實(shí)用的小學(xué)作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
母愛(ài)像是春天的一把雨傘，母愛(ài)像是夏天的一把扇子，母愛(ài)像是秋天的一件衣服，母愛(ài)像是冬天的一束陽(yáng)光。
有一次，我在一個(gè)電閃雷鳴，外面下著傾盆大雨的.晚上發(fā)燒了，不禁哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了急忙過(guò)來(lái)哄我睡覺(jué)，可是我還是哭，媽媽急得像是無(wú)頭蒼蠅一樣，沒(méi)有辦法，只好不停地喂我喝水。不知過(guò)了多久，我睡著了，可我一熱就踢被子，媽媽不敢走開(kāi)，一直幫我蓋被子。她不停地幫我擦汗、量得滿頭大汗。到了第二天，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)媽媽在我身旁，我的燒退了，媽媽卻出現(xiàn)了黑眼圈。我知道媽媽一整晚在我身旁照顧我，我再也忍不住了，一滴滴眼淚掉了下來(lái)。
母愛(ài)像一把雨傘，像一把扇子，像一件衣服，又像一束溫暖的陽(yáng)光。母愛(ài)是那么的溫暖，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
小學(xué)作文 篇2
我們最?lèi)?ài)吃的水果，突然跑到教室里來(lái)了。我一看，全班就像一個(gè)水果大聚會(huì)了。
同學(xué)們有的帶了綠油油，圓溜溜的大西瓜，有的帶了火紅火紅的火龍果，有的帶了黃燦燦的哈密瓜，還有帶了彎彎的，黃黃的香蕉，還有的帶了……
我最喜歡的是穿著紅紅的衣服，圓溜溜的蘋(píng)果，它摸起來(lái)很光滑，圓溜溜的。聞起來(lái)芬芳撲鼻，別人都羨慕我的蘋(píng)果，有漂亮的`臉蛋。
我左手拿著蘋(píng)果，緊盯著蘋(píng)果迫不及待地大口大口地吃著，吃起來(lái)甜甜的，忍不住讓人想吃第二口。
你看我的蘋(píng)果蘋(píng)果好吃嗎？甜不甜，讓人口饞嗎？我的蘋(píng)果漂不漂亮？想不想吃呢？
小學(xué)作文 篇3
那天天氣特別好，爸爸說(shuō)：“出去走走吧!別老窩在家里。”我想：是啊，終于聞到晴天的氣息了，應(yīng)該和大自然來(lái)個(gè)擁抱!于是，我邀上伙伴，一起前往寶塔山。
來(lái)到山腳，抬頭仰望，青的山點(diǎn)綴著白的、紅的花，真美!我們幾個(gè)很快投入大山的懷抱，吸著新鮮的空氣，說(shuō)著悄悄話兒，不知不覺(jué)就到了半山腰。有人說(shuō)要找個(gè)地方坐坐，小憩一會(huì)兒，真是個(gè)不錯(cuò)的建議。我找了棵大樹(shù)，倚在上面，山下景物盡收眼底，好不愜意!
忽然，一高一矮、一大一小兩個(gè)身影進(jìn)入我的視野。仔細(xì)一看，他們各自拿著塑料袋，戴著手套，忽而低下頭，忽而左看看，忽而右瞧瞧。咦，他們?cè)诟蓡崮?尋寶么?也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)臨安寶塔山有什么寶呀!
我連忙喚來(lái)同伴一起猜測(cè)：有的說(shuō)可能是來(lái)抓什么小蟲(chóng)的。有的認(rèn)為是來(lái)挖什么草藥的……這時(shí)只聽(tīng)那個(gè)小男孩說(shuō)：“爸爸，我覺(jué)得這次的垃圾好像比以前少了�！薄笆堑模赡苁悄愕男袨橛绊懥舜蠹�，別人不好意思亂丟垃圾了吧!”那個(gè)中年男子微笑著說(shuō)�！鞍职郑娴膯�?那我們下周還來(lái)，好嗎?”小男孩顯得異常興奮。
我一下子明白了，原來(lái)他們是一對(duì)父子!他們是在撿垃圾!再環(huán)顧四周：真的很干凈啊——食品袋、面巾紙、礦泉水瓶全跑進(jìn)了父子倆的塑料袋了。我不由得贊嘆：“小弟弟，你真了不起!”小男孩害羞地看著我，又看看他爸爸說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的!寶塔山讓我的身體變棒了，我們也應(yīng)該愛(ài)惜它的身體，讓它變得更漂亮!爸爸，對(duì)嗎?”“對(duì)!兒子!大自然給予我們的很多，我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)!走。那邊還有張廢紙。”說(shuō)完，爸爸又帶著兒子走向了山的更高處……
我們怔住了——為父子倆的行動(dòng)，為父子倆的.對(duì)話。是啊，絡(luò)繹不絕的人登上寶塔山，如果不好好珍惜它。保護(hù)它，長(zhǎng)此以往，它還能依然美麗，依然讓人神往嗎?好一句“大自然給予我們的很多，我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)”，這是那位爸爸說(shuō)給兒子聽(tīng)的，也是說(shuō)給我們聽(tīng)的。在享受大自然所給予的一切時(shí)，我們千萬(wàn)不要去破壞大自然，要去愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它!這是每一個(gè)享受大自然的人的責(zé)任!我們不由得也加入了父子倆的行列，彎腰撿起了垃圾。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但那對(duì)父子仍時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，透過(guò)那畫(huà)面，我還看到了一種叫作“和諧”的東西，真美!
