英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 02:30:35 教案我要投稿

　　進(jìn)度Unit 2課型新授備課教師許蕓

英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案

　　課題(內(nèi)容)What tie is it ? (3)上課時(shí)間年月日

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞和詞組。

　　2、能認(rèn)讀句型：What tie is it ?并做出相應(yīng)的回答：It’s …It’s tie fr …

　　3、能夠聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：本課時(shí)的主要單詞和詞組: usic class , P.E. class , English class , lunch , dinner 。

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)新句型“What tie is it? It’s nine ’clc. It’s tie fr…”的理解和運(yùn)用。

　　教具

　　教學(xué)光盤(pán)、單詞卡片

　　教學(xué) 過(guò) 程修改意見(jiàn)

　　一、復(fù)習(xí)引題

　　1、教師播放第一單元Str tie 的錄音或者請(qǐng)一組學(xué)生表演Str tie 中的故事。

　　2、教師在聽(tīng)錄音或?qū)W生表演之后想學(xué)生提問(wèn)：Where is Z ?學(xué)生回答：He is in the canteen .教師又問(wèn)：Wh ? 學(xué)生答：He is hungr .教師再問(wèn)： Wh in he hungr ?What tie is it ? 引導(dǎo)學(xué)生答出：It’s tie fr lunch .接下來(lái)，教師可鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出哪些東西可以告訴我們時(shí)間，如： the sun , the n , the tree .等等，學(xué)生如果不能用英文說(shuō)，也可用中文說(shuō)。

　　二、教學(xué)新課

　　1、Let’s learn

　　教師先在黑板上把一天的課程安排寫(xiě)下來(lái)。接著出現(xiàn)一口鐘(課前準(zhǔn)備)。

　　一邊表演一邊引導(dǎo)學(xué)生表演：get up , have breafast , have lunch , have dinner。

　　課程名稱(chēng)的教授可借助于chant .

　　ath class , ath class , 1 and 1 , 1 and 1

　　Chinese class , Chinese class , read and write , read and write .

　　P.E. class , P.E class , up and run , up and run ..

　　11, 11, 11, It’s tie fr lunch

　　usic class ,usic class , sing and dance , sing and dance

　　art class ,art class ,draw a picture ,draw a picture .

　　English class, English class , read and chant ,read and chant .