一切準備就緒后，細心粘貼，并適當美化。每個欄目可以加上自己喜歡的圖案。如“成長的足跡”可以畫上一串小小的腳印。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。有條件的也可以用電腦來制作。

　　3、當然，不要忘了給你的成長冊起一個美麗的名字，如“我的兒童時代”、“小河才露尖尖角”、“陽光童年”、“綠色童年”等。