[經(jīng)典]小學(xué)的作文400字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　我的住宿在南安，南安這里有著遠(yuǎn)近聞名的南山。驚喜的是，今天我們要去游覽南山了。

　　“南山公園”這四個(gè)大字掛在高六米的墻上，顯得格外威風(fēng)。一進(jìn)大門，首先映入我的眼簾是愧花，只見(jiàn)那樹(shù)枝上的新葉嫩綠嫩綠的，猶如剛出生的嬰兒一般可愛(ài)。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)中飄著一陣香味。原來(lái)是愧花，愧花在綠葉的襯托中，仿佛是那穿著綠色紗裙的妙齡少女。幽香陣陣的.愧花，有的像蝴蝶張開(kāi)翅膀；有的像一位害羞的小姑娘躲進(jìn)被子里，只露出頭；有的像沒(méi)了屋頂?shù)姆孔印Ｎ易呓�一聞，愧花頓時(shí)噴出醉人的香味�！翱靵�(lái)看快來(lái)看！”我喊道，“那里有許多沁人心脾的愧花�！甭�(tīng)我一叫，大家都起了勁兒，馬上跑了過(guò)來(lái)。我拿起愧花，聞了又聞，撕了一小片花瓣塞進(jìn)嘴里。嗯！這愧花不僅香，還很好吃呢！于是，我摘了好多愧花，在路上慢慢他享用。

　　南山的路崎嶇不平，坑坑洼洼。可是這里的花朵爭(zhēng)相斗艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，格外旺盛！我欣賞著各種奇花異草，呼吸著新鮮的空氣。走在石頭鋪成的小路上，小草，小花們也都探出身子，好奇地看著我們。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了山頂。我往下望去，人間被白云遮擋，若隱若現(xiàn)。

　　愧花多么迷人呀！人們喜歡玫瑰，是喜歡它的艷麗。人們喜歡荷花，是因?yàn)樗�不沾泥土。而我喜歡愧花，是因?yàn)樗�的好處多多�?/p>

小學(xué)的作文400字 篇2

　　從前我們壽縣也發(fā)生過(guò)水災(zāi)，有一些房屋不高，就進(jìn)了水，還有許多農(nóng)田被毀，但在全國(guó)人民幫助和我們自己的努力下，我們很快就重建了家園，希望你們也能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友們：

　　你們 好！

　　聽(tīng)說(shuō)你們那發(fā)生了7.8級(jí)大地震，許多人死亡、受傷，許多房屋倒塌。對(duì)此，我感到很難過(guò)，向你們的不幸表示慰問(wèn)。

　　安徽省派出了解放軍和醫(yī)療隊(duì)去災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)、救傷員。全省人民都為你們捐款、捐物，合肥市15日一天就募捐1070萬(wàn)元。

　　我們壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)每班都在討論你們那兒的災(zāi)情，許多同學(xué)都要求捐款，我也準(zhǔn)備把自己的零花錢和一些心愛(ài)的國(guó)書(shū)捐到你們那里，我的`爸爸和媽媽從電視上看見(jiàn)了你們的災(zāi)情，都很難過(guò)，媽媽都掉了淚，今天他們也到紅十字會(huì)捐了一些錢和生活用品。

　　從前我們壽縣也發(fā)生過(guò)水災(zāi)，有一些房屋不高，就進(jìn)了水，還有許多農(nóng)田被毀，但在全國(guó)人民幫助和我們自己的努力下，我 們很快就重建了家園，希望你們也能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

　　祝： 早日重建家園。

　　你們的朋友：孟x(chóng)x

　　五月十七日

小學(xué)的作文400字 篇3

　　上課了，老師拿著一副畫(huà)邊走邊說(shuō)：“賣畫(huà)嘍！誰(shuí)要買畫(huà)��！”我！我！我�。。〗淌依镆幌伦訜狒[起來(lái)了 ，像炸開(kāi)鍋似的，有的人問(wèn)：“一張幾元？”老師說(shuō)：“我不賣錢，要用智慧換，猜對(duì)了字謎 我就給你這張畫(huà)�！庇腥藨岩傻膯�(wèn)：“真的嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然了，老師出言，駟馬難追。”

　　老師的話如鹽落油鍋，教室里一下自沸騰起來(lái)了，有的紛紛站起來(lái)，有的舉起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不著頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫著：“我，我，我！”

　　我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準(zhǔn)備在班里大顯身手。他站起來(lái) ，說(shuō)：“饞”。又做了動(dòng)作。老師還是搖頭。后來(lái)老師又叫了一個(gè)人上來(lái)說(shuō)。那位同學(xué)說(shuō)：“吠�！边�做了動(dòng)作，老師還 是搖頭。汪海安上來(lái)了，只見(jiàn)他一聲不響的.站著，過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn)為什么？他回答說(shuō)：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說(shuō)：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫(huà)送給了這位同學(xué)。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　這堂課歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我想以后多玩這種游戲。開(kāi)展思維想象力。

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