六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)教案
教學(xué)目的：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，初步理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)和單產(chǎn)量、數(shù)量、總產(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力及數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)例使學(xué)生理解和掌握以及能用術(shù)語(yǔ)表達(dá)這些數(shù)量關(guān)系，并在解答應(yīng)用題的實(shí)際問(wèn)題中加以應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生熟練運(yùn)用這些術(shù)語(yǔ)和關(guān)系式。
教學(xué)過(guò)程：
一、自主探索，理解數(shù)量關(guān)系
1．學(xué)習(xí)例1
�。�1）出示例1畫(huà)面。
學(xué)生根據(jù)畫(huà)面提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
�。�2）教師選擇有代表性的問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行列式計(jì)算。
�。�3）小組討論：想一想這些問(wèn)題有什么共同點(diǎn)？
�。�4）小結(jié)：每件商品的價(jià)錢，我們叫他們單價(jià)；買了多少叫數(shù)量；一共用了多少錢叫總價(jià)。
�。�5）討論：仔細(xì)觀察以上算式，可以找出什么數(shù)量關(guān)系？（板書(shū)：?jiǎn)蝺r(jià)數(shù)量=總價(jià)）
�。�6）做一做：舉出生活中符合例1所說(shuō)數(shù)量關(guān)系的實(shí)際計(jì)算問(wèn)題。
3．學(xué)習(xí)例2
（1）出示例2畫(huà)面，提數(shù)學(xué)問(wèn)題。
�。�2）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。
（3）小結(jié)：每棵樹(shù)收多少蘋果叫單產(chǎn)量，把有多少棵樹(shù)叫數(shù)量，一共收多少蘋果叫總產(chǎn)量。
�。�4）討論：仔細(xì)觀察以上算式，可以找出什么數(shù)量關(guān)系？（板書(shū)：?jiǎn)萎a(chǎn)量數(shù)量=總產(chǎn)量
�。�5）做一做
二、鞏固深化，應(yīng)用數(shù)量關(guān)系
1．練習(xí)六第1題。（先說(shuō)數(shù)量關(guān)系，再進(jìn)行解答）
2．練習(xí)六第2、3題，自編后交流。
3．練習(xí)六第4題。
板書(shū)：
乘法應(yīng)用題和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系
253=751504=600
單價(jià)數(shù)量=總價(jià)
單產(chǎn)量數(shù)量=總產(chǎn)量
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