小學(xué)作文 篇4
不知什么時(shí)候，我們班興起了翻繩。我也經(jīng)不起誘惑，一塊進(jìn)入了“翻繩大軍”的行列。
一開(kāi)始，我只會(huì)最普通的雙人翻繩，可是，隨著我的努力，也陸續(xù)學(xué)會(huì)了一些技巧翻繩，比如：“五角星”、“降落傘”等等。
我最先學(xué)會(huì)的是“五角星”。我首先先用大拇指和食指撐好繩，再用小拇指壓住前面的繩從后面的繩穿出來(lái)，然后用左手大拇指穿過(guò)右手大拇指上的線，右手大拇指再?gòu)淖笫执竽粗竷蛇吂蠢粘龅目障洞┻^(guò)去，小指松掉，然后跟第一步一樣，最后松掉大拇指，再用大拇指按住前面的`兩個(gè)小叉穿過(guò)前面的大叉，然后隨便松掉一個(gè)小拇指就行了。
我然后學(xué)會(huì)的是降落傘。將繩結(jié)成一個(gè)圈右手姆指、小指張開(kāi)，套入圈內(nèi)，其它三指在圈外左手拉掌心的線向下，連拉兩次，使線圈在姆指與小指間形成一個(gè)麻花狀結(jié)左手套入拉出的圈內(nèi)，用姆指食指由外向內(nèi)套入右手姆指、小指形成的小圈內(nèi)，向下拉出，在掌心形成一個(gè)橫著的“目”字形的圖案。右手其它三指向下，伸入“目”字形圖案的三個(gè)孔中，左手移至右手背后，放開(kāi)�，F(xiàn)在，右手手背上有一條線，左手食指鉤住此線，將之翻轉(zhuǎn)到手心，向下拉降落傘完成！
翻花繩不僅能鍛煉腦力，還能鍛煉手指的靈活性。我相信，等我長(zhǎng)大了，它一定會(huì)成為我美好的記憶！
小學(xué)作文 篇5
期末考試成績(jī)出來(lái)了，好糟糕。媽媽怒之下，打了我頓。我窩了肚子的火，氣沖沖地跑出了家門(mén)。我倚在棵高大的老槐樹(shù)下，用手輕輕地?fù)崦巧睚斄训睦蠘?shù)皮。我低聲對(duì)它說(shuō)：“你真好啊，不用讀書(shū)，整天都很悠閑。我真想變成你啊！”我閉上了雙眼，陣微風(fēng)拂過(guò)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了好久，我悠悠地醒過(guò)來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)自己真的成了棵樹(shù)！我的夢(mèng)想成真了！我的手變成了粗壯的樹(shù)干，腳深深地扎進(jìn)泥土和巖層，血液變成了樹(shù)枝，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。路過(guò)的鳥(niǎo)兒向我揮動(dòng)翅膀，嘰嘰喳喳地叫著：“大樹(shù)哥哥，我可以在你的肩膀上安家嗎？”我用力地晃動(dòng)樹(shù)枝，向它招手示意。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歡呼著。它叼起散落在樹(shù)下的根小樹(shù)枝，放在我的肩膀上。起初，它很輕松，可是它的翅膀越來(lái)越沉重，仿佛那樹(shù)枝有千斤重。它甚至差點(diǎn)掉下去了。我真想幫幫它的忙，可是我的腳死死地嵌在土壤里，絲毫不能動(dòng)彈。我為我自己無(wú)能無(wú)力而感到難過(guò)。
“轟隆隆”，“轟隆隆”，滂沱大雨從天而降。剎那間，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，挾著排山倒海之勢(shì)而來(lái)，時(shí)而似頭出了籠的猛獅大肆咆哮，時(shí)而如脫了韁的`蠻牛恣意沖撞。我用身體為那只小鳥(niǎo)擋風(fēng)遮雨。鳥(niǎo)兒蜷縮在我的臂彎里，靜靜的。老天似乎跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑。沒(méi)過(guò)多久，和煦的陽(yáng)光直射進(jìn)我的心里，讓我心里暖洋洋的。
我沉醉其中，突然，陣劇痛，痛進(jìn)了我的五臟六腑。我看見(jiàn)幾個(gè)人用腳狠狠地踹我，還看見(jiàn)有人拿了槍朝鳥(niǎo)兒射擊�？蓱z的鳥(niǎo)兒被子彈穿透了身體。它跌落在地上，身下有攤殷紅的鮮血。我傷痛欲絕，而那些人卻哈哈大笑�！鞍�！”我大叫，痛不欲生，原來(lái)有人用刀刺進(jìn)了我的胳膊。
我在劇烈的疼痛中昏過(guò)去了。許久，我才悠悠地醒來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)自己還在原地。原來(lái)，這是場(chǎng)夢(mèng)。可那個(gè)夢(mèng)讓我記憶猶新，無(wú)法忘懷。這之后，只要我看到有人在傷害大樹(shù)，傷害無(wú)辜的小生命，我都會(huì)竭力制止。
